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班级工作展望

发布时间:2020-03-03 15:50:26 来源:范文大全 收藏本文 下载本文 手机版

班级工作展望

从过去的一年工作中我们积累了很多的经验,同时也有很多的失误,我门将吸取教训,更好地开展下一学期的工作。

下一学期我们工作的重心依然要放到提高同学的学习成绩上来。大二依然是学习基础课程的重要时期,我们不能有任何松懈。而这就需要思想上和制度上的工作来保证。在思想上,我们要对同学进行的思想教育,让他们明白继续努力学习的重要性,以积极的心态应对学习。比如可以举行学习交流研讨会,讨论每个同学个性化的学习目标,确定他们适合的学习路径和方法。还可以一起观看名人演讲视频,激励同学们的学习热情。在制度方面,要加强班风学风建设。环境对人的影响不可忽视。一个好的环境对促进一个人的发展具有重要作用。我们要的是共同全面发展,而不是集体的堕落。首先,我们班委,入党积极分子要发挥自己的先锋模范作用,积极学习,热爱学习。不要想着我能带动多少同学学习,把自己做好了自然可以影响身边的每一位同学。其次,加强班级的管理工作,严格执行早操晚自习制度。可以对表现优异的同学给予一点的精神和物质奖励。根据班级班委和普通学生1:2的特点,可以进行1带2帮扶活动,督促大家学习。对学习上有困难的学生要给予更多的关注和帮忙。最终在整个班级形成学习的风潮。我们还要积极反馈各位同学对任课老师的意见和建议,做好同学和老师之间的桥梁和沟通工作,提高大家的学习积极性。总之,班委的一切工作为学习服务。

下学期还要形成一个强有力的班委集体。一个好的班委集体是这个班级做好各种工作的前提。上个学期我们班委之间联系不是特别紧密,导致开展各种工作的效率不高。所以,这个学期要加强班委之间的相互配合。对于一件工作,分拆为几个部分,在分配给相关班委完成,减轻各班委的负担。当然,也要团结各班委成员,做到相互协商,分工明确,始终站在班级最高利益的角度上思考问题。在开学之初开班委会议,让各位班委了解各自的工作,明白各自的责任和义务。班委也形成对新学期各工作的看法,讨论协商,形成一致的看法。即认真及时完成各项工作,不马虎应对,相互合作,团结同学,从各方面做好班级建设工作。

为了保证各位班委认真完成工作,在班级建立监督委员会。这个委员会由非班委的同学组成,顾名思义,主要职责就是监督班委的工作。可以每一个月举行一次会议。在开会之前收集同学们对班委的工作的意见和建议,总结整理后在会上宣读,表扬做得好的班委。同时对工作严重失误的班委做出警告,让其认真的态度对待自己的工作。这样一方面提高了班委的积极性,也保证了班委工作的有效性。当然,这个委员会不仅可以监督班委,还要发挥监督同学的作用,也就是互相监督。比如有些同学迷恋上网,迷恋游戏,监委会要做好这方面的监督工作。

我们可以将学习的范围扩大,学习不仅仅学书本知识,还有各种能力和技能。这就要求我们在大二举办各种类型的文体活动。因为大二大家的学习安排更紧,而且大家也相对更独立,所

以我们要把握好活动的质和量。质也就是说要活动在形式上吸引各位同学,大家乐于参加这些活动。另一方面让大家感到参加这些活动确实可以锻炼自己的能力,提高技能。量的选择更考究,不是太多,也不是太少,根据大家的时间和精力安排。对于活动的想法和安排,不仅仅是我们班委的事。可以由感兴趣的同学参与活动的策划安排主持等,这样还可以加强同学们的班级融入感。具体的活动有职场模拟比赛,产品推介活动,有个人的也有团体的比赛。既强调个体,也强调团结合作,增强各位同学的竞争力。还有一些体育比赛活动,乒乓球,排球,篮球等等。可以是男女之间的对抗,进一步增进同学之间的友谊,有效解决男女之间沟通不足的问题。我们不仅可以在本班举办,还可以和其他兄弟班级共同举办这些活动。如果做得好,还可以跨院跨校,我们的活动,也是希望同学们的生活更丰富。

下学期还要做好信息的上传下达工作。对于上级的一些指令和指示,我们在给同学发布之前应该自己先做一个了解,做到心中有数,能够在临场应对同学提出的各种问题,还要能够给他们提供专业化的建议和个性化的指导。对于向上级反映意见,我们不能什么都反映。首先要整理收集问题和意见建议,搞清楚是什么性质,是哪方面的,哪那些有代表性,哪那些我们自己就可以解决,做好调研后,再向上级反映,帮助他们提高工作效率。

在思想建设方面,上学期有很多同学都递交了入党申请书,这学期也有一些同学参与了党课的学习。所以,要鼓励同学们继

续向党组织靠拢。团支书负责团员的思想政治工作,全面负责团员的教育、评议、推优工作,鼓励团员向党组织靠拢。要努力办好每一期团会并且做好团组织各项活动.跟同学们及时传达党的一些重要思想,使同学们心中明白党的指导思想,让同学们更加坚信不移的跟随党的领导。

总之,下学期我们要更加全面的考虑班级每位成员的想法和意见,维护每一位同学的权利。每一位同学在班级都很快乐,幸福的种子在这里生根发芽。

班级展望

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