实习总结
6月15日，我们的印刷机机构实习正式开始了。在第一天，老师给我们讲解了注意事项以及我们即将进行的实习工作。让我们对接下来的实习有所初步的了解。也让我们有所准备。当天，我们也进行了分组。我被分配到了第三组，而我们的实习过程是胶印机印刷装置、胶印机输墨级润湿装置、单张纸印刷机收纸装置、单张纸印刷机给纸装置、单张纸印刷机定位传递装置。在接下来的近20天中，我们这组将以这种顺序进行实习。
一、胶印机印刷装置
首先，我们来到的是胶印机印刷装置实习环节。由于时间比较紧，故在开始,我们也没有过多的自我复习，刚开始的时候，对胶印机印刷装置的了解，仅仅处于理论课上的了解，但是在学长和同学们的努力下，都有了较好的理解。
有着实习课程的安排，我们刚开始就先进行了胶印机的印版滚筒拆缺和装配，由书上，我们了解到，印版滚筒的作用是安装印版，主要包括印版的装卡装置和印版位置的调节装置，两副印版装卡和调整装置安装在空挡之中，其中滚筒，我们通过学长的讲解了解到可分为：肩铁、空挡和平衡板，其中要注意的是肩铁有支撑纸张的作用。
接下来，我们又进行了降一级橡皮滚筒拆缺和装配，而橡皮滚筒作用是利用橡皮布接受印版上图文，并在压印滚筒的滚压中转移带承印物材料上。主要内容都是书本上的。之后，我们紧接着进行了胶印机压印滚筒得得结构和原理。压印滚筒是带纸印刷装置，主要包括叼纸牙排、开闭装置和叼牙排的位置调节装置。其中值得注意的事中间的叼纸牙比两边的上是由于纸张在压印过程中，中间的挠度打，故减少叼纸牙，是纸张整体张力平衡。第一天，就在各类滚筒了解中度过了。
第二天，学长主要是和我们讲解了胶印机离合压装置结构和原理。在学长讲解，以及对照印刷机实体，我们分别了解了偏心轴承离合压原理，三点置浮式离合压原理。这些是平时只看课本，所不能理解的。
最后，我们还简要的了解了印刷滚筒套准调节装置结构与原理，对照课本上说明图，在根据学长对实体的讲解，总体上有了一定的了解。
在之后，学长对我们进行了考核，不过问题都是平时所讲的，故问题不大，
同学们都顺利的完成了。在这短暂的三天里，我们通过实践对胶印机印刷装置的了解远超课本上的了解。
二、胶印机输墨级润湿装置
经过之前的胶印机印刷装置实习环节之后，我们来到了胶印机输墨级润湿装置实习环节。这个环节主要是了解输墨装置及润湿装置的结构特点和作用。由于有了之前实习的经验，因此对接下来的这个环节有着大概的了解和初步认识。
这个阶段实习的第一天，我们进行了胶印机供墨装置拆缺和装配过程。在此之前，学长首先给我们讲解了墨斗辊、传墨辊、串墨辊、匀墨辊、着墨辊、重辊之间的区别。在理论课的时候，我们也讲解了相关的内容，对照着书本上那些生硬的图片，当时都只能勉强理解。可对照着实体印刷机，学长仔细的讲解，把不同墨辊的特点和区分方法一点一滴的告诉我们，让我们能很快的理解了。和印版直接接触的四个墨辊就是着墨辊，依次类推下去，我们就基本上把胶印机供墨装置的结构了解了。
接下来，就进行了拆缺过程，还记得当时，拆的很快。主要是一根一根的墨辊拆下来就是了。不过在之后的装配过程中，我们就遇到了大麻烦。由于这些墨辊除了重辊外，其他的其实在外表上区别不大，只有在墨辊直径上有着一些不大不小的区别。所以在装配过程中，我们常常装错墨辊，结果又只能拆下来，重新安装。要是在拆缺过程中，我们能够编号的话，估计在装配环节就要顺利许多了。不过好在同学们不断的尝试，看书以及询问学长的帮助下，最终还是顺利的装配成功了。
