财政金融系2010年工作总结
2010年，在全系上下的共同努力下，大家以认真负责的态度、改革创新的精神、求真务实的作风，紧紧围绕迎评促建开展工作，财政金融系按照学院党委要求，以创先争优为抓手，安全稳定为前提，教育教学为中心，迎评促建为重点，招生就业为关键的工作思路展开工作 ，加大了校企合作步伐，推动了财金系的科学发展。
一、党务工作
1、以争先创优为抓手，搞好师生思想建设
在党的基层组织和党员中深入开展创先争优活动，是党的十七大和十七届四中全会就加强和改进新形势下党的建设作出的重大部署，是学习实践科学发展观活动的延展和深入，是推动基层党组织和党员充分发挥战斗堡垒和先锋模范作用的经常性工作。
创先争优工作，是今年以来并将一直持续到党的十八大召开前，我院党建工作的一个重点。学院召开创先争优动员大会并下发文件后,我系及时召开动员大会，研究制定了创先争优工作方案，制作了宣传展板，确定了党员示范岗位，进行了党员公开观摩课，积极开展创建学习型党组织活动，在创建活动中强调全员学习、团队学习、全过程学习、终身学习的理念。党总支在全年工作安排中坚持结合形势，围绕工作重点组织教职工和党员进行理论学习，通过各类会议以达到宣传动员、开拓思路、增强干劲、营造氛围、促进工作的目的，为各项工作的顺利开展奠定了坚实的思想基础。
在这学期的维稳工作中，系总支做到了思想高度重视，组织动员及时，措施落实到位，共组织科级以上干部会议2次，班主任会议2次，辅导员会议1次，学生干部、党员会议2次。成立了应急工作小组，制定了紧急预案。确保维稳工作按照要求落在实处。对学生安全工作，系总支利用各类学校中的事故作为借鉴，反复强调学管人员增强法制观念，做到懂法知法，依法管理，规范管理，科学管理。
在学生管理中，系总支对做好大学生思想政治工作常抓不懈，注重辅导员的教育 1 和引导，注重在学生中加强党的知识教育，坚持用社会主义的核心价值观引领学生，利用入学教育、党团组织生活、学院系里组织的各类精神文明创建活动、学生社团活动等多种形式，为培养有理想、有道德、有文化、有纪律的高技能人才做好思想工作。
2、健全机构、做好组织发展工作，加强党的组织建设
由于我系工作人员院内调动，系总支和所属各支部支委均出现缺额，经请示党办，拟定总支成员产生办法。我系经选举补充了总支成员和各支部的委员，健全了组织机构，为我系党务工作的正常开展提供了有效的组织保证。
近年来在大学生中加大党员发展工作力度，是党中央从“为谁培养人，怎样培养人，培养什么人”的战略高度提出的。我系总支结合高职学生实际，在坚持质量的前提下，做到早发现、早选苗、早培养，注重做好在学生中发展党员的工作。在今年的新生入学教育中，我系加入了党团组织、学生社团活动介绍的内容，总支书记为新生专门介绍党团组织，教育学生积极争取加入党团组织是大学生活的一个重要组成部分，是大学生在政治上追求进步的表现。介绍学生社团组织，鼓励学生借助社团活动作为载体，努力丰富大学生活，积极参与校园文化建设、参与学院精神文明创建活动。在日常工作中我系党总支和学生支部，积极在大学生中开展党的基本知识教育。今年我系先后进行了两次100多人次的积极分子培训，在师生中特别是学生中开展了多次党课教育，内容有关科学发展观、创先争优、学习郭明义、创建学习型党组织、弘扬社会主义先进文化等多项内容，利用学生中入党积极分子、预备党员、党员的典型作用，增强党组织的吸引力和凝聚力，在全系学生中形成了积极向党组织靠拢，争取早日加入党组织的上进氛围，使优秀的学生都聚集在党的组织内和党组织的周围。我系现有学生正式党员3人，预备党员12人，入党积极分子115人。
3、结合形势做好宣传报导工作，切实加强作风建设
今年，我系系总支特别注意做好宣传教育工作。在“迎评促建”和“创先争优”等活动中，及时制作了图文并茂的宣传栏，对活动的内涵、要求、在实践中的应用等内容进行宣传，不仅使党员也使广大教职工充分了解活动的意义和内 2 容。
