专业成长档案盒
2009年度材料目录
一、专业成长目标与计划
1、专业成长规划（五年）（注：同一年限范围内可与以前相同）
2、专业成长工作年度小结（注：此项没有硬性规定）
3、学期教学工作计划（每学期一份，共两份）
二、典型教学材料
1、教学设计（每学期一份，共两份）（注：应有教学反思）
2、说课稿或公开课材料（每学期一份，共两份）
3、试卷分析（每学期一份，共两份）（术科教师可提供学生作品或班级成绩单）（注：平时测试的亦可。）
三、师德、教育教学反思材料
1、师德师风培训及班主任工作培训心得
2、“国培计划”培训材料（部分老师）
3、各种学习心得
四、教育资源利用与开发
个人编写的校本课程材料（包括教学或科研讲座材料）
个人开发或制作的（教学图片，学具、多媒体课件、音像材料等）教学资源材料
注：自主命制的试卷也可以，但最好上面有面题人信息；按实际情况据实填写并提供证明材料，没有此项工作的可不提供。
五、校本研训活动材料
1、校教育教学研讨会论文（获奖论文及证书复印件）
2、其他继续教育活动证明材料（据实填写并提供证明材料）① 暑假远程研修合格证
② 公开课活动证明材料（授、听、讲课材料）
③ 其他活动证明材料（如导师制工作、竞赛辅导等）注：指导学生参加活动获奖应当保存学生的证书复印件。
六、个人专业成果材料
1、每学期教学工作小结（下半年为第一学期工作小结，上半年可为学年工作总结，共两份）。
2、各种专业获奖证明（调教比赛、论文发表或获奖证明）课题成果材料
3、继续教育学分登记手册（原件可复印件均可，最好是复印件）。
七、展示教师个人特色特长发展的材料。
注：此目录仅作为参考，教师个人可在此基础上根据实际情况重新编制或填写。
《专业成长档案.doc》
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