《马克思主义基本原理概论》社会实践论文
——关于当代大学生价值取向的调查
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《马克思主义基本原理概论》社会实践论文
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关于当代大学生价值取向的社会实践方案拟定书........................................................................3 关于当代大学生价值取向的调查日志................................................................................5 日志一 ...............................................................................................................6 日志二 ...............................................................................................................7 日志三 ...............................................................................................................8 关于当代大学生价值取向的调查报告................................................................................9 关于当代大学生价值取向的调查问卷..........................................................................................15 《马克思主义基本原理概论》社会实践论文
关于当代大学生价值取向 社会实践方案拟定书
- 3《马克思主义基本原理概论》社会实践论文
关于当代大学生价值取向的调查日志
《马克思主义基本原理概论》社会实践论文
日志一
4月29日 星期日 晴
大学生是一个特殊的团体，因为大学是青年人从学校生活走向社会生活的而过度时期，而更加重要的是大学时期正是青年人生观、价值观、世界观形成的重要时期。
当代大学生核心价值观是一个层次分明、各有侧重、各具功能而又相互联系、相互贯通的有机整体。当代大学生存在的价值观问题也是不容忽视的问题。用大学生核心价值观教育和引领大学生，是高等院校的神圣职责。为了调查大学生的价值取向问题，以及大学生对人生观、价值观、世界观的观点和看法，我们决定对大学生这一特殊的团体的价值观进行问卷调查。
这次我们小组调查的对象主要是大二的学生，在调查的同时我们还对其中一部分的同学进行了关于大学生价值观的简单的讨论。在调查的过程中大多数的学生很积极的配合我们的调查工作，并积极的提供了在大学生活中遇到的一些问题。
我们利用课间的时间在教室中随机的分发了我们的调查问卷，并同时和一部分人进行了口头的交流。在调查中我们发现，同学们对大学生的价值观的定义有着不同的定义，我们发现大多数的同学对待大学期间的课程是很认真的自主的完成，并且考试符合学校的各项要求，认清了当代大学生的责任与义务，有明确的奋斗目标，对自己的未来有着良好的规划，并且合理的利用自己的课余时间来锻炼自己的各项技能，以便能更好地适应竞争激烈的社会生活。但是也有一部分人对当代大学生的价值观并没有自己的看法，生活没有明确的目标很是迷茫，并且对自己的未来们没有规划，没有看清现实社会的竞争的激烈性和残酷性，只是知道贪图现在大学生活的安逸与舒适，是一种堕落的表现。
通过这次的问卷调查和简单的谈话，是一部分在大学中迷茫的大学生有了对自己大学生活的一种反思，认真的考虑自己在大学期间的主要任务，同时也使自己更清楚的认识到身上的重任，并对大学生的人生观、价值观、世界观有了了解。问卷回收后，我们小组对问题的选择情况进行了汇总，以便于论文的总结。