我系非常重视宣传工作，动员师生员工积极开展各项活动，丰富校园文化生活；认真挖掘在党建、教学、科研、学科建设、学生工作中的亮点并及时宣传报道，积极在学院院报和网站上发表宣传稿件。今年，已在院报上发表各类稿件20多篇，在学院网站上发表稿件60多篇，我系办公室及时将我系各项党建活动、各部门开展的工作情况报送学院党办，今年系办公室共编制50期工作简讯报送有关领导。我系还注重对外的宣传工作，在《陕西财政教育》上发表各类稿件40余篇。这些工作的开展加大了我系的宣传力度。
同时，总支根据各科室工作特点，强调加强作风建设，并切实将要求落实在实际工作中。要求系办提高工作效率，增强服务意识，及时配合学院完成各类材料的按时上报，各项工作任务的及时完成。教务科搞好教学管理，为教师做好服务。学生科人员深入学生中间，了解学生，及时发现问题，招就办抓好就业，组织好招生。一年来，各科室工作作风明显改善，责任感进一步加强。
二、教学工作
（一）加强专业建设，推动课程改革，努力打造专业特色。
1、加强专业内涵建设，拓展新专业
在专业教学指导委员会的指导下，经过各位专家、教务科和教研室的各位老师反复研论，对现有三年制高职会计电算化专业、金融证券专业0
8、09级专业教学计划进行修订和完善，制订出2010年两个专业的人才培养方案。同时，对会计电算化专业成人大专实施性教学计划也完成了修订。
在完善人才培养方案过程中不仅听取企业专家的意见，还走访西安财经学院、宝鸡职业技术学院、西安银行学校，与经管系进行交流，学习他们好的办学经验，突出并落实实践教学环节。
积极进行市场调研和论证，在5月份递交了申报《财务信息管理》新专业的申请，6月份完成了申报材料，并请专业行家进行论证，完成了论证材料。
10月份，完成了省级重点专业的资料报送及评审，力争在2011年将会计电算化专业打造为省级重点专业。
2、以精品课建设为抓手，深入开展说课活动，推进课程改革 （1）加大精品课程建设力度。
我系《基础会计》精品课已初具规模，3月初，在内容上增添了课程说课录像，完善了各项内容，完成了院级精品课程的申报，10月份通过了院级精品课程的汇报验收。并被学院确定上报申请省级精品课。
我系将继续对《基础会计》精品课程的实践教学应用进行探索与改革，进一步完善并努力申报为省级精品课程。拟规划在2011年新建《会计软件应用技术》精品课程。
组织教师到现场观摩学习由全国高职教育师资培训基地深圳职业技术学院举办的“精品课程高级研修班”讲座，通过学习大家比较全面的学习了国家级精品课程的评审指标内涵，进一步明确了精品课程建设的目标，理清了精品课程建设的思路。参会教师纷纷表示受益匪浅，并将以我院精品课程建设为契机，提高人才培养质量，进一步推进评建工作。
（2）深入开展说课活动，推进课程改革。
为推进课程改革，我系在本年度分阶段陆续开展了以教研室为单位，以教研室主任为说课小组评委成员，组织全体教师说课过关活动。
我系将说课活动分为三个阶段开展：第一阶段组织教师开展学习，让每位教师了解说课的意义、内容和方法；第二阶段是以各教研室为单位，进行说课演练，激发每位教师参与活动的热情；通过系部说课预赛，选拔优胜者进入学院的说课决赛；第三阶段全体教师按评估要求认真准备完善说课资料，请专家进行点评、提高。
在两学期“说课”活动中，老师们按照说课的有关规定，认真研读教材和“课程标准”，重视课程调研，从课程设置与定位、教材分析与教学内容的选取、学情分析、教学手段与方法、特色与创新等多方面认真准备。
在学院说课决赛中，王桂玲、赵晓洁老师代表系部参加了决赛，都取得了优异的成绩。
