广南县篆角乡初级中学“应用敏特英语
网络学习系统”实施方案
根据《云南省教育厅关于推广敏特英语网络学习系统应用工作的通知》（云教函〔2010〕430号）、《云南省电化教育馆关于推进“敏特英语网络学习系统应用项目”的实施方案》（滇电教〔2010〕39号）、《文山州教育局关于推广应用“敏特英语网络学习系统”的通知》（文教办〔2011〕29号）、广南县教育局文件广教发〔2012〕3号文件精神暨县教育局决定在“十二五”期间在全县中小学全面推广应用“敏特英语”网络学习系统的通知。为深化我校的课程教学改革，提高英语教学质量和水平，减轻学生的课业负担，推进学校教育信息化工作，结合我校英语教学实际和“敏特英语网络学习系统”的优势，特制定本方案
一、工作目标
我校推进“敏特英语网络”应用工作，促进学校和教师转变教育观念，创设英语语言学习环境，提高学生英语学习效率和语言运用能力，提高教师运用信息技术及优质资源在教育教学中的运用。改变传统的人力教学方式，解决我校师资力量薄弱，教学资源缺乏等方面的问题。
二、加强组织领导，明确工作责任。
为了使“敏特网络英语”教学能有条不紊的进行，成立学校推进“敏特网络英语”学习系统应用工作领导小组。
组长：农韦 篆角乡初级中学校长
副组长：邓在云、李绍康篆角乡初级中学副校长
成员：陆智勇、陶贵荣、杨昌亮、何志坚、学校全体英语教师。
职责：负责对实施“敏特网络英语”教学应用工作进行综合协调和指挥；负责对学校的相关人员进行业务培训；对该教学的实施情 1
况进行跟踪；加强对该教学组织实施情况的监督和指导；不定期的对该教学的实施情况和结果进行评估检查，总结经验、成果推广。
三、实施的范围和内容
（一）实施范围：七年级---九年级学生。
（二）实施内容：北京市仁爱版英语七—九年级
四、实施步骤
第一步：宣传动员和准备阶段。按照有关要求，向学校和教师宣传实施“敏特网络英语”的目的意义；对教师进行业务培训；做好有关准备工作。
第二步：试点实施阶段。按照实施“敏特网络英语”的学习系统规程，确定初中九年级为试点实施对象。及时研究解决出现的困难和问题。
第三步：进一步推广应用阶段。把敏特网络英语教学推广到全校七—九年级。
第四步：总结评估阶段。全面总结实施“敏特网络英语”的经验和做法。
五、强化学习培训，做好督促指导。
在实施过程中，要加强对学校教师的业务培训，让每一位英语教师都能熟练掌握敏特英语使用系统。
六、注重档案建设和成果总结。
我校高度重视档案建设，安排专人具体负责本校“敏特网络英语”的应用、管理、研究等日常工作，注重收集有关资料和工作痕迹，还要定期总结经验和做法。
广南县篆角乡初级中学校
二〇一一年三月