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日志二
4月30日 星期一 晴
经过昨天的调查，任务完成了一部分。按照原计划，今天我们要采访自己在其它学校的同学。这个任务容易多了，而且因为是自己以前的同学，大家说的话都是真心话，得到的结果也比问卷更确切。
我今天问的都是我的好兄弟，他们每个人对价值的定义，看法，体现方法等等都不一样。 第一个是我的高中兄弟，现就读于国防科技大学。他从小就立志做一名解放军军人，经过了多年的努力与勤奋锻炼，终于要实现自己的梦想了。所以他对于价值的定义就完全是一名军人的典型看法：人的价值就在于他为人民、为国家、为社会付出了多少。他说这些不是喊口号，是出于真心的。我知道他和我没必要说谎，所以深深地为他的这种精神感动了。看来他从小就是想要为国家贡献自己的力量的啊。我们还谈了一些关于军人对国家价值的体现，在此就不列出来了。
第二个也是高中的兄弟，他的专业是学医。因为他的父母都是医生，受到他们的影响，他在填写志愿的时候也选择了做一名医生。他对于医生的价值看法是：用多少爱去治病救人。他说现在很多医生看病时都没有真正去体会病人的感受了，只懂得开药，收费，卖药好像卖衣服。所以现在才有了这么多的医疗事件。所以他认为一个真的有价值的医生应该体现在给病人多少关爱。我觉得他说的很有道理，希望他能坚守自己救死扶伤的信念，造福更多的人。 第三个是我初中的兄弟，他的专业是法律。他觉得人的价值应该是对家庭的付出，当然也包括了国家和社会，只是他认为首要的是家庭，只有为自己的家庭付出了，才会贡献这个社会，国家。
第四个是警察学校的。他的看法和当军人的那个看法基本一样，怪不得他们一直“臭味相投”呢，哈哈。
最后一个学的是经济学，他说价值就是钱，马上被我们无情地鄙视了。不过他也有他的道理。有时候钱确实是万能的。
经过一天的调查，我发现以前和我睡在一个屋檐下的兄弟们每个人都有了自己的人生价值观，虽然各不相同，但是都是以对社会国家贡献作为总的方向的。我想，大家确立了自己的价值观后，一定都会往那个方向去努力的。
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日志三
5月1号 星期二 晴
在这个炎热的天气，我们来到了西区食堂，社会实践就是深入体会，因此在这里更好的让我对这里的调查提供了平台。
作为一个大学生刚刚开始跟社会接触，就要努力达到自己的目的好好努力的做事，此刻11点30分，5个人拿着打印好的30份调查问卷，看着食堂来来往往的同学们，心里有点小激动，幸好以前参加过社团活动，此刻显得轻车熟路，每人都上去找到自己想要调查的对象，开始交谈，也开始谈自己在做的这些，同学们也很配合的做着这些调查，20分钟后，调查问卷已经全部写完了，我们的任务也全部完成了。首先我先去找了一位男同学，他刚从食堂吃完饭出来，看到我过去，显得有些抵触，不过当我说了在做的这个事是马原调查时，他来了兴趣，很高兴的结果我的调查问卷，接过递来的笔，刷刷的一会就填完了，问了一声大几的，才知道是大三的以前也做过社会调查，很高兴回忆起他们做的时刻，接下来我又去找了位女同学，很愉快的她接过来帮我填了，不过也有时候被拒绝了，不过没关系，我还是接着做我的调查，用心地做着。
此次社会实践的学到很多吧，认识到了工作了不容易，做一件事就要踏实的做。这样我们的采访也就结束了。社会调查也算是暂时告一段落了，而我也要开始下面的工作了，不是体力的，但也是脑力的，就这样继续我的社会实践吧！所以一切加油了。
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关于当代大学生价值取向的调查报告
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关于当代大学生价值取向的调查报告
