2009年春学期德育工作计划
张桥镇中心小学
一、指导思想
坚持邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻十七大精神，全面落实《爱国主义教育实施纲要》、《公民道德建设实施纲要》和《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设》，紧密结合我校不同年龄学生实际，针对其身心成长的特点，积极探索新世纪新阶段未成年人思想道德建设的规律，坚持以人为本，教育和引导未成年人树立中国特色社会主义的理想信念和正确的世界观、人生观、价值观，养成高尚的思想品质和良好的道德情操，努力培育有理想、有道德、有文化、有纪律的，德、智、体、美全面发展的中国特色社会主义事业建设者和接班人。
二、总体思路：
本学期德育的重点是继续加强未成年人思想道德建设，充分发挥学校对未成年人思想道德教育的主渠道作用，把德育工作摆在学校素质教育的首要位置，贯穿于教育教学的各个环节。巩固“树校风、强校纪”专项教育活动成果，把学生思想道德建设作为极为重要的任务，纳入德育工作的全过程。要把爱国主义教育、革命传统教育、中华民族传统美德教育、民主法制教育、理想教育和学生的养成教育等作为德育的重要内容，体现在课程和教材中。要大胆改进和创新德育教育的作法和形式，把传授知识同养成良好的行为习惯结合起来，认真落实好《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。降低德育重心，求真务实地抓好学生的“六好”教育，，并结合“三月文明礼貌月”、“学雷锋”、“3.8节”、“植树节”、“清明节”、“5.1劳动节”、“纪念5.4爱国运动”、“6.1儿童节”、“7.1建党节”等系列活动开展好学生德育教育工作，落实对未成年人的思想道德建设的具体教育。
三、具体措施：
（一）.加强领导，健全机构：
学校成立以校长为组长的德育工作领导小组。并成立由分管德育工作的校长牵头,少先队总辅导员、大队辅导员、中队辅导员等相关人员为主的未成年人思想道德建设工作指导小组。根据年级特点和各班级实际情况,有针对性地指导各年级各班的未成年人思想道德建设工作的开展.学校根据德育工作的需要，配齐、配强德育教师，努力建设以教师为主体、班主任、辅导员为骨干，校长负总责的学校德育工作队伍，健全学校德育管理制度，做到管理育人、服务育人，保证学校思想道德建设的稳步发展。,
（二）加强学习，提高认识：
学校组织广大教师继续学习《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的实施意见》和《关于弘扬和培育中小学生民族精神的实施意见》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《教师行为规范》、《爱国主义教育实施纲要》、《公民道德建设实施纲要》等法规或文章在组织认真学习的基础上，及时组织全体教师深入开展讨论，撰写心得，使学习活 1
动更深化，切实提高广大教职工思想认识，促进在行动上进一步落实。
（三）广泛宣传,营造氛围。
学校就 “进一步加强未成年人思想道德建设”专项教育活动和巩固“树校风、强校纪”专项教育活动成果。各中队(各班),也针对性的制定了此活动的具体操作计划,并开展专题班队活动,分班对学生进行教育并组织讨论,扎扎实实地将此活动的宣传落到实处.
学校少先队大队部要组织并开展好大型主题德育教育活动，如 “八荣八耻”教育活动、“学雷锋、树新风”教育活动、“孝敬父母”教育活动、“载花种草植树，净化美化校园”等教育活动并进行广泛宣传，并通过他们向社区宣传，营造专项教育活动的外部氛围。
与此同时，学校要充分利用板报宣传栏、国旗下讲话,校园广播,标语,少先队活动等宣传工具,进行各种不同形式的宣传,使广大教职工、学生、家长和社会各界对此项工程的目的、意义、内容都有明确的了解,形成浓厚的社会舆论氛围和学校、家长、社会的互动机制.学校要充分利用对学生进行“加强未成年人思想道德建设”的宣传,从规范学生行为习惯做起,从学校的“六好”做起,求真务实地将“树校风、强校纪”教育活动培养学生民族精神、远大理想、良好行为习惯与发展学生全面素质结合起来，将“未成年人思想道德建设”推向深入。
（四）以少先队工作作为突破口，强化学校德育管理：
充分发挥少先队组织的强大作用，组织并开展如学校少先队日常工作和主题活动，在宣传、组织开展、落实实施等环节上对学生进行思想道德教育，并充分利用升旗仪式、晨会、班会、队会、少先队活动等加强学生养成教育，强化学校德育管理。
1.坚持升降国旗制度。认真作好每周星期一的升旗仪式，并在重要节日、纪念日、大型集体活动举行隆重的升旗仪式，坚持唱国歌、队歌、和国旗下宣誓、讲话。
