学会观察
周浪
活动目标:
1、明确本节课综合实践活动的主题，确定子课题，并组成研究小组。
2、初步学会围绕主题选择合适的小课题开展研究活动并学会设计活动方案。
3、学会一些基本的科学研究方法，并培养学生发现问题的能力及创造力。
4、激发学生对身边事物的好奇心，感受生活的美好，培养学生热爱生活的美好愿望。
准备：课件，综合实践活动方案计划表 过程
一、观看图片，引入主题
1、观看图片，谈感受。
同学们，上课之前我请大家欣赏一些图片。大家看完以后，希望能谈谈观看后的感受。（出示图片1）
（1） 请学生谈观看图片后的感受，看明白了什么？为什么一看就知道？
（出示图片2）学生观看，再次谈感受，看明白了什么？能说清楚具体的内容吗？
师小结：其实我们的生活中有很多很美好、很有意思的事物，只要我们平时多观察,就会发现一些我们以前没有发现的乐趣。不信请看这些图片，是不是很有意思。（出示图片3）
同学们，观察是不是很有意思啊？这节课我们不如也找一些事物观察一下好不好？（板书：学会观察）
二、围绕主题进行讨论。
1、同学们，你们会观察吗？我们平时用什么感官来观察周围的事物的？（眼睛、鼻子、耳朵、舌头、手等各种感官）
2、这节课我们就要观察身边的事物了，你能先说说你最想观察什么吗？
3、学生小组内互相交流，讨论。
4、学生一一说出自己的想法，老师板书，提示学生不要重复。
5、师提出将问题归纳成若干个小课题的要求
同学们刚才说出了很多的好想法，这都是同学们认真思考的结果。但是我们仔细想一想，这么多的想法，我们现在都能做吗？都有价值吗？（学生自己谈见解）
三、生成小课题，指导研究的内容。
同学们说得太好了，有些问题我们现在还办不到，有些没有什么意义，那我们可不可以找出一些既有意义，又可以办到的问题的来观察研究呢？
1、以小组为单位，进行讨论
2、全班交流，评定结果（教师给学生选出的问题做记号）
3、展示预设的小课题（学生提出的问题太少或不理想时，则出示这一环节）（出示预设小课题） 同学们合作讨论得很好，经过大家的共同努力，我们选出了更有价值的问题。这些问题都值得我们去研究，请小组选择自己最感兴趣的问题，选好了的举手。
四、确定研究小组的内容，设计小组课题研究方案。
1、学生自主确定本组观察研究的小课题。
看来同学们对研究活动还蛮有热情的嘛，为了使我们的活动开展得更加顺利，我们得制定一份计划。
2、展示活动计划表让学生观察（出示研究计划表格）
3、布置相关要求：
温馨提示：在讨论时我积极动脑了吗？
我能够很清楚的说出自己的想法吗？
同学发言时我认真的听了吗？
4、小组根据要求制定本小组研究的计划 A、选好组长，负责填写表格
B、小组成员一起定队名（学生讨论定下来，若有困难，可以用观察的内容来当队名）
C、观察研究方法指导。（引导学生针对自己的小课题选择合适的方法）
五、交流计划方案，指导完善。
1、小组汇报自己的方案。
2、其他小组提出质疑或建议（重点对研究方法的指导，研究对象的辅导）
3、各小组完善研究方案
六、对本节选题指导课作一总结
经过本节课的讨论，我发现你们真的很了不起，一定可以完成本次综合实践活动的内容，请同学们下课后继续做好这次观察活动，下节课我们再一起来交流我们的发现。
七、作业 完成本次活动内容
愿同学们，能通过这次的观察，发现乐趣，快乐学习，健康成长。