调查背景：在历史的长河中，社会一点一滴的变化也许微不足道，但是随着时间慢慢地推移，社会的巨大进步就会凸显，随之而来，我们这些社会中的“人”的价值观世界观人生观也在发生着翻天覆地的变化。作为新世界的主人，大学生的价值取向也在不断改变。而在变化的同时，我们大学生也面临着各种困惑，感受到了这个庞大的大学生群体给我们带来的巨大的就业和生存压力。大学，是我们人生中的黄金阶段，正确的价值取向对我们的人生起着至关重要的作用。
调查目的：通过了解大学生对学习、家庭、生活、社会等方面的认识，探索我们大学生的价值取向，并找出其中的问题，同时提出一些意见和建议。
调查方式：走访、问卷调查
正文：价值取向是指主体对价值追求，评价，选择，认同的一个倾向性的态度，也就是指一个人以什么样的人生态度来对待社会价值和自我价值，并做出相应的选择。社会经济飞速发展，我们大学生的价值取向也在外在和内在条件的影响下发生着剧烈的变化，呈现出了多元化的和多样化的特征。由于价值观的定义太过于广泛，所以我根据自己的理解选取了几个角度调查，以下是我的调查分析结果。
第一角度：职业价值观调查
作为社会人，首先要保证的就是生存，劳动才能生存。一个人所从事的劳动种类就可以狭隘的定义为他的职业，因此职业是一个很重要的方面。本次调查的第一部分就是职业价值观的调查。 自1995年开始，国家就逐步确立了高校毕业生“以市场为导向，政府调控与学校推荐相结合学生与用人单位双向选择”的就业目标模式。 职业价值观是衡量社会上某种职业优劣和重要性的内心尺度，是个人对待职业的一种信念 ，并为其进行职业选择，努力实现工作目标提供充分理论。职业价值观反映的是人们需要与属性之间的关系，是人们对社会职业的评价。
大学生择业的自我意识突出，毕业生求职行为取决于不同的社会经济环境及其价值观念趋向的变化。从建国到80年代初期，中国的政治、经济及社会坏境几乎杜绝了大学生择业自我意识产生的习惯性。在强大的思想政治工作的影响下，出于对党、政府、祖国与人民的爱，绝大多数的高校毕业生服从分配，心甘情愿到祖国最需要的地方去工作，而自我国实行社会主义市场经济体制以来，市场作用对高校毕业生就业影响日益增强。在毕业生的价值取向中，昔日那种长期被压抑的个人成分开始显现，自我价值的实现和个人目标的追求开始主导毕业生的就业选择行为，如果说前几代人习惯于把小我融化到大我中以感受奋斗目标的意义，当代大学生却更乐观于把小我从大我中分离出来以定位自我的人生目标。
面对日益竞争和完善的就业市场，大多数高校毕业生努力在现有条件下谋求个人发展，择业时第一看发展前景，第二看施展才干的机会，第三看薪酬福利。已有的研究结果表明，有利于自我发展是当代大学生择业考虑的主要因素，1998年，丁雪红老师对大学生职业动机进行定量比较研究后发现，大学生最关心的是能力和挑战等自我实现因素。1999年，凌文泉等人对我国大学生职业价值观进行研究后发现，能充分发挥自己的才能、符合自己的兴趣、机会均等、公平竞争等自我发展因素成为大学生择业时首先考虑的因素。 这两个数据的对比表明个人本位价值观在大学生群体中已经形成，大学生择业具有明显《马克思主义基本原理概论》社会实践论文
的自我倾向。市场经济对大学生的影响犹如一把“双刃剑”，它一方面深刻的改变了大学生的生活方式和价值观念，推动中国社会的全面变革；另一方面，它有击碎了一些美好的东西，阻断了一些优良的传统，从而使一些人陷入了拜金主义，享乐主义和极端个人主义的价值观误区。基于此，构建一种适合大学生特点和市场经济体制的新型价值观体系就成为一种历史的必然。 我们自信，朝气，独立，个性张扬；我们也迷茫，叛逆，惶恐，自我崇尚；我们关注社会，平和宽容，不会在为了某种功利的目的去做那些需要被他人看见的“好事”，也不会因为和自己的想法不一致就跟我们周围的人“你死我活”；我们看重自己的利益，尤其重视自我的发展，我们渴望实现自我，渴望成功。我们是新世纪的年轻人，我们的一切都带上了这个时代深深的烙印。
