读书节活动总结
振兴路小学 二年三班 2009年11月
读书不但可以拓宽学生的知识面，还可以提高学生思想道德素质和文化素质，为了配合学校举办地读书节活动，我班努力营造勤奋读书、努力学习、奋发向上的读书氛围，在本次读书节活动中，我班同学不但对读书产生兴趣，更养成了热爱书籍，博览群书的好习惯，现将本届读书节活动作以下几方面的总结:
一、好书推荐
在学校举办的推荐好书过程中，我在班级中选出两名平时很爱读书的学生代表班级向二年级的所有小朋友们推荐自己最喜欢的书籍，学生手里拿着自己最喜欢的书籍，按照内容、中心、自己的感受等几方面进行分类介绍，先在班级中推荐，然后给二年级的所有同学汇报，评选出推荐小能手，给予鼓励和奖励。通过这个活动，调动了同学们买好书，读好书的积极性，同时也锻炼了学生的语言表达能力。
二、讲故事比赛
在讲故事比赛中，我先在班级里挑选出两名将故事大王，再细心地指导他们如何把故事说的更生动具体，教会他们讲故事不但要口齿清晰，还要注意表情和动作，在大家的努力下，同学们能够把故事讲的生动完整，在给二年级的说有同学们讲故事时获得了阵阵掌声。在这次讲故事活动中，学生们再也不是简单的读故事，而是能够养成一种读完故事后把故事的大意描述清楚的好习惯，这样学生不只从书籍中获得知识还锻炼了自己的口语表达能力。
三、书香班级的布置
在书香班级布置的过程中，我们师生共同布置墙报，学们把自己亲手办的手抄报贴在展示板上供给大家欣赏和阅读，同学们的手抄报不但内容丰富多彩，而且版面的设计也是别具一格，使人一看，赏心悦目。在面对图书种类和数量不足的问题时，同学们能够主动地
从家里拿来了平时珍藏的好书，可以看出学生对班集体的一种热爱，对读书节活动的支持。
在图书的日常管理工作中，涌现出不少管理图书积极分子，主动帮学生发书，收书，并且把收上来的书整齐地摆到图书角上，学生的责任心和管理意识也逐渐得到了增强。在中午读书时间里学生不但能够认真读书，还能保管好他人的书籍，不随意毁坏，从这些方面都可以看出学生对书籍的热爱，对读书的喜欢。 通过学校开展的这一系列丰富多彩的读书活动，同学们不但在读书节实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想，还让学生们能够有机会展示自己，激发读书的热潮，大大丰富了广大师生的读书生活，丰富了我校的校园文化建设。相信通过这次读书节活动，孩子们会更加好读书，读好书。