本年度说课活动的开展，不仅使老师们在课程的建设、教材的分析与处理、4 教学过程的设计与创新等方面展示了自己的特点和长处，而且有助于教师之间的借鉴和学习，为全面促进我系教研工作的开展，教师教学能力的提高、课程建设和改革等方面起到了积极的促进作用。以说课活动为契机，也激发了全体教师的评估积极性，使许多教师认清了说课的性质，提高了信心，明确了准备方向，以更积极、严谨、务实的态度投入到评估的各项工作中，争取更大的成绩。
3、打造有自身特色的实训体系，加快校外实训基地建设
如何实现学校与企业的对接，缩短学生就业的适应期，一直是我系探索和思考的重点。建立科学的实训体系，建设校内、外实训基地是实现校企良好对接的解决途径。在本学期继续探索四级实习实训平台（即新生认知实习、课程实习实训、综合模拟实训、顶岗实习）的建设，积极创造条件，让师生走进企业，感受企业氛围，进行岗位实践，收获工作经验。在“引进”与“走出”之间，完成了校企的良好对接，达成校企互赢，走出我系的校企合作特色之路。
（1）实现校企合作，完成订单培养任务。
2008年，我院与陕西兴茂集团签订校企合作协议，把企业订单式培养模式引进校园。本学期该集团委托我系培养的08级会计电算化专业“兴茂班”学生96%学生通过了会计从业考试，取得了会计人员从业资格证，目前该班学生全面参加了顶岗实训工作。兴茂集团领导对“兴茂班”学生们的学习和技能表示满意。
（2）继续加强与原有实训基地的密切联系，送大批学生去企业环境中进行实践。
在年度，分批次带领会计电算化专业09级学生参观开米集团，开展认知实习，了解企业生产流程及财务流程。
为突出“工学结合”，加强教学实践活动，与万象财务公司、华恒财务公司等进行联系，一方面将企业真账带到教学课堂，请企业有经验的财务人员进行授课，使学生能更好的理解和掌握专业知识，提高专业技能。另一方面，派学生分批到企、事业单位、财税基层单位、财务公司进行实习实践和顶岗实习。
广泛寻找社会资源，与政府指定的大学生就业实习基地合作，为我系学生到 5 企业顶岗实习开拓了一条新途径， 11月份前往陕西航天信息股份有限公司（高新区指定的大学生就业创业实习基地）进行实地调研与合作交流，对促进学生就业、实现“订单式”培训、教师为企业提供技术服务均有现实的积极意义。
我系与金蝶软件（中国）有限公司西安分公司在联合培养人才、共建实训实习基地以及组织教师培训、学生考证等方面商议构建校企合作平台，为专业教学改革创造更好的外部环境。
（3）拓展了金融与证券专业的校外实训基地，分别与中邮证券、西部证券、国信证券、交通银行等达成了协议意向。
2010年初，在金融0816班选拔了动手能力强、行为表现好的同学到中邮证券实习，学生们在老师的指导下，不怕苦、不怕累、顺利完成实习任务，受到实习单位的好评。学期中，带领金融0911与金融0816班90余名学生参观国信证券、交通银行，体会部分金融与证券实际业务，提高了业务技能。
实习实训基地建设是培养高等专业技能型人才至关重要的环节。在这方面我系今后努力的方向是：在目前会计模拟仿真实习训练的基础上，通过对外承揽代理记账、纳税申报等业务，以及校企合作等形式，实现由仿真模拟向全真操作的过渡，以切实提高实验实训效果。金融证券专业从起步就引入企业要素，走校企结合工学结合、订单培养道路。
（二）加强师资队伍建设，积极构建师资梯队
一个专业要办出特色，展现亮点，必须依靠一支有专业特长的，团结协作的教师团队，实现内涵发展。内涵发展是专业可持续发展的动力之源，我系依托各项活动，要求教师自定目标，在目标的达成中积累资料，培养名师，以名师创名专业。
1、打造教学团队
在会计教学团队获得市级“创新示范岗”后，继续申报陕西省优秀教学团队。组织申报资料，将教学团队的建设规划落到实处。
2、发挥“名师”功能，开展示范课教学