大学生择业的功利色彩凸显。但在社会转型及市场经济深入发展的社会环境下,大学生面对各种利益关系的调整和纷繁复杂的社会现象,其职业价值观变得功利、务实,职业定位追随市场感觉。大部分学生开始把第一份工作看作是谋生的手段而非实现自身理想和价值愿意为之倾付心血的事业。1996年,北京大学团委的调查结果显示,把“经济收入高”作为影响择业的重要因素的学生比例高达73.3%。2002年,中国青少年研究中心在“大学生选择未来职业考虑最多的因素”调查中,86.4%的人最关心经济收入,70.24%的人最关心权力、地位升迁机会,65.88%的人希望工作舒适、地点好,61.39%的人关心专业对口、有出国机会,只有12.37%的人表示不在乎职业风险;同时绝大多数毕业生把沿海经济发达地区和大城市作为自己的选择意向,选择去农村工作的毕业生不到总数的5%。部分大学生仍受“学而优则仕”传统观念影响,轻视工厂的实际技术工作,向往到国家机关、事业单位去工作。这些结果表明,当代大学生的职业观是以个人发展为目标,以经济利益为导向,以就业地区选择为保障,带有明显的功利色彩。 大学生择业呈现多样化发展趋势。在计划经济体制下,我国经济成分单一,职业的社会地位、名声是大学生们择业最看重的因素,国家机关、科教文卫、国营大厂是青年最想去的单位。20世纪80年代末,随着社会经济结构变化和利益群体分化,曾经被归入另册、被认为可有可无的一些就业领域开始吸引大学生择业的目光,求稳怕变、重视“正统”的就业观念遭到冲击,大学生择业呈现出多样化特点。丁大建、高庆波在“2003年北京地区高校本科毕业生就业单位类型首选”调查中,33.1%的人选择外企或合资企业,27.4%的人选择大型国企,19.7%选择科研、学校、医院、新闻等事业单位,13.5%选择政府机关,2.5%选择自己创业,1.6%尚未考虑好,0.4%为其它。另外,以往“干一行,爱一行”的职业价值观念开始被摒弃,当代大学生在职业选择上开始根据自己发展需要而“爱一行,干一行”,如果职业不符合自己的愿望,勇于放弃,重新选择。 综合以上题目的调查结果，我们可以明显的感受到当代大学生职业价值观与传统价值观的强烈对比： 首先,个人本位职业观对比于社会本位价值观。 当代大学生个人的独立自主地位逐渐得以确立,大学毕业生在择业时敢于积极追求个人价值、尊严和利益,自我意识、成就欲望、自我责任明显增强,这无疑是社会发展与时代进步的表现。然而,市场经济犹如一柄双刃剑,它在造就大学生独立自主择业意识的同时,也使相当部分大学生择业的社会责任感相对减弱,表现出在择业时过分关注个人利益和需要,关注西方式的个人奋斗和自我营造,甚至为了满足自己的择业意愿,不惜一切手段,滋生了严重的个人主义。这种个人本位的职业观对高校传统的社会本位价值观带来了强烈冲击。 其次,竞争性职业观对比于以和为贵价值观。“以和为贵”的传统价值观在计划经济时代得到人们广泛认同,并影响到人们的行为方式,然而它容易导致人们缺乏竞争意识和进取精神。随市场经济的建立,人们竞争意识逐渐增强。在竞争时代成长起来的青年学生,他们多年的校园生活都是在各自为战的学业排名中度过的,他们体验最多的是个人之间的竞争，忘记了人与人之间需要合作,忘记人类社会是靠人与人的协作而不断取得进步的。因而造就了一《马克思主义基本原理概论》社会实践论文
大批个人能力极强而团队协作能力很差的毕业生，使他们本人和企业都不能得到更好的发展。2004年,在企业人才需求专题研讨会上,美国毕益辉系统(中国)有限公司、丰田汽车(中国)投资有限公司等外资企业的人事经理称:“我们不要高校的尖子生,因为他们的个人能力过强,与别人的磨合能力差,会造成整个团队协作出现困难。企业不是找最优秀的人,而是找最合适的人。我们要的是人品好、踏实的年轻人。”确实,具备“团队精神、品行好、敬业精神、沟通表达能力”,是不少外企录用人才的标准。 再次，多元化的价值观对比单一价值观 。在我国,长期以来,集体主义价值观一直居主导地位,人们对职业的选择和评价统一在“人生的价值在于奉献”这一点上。改革开放以来，伴随各种思潮的涌入，大学生思想观念处在不断变化和更新之中。在信仰方面，由于市场经济的自由性，事物变化的多样性、复杂性，大学生信仰出现不稳定的现象；而且由于媒介和刊物热衷于宣传和介绍西方各种学说，甚至封建迷信的某些歪理学说；加上对党内某些党员贪污腐败行为的强烈不满以及对新生事物的迷惑不解，使大学生在人生道路的选择上，尽管报效国家，造福人民仍是大多数大学生的共识，但在怎样实现人生价值、怎样走好人生道路的问题上，许多大学生则陷入迷惘，有的甚至做出了错误的选择。在这大部分人中，有的把金钱作为评价职业优劣的标准,信奉拜金主义价值观;有的把当官作为一生求职的奋斗目标,崇尚权力主义价值观有的把出名作为职业的支撑,追求虚荣;有的认为择业是为了“追求自己美好的生活,报答父母的养育之恩”;有的坚持“报效祖国”是事业成功的基石。总之，当代大学生的价值观呈现出了多元的不稳定态势。
