公平得失 真抓实干 努力干好本职工作
——（2008——2009学年度工作分析）
郭宝余 我叫郭宝余，2008年2月调红门河中学，任党支部副书记，分管小学教育教学工作。
上一学年，除请假1天和两个周末下午因事请假未到外，其余均在岗位。因母亲去逝请假5天外，平时以校为家。工作中，服从学校分工，听从领导安排，凡是领导安排的工作都能尽职尽责做好，有些不属于本人的工作，有时也能主动参与。当同志与领导、同志与同志因误会发生矛盾时，能主动当和谐顺客，可大事化小、小事化零；与班子成员和谐共事，与教师和睦相处，相互配合完成任务。
一、工作成绩
每学期开学初，在学年度计划的基础上，又制订了《红门河乡小学教育教学工作计划》，同时对全乡小学教育教学活动作了周安排，按计划要求，逐一落实，教育教学等方面工作取得了较好的效果，教学质量位次在全区比前有前移。在校长的安排下，主要抓了以下工作：
(一)、狠抓教育教学管理
1、前学期制订了《红门河乡小学质量奖惩制度》，并按制度每期落实。
2、上学期开学初制订了《红门河乡小学请假制度》，对请假的程序、考勤的内容、要求及处罚作了具体规定，同时对周日教师到岗及平时下午在岗多次检查及抽查，对各教师到岗情况作了登记，对不能按时周日下午开会及部分同志不坚守工作岗位通报批评。
3、制订《红门河乡小学教育管理制度》。从师德师风建设、校务公开、安全、卫生、教师工作制度等方面作了要求。
4、上期初对全乡小学学生的学籍建立了电子档案，规范了学生学籍管理，为全乡抽考提供了准确人数依据。
5、开学初，针对市教育局开学检查，红门河中心小学存在学校管理不严，多数教师不写教案的严重问题，对中心小学全面工作作了复查，并对全乡各小学管理及教师备课、批改作业全面检查，对各校检查中存在的问题及时召开教师会通报，对问题较严重的责令写出书面检查，限期改正。要求各校整训一周，中心小学拿出整改方案，6名教师拿出整改措施，学校整改一个月。在整改的四个阶段中，每个阶段都去督查，同时在中心小学召开全乡小学校长及中心小学全体教师整改现场会。通过各校整改，解决了学校领导、全体教师的思想问题，出现了良好局面。
（二）、狠抓教学常规管理
1、
针对检查中存在的问题，及时制订了《红门河乡小学常规教学管理及要求》。从教学常规、备课、上课、自习、作业批改、辅导、成绩考查、教学档案、学籍管理、图书借阅、仪器实验等方面作了较为详细的规定，为学校教学管理及教师教学工作提出了具体要求。
2、为了加强教学研究，成立了《红门河乡小学中心教研组》。中心
小学课改课题《在合作学习中对存在问题的探究》在区验收中获得优秀课题。
3、开学初对《08—09学年度第一学期一至六年级期末质量监测情况》作了通报，同时对
5、6年级在全区评比中存在的问题作了分析、对比；对在检测中取得优异成绩的屈军花、史顺鹏、屈瑞婷、贾莉娜、阮凤云等同志通报表彰；对中心小学、磨沟庙小学总分第
一、二名作了肯定，对卷面反映的问题提出了改进要求。
4、加大教学常规检查力度。上学期随时检查19次，教学全面检查2次，4月7日对开学各类检查中存在问题的学校、个人在全乡小学教师会上通报，5月12日又对全乡双常规检查作了通报，并建立学校、个人教学检查档案。检查通过看校貌、召开师生座谈会、听课、评课、查档案、查备写教案、查学生作业批改与记录，对全乡各小学的常规管理、常规教学及每位教师工作情况作了比较全面地了
1是工作逐步规范。解。通过检查发现○校园环境干净卫生，多数学校档案齐全，教研教改工作能够坚持活动，常规教育教学得到落实，制度健全，多数学校能充分利用远程教育资源，发挥了实验仪器的作用，安全工作落得实，大多数教师坚守岗位，学校工作分工明确，各类计
2是备课、作业划齐全，开足开齐了课程，能发挥少先队组织作用。○批改基本到位。多数教师档案资料齐全，备课规范、数量充足。全乡没有不写教案的教师，基础课大多都写了教案，多课头的对常识课也
3作业写有简案，多数做到了超前备课，备写全、详、规范、实用。○量足，按时批阅。除体、音外，所有科目均有一定量的作业。很多同志批改质量高，批语工整，富有激励性，有的作文批改总批200多字，眉批相当细，有的除作业全收全批外，所有练习册上的习题全收全批。4自制教具。○好多同志在教具不足的情况下，根据教学内容自制教具。
