大楼中学两基工作自查自检总结
施甸县大楼中学 2011年3月16日
大楼中学两基工作自检自查总结
“两基”工作任重道远，我校按照“两基”的战略布署，狠抓入学巩固，常抓不懈，全面推进素质教育，深化教育改革，努力提高教育教学质量。现将我校的工作情况总结如下：
一、学校基本情况
我大楼中学地处施甸县县城以北的城郊，学校始建于1977 年，经过三十多年的发展与壮大，学校已初具规模，成为全县规模最大的一所初级中学，也是施甸县唯一的一所“一级三等”初级中学。
学校现有教职工105人，专任教师101人，其中，本科学历77人，专科学历24人，学历合格率为100%。学校共有28个教学班，在校学生1644人（其中，七年级580人；八年级523人；九年级541人）。
二、普及和巩固指标
（一）普及程度
1、2010-2011学年普及情况：
13—15周岁学龄人口为1554人，在校学生1660人，毛入学率为106.82%； 上学年初在校学生数为1722人（含菖蒲塘中学178人），转入26人，转出17人，休学12人，复学2人，死亡1人，上学年末实际在校生1699人，辍学21人，辍学率为1.2%；
13—15周岁残疾人口9人，在校残疾学生8人，入学率为88.9%； 17周岁总人口为494人，已完成初级中等教育475人（其中，在高中阶段163人，高中阶段毕、结业32人，初中毕、结业以上280人。），完成率为96.15%。
2、2011-2012学年普及情况：
上学年初在校学生数为1660人，转入45人，转出14人，休学12人，
1 复学1人，上学年末实际在校生1680人，辍学32人，辍学率为1.2%；
13—15周岁残疾人口7人，在校残疾学生6人，入学率为85.7%；
（二）教师校长
2010-2011学年，有专任教师100人，本科学历77人，专科学历23人，学历合格率为100%。
2011-2012学年，有专任教师101人，本科学历77人，专科学历24人，学历合格率为100%。
2001年以来，新增教师13人，毕业分配时为学历均为专科，通过进修，现已经全部为本科学历，学历合格率为100%。
学校现有校长1人，副校长2人，都是本科学历，校长经过培训，并取得了合格证，符合校长任职条件。
（三）教育质量
严格按照国家课程方案开齐课程，上足课时，严格执行国家“减负”政策，努力提高教育教学质量，严格按规定对学生进行思想品德评定和毕业班体育达标检测，四年来学生的思想品德评定合格率均为100%，体育达标均率为100%。
（四）办学条件
我校办学条件相对薄弱，占地面积16000平方米，生均占地面积9.6平方米，建筑面积9906平方米，生均建筑面积5.96平方米。
学校现有教学楼3栋、办公楼1栋、学生宿舍楼2栋、教师宿舍1栋和学生食堂。校园有围墙、大门、旗杆、运动场地、水池和厕所等设施，容纳住校生1155人（其中女生625人，男生530多人）。
学校拥有多媒体教室和计算机各一间，有电子计算机77台，人机比为23:1，配备率达标；有课桌椅850套，配备率达标；学校有图书室和阅览室各一间，图书室有图书16000册，生均图书10.2册，达到法定标准；物理
2 实验室和生化实验室的仪器配备为Ⅰ类仪器一套，按现有学生数计算还欠缺Ⅰ类仪器一套才达到普及的标准，演示试验开出率为100％，学生试验开出率为86.9％，；音、体、美器材和劳动（劳技）课设备不能满足教学胡要求，未达到普及的标准。
（五）义教经费情况
2007年，上级共下拨教育经费224.89万元。其中，下拨寄宿生生活费34.10万元，补助学生620人次。
2008学年，上级共下拨教育经费336.30万元。其中，下拨寄宿生生活费47.175万元，补助学生629人次。
2009学年，上级共下拨教育经费770.22万元。其中，下拨寄宿生生活费53.25万元，补助学生710人次。
近几年来，义教经费实现了连续增长。
（六）学校安全管理工作
我校始终把安全工作作为一项政治任务来抓，实行一把手负总责，多次召开专题安全会议，精心部署，强化管理，狠抓落实，杜绝了安全事故的发生。