第二角度：消费观念角度
在第二角度，我们选取了和大学生日益增加的消费问题有关的几个小问题。随着生活不断地进步，人们的收入情况、消费观念都在不断地进步着。中国人的传统道德观念中，俭省节约是一种美德，但是在现如今的社会里，充斥着各种和道德不相符合的状况。炫富、暴殄天物、挥霍、贪污腐败，将我们的精神家园弄的面目全非。为此，我们特意调查了大学生的消费观念。
第一个问题是：就您个人而言，在衣食住行方面，您的主要标准是？在我们的调查中80%的同学选择以经济实惠为主，10%的同学选择了兼顾实惠与高标准。由此可见，我们同学的消费观念还是比较健康的。大多会提前计划好自己的支出，尽量节省，不为家里增加太多的经济负担。这与我们学校的生源，还有河北省的现状密不可分。我们的同学们，有相当一部分来自农村，他们勤劳朴实，俭省节约，而且河北省的经济并不发达，大多家庭仍旧只是勉强的达到小康水平。由此可见，一个人的价值观，消费观念和他的生活环境息息相关。
第二个问题是：在您看来，穿名牌衣服的目的在于什么？大家的答案都比较平均，选择“名牌就是质量好，耐穿，同时也有面子”的同学，稍多一些。从中可以看出，大家对名牌衣服的观念各有不同，但是在大学生的眼中，名牌似乎已经成为了一种文化现象，在大学中，大家衣着各异，穿着名牌衣服，会使自己看起来更精神，更有朝气，当然也不排除一些人是盲目的攀比心理。从中可以看出，大学生虽然已经成年，但是他们的消费观念并不成熟，甚至可以说，心智还不成熟。毕竟大家都生活在与自己的年龄相仿的人群体中。攀比是无法避免的。
第三角度：恋爱观念角度
大学生大多是20出头的年纪，正是英姿飒爽情窦初开的热血年华。大学校园里恋爱的大学生随处可见。情侣结伴而行，才子佳人是一道亮丽的风景线。然而，恋爱并非玩玩而已，树立正确的恋爱观、择偶观对大学生价值观的树立非常重要。
在我们的调查中78%的同学认为，大学生“要恋爱，不枉大学一场”或者是“遇到心仪的人要与争取”，看来大学生对于恋爱还是持积极态度的。在大学中，接触到的都是和自《马克思主义基本原理概论》社会实践论文
己年龄相仿的朋友，可能慢慢地相处中就会发现自己喜欢的类型。如果在大学中能觅得一伴侣，一起学习，一起娱乐，情投意合，岂不快哉。不过，从中也可以看出，同学们当中不乏有人是为了恋爱而恋爱。他们从众，随大流，看到周围人成双成对，便耐不住寂寞，生拉硬拽，成了一对，但是最后发现并不合适，不欢而散，浪费了时间，浪费了感情，也浪费了金钱。所以，我认为，大学生恋爱还是不要强求，遇到心仪的当然可以去争取，但一定不要为了恋爱而恋爱。
第二个问题是：你希望找到怎样的恋人。60%的同学选择“说不清，一种感觉”。24%的同学选择了“和自己兴趣相投的”，有少数同学选择了“外表亮丽”“家庭背景好的”。可见，大学生是受过高等教育的群体，找自己的恋人，大多还是以精神契合为目标，并不太在意家庭出身和外貌。
第三个问题：你是否规划过或是否会规划你和恋人的未来？55%的同学想过，其余同学没有太多的想法。可见，大家还没有把恋爱和婚姻等同起来。恋爱毕竟是以感情为中心，能够娱乐为辅。而婚姻就是一件不能随意决定的大事了，可能最后还是要父母之命，媒妁之言的。
最后一个问题是：失恋之后，你会？56%的同学选择“不是自己的不能强求”，34%的同学选择了“痛苦中，反思自己的不足”。大家对待感情似乎还是比较理性的，不会因为感情挫折而痛不欲生，甚至做出傻事。
大学生恋爱观的缺陷是显而易见的，那么我们该怎样树立正确的恋爱观呢? （1）提倡志同道合的爱情
一般情况下，异性感情的发展是沿着熟人－朋友－好朋友－知己－恋人这一线索发展的，当一个男性成为一个女生心中任何人都不能代替的角色时，爱情就可能降临。在分享快乐和痛苦、共同成长的过程中，爱情就会产生和发展。而不是像现在很多大学生那样觉得差不多就草率的恋爱，也不考虑结果。
（2）摆正爱情与学业的关系