本学期，为将教育教学改革落到实处，切实提高人才培养质量，逐步落实教、6 学、做一体化设计思路，我系由教学名师李晓妮老师进行了说课培训，侧重对教师说课的实践引领，通过培训教师对说课有了全新的认识和领悟，也有力地促进了教师课程设计水平的提高。
组织了优秀教师示范课活动。示范课上，主讲教师王桂玲老师结合课程特点，给大家做了充分的课堂教学展示和说课展示。整节课的教学设计充分体现了“理实一体，同步展开；突出实践，以做为主，学做结合”的教学思路。
组织了优秀党员示范课活动。于颖蔚老师进行了示范课，大家收益匪浅。
3、加强师资梯队建设
我系新旧老师结为师徒关系，有经验的老教师、骨干教师成为师傅，充分发挥“传、帮、带”的作用，年青教师虚心好学、积极进取。目前，我系已拥有一个教学水平较高，创新意识较强的教师团队，基本形成一支老中青都能独挡一面的教师梯队。
5月份，通过组织我系青年教师参加学院“青年教师基本功大赛”活动，对青年教师全面听课，由各位教研室主任进行点评，向青年教师提出教学方面的宝贵意见与建议。青年教师基本功大赛对增强教师业务能力，提高教师队伍整体素质，促进教育科研的深入开展起到了推动作用。
9月份，制定了《青年教师培养计划》，落实到位，加快青年教师的培养步伐。
（三）通过多种渠道，探寻可持续发展之路
1、开展各种专题讲座
本学期以来，我系定期开展专题讲座，旨在拓展师生视野，提高教师专业水平，提高学生应用技能。利用专题讲座形式，打造专业特色，引领大家共同成长，积极探索我系专业可持续发展途径。
3月份，由我系专业指导委员会校外专家、原易初莲花财务总监、现中美风险投资集团（上海）资本战略系总监孙文琳女士为我系100余名师生进行了“财务报表的风险分析方法”的学术报告。在3个小时的报告中，孙文琳女士结合企业的真实案例，详尽介绍了从企业财务报表中如何分析发现财务风险，社会保障 7 风险和税务法律风险，报告具有很大的实践指导意义。最后，孙文琳总监还用了半个小时的时间与同学们互动，结合学生学习中实际情况，分析介绍了会计专业的学生如何就业、择业和创业，受到学生的热烈反响。
5月份先后邀请了国信证券中级投资顾问陈胜勇和交通银行个金客户经理张凡为我系金融与证券专业学生进行了“证券知识讲座”和“银行中间业务”讲座，分析介绍了银行人员从业证书和证券从业资格证书，鼓励学生在上期间多考取各类职业资格证书。
9月份邀请了金蝶软件（中国）有限公司西安分公司教育部总监党欣、讲师华俊武进行了讲座。
2、进行课题研究
教育科研是推动教育改革、促进教育发展的重要一环，也是提升教师综合素质、推进专业可持续发展的重要途径。
本学期，我系积极实施“科研强师、科研兴系”战略，大力开展教育教改和教育科研活动，鼓励广大教师大胆探索，锐意创新，积极参与课题研究。目前我系有六位教师正在主持各项课题研究，其中李晓妮老师主持的院级《会计实践教学研究》课题完成结题，王桂玲等老师主要参与的《会计电算化专业实训模式改革与探究—基于项目化实训的实验》课题也已通过结题，并均评为学院优秀课题。
2个市级教科所课题、1个省级教改立项已进入结题阶段。有近十多位老师参与课题研究，参与率高，营造了专业系浓厚的教科研氛围。我系老师积极撰写论文，发表或获奖的论文有十多篇。
3、组织学生参加职业资格证书的考试，储备就业有利条件。
高职学生要顺利就业，一个很关键的条件就是取得相应的职业资格证书。我系积极组织学生参加“会计从业资格证”、“证券从业资格证”的考试报名，参加4月份会计从业资格考试的学生六百余名。经过师生的共同努力，全面统计08级高职会电三年学生考试通过率为79%。通过证券从业资格证的同学16人，保险从业的1人。
组织49名学生，参加了我院职业技能鉴定站计算机操作员高级工、中级工 8 的鉴定考试，通过考试展示了我系高职学生的技能水平，激发了其学习专业技能的积极性，为其就业创造了条件。计算机操作员高级工、中级工的鉴定考试合格率为98%。
