外国语学院
11英语教育4班
李海敏
2011154404
所选通识教育讲座的系列：教育前沿系列
通识教育讲座心得
——听《教学专业化及其方法训练》有感
第十二周，教授丁钢在我校开展了几场讲座，这些讲座都是以教育为主题，都与教师和教学方面有关，我从这些讲座中收获了不少与教育教学的知识，在这些讲座中，我学习到，做为一位教师，我肩负着哪些使命和需要具备哪些素养。在这些讲座中，我也加深了自身对教学专业化和教学方法的了解与认识。听完丁教授的这些讲座，无论是在理论上还是在实践上，我对教师和教育有了更多的了解与认识，增长了自身的知识。在这些讲座中，我印象最深的是丁钢教授的《教学专业化及其方法训练》这一场讲座，相对于丁教授其他的讲座，我从这一场讲座中收获了最多知识，这些知识都是我在学校的学习中无法学到的知识。 丁教授的《教学专业化及其方法训练》的讲座于2013年11月20号在教三311开展，这场讲座的内容包括两部分,第一部分是教学专业化，第二部分是教学方法的分类和运用。
教学是一种专业化的工作，教师的专业素养包括专业基础知识、专业教学技能等方面。作为一名教师，我们要具备扎实是专业基础知识，在教学中善于运用自身的专业教学技能，并能在教学实践中不断提高自己的教学技能。教学活动包括课前的准备，即备课，课中教学亦为上课，和课后评价，或者说考试。在整个教学过程中，最重要的是上课这一教学过程。在课中教学过程中，教师要根据学生的特点和课堂上的表现和反应，运用不同的教学方法开展教学活动，对不同的学生采用不同的教学方法进行教学。在这次的讲座中，丁教授向我们展示了不同的教学方法。教学的基本方法包括口授法、问答式的讲学方法、讲述和问答等方法。现在，我国的授课制度主要是班级授课制，一个班级里，每个学生都有各自的性格、兴趣、爱好和特长，他们的能力、学习的主动性与积极性都存在差异，因此，教师在开展教学活动时要根据学生的不同特点，采用个别教学、合作学习、专题学习等不同的教学方法进行教学活动，引导学生积极参与到课堂学习中。 丁教授在为我们讲授这些教学方法时，也为我们讲授了运用这些方法的原则和策略，教我们用这些开展教学活动的步骤和技巧。
这一场讲座让我获益匪浅，丁教授的这场讲座使我对教学方法的了解加深了，我对不同的教学方法的定义、原则、策略有更进一步的认识。它让我对教师这一职业有更进一步的了解，让我学习到在课堂教学中采用什么样的教学方法和怎样运用这些教学方法开展教学活动。
听完这次讲座后，我发现自身还存在很多不足之处，自身仍有很大的进步空间，还没有熟悉、全面地掌握教学的工作的知识。因此，我仍需要继续学习，努力让自己在大学最后的两年时间里得到更大的进步。从这次的讲座中，我深刻地意识到，一名优秀的教师不仅要有扎实的专业基础知识，更要掌握不同的教学方法，掌握在课堂中如何运用自身的专业教学技能和教学方法有效地开展教学活动。但是，我发现自身的专业教学技能不够熟练，专业技能训练的教学实践较少，在教学实践中，我还不能灵活地运用不同的教学方法开展教学活动，自身对教学方法的类型的了解还不够全面、深入。
为了让自己在大三大四的时间里获取更大的进步，收获更多的教学知识和技能，除了学习自己的专业基础知识，丰富自身的专业知识外，我要多阅读教育系列的书籍，加强对教学、教学方法等方面的学习，丰富自身在教学方面的理论知识，是自身对教学、教学方法的认识更全面、深入。同时，我也要努力抓住每一次的教学实践机会，珍惜这下教学实践机会，好好利用这些教学实践开展自己的教学活动，认真地为每一次的教学实践做好充分的准备，在教学实践中提高自己的教学技能，提高教学方法运用的技巧和对待突发事件的能力。每一次的教学实践完成后，我要自我反思与总结，教学后的反思对提高我的教学技能、熟练不同教学方法在课堂上的运用和其他的能力有很大的帮助，使我自己在每次的实践中都能获得进步，使自己在大学期间早日成为合格的教师。
丁教授的《教学专业化及其方法训练》的讲座不仅让我收获了很多知识，也让我意识到自己的差距，存在很大的进步空间。相信我在剩下的一年多的时间里，进过自己的努力和学习，我可以提高自己在教学方面的能力和技能，不断进步，早日达到合格老师的要求。
