教学计划、教学总结、备课、授课、作业批改、辅导具体的量化要求
一、教学计划、总结要求 ①基本要求
第一、教学计划由任课教师在开学前根据教学任务、课程标准，在熟悉教材的基础上编写，经教研组长审查同意并报教导处备案后执行。
第二、教学计划一经确定，必须严格执行，一般不得随意变更。若任课教师需对教学进度计划进行变更，应提交书面报告，经教研组长审查、教导处批准，方可实施。
第三、按教学进度计划组织理论和实践教学，保质保量地完成教学任务。
第四、教学总结要符合学科特点，如实总结一学期来的闪光点和主要成绩，找出不足。
②评分标准
第一、计划、总结的编写和执行符合基本要求，学期初和学期末各计5分。
第二、计划、总结编写不符合要求，每缺一项内容减1分。
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第三、未经批准而自行变更教学进度计划，或无正当理由未按教学进度计划完成教学任务的，减3分。计划、总结从网上下载，该项不得分。
二 备课要求
1、备好课是上好课的前提，不准不备课上课，各科一律实行超周备课。
2、各课要做到备大纲，备教材备学生，在三备到位的基础上，设计教学过程，写好教案。
3、教研组长在周四晚上召集同年级教师，同学科教师集体备课，研究重点，难点。研究双基双边，研究教法，学法。统一教学目标，统一作业量，统一测试内容。
4、要求学生完成的作业，老师在备课时应先做一遍，理化生应做的实验，备课时老师要亲自操作一次，以保证上课时实验成功。
5、要写详教案，不准只写程序语言。每一单元要有教学目的重点，难点，教法，教具准备。每节课都要写一个完整的课时计划。课时计划应包括教学目标，教学管理过程，板书设计，巩固练习，作业内容。
三 上课要求
1．按课表上课，课程调度权属教务处老师不得擅自停课，私自 2
调课，代课。
2．做好上课前的准备工作，提前2分钟到岗，不得迟到，旷课或中途离开课堂，不得提前下课，不准拖堂。
3．举止文明，穿着大方，仪表端正。在课堂上不准抽烟不准坐讲，不挖苦讽刺学生。教师不得穿拖鞋，背心，不得化浓装，披长发。
4．讲授运坚持启发式，废止注入式滿堂灌。突出重点，突破难点，解决疑点，讲究教学艺术。语言清晰，准确易懂。富有趣味性的感染力，提倡使用普通话。板书要精心设计。书写规范。
5．要做到教书育人，把传授知识，培养能力与思想教育的谐地统一起来，寓德育于各科教学之中。
6．物理化学生物学要做好演示实验，上好实验课， 培养学生观察、操作、分析和综合能力。
7、加强练习，课堂练习一般应十五分钟左右，练习题要精心设计，学生做练习时教师应当巡视，掌握典型错误当堂讲解。
四、作业布置与批改
1、作业内容服从教学大纲和教材要求，作文两周一次，每期八篇，数学每周五次，英语每周四次，物理每周三次，化学每周两次。
2、对学生的作业，要有规范化的要求。要严格进行训练，书写要规范、整洁，格式要正确，不合规范要求的要重做，未做的要补做 3
作业。
3、作业批改要认真及时，全批全改。眉批、段批、总批，不经学校同意不准让学生批改。每次作文要给于评分。各科作业批改后都要写明日期，要保证在下节课之前把作业发给学生。
4、作业错误之处要让学生自己订正，改正后的作业，老师要从新批改。
5、教师批改作业时要做好记录，以作讲评和辅导的依据。
五、辅导要求
1、教师辅导不准迟到、早退，不准做在讲台上远离学生，要在教室中间来回走动。
2、辅导要因材施教，对于优生辅导的内容要有专题，以促使其出类拔萃，对差生要补充“双基”内容。
六、考试、考查
1、考试、考查时间差教学效果的重要方法。考查要有课堂提问，随堂测验，作业检查、单元测验等。考试有期中、期末、会考、模拟考试等。随堂测验不超过20 分钟，单元测验不超过一课时。
2、期中、期末考试要进行全面的质量分析。它的内容包括：（1）、试题分析；（2）、试卷得分统计；（3）学生得分统计；（4）、错误情况及产生错误原因；（5）、应采取的措施。
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3、考试题应依据大纲，紧扣教材、难易适当，对教学起到检查总结和积极促进作用。
教务处
