放飞梦想，筑梦泸西
教学目标：
1、采用扶放结合的方法，进一步培养学生学写想象作文的能力。
2、引导学生展开想象和幻想，激发学生思维，丰富习作素材。
3、培养学生独立构思和认真学习的良好习惯。
教学重难点：
启迪学生展开大胆、丰富、新奇的想象，并指导学生有序地、主次分明地说和写。
教具准备： 多媒体课件 教学过程：
一、激活思维
1、故事导入
前几天，老师读到了一个有趣的故事，想听吗？
“一个美国学生写了一篇名字叫《蛋》的作文，文章的大意是：一天，几个小朋友在野外拾到了一个蛋，这是一个什么蛋呢？有的说是鸵鸟蛋、有的说是蟒蛇蛋，有的说是恐龙蛋……一个小朋友看大家这样争执不休，就说：“别争了，咱们把他带回去孵出来看看不就知道是什么蛋了吗？几天后，这个蛋竟孵出了美国总统里根。
据说，这篇文章还得了奖呢！同学们，听了这个故事，你认为这篇文章为什么能得奖？（板书：大胆，神奇）
2、揭示题目：
大胆而又神奇的想象，使这位同学的作文得了奖 ，其实善于想象是我们每个同学的天性。爱因斯坦就说过：“想象力比知识更重要。“你们也敢像这位同学一样大胆想象吗？
信心是成功的基石，相信同学们通过自己的奇思妙想，一定会创造出神奇、有趣的事物来。这节课我们就来——
板书：放飞梦想，筑梦泸西（学生连读三遍）
二、启发想象
1、说到泸西我们可算是土生土长的泸西人，你们对泸西有什么了解？（学生自由发表自己的见解）
2、同学们知道的还真不少呢，下面就奖励大家来欣赏一组美丽的风景（课件播放图片）
3、如今，我们泸西正在倾力打造高原花园城市，作为一个泸西人，我们倍感自豪。看到这些美丽的景色，你们的思维真的放飞了吗？
（引导学生从人文素质、环境、建筑、经济等方面交流）
4、同学们，你们的憧憬真是太美了，看来想象之鸟一旦高飞，我们的脑海中便会浮现出许许多多新颖、生动的意象。
三、揭示要求
1、美文欣赏。请同学们边读边批注，这篇文章里有哪些表达方法是值得你借鉴的。
2、是啊，想象能诞生出精巧的小诗，想象能产生出新奇的故事，想象能书写出优美的文章。下面就请同学们来当一回小设计师，让我们大胆地展开想象的翅膀，用精美的文字为我们的家乡泸西，为我们的家园白水设计一副美丽的前景图。
3、温馨提示：内容具体，详略得当，凸显真情
4、你想给自己的作文取一个什么题目？ （《新泸西，新家园》、《泸西，梦中的家》）
四、放飞梦想，书写情怀。
五、习作展示，相机点评。
六、板书设计
放飞梦想
筑梦泸西
大胆 神奇
