四年级综合实践活动《“溱”砖汉瓦
艺术瑰宝》教学案例
活动背景：
溱潼砖瓦历史悠久，《东台县志》就有专门记载：据说这里的砖瓦在唐代贞观年间就已是声名远扬。当时唐王李世民派尉迟恭在海陵城建造府弟，砖瓦业就成了这里的主要产业。唐代以后，宋、元、明、清，溱潼砖瓦生产日益发展，并进入鼎盛期，这里的砖瓦因为产量多、品种好、质量高远销大江南北。我们现在在溱潼民俗风情馆还可以看到，那里陈列着许多本地挖掘到的古井、古砖，溱潼契约馆中还收藏着10多张清代窑业交易的契约，这也从另一个侧面反映了溱潼砖瓦的演变、发展。 溱潼砖瓦在江苏里下河地区名声远播，原料选用的是溱潼地区特有的湖底黑凝土，其砖瓦生产制作考究，以手工制作为主，从取泥到烧制成品，前后40多道工序。主要生产过程为取泥、制胚、烧窑三大程序。制作烧出的砖瓦颜色主要有绿豆青、枣儿红,敲起来镗锣响，真正做到了“瓦缶胜金玉”，其瓦当、砖雕等图案清晰、精美，形象逼真、传神，古朴典雅，多角度刻画了江苏里下河地区不同时期的民俗文化，折射出人们对生活的热爱和对未来的憧憬，彰显出溱潼丰厚的历史文化底蕴。由砖窑文化衍生的优美高亢的原生态民歌“溱潼窑工号子”更是生动细致放映了窑工们劳动场景和感受，显示了窑工们的勤劳和智慧，透视着浓厚的民间乡土色彩。
设计理念：
以儿童发展为本，激发儿童实践、探索的兴趣，让儿童走出封闭的书斋，了解、体验、参与、创造现实生活，学会沟通与分享，合作与竞争，使师生在综合实践课程中共同成长。
活动目标
1．通过参观溱潼，古民居，民俗风情馆，感受溱潼砖瓦的悠久历史与艺术魅力。
2、了解砖雕艺术的历史及制作过程，培养学生的观察能力，和动手能力，争取每人创作一件砖雕艺术品。
3.通过对溱潼砖雕艺术的了解，激发学生热爱家乡的思想感情。 活动准备
1.带领学生参观溱潼，古民居民俗风情馆，
2.观看录像内容为溱潼风景，重点为有砖雕艺术的民居。 3.欣赏砖雕图片。 4.播发采访录音。 活动重点：
了解砖雕艺术的历史及制作过程，培养学生的观察能力，通过制作手抄报培养学生的动手能力。
活动难点： 学生掌握制作手抄报要素，认真设计手抄报的版面。了解砖雕的内容和砖瓦制作过程。学会制作砖瓦。
教具准备
1．教师：文字资料、视频片段、数码相机、联系采访事宜、安全教育等。 2．学生：会使用数码相机、在老师指导下填好活动计划表、个人活动记录，做好相关成果展示的准备等。
活动时间安排共四周
第一周：谈话导入揭示课题。提出问题分组分工。 第二周：现场采访分组，调查采集资料样品。 第三周：深入讨论，分组调查研究探索原因。
第四周：汇报有关情况写出体会，总结结论调查评价表。