在安全隐患排查工作中，每学期组织2--4次集中专项安全检查，并出台安全检查实施方案，由孙玉艳副校长亲自抓，重点为：校舍、危房、周边环境、消防设施、食堂、交通、安全措施等。针对排查出的各种安全隐患，要求各部门及时整改，对立即能解决的立即解决，限期解决的做到：定人员、定时间、定责任，确保整改到位。几年来我校未出现过安全责任事故。
三、主要做法及措施
（一）各级领导高度重视，“两基”工作扎实有效
学校相应成立了由施保永校长任组长，两位副校长任副组长，二级班子和相关人员为成员的“两基”工作领导小组。该项工作由蒋绍玺副校长负责
3 主抓，成立了“两基”档案工作室，并由我校教师段光谱具体负责“两基”档案工作，真正体现了领导重视，学校组织落实，人员安排到位，保障措施得力，从而，确保了我校“两基”工作的顺利开展。
（二）依法办学，以制管人，以人为本，营造有序的人文管理氛围 我校认真学习和宣传“义务教育法”、“教育法”、“教师法”等法律法规，提高师生的法律意识，紧紧围绕着“为人的一生发展奠定基础”的办学宗旨，确立了“科研强校、质量兴校、特色扬校”的办学理念和“办品牌学校、出一流质量”的办学目标。以“厚德、求实、创新、争优”为校风；以“点拨、诱导、释疑、激趣”为教风；以“自主、慎思、好学、合作”为学风。并认真贯彻德育纲要，把德育管理延伸到社会、家庭，形成德育管理网络。
学校结合省、市、县有关学校常规管理和教学常规的要求，分别制定了切合学校实际的各种规章制度，内容涉及学校管理的方方面面，保证了学校工作得到了高效的运行。学校机构健全，领导分工合作，大家既责任明确，又相互联系配合，形成人尽其责，自动运转的良好局面。教职工做事皆有章可循，学校行政有法可依，工作天天有检查，月月有考核，事事有人做，人人有成绩，出现了既有纪律约束，又有个人心情舒畅的轻松和谐管理氛围。
（三）加强校内外联系，构建学校、家庭和社会三位一体教育模式，认真做好“控辍保学”工作。
1、建立中小学毕业生交接制度，努力提高小升初的升学率。 在每年的六年级毕业时，我校对小学毕业生的情况进行调查了解，找准入学难点，由九年级教师在中考后，对那些可能不愿升学的学生进行家访动员，尽最大的能力确保学生入学。学生入学后，统计出到校的学生人数，与小学毕业班教师、学校领导联络，再一次进行入学动员，形成中小学互动，一起动员学生复学入学的良好氛围，最后与中心学校进行交接手续，签署书面材料。
2、建立了家访校访制度，切实做好学生的巩固工作。
（1）教师实行分片包干，分片负责的办法，利用业余时间开展家访工作，要求各班教师一学期必须对一定数量的学生进行家访，也可利用电话或请部分家长到校开小型家长会等形式加强对学生的了解，取得家长的支持，对厌学学生做到“晓之以理，动之以情，明知以法”，尽可能的避免学生流失。（2）建立家校联系制度，与家长进行及时的沟通，强化了对学生的管理。各班将学生住址、家长姓名、联系电话公布于教室，便于教师与家长及时联系，上课教师负责对未到校学生的落实工作，坚持谁上课谁负责，并及时与班主任取得联系。
3、建立“教育目标生制度”，把学困生留住。
最好的教育应当是着眼于孩子一生发展的教育，应当是关注孩子心灵的教育，应当使师生感受到自由、幸福和快乐的教育。因此，我们制定了“教育目标生制度”来关注学生的全面成长。即：每位教师都有三种层次的责任学生，并且每位学生都有具体的教育目标，哪一科最薄弱就由该科任教师进行全面指导，指导学生的思想、心理、学业等方方面面发展，最大限度的尊重学生的情感需求，尊重学生的学习差异，尊重学生的自我选择，力求学生协调发展，让学生尽可能得到发展和进步。
4、教学并重，正确处理好巩固与提高的关系。每学期各年级举行一次家长会，教师每学期要进行一定数量的家访工作，有转化典型学生的成功案例上交政教处，班级按“一月一主题，一周一活动”的模式开展学生思想工作。把巩固率、报考率、升学率与教师实绩考核、晋职晋级挂钩，考核教师的教学质量从平均分、及格率、优秀率三方面综合评价，把巩固率、教学质量作为评选各级“先进班集体”的重要依据。