作为学生学习始终是主要目的，大学生应该把学业放在首位，摆正爱情与学业的关系，不能把宝贵的时间都用于谈情说爱而放松了学习。当大学生把爱情视为生命的唯一时，爱情就是一株温室中的花朵，娇弱美丽却经不起任何的打击。当爱情成为女性唯一的存在价值时，她本人就会失去人格的独立和魅力，也很容易失去被爱的理由。
（3）懂得爱情是一种相互理解，是相互信任，是一份责任和奉献 理解对方是为个人和对方营造一种轻松和快乐的氛围，没有人追逐爱情只是为了被约束；相互信任是自信的表现，自己都不想信自己值得别人去爱的人，别人会全心全意爱他吗？责任和奉献则意味着个人道德的修养，它是获得崇高的爱情的基础。
（4）发展健康的恋爱行为 恋爱言谈要文雅，讲究语言美，交谈中要诚恳坦率自然真诚；亲昵动作要高雅，避免粗俗化，俗的亲昵动作往往引起情感分离的消极心理效果，有损于爱情的纯洁与尊严，有损于大学生的形象，同时对旁人也是一种不良的心理刺激；恋爱过程中要平等相待，相敬如宾；善于控制感情，理智行事；提高恋爱挫折承受能力。
综合以上讨论我们提出以下建议： 第一，学校应该加强大学生人生价值观教育,坚持个人价值与社会价值的统一。社会存在决定社会意识,大学生职业观的变化是市场经济体制和招生分配制度改革的产物,既有积极因素,也有消极因素,。但是我们应该明确，只有将自我价值和社会价值统一起来的事业才是成功的事业,才可能获得个人职业生涯的持续发展。 第二,加强大学生诚信教育。在市场经济条件下,诚信既是人们安身立命和得以成功的最《马克思主义基本原理概论》社会实践论文
基本的道德品质,也是人们处理个人与社会、个人与个人之间相互关系的基本道德规范。丢掉了诚信,任何人都不可能获得生活与事业的成功。 第三,培育大学生团队协作精神,坚持竞争与合作并存。在现代社会,竞争是人必备的生存能力,但学会与他人合作也是现代人的基本生存技能。因为21世纪科技发展一体化综合化的趋势越来越明显,个人的力量显得非常渺小，创新人才将以一种集合体的方式呈现出来， 未来的人才只有具备谦虚谨慎,懂得尊重、关心、团结他人的素质才能有所建树并得到社会的承认。因此高校应该把培养学生的合作意识与合作能力放在重要位置。 在世界高速发展的今天，要想立与不败之地，当代大学更应该拥有良好的价值趋向，做好自己的人生规划，形成良好的价值观一切从严要求自己。响应党的号召，不但要解放思想，更应该实事求是，与时具进。在21世纪，增强自我求发展的坚定性与自主性，开辟我们事业的新天地。
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18.对未来的工作有何设想要求
A.想找个高薪稳定的，专业什么的也无所谓
B.为了实现个人更高最求，金钱利益等的放在其次 C.没有太多设想，顺其自然吧
D.感觉父母同学的想法挺好的，会被别人引领
19.在选择职业时，您主要考虑的因素有哪些?_________【按重要性顺序选出3个】
A.收入B.发挥个人特长，实现个人抱负C.人际关系D.福利待遇好 E.工作稳定F.轻松自由G.晋升机会多H.社会声望I.社会影响力 J.社会贡献大K.职业所在区域
20.就您个人而言，在衣食住行方面，您的主要标准是： A.以经济实惠为主B.尽管追求高标准 C.兼顾实惠和高标准D.不清楚
21.在您看来，穿名牌衣服的目的在于： A.主要是为了穿给别人看，以免被人瞧不起
B.主要是为了自己心理感到愉快，生活质量提高了嘛 C.就是为了给别人看，同时也是为了自己心理感到愉快 D.名牌就是质量好，耐穿，同时也有面子 E.没有太多的考虑，跟着社会的潮流呗 F.不清楚
22.大学生是否应该太恋爱（ ）
A要恋爱，不枉大学一场 B遇到心仪的人要与争取 C不该，等奋斗之后再谈 D无所谓，看缘分吧 23.你希望找到怎样的恋人（ ） A和自己兴趣相投的人 B外表靓丽的
C家庭背景好的 D说不清，一种感觉
24.你是否规划过或是否会规划你和恋人的未来? A.没想过太多 B.想过,但未来不是自己可以决定的 C.仔细的考虑过,希望未来可以一起工作生活 D.其他 25.失恋之后,你会? A.痛不欲生,全力挽留 B.痛苦中,反思自己不足 C.不是自己的不能强求 D.其他
谢谢您的支持 愿幸福伴随您 o(^_^)o