2.建立健全红领巾监督岗，每天由各班选派的校值日生检查（红领巾、个人卫生、清洁保持、学生的活动和学生行为习惯等）并作好如实记载。
3.建立健全个人卫生监督岗。每周在星期
一、
三、五进行个人卫生检查 ，督促学生形成良好的卫生习惯。
4.建立文明礼貌监督岗，开展“文明礼仪伴我行”主题教育。
5.积极开展各类争优创优活动。
（1）开展好“争星夺彰”活动，为广大学生提供展示的屏台。
（2）开展好争创“三好学生”、“优秀队员”、“文明小卫士”、“小小歌唱家”、“劳动小能手”、系列活动。
（3）开展好“优秀班级体”、“德育先进集体”的评比活动。
（4）开展好“我能行”系列活动。如： “我是小画家”、“我能……”等，让每位学生不同的特长得以展示，树立学生“我能行”意识，培养学生自信心。
6.开展好每月一次的德育主题活动（各班各中队每月至少开展两次主题活动，每周班队活动要有主题、形式多样、内容丰富），并及时进行总结，提出有针对性的活动方案。各班要以“养成教育”为一核心，进一步加强学生的思想道德教育和行为习惯养成教育。充分利用有效的德育活动对未成年人进行思想道德教育。
（五）加强校园文化建设和教室文化建设；各班教室文化建设要确定好德
育主题，体现出班级特色。
（六）进一步巩固校风校纪建设成果
进一步有序推进学校关于加强未成年人思想道德建设工作， 重点巩固好以下几方面工作：
1.学生扫好地，维护好学校环境卫生，包括学生个人卫生。（大队辅导员朱国余）
2.学生集合、路队纪律。（各班班主任）
4.学生乱写、乱涂、乱画，不认真书写作业（各班班主任）。
5.学生远离赌博的教育（匡金元校长负责）。
6.严禁学生搭乘三轮车的教育（朱正祥校长负责）。
7.爱护学校公物、花草等的教育（张磊总辅导员负责）。
学校少先队大队部建立由老师和部分学生组成的校风、校纪监督员，对全校校风、校纪进行监督，发现有违反校风、校纪要求，乱扔、乱摔、乱倒垃圾、乱倒剩饭剩菜、不遵守路队、集会纪律、铺张浪费钱财，乱写乱画、乘坐火三轮、不爱护学校、班级公物、有赌博等行为的学生，将直接与班级评价、班主任评价考核挂钩，实行优胜班级校纪一票否决制。
（七）加强诚信教育。各班要树立以诚信立校、以诚信立教、以诚信育人的思想，将诚信落实到教育教学和学校管理的各个环节。
（八）开展心理健康和青春期教育。我们要创造条件开设学生心理咨询辅导咨询室，积极化解学生成长中遇到的各种困惑和心理问题，促进学生身心健康发展。
（九）加强法制教育。各班要根据不同年龄阶段小学生的特点，有针对性的加强法制教育，不断增强学生的法制意识，预防青少年违法犯罪行为的发生。
（十）开展安全教育活动。本着“教育在先，预防在前”的原则，高度重视并抓好学校的安全教育工作，通过多种形式开展安全教育活动，增强学生的自我保护意识。
（十一）帮助和引导家长重视加强对未成年人的思想道德教育，引导他们对子女特别是学龄儿童的思想启蒙和道德品质培养，切实担负起教育子女的责任，要重视子女的思想道德教育和良好习惯的养成教育。
（十二）广泛开展社会实践活动。组织学生到劳动实践基地去，开展好社会实践活动和课外兴趣活动，以及社会公益劳动（如到烈士园陵扫墓、到敬老院献爱心等），让学生在实践中开阔视野，陶冶情操、增长见识、快乐成长。
（十三）要进一步构建和完善思想道德评价体系并建章立制。
大力弘扬求真务实精神，大兴求真务实之风，在学校开展“树校风、强校纪”系列教育活动，采取有效措施、狠抓贯彻落实、从学生的养成教育入手，培养学生良好的卫生、行为、学习习惯，切实把我校加强和改进未成年人思想道德建设的各项工作落到实处。
四、各月份工作要点：
二月份：
1．总结寒假生活，举行开学典礼；
2.开展一日常规教育活动；
3.开展“大课间”体育活动。
三月份：
1、庆“三八”活动：享受亲情，感谢母亲；
2、加强爱国主义教育；开展学雷锋活动；
3、“文明礼仪伴我行”活动启动；
4、各中队开展植树活动；
5、3月28日全国中小学生安全教育日举行安全教育活动（小学生普法安
全专题教育）；
6、“书香满校园”活动。
四月份：
1、各中队举行系列主题队会（要有活动方案）；
2、接受革命传统教育；
3、“节约资源”主题教育（大队主题会）；
4、学习《小学生日常行为规范》；
五月份：
1、庆祝五一国际劳动节活动；
2、开展热爱劳动的教育；
3、“快乐争章”少年雏鹰活动；
4、法律、交通、防火知识讲座，进行安全教育；
5、做好德育工作总结，初选文明礼仪之星；
6、举行《守则规范记我心》演讲和歌咏比赛。
六月份：
1、举行庆“六一”国际儿童节活动；
2、开展“我是奥运后配军”活动；
3、毕业班举行“告别母校”中队活动；
4、评选“文明班级”；
5、少先队工作总结；
6、制订暑假少先队教育活动方案。
七月份：
1、安全教育、法制教育。
2、暑假少先队活动（各中小队自行安排）。
2009.2.8
