惠民学校2012年秋学期招生工作总结
2012年秋学期，我校按照“就近入学”的原则，切实落实“促进社会公平、构建和谐教育”要求，在市招办的精心指导下，深入贯彻实践科学发展观，围绕教育改革和发展的目标任务，深化改革、强化管理、优化服务，小学、中学招生工作规范有序、科学高效、安全顺利进行，圆满完成了年度招生任务，现总结如下。
一、基本情况
2012年秋学期，我校小学计划招生150人，实际招生165人，入学率110 %；初中计划招生90人，实际招生117人，入学率130%，录取率100 %。
二、主要工作
1、我校属《社会力量办学》，本着积极缓解城区学校招生拥挤，以方便学生就近入学为原则，满足人民群众教育需求”。按照就近或相对就近及和谐的分配原则，保证每一位适龄少年儿童都有一个接受教育的学校就读”。同时，积极挖掘潜力增容扩量，满足片区子女就学需求。有效地缓解了多年来困扰城区学校招生的矛盾。
2、通过采取小学一年级入学招生数据审核备案制度，初中招生实行统一生源数据管理、统一录取实施、统一打印录取通知书“三个统一”措施，强化招生执法监管，有效地规范了招生行为。
3、采用发招生简章给学前班适龄儿童、六年级小学毕业生，正确引导他们就近入学，向家长宣传政策，让家长明白不送适龄儿童上学是犯法的，懂得自己应履行的义务。保证做好防控辍学。
三、存在问题和今后的打算
招生工作是教育教学工作的重要组成部分，招生工作的问题和矛盾同教育改革和发展密切相关。回顾过去，通过全体教师的共同努力，我校招生工作平稳安全顺利，为教育的改革和发展作出了积极的贡献。但是，我们也清醒地看到工作中存在的困难和问题。
一是民办学校和公办学校面临的是收费与不收费的问题。 二是软件与硬件上的差异。
三是要加快建立一套有利于提高服务质量、有利于提升管理水平的规范化、标准化、体系化的招生工作制度，积极拓展工作内涵，更新工作理念，突出精细化意识，加强工作责任落实，确保城区招生安全平稳和谐发展。
惠民学校
2012年9月28日
