都江堰市虹口小学教学常规(教案、作业)要求
一、教案要求确
1、教案为纸质及电子教案,应为课时教案,教案项目齐全。
项目包括:教学内容(课题)、授课时间(课时),教学目标(三维目标)与重难点、教学过程与师生活动设计、教法学法指导、板书设计、教学后记(至少每单元一次)。
2、要求教案设计合理,体现“知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观”的三维目标。担任新年级授课的教师或使用新教材的教师必须写详案,其余教师内容可适当从简,但教案必须设计合理,能体现教法、学法、教学思路;习题课、复习课教案可以有不同形式和侧重点,可无板书设计。
3、在两年内授同一年级同一学科可采用旧案新用,旧案新用必须根据学情适当修改并体现新用痕迹。
二、作业及批改要求
(一)作业种类:课堂作业和家庭作业。语文包括单元作文(一二年级为记事或日记)、每单元后的语文天地训练、作业本、生字本、辅助练习(练习册、测试卷);数学包括课堂家庭作业本以及辅助练习(练习册、测试卷);英语包括作业本、辅助练习(练习册、测试卷);其他学科(品德与生活〈社会〉、音乐、体育与健康教育、美术、科学、信息技术、综合实践)包括口头作业和书面作业。
(二)作业量:语文数学每日一次书面作业,英语每周三次书面作业,考查学科课后至少有口头作业,其中:品德与生活〈社会〉、音乐、体育与健康教育、科学、信息技术、综合实践三至六年级每月至少一次书面作业,美术
一、二年级每月至少两次书面作业,三至六年每周至少一次书面作业
(三)批改要求:
1、作业批改要及时,符合教学进度,语文、数学、英语做到一课一练一批改;其他学科的书面作业2日内批改。
2、批改方式可从实际出发采取全批全改、面批面改、对照检查的式。
3、批改要认真、仔细对作业中出现的问题认真分析、总结。加上恰当的评语帮助学生澄清模糊认识,弥补知识上的缺陷。作为改进教学的依据。
4、禁止学生代替教师批改作业。
5、批改时,要注意书写规范,批改符号使用要准确、规范、美观,切记潦草。
6、批语要得当,有针对性、教育性、鼓励性,注意调动学生的积极性。要写明批改的等级、周次和日期。
7、学生更正错题时要先写“改错”或“更正”,然后另起一行改正错误。对学生改正的错题,教师要进行第二次批改。
8、作文批改要求:每个单元要求写的作文都要批改。符合教学进度,要及时、认真。要求有眉批、总批。批语要准确、恰当、具体、有一定的指导性。以鼓励为主,注意调动学生写作的积极性,优美的词句、错别字或病句用相应的符号画出来。落字要补充,多余的词句用修改符号删除。要针对本单元的训练要求和文章的布局谋篇,谴词造句,酌情做出恰当的评价,可详可略。最后按“优秀、良好、合格、待合格”写出等级,注明批改日期。鼓励学生课外练笔,进行段篇的练习,教师自定批改方法。
(四)批改符号:全对√;半对(半勾) ;全错Χ。
(五)成绩评定:平时作业分优秀、良好、合格、待合格四个等级。单元测验:百分制。