设计思路 中班科学活动：不一样的纸
在日常生活中，幼儿从很小就接触到各种各样的纸。幼儿的生活卫生要用到纸，幼儿的学习和游戏活动也会用到纸。探究纸的特性，能够丰富幼儿的生活经验，从玩纸中获得乐趣，了解纸对人们生活的重要性，从小知道要节约用纸。 活动目标
1.通过收集纸，发现生活中的纸有多种多样，产生对纸的兴趣。 2.感知和区分常见纸的材质和用途。 3.学习根据纸的用途和材质进行分类 活动准备
1.开辟一个空间用于展示和存放幼儿收集到的各种各样的纸（信纸、牛皮纸信封、卫生纸、牙膏盒、大纸盒、报纸）。 活动过程
1.老师和幼儿一起收集各种纸及生活中常见的纸制品，举办“纸制品展览会”。
2.鼓励幼儿介绍自己收集到纸制品，介绍自己的纸制品是用什么纸做的。
3.通过看、摸、揉等方式感知各种纸的材质和特性，认识和了解纸的不同用途。
4.引导幼儿按照纸的用途如学习用、包装用、卫生消毒用、装饰用、餐饮用等进行分类展放，观察和讨论不同用途纸的特点。
延伸活动
1.选一种手工纸，做一件小艺术品。
2.装饰漂亮的纸盘。教师先引导幼儿观察各种漂亮的工艺盘子和有花纹图案的餐盘，和幼儿一起欣赏和讨论上面的花纹图案。提供几个纸盘子，鼓励幼儿自己设计图案进行装饰。
《中班科学活动：不一样的纸.doc》
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