在拆缺过程中，我们又着重的观察了串墨装置。其中，串墨辊主要是通过轴向和周向的运动，来达到均匀油墨的目的。我们主要了解的串墨结构有三节串墨辊结构、整体串墨辊结构，在学长的介绍中，我们还了解到还有一种相位串墨辊结构。
在对着墨装置的学习中，主要是了解了着墨混的压力调节，又分为着墨辊与串墨辊的压力调节及着墨辊与印版滚筒的压力调节。其中着墨辊压力调节过程中，先调节着墨辊与串墨辊的压力，再调节着墨辊与印版滚筒的压力，这是由于在调节着墨辊与串墨辊的压力过程中，会影响到着墨辊与印版滚筒的压力。故要先调整前者。
之后还对胶印机润湿装置和海德堡胶印机分区墨量调节装置进行了初步的认识。
在这个阶段的实习过程中，我们还去了一次北人四厂参观学习了一天，在那里虽然站着很累，但是看到那么比较先进的卷筒纸印刷机，还是感觉到了印刷机机械的复杂和特殊点所在。看着那些机械的装配和试车过程，也对我们在学校工厂实习有着不小的帮助。
三、单张纸印刷机收纸装置
接下来，我们这次将进行的事单张纸印刷机收纸装置实习，其实也就是我们上次实习的隔壁部分，这个阶段我们只要就收纸装置的各个组成及其原理作用进行了进一步的了解。
还是和之前一样，我们分成了两个组，我们这组首先进行的是印刷机减速辊的拆缺和装配。在学哥的讲解下，我们了解到减速辊的作用就是以较慢的速度和印张运动相同的方向转动，使印张的速度比收纸链速度降低将近50%。让印张平稳地落在收纸堆上。在拆装过程中，我们还了解到，吸气轮上之所以气量调节阀的位置处于两端，而不再中间的原因是，中间的吸气轮气量较大，而两边的较小，我们在调节过程中需要调节量较小，故需要把气量调节阀安装在两边，以便实现微调。
接下来我们和另外一组换了工作，进行了印刷机收纸牙排的拆缺和装配，和之前减速辊的工作相比，收纸牙排的结构就较为复杂一点。不过好在同学们都有了些经验，拆缺时对步骤进行了了解分析，故在装配过程中还是比较顺利的。在拆装过程中，学哥讲解下，我们对为何需要提前开牙这个问题进行了讨论，得出结果是为了使印张有充分的减速时间，增加其与减速辊的接触时间，平稳地落到收纸堆上。
这个环节的实习，我感觉到动手比较多，然后观察也比较重要，许多问题我们都是边观察印刷机边解决的。也让我们认识到了实习的动手重要性。
四、单张纸印刷机给纸装置
随着之前单张纸印刷机收纸装置实习的阶段的结束，我们接着进行的是单张纸印刷机给纸装置，这个阶段我们主要就给纸装置的各个组成及其原理作用进行了进一步的了解。
还是和之前一样，我们分成了两个组，我们这组首先进行的是中低速印刷机飞达装置拆缺与装配，即SZ201飞达装置。在学哥的讲解下，我们了解到SZ201飞达是通过五个凸轮机构，来实现固定吹、压纸脚、分纸吸嘴、递纸吸嘴的运动轨迹。在拆装过程中，我们通过了解飞达内部凸轮结构，再联系各个部分的运动轨迹，画出了飞达的运动简图。让我们更好的认识到飞达的原理及其运动实现的过程。
接下来我们和另外一组换了工作，进行了中速印刷机飞达装置的拆缺和装配即SZ206飞达，和之前SZ201相比，SZ206的结构更为简单，是由两个凸轮及一个偏心轮组成的。两个凸轮分别带动压纸吹嘴和分纸吸嘴的运动过程，而偏心轮则是带动递纸吸嘴的运动。而在SZ206中，我们对其配气阀进行了较为详细的了解，通过分析阀体芯的结构，对整个飞达吸气，吹气的过程得到了进一步的了解。