4、组织学生参加各项技能比赛
配合财税教研室组织学生参加第十九届海峡两岸珠算比赛活动，参加学生224名，一名学生获一等奖，21名学生获优秀奖。
组织学生参加全国英语写作大赛学院赛区比赛，一名学生获三等奖。 在校园文化艺术节期间，组织学生参加英语演讲比赛、“我爱西职院”征文等比赛均获奖项。在校园科技节期间，进行了专业技能展示。
5、做好就业指导课程的开设及毕业生跟踪调查工作
良好的就业能从本质上促进专业的发展，我系开设“就业指导和职业规划”课程，做好创业指导工作。邀请企业人士进入课堂，为学生讲解就业应聘技巧和就业能力培养，提高学生就业的能力。
我系还将适时召开以“总结工作、交流思想、规划未来、合作共建、共谋发展”为主题的校企座谈交流会，加强学校与企业之间的交流，增进校企双方的友谊，拓展我系毕业生的就业市场。
本学期，开展对0
6、07级学生的毕业跟踪调查，进行资料的收集、整理、分析，指导我系人才培养方案的完善和课程标准的制订，提高教育教学质量。
三、学生工作
（一）以“迎评促建”为契机，加强班风、学风建设，推进优良校风的形成。
1、狠抓学风建设，努力营造刻苦学习、自觉学习的良好氛围
把学管工作的重心放到如何引导学生提高学习兴趣上来，关心学生的学习状况，为学生的学习多想办法，多创造条件。加强师生间的沟通，倾听教师对学生、学生对教师的意见和建议，与任课教师一起引导学生以积极的态度完成学业。通过开展学风、学纪评比活动树立学习标兵，对成绩优异者进行表彰奖励等多种形式，培养“学习至上”的理念。
2、抓先进，抓表彰，鼓励学生不断进步。
学生科开展了各种评优创先活动，2010年受到表彰的先进班集体2个。院级三好学生45人，优秀学生干部18人，优秀团干 9 人，优秀团员 43 人，掀起了人人争当优秀生，班班争创文明班的热潮，通过评比表彰，激励全体学生共同进步。
为了在全系营造学先进、走赶先进的良好氛围，弘扬我系学生自立的精神，我系学生科开展了“自强之星”“学习之星”评选活动。经过严格选拔后，共选出了5名自强之星和10名学习之星。
（二）切实做好学生奖、助学金及补贴的评定与发放工作
我系认真按照上级有关政策和精神，进一步落实了高职国家励志奖学金、国家助学金及中职国家助学金等资助政策，力求慎重、稳妥、公开、公平、公正的做好资助工作。截至2010年12月底，所有奖学金、励志奖学金与国家助学金已评定结束，其中评定出国家奖学金1人，国家励志助学金27人；国家助学金高职251人，中职178人；学院奖学金高职134人，中职23人，没有发生违纪违规现象。通过资助体现了党和国家的温暖和关怀，加强了正面教育，不断激发了学生学习的积极性和主动性，更好的推动了德育和学风建设。如结合贫困资助工作，帮助11名学生寻找勤工俭学岗位，解决部分经济问题，培养学生吃苦耐劳的优秀品质，树立自信、自强、自立的生活观念。
（三）活跃校园文化生活
为了丰富学生校园文化生活及课余文化生活，我系成功组织了广播体操比赛、篮球赛、英语演讲比赛、“我们的舞台，你们的精彩”校园十佳歌手大赛、书画手工制品大赛、“迎新”晚会、趣味运动会、“文明修身”活动，并积极组织学生参加了学院组织的科技文化艺术节的“技能展示大赛”，“我为学院荐言”活动，并取得了较好的成绩。响应阳光体育运动号召，开展“阳光书屋”爱心跑活动。以班级为主，系团总支协助举办了传承历史，发扬文化的“传承优秀文化，看我华夏儿郎”汉服表演活动和开展了“快乐游西博，传承历史有你我”游西安博院既小雁塔活动等一系列活动，取得了良好的效果。
（四）其它工作
1、面对新形势，新思路、新特点和结合我院的实际，我系针对不同层次的学生，不同年级及时转换学生管理工作思想教育的思维方式，进一步探索适合我系学生管理的新思路，新方法，不断完善学生管理制度，就学生管理工作实行了了系学生操行量化考核制度和班级量化考核制度，对违纪学生实行了违纪学生黄色警告及红色警告制度。