5、积极开辟第二课堂，丰富学生的校园生活。学校每学期举行各种比赛、竞赛活动，如：演讲比赛、书画比赛、作文竞赛、征文比赛、元旦田径
5 运动会、文艺演出、数理化竞赛等活动；成立音体美兴趣小组，让学有所长的学生有展示才能的机会，几年来，有五十多人分别考入云南艺术学院附属中学、昆明师专、保山师专等专业学校深造，并有多人在各级各类比赛中获奖。总之，各类活动的开展，丰富了校园生活，出现了学生“进得来，留得住，学得好”的良好局面。
（四）加强校本培训，不断提高教师素质。
1、学校确立了“专家引领、同伴互助、自我反思”的培训指导思想 在“专家引领”上，由教研组长牵头，分别对各学科教师的现状作出分析，找出不同类别教师的优势和存在的问题，并制定出具体的指导办法，从备课、课堂教学、出题、审题等各环节进行指导；“同伴互助”相互之间找出各自的长处和不足，然后共同构思教案、互相听课、共同提高，每学期组织两次素质研讨课、每周一次集体备课，教研组组织相互听课活动；研讨课课堂教学进行全程录像，课后要求课任教师结合学校对课堂教学的基本要求，结合学校领导、教研组长、同学科教师的意见和建议进行反思，而且每学期有两次以上教学反思，期中、期末各教研组组织交流学习，每学期每人撰写一篇有质量的教育教学论文。
2、进一步细化教师业务工作。要求教研组每学期写出务实的教研计划，教导处整理，主管教学的副校长审核后形成学校教研工作一览表，发到广大教师手上认真落实。同时要求每位教师每学期围绕“六个一”方案开展好自身教研工作：写一篇好教案、一篇好论文、一篇好反思、上一节好课、分析一个好案例、出一份好试卷。
3、抓好教师综合素质培训。在培训中，学校根据教育局出台的实施方案，主要采用：①“自修—反思”；②参与式；③案例教学；④教学诊断等方式进行。在培训过程中特别注意做好教前教后反思、问题研究、教学示范、上交流课等环节的工作。
4、以“校兴我荣，校衰我耻”主人翁思想，深入开展师德师风教育活
6 动。学校在每学期都作出计划，让教师明确学习内容、学习形式以及通过学习所要解决的问题。通过教师抄写读书笔记、撰写心得体会、自检自查、提出整改措施等办法，使广大教职工的责任感、使命感进一步增强，全体教职工忠于职守、爱岗敬业、为人师表、无私奉献、勇于创新的良好教风进一步提升。多年来，我校未出现受党纪、政纪处分和法律制裁的教职工。
2004年以来，已有9人次获“云南省优秀教师”荣誉称号；5人次获得“保山市先进教师”或其它荣誉称号，11人次获施甸县“优秀教师”或“先进工作者称号”；8人次在省、市、县讲课比赛中获奖。广大教师的论文、书法、乐器等方面在各种比赛中获奖。大楼中学教师队伍素质的提高为教育教学质量的提高奠定了坚实的基础。
（五）加强食品卫生、安全的工作力度
我校为了加强食品安全工作，确保师生安全，同时全面贯彻落实各级政府、各级卫生部门和食品卫生安全工作会议精神，根据施教发【2010】41号文件精神，全面落实科学发展观，认真组织落实学校的食品卫生安全工作。根据文件的具体要求，我校结合实际情况，于2011年12月10日上午召开食品卫生安全工作会，会议由校长施保永主持召开，并成立食品卫生安全领导小组，校长任组长，政教主任詹建任副组展长，下设办公室，总务主任郭金佑任办公室主任，成员由王应发、孙玉艳、蒋春福、段建军、云兴福、张卫平、杨光辉、杨嘉文以及各班主任组成。
根据施甸县教育局发的云财教（2012）9号文件精神，认真贯彻关于农村义务教育学生营养餐改善计划。
1.从2012年3月1日正式发放营养餐，每生标准为3元的早餐。 2．制度管理及档案痕迹资料专人管理。 3.杜绝“三无”食品。 4.学生就餐必须留样。
建立健全食品卫生安全管理制度，签订食品卫生安全责任书，严厉打击
7 三无食品进入校园，禁止校外流动摊点的无证经营行为，在学生中认真展开好健康教育课，教育学生讲究卫生从我做起，让学生养成良好的卫生行为习惯。
（六）狠抓安全工作