检查中也同时发现存在有很多问题，一是课堂教学教师角色没有彻底转变过来；二是部分教师请假多，下午有的教师不在岗；三是部分学校管理松懈，“双常规”落实不到位；四是个别同志工作责任心不强，完不成工作任务。
（三）、加强教师师德建设
针对个别教师不坚守工作岗位，工作投机取巧，参与社会活动的教师，采用个别谈话、工作检查，书面检查，学校会上通报批评等形式加强教育，树立师德形象，对龙床小学教师闵海妮参与赌博被公安机关行政处罚在全乡通报批评；对龙床小学李世峰参与社会赌博不能坚守岗位在全乡教师会上点名批评；对磨沟庙小学教师史顺鹏参与社会商业活动，耽误工作在全乡教师会上点名批评教育，责令分别写出书面检查，并在龙床小学召开思想道德教育现场会。
（四）、开展业务活动，提高教师业务水平
1、4月份全乡在磨沟庙小学举行了小学教师班主任技能比赛，并通报表彰了王艳、王娟、贾丽娜、贾双鹏、闵海妮、王波等优胜者。
2、召开全乡小学教师总结、表彰暨落实区教育工作会。对2008—2009学年度第一学期1—6年级期末质量检测中集体、个人表彰奖励；先进集体、先进个人经验交流；传达落实区教育局工作会议精神；安排部署工作；签订目标责任书及其它责任书。
3、5月份在龙床小学举行了全乡小学教师优质课赛讲活动，贾丽娜、屈军花获一等奖，王志龙、牛四喜、刘亚鹏、张文萍获得二等奖，并给予了物质奖励。
4、5月份在中心小学举行了全乡语文教师诵读比赛，屈瑞婷等6名同志获得了较好成绩。
5、“六一”在磨沟庙小学举行了全乡小学《七彩阳光》体操表演，对小韩峪等四所学校给予了奖励，并对全乡优秀少先队大队部、优秀少先队辅导员、优秀少先队队员表彰奖励，优秀辅导员、优秀少先队队员代表经验交流。
（五）、严肃考风考纪
两期对除区考外的其它年级语文、数学、英语全乡统一组织考试、阅卷、登分、评比，按《教学质量奖惩制度》兑现。
总之，本学年度以来，在学校统一领导下，通过制订有关制度，随时检查通报，开展教育教学活动，发现问题及时解决问题，表彰奖励各项工作中做出优异成绩的先进集体和个人，业务讲座等方面的工作，取得了良好的局面，学校管理逐步向正规发展，教师工作责任得到落实，学生养成教育有了明显的转变，教学质量有了提高。但存在不少问题，个别校长工作漂浮，个别教师奉献精神差，学期末个别教师不能坚持写教案，个别教师作文没有完成批改任务，仍有个别教师下午、晚上不能坚守工作岗位，不能尽职尽责完成各项任务。教育教学质量居全区后位。
三、工作不足
1、自己有时工作不主动，校长安排什么工作就去干什么，不主动找寻工作干。
2、教学业务指导不到位，平时不主动下乡听课，每期听课不到20节次。评课少，平时除搞活动或检查时评课外，很少点评指导。
3、思想观念陈旧，缺乏创新意识。平时对新知识、新理念钻研少，研讨不深，教学理论指导水平不高，业务水平低，对教师业务辅导做的不到位，达不到推动作用。
4、平时多忙于事务，没有把主要精力用于如何提高教学质量上来。以上这些问题与不足是自己主观努力不够。
三、设想
1、认真学习教育理论，不断提高自己业务水平。
2、工作由被动转为主动。平时按照岗位职责主动工作，按照教学
计
划一一落实。
3、多下乡、多检查、多听课、多评课、多指导、多组织教研教改活动，提高教师的业务水平。
4、加强教师思想教育，培养他们的奉献精神，为教育出力，出好力。
5、严格检测，公评质量，充分调动教师工作积极性，全面提高教育
教学质量。
四、体会与思路
办好小学教育是一项长远的育人工程，需要社会、家庭、学校共同努力，需要社会各方面支持、家庭配合，需要学校有一套事业心强、踏实能干、团结向上的和谐班子，需要一支搭配合理、责任心强的教师队伍，需要从小学到高中一级对一级负责的责任心，需要和谐、宽松、优美的教学环境及实用的教学设施，需要中心校的指导与督查。只有这样，教育才能健康发展。
以后着重抓好师德建设，多组织教研教改活动，加强精细化管理，力争提高小学教学质量，在全区质量位次前移，为学生成才打下坚实基础。
郭宝余 2009年11月５日