2、进一步加强辅导员班主任工作力度，对辅导员班主任进行分工，责任落实，不断提高班主任工作能力，努力构建一支高素质的辅导员和班主任队伍。
3、多次召开学生会干部，团干部，班干部的座谈会，深入了解学生干部的思想情况，并对班级管理、学生管理、班风学风进行了交流，更好地发挥学生干部在日常管理中的职能和主动性，充分发挥学生干部的纽带和桥梁作用。
4、狠抓学生日常管理，不断提高学生素质。学生管理工作非常琐碎，我们对全系出现的问题，进行全面分析，摸清特点，抓住规律，从班级卫生和宿舍卫生抓起，从迟到旷课抓起，让所有辅导员班主任，学生参与管理，进教室进宿舍，让工作有章可循，经过本学期的管理，已经形成了良性循环，为建立良好的学风，系风起到促进作用。
5、作为重点来抓，积极做好学生公寓的安全稳定工作。根据环境和季节的特点，有针对性地开展防火、防盗、防意外伤害等安全教育，强化学生的安全意识，提高了学生的自我防范能力。
继续推进“政治思想进”公寓工作，积极做好宿舍管理的指导和督查工作，不断提高公寓管理水平。
7、全面贯彻《公民道德实施纲要》和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，切实加强青年学生的思想道德建设，以诚实守信为重点，大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤奋自强、敬业奉献”的基本道德规范和行为准则，积极开展丰富多彩，灵活多样的道德实践活动。
四、招生和就业工作
（一）树立全局意识，服从学院安排，全面开展招生工作.
11 2010年我系今年共招收新生420名，其中三年高职计划280名，实际录取288名，完成计划103%。其中：会电234名，完成计划106 % ， 金融54名， 完成计划90%，中职计划80名,实际录取103名，完成计划129% ，成教29名。 我们在工作中一直认真贯彻学院2010年招生工作会议精神，遵照学院招就处的统一安排，积极配合学院的各项工作，并注重和各系的配合协作，识大体、顾大局，维护学院整体形象，推进学院整体发展。我系领导对招生工作高度重视，专门召开全系招生动员大会，对今年的招生宣传工作做了总体部署和安排。1.成立招生工作小组统一规划招生行动，广泛搜集资料精心制作宣传简章和展板，并充分利用校园网络对各专业进行宣传推广。2．发动全系职工积极参与到宣传工作中，充分发挥教职工的主观能动性，做到人人参与，人人有任务。3选拔培训一批素质高、有责任的优秀学生加入到我系招生队伍中，利用节假日到自己的家乡、母校进行宣传。在5月到7月间深入各地区广泛宣传，覆盖面广，涉及学校多。4． 招生咨询工作到位，电话24小时保持畅通。假期安排值班，建立电话登记、电话回访追踪工作程序，强化服务意识，热情接待考生及家长，巩固生源。5.积极参加学院组织的招生宣传活动、招生咨询会。在中职招生中，积极与其它系部协调，相互协作，深入各地联系学校，建立招生咨询点，落实生源。6.配合学院积极做好高职、中职的录取和补录工作。
（二）以服务为宗旨，认真做好毕业生就业工作
1.加强毕业生的就业指导，定期举办不同类型的就业专题讲座，启动就业跟踪服务实施方案，落实就业工作； 2.认真采集2010届毕业生的派遣信息，配合院就业办按时完成了派遣任务；3.广泛联系用人单位，了解市场需求，拓宽就业渠道；4.配合系相关科室，完成毕业生离校工作及遗留问题处理工作；5.配合系教务科，联系教学实习基地，积极开展校企合作，建立校外实训基地
五、评建工作
（一）积极组织召开系评建工作会议、深入学习评建文件精神