１、学校安全管理机构设置情况。学校设有以施保永校长为组长，孙玉艳副校长、詹建政教主任、郭金佑总务主任为副组长，政教处成员、总务处成员、各年级班主任为组员的专门的安全管理机构。由孙玉艳副校长专门负责管理学校的安全工作；值周领导、值周教师和各年级班主任为学校安全管理工作的骨干；曹锟鹏为学校的安全事故报告人。 ２、学校安全管理制度建立健全情况。学校根据安全管理工作的需要，制定和完善了《值周领导、值周教师管理制度及职责》、《晨检制度》、《学生违纪违规处理办法》、《学生行为规范检查细则》、《班主任考核办法》、《先进班集体评选办法》、《文明班集体评选办法》等制度；学校与年级组、与教师、与学生监护人、与学生层层签订安全协议和安全责任书。同时，每一学期，学校都有计划开展交通、消防、疾病、禁毒防艾反邪等不同形式的安全教育。在开展安全教育的同时，学校每一学期至少开展一次防震抗震、消防安全的的应急演练，不断提高广大师生安全防范能力和增强安全防范能力意识。另外，学校每学期都要进行四次以上安全检查，及时发现安全隐患，及时处理和上报，尽量杜绝重特大安全事故的发生。
３、学校安全事件应急预案情况。学校为了建立统
一、快速、协调、高效的突发公共事件应急处置机制，保障广大师生的生命财产安全，保证正常的教育教学和生活秩序，维护学校和社会的稳定，制定了较为科学合理的《发生破坏性地震应急预案》、《外来侵害紧急预案》、《消防紧急预案》、《防洪防汛应急预案》《组织学生外出活动安全预案》、《特殊传染性疾病紧急预案》等安全事件应急预案。而且学校每次排查化解矛盾纠纷都有专门的记录本记录。
8 ４、学校校舍安全排查。每月学校都由专门负责管理学校的安全工作孙玉艳副校长组织政教处、总务处、年级组人员对校舍、简易房、围墙、大门及校内其它设施进行全面排查一次，做好相关的记录，并根据排查结果及时制定整改措施及方案，对所有D级危房以及存在安全隐患的简易房其它建筑物都进行拆除或停止使用。
四、存在的主要问题
1、我校现有学生1644人，教学班28个，教职工105人，占地面积16000平方米，生均9.7平方米。按国检要求，人均还差2.3平方米。同时，活动场地严重紧缺，仅仅只有一块篮球场，各种文体活动难于开展。建筑面积8847平方米，生均5.38平方米，按现有学生数计算，共计差1526平方米。学生住宿十分拥挤，教室紧缺，大班额现象十分突出。平均班额达61人。严重阻碍了学校大面积的提高教学质量。
2、实验室仪器配备与学校规模不匹配，我校1999年配备了物理试验室和生化试验室各一间，仪器配备为I类仪器。学生数逐年增多，现已不能满足教育教学的需要，还需要配置物理实验室、生化实验室各一间，需要I类仪器一套。
3、音体美器材严重不足，不能满足教学的需要。
①体育方面：现有蓝球场一块，跳远坑一个，垫子八块，实心球十个，山羊一个，体育器材严重不足，还需要配置排球架、羽毛球架和体操垫等器材。
②音乐方面：现有电子琴一架、手风琴一架，音乐器材设备严重不足，还需要配置钢琴、投影仪和五线谱音乐黑板等设备。
③美术方面：仅仅有石膏像二个，素描罐三个，美术设备严重不足，还需要配置画架、画板和录像机等设备。
5、我校现有计算机室1间，学生计算机55台，人机比例30:1，与国家标准有较大差距，再加上大部分计算机使用时间达10年左右，已老化，使
9 用过程问题多，维修困难，实用效率低，急需更新。
6、已经建设完成的教学楼和学生宿舍楼，根据核算结果，还欠缺59.6万元的资金，至上学年8月31日止，学校仍有欠账，急需上级政府帮助解决。
7、本学年拆除D级危房560平方及计划建设学生活动场地，预算需要资金48多万元，学校资金紧缺，急需上级政府帮助解决。
五、今后做法
1、进一步加强学习和宣传，查缺补漏，完善两基痕迹档案。
2、积极争取上级政府的大力支持，兴建运动场地，绿化美化校园。
3、加大力度装备现代化教学设施，最大限度的推进教育教学的现代化进程。
4、着力打造名师群体，办人民满意教育，实现“办知名学校，出一流人才”的办学目标。
我们将秉持“与时俱进、求真务实、开拓创新”的发展理念，依法治校，全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，以新的目标、新的创造、新的成就，再奏我校教育事业的新篇章。
施甸县大楼中学 2012年3月16日