在分别拆装了两种飞达之后，学哥还带领我们去了解了接纸装置的作用及组成。也对两种不同的单双张检测机构进行了比较和分析。在对于飞达的拆装中，感觉虽然这些机构虽然不是说特别复杂，但真的好巧妙。 也随着学哥的细心讲解。学到了很多关于飞达的知识，受益匪浅。
五、单张纸印刷机定位传递装置实习
最后，我们进行的是，单张纸印刷机定位传递装置实习。其实也就是我们上次实习区域的对面，这个阶段我们主要就定位传递装置的各个组成及其原理作用进行了进一步的了解。
和之前的分组进行拆装不同，我们这次是大家一起讨论学习。而指导的小老师也换了个学姐。不过也和学哥一样给我们细心讲解。首先，我们先去了解的是偏心摆动式递纸牙排。和之前不同的是，这个环节的动手过程较少，但却思考的变多了。开始的时候我们所看到的是一个拆除了大部分结构的递纸牙排轴，上面比较清楚的结构只有递纸牙排，所以即使学姐给我们讲解了许久，我们还是不能很好理解偏心摆动。之后我们便去看了一个较为完整的递纸牙排装置。通过观察它转动的过程，慢慢的理解了他的原理。在此过程中，我们还对如何实现零速递纸这一问题进行了分析。由于实现这运动过程的主要机构是比较靠里面的位置，故一开始还没有发现，不过在同学们细心的观察，学姐耐心的讲解下，还是清楚
的理解了这一过程。
接下来我们又对前规进行了分析及观察。学姐首先给我们看的是组合上摆式前规，说实话，这还是我第一次这么仔细的观察前规，虽然在上理论课的时候就知道了前规这一在定位过程中十分重要的装置，但当时都主要是课本上的图片，实际观察前规后，发现和想象中的区别蛮大的，其实前规完成前档纸的部分就是前面一点点部分。可光观察这一独立的前规装置还是很难了解具体完成定位的过程，于是我们又去看了05机运动时，是如何带动前规运动的，受益匪浅。
这个环节的实习，使我们此次印刷机机构实习的最后一个部分了。回想着这近20天的实习经历。感觉真的学到了很多东西。很多本来只是课本上的文字，可参考印刷机本身之后，就发现了许多的特别之处，其中我感触最深的是，以前虽然一直听老师们都说印刷机是机械中最难的一种机体，但都不以为然。可这次实习之后我真的有这样的感触。有些机构其实看上去真的好简单，可简单之余，却不得不为发明者的奇思妙想所折服。那些简单的机构真的设计的很巧妙。也让我第一次感觉到了机械的魅力，印刷机的魅力。
感想
不知不觉中，这说长不长说短不短的为期20余天的实习就这么结束了，但感觉上还是有着好多的不懂和迷惑，看来在学习的道路上，我们还是需要不断的充实自我，努力认真的。虽然，在此次实习过程中，可能有时因为假期的原因使有些实习阶段有些不完整，但整体上还是感觉受益匪浅。说句真心话，开始的我真的觉得印刷机没什么了不起，可此次实习之后，真的有种震撼的感觉，为印刷机的复杂，为印刷机的巧妙，也为制造者的聪明才智所折服。他们真的好了不起，可能这些东西在课本上看起来真的很寻常，但当你真的处于其中的时候，你也会发现其巧妙所在。这些是单单上上理论课，看看课本所不能学到的。其实，在大学的每次实习，都感觉能学到好多东西，或许这些东西没有平时学的那些系统。但实习中所学的知识都很实用。而在实习中和组员们以前努力拆装过程中的团结合作，也让我认识更多。明年就大四了，或许以后就没有这么好的实习氛围了。但这些实习经历是我所不会忘记的。