1.组织召开系评建工作动员大会。 3月1日，即开学当天召开了由全系教职工参加的评建动员学习宣传启动阶段动员大会，系主任赵玉坤和系党总支书记白华先分别就院、系评建工作的意义、重要性等作了重要讲话。3月31日组织全系教工召开评建工作第二阶段即自查自评阶段转段动员大会，会上要求全系教职工要积极投入到评建工作中，按照评建工作要求做好日常教学及各项管理工作，完成各项评建任务。
2.发放相关评建学习资料。发放了《西安职业技术学院高等职业院校人才培养工作评估资料
（一）》到各科室、各教研室及副高职称以上的教师；向系每位教职工发放《西安职业技术学院关于印发人才培养工作评估指标体系任务分解表等的通知》，即西职院发〔2010〕5号文件。
3.组织系教工认真细致深入地学习了《教育部关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》（教高〔2006〕16号）、《高等职业院校人才培养工作评
12 估方案》等相关评估文件，聆听了相关专家的评估工作报告，仔细领悟各级指标的内涵和标准，特色项目的内涵和难度，深刻理解评估标准的具体规定。
4.组织参与学院评建知识测试和评建知识竞赛。向系每位教职工发放《西安职业技术学院高等职业院校人才培养工作评估学习资料复习题》，全系教职工在完成日常教学和管理工作的同时，深入学习评建文件，认真答题，全部按时提交了评建知识测试试卷。积极组织参加学院评建知识竞赛，并取得优秀奖。
5.根据评建工作进展需要，及时组织召开各项评建工作会议，解决评建工作中存在的各种问题。
（二）制定系评建工作计划和规章制度，分解落实系评建工作任务 1.制定系评建工作计划和规章制度。制定了财政金融系各阶段评建工作计划，将系评建工作计划发放到系每位教职工，并报送院评建办。同时制定了系评建工作奖惩制度，规范了评建工作管理制度。
2.分解落实系评建工作任务。制定系评建工作任务分解表发放到各科室、各教研室及各位教工。系各科室、教研室根据《任务分解表》进一步细化评建工作任务，明确了各科室评建材料收集工作的具体任务和责任人。
3.召开评建工作专题会议，定期检查评建任务完成情况。分别多次组织召开各教研室主任、各行政科室负责人参加的系评建任务专题工作会议，讨论落实评建任务，总结评建工作进展情况。
（三）加强宣传工作、及时报送评建信息
1.加大宣传力度，及时在财政金融系办公区域开设评建工作宣传专栏，张贴学院评建工作简讯和其他评建工作宣传资料。形成了 “人人为评建作贡献，人人为评建添光彩”的良好氛围。
2.对我系开展的评建相关工作及时进行报道。充分利用学院评建网、学院网站和系的网页，做好系各项工作的宣传，已向院评建办报送30多篇评建简讯并有多篇上传到学院评建网。
3.按评建工作要求，认真及时报送评建数据采集信息。
（四）积极开展评建调研和交流学习
积极参加学院组织的各项评建知识讲座和辅导，走访西安财经学院、宝鸡职业技术学院、西安银行学校，与经管系进行交流，学习他们好的办学经验，突出 13 并落实实践教学环节。
为了更好地做好评估工作，系各科室负责人在赵玉坤主任带领下，去宝鸡职业技术学院经济管理系学习交流，带回宝鸡职院经管系评建资料；到我市高新开发区炎兴公司，商谈我系学生实习、实训等校企合作事宜。
六、存在问题
1、外聘教师中，青年教师较多，教学水平急待提高和规范。本学期已更换了两名不合格的外聘教师，今后要加强日常教学检查，并组织相关培训。
2、金融专业的实验室急需建设，目前的专业实验室不能满足教学需要，我们已经多方考察和调研，向学院资产外、教务处等部门，报送了多套的建设方案。
3、在评建工作的档案资料中，有一些是建立在学院名义下的指标，需要由学院统一建设完成。
近一年来，我系扎扎实实做了一些工作，取得了一些成绩和效果，相信我们大家齐心协力，一定会把财政金融系办出特色、做大做强。
