夏邑高中一年级2011-2012第二学期工作总结
本学期以来，高一年级在上级主管部门和学校领导的正确领导下，本着教学上夯实基础、管理上狠抓落实、教研上提高质量的理念，认真做了师德师风的建设、教学常规的落实、学生的养成教育和管理等方面的工作。各方面都取得了一定的成绩，现将本学期的工作情况作如下总结:
一、实行自主管理, 着眼学生长远发展。
班级管理是一项育人工程.把学生的积极因素调动起来,才能形成合力,共同构建学生自我管理机制。本学期,年级各班大力推行学生自我管理制度,收到良好的效果.
1、着重学生行为习惯的养成教育。
高一年级是高中阶段的基础年级，是对学生进行行为养成教育的关键时期，因此充分利用这一时机对学生进行养成教育，在上学期基础上，我们着重学生生活习惯、学习习惯等方面的教育和培养，为高中阶段打下了坚实的基础。在本学期，利用班会课对学生进行爱校教育和日常行为规范教育，日常行为规范教育以班主任为核心，充分发挥年级学生会分会、团总支集体力量，日常教育与集体监督相结合；经常利用班会课学习各项规章制度，各课任教师也经常在班上反复阐明行为规范对学习、对人生的重要性，使学生做到自觉遵守各项纪律，养成良好的习惯。
2、充分发挥学生干部的作用.
开学初，各班成立了班委、团支部,让他们明确职责和任务，在班干部的选拔上，要求注重成绩和能力两个方面，以便充分发挥学生干部的模范带头作用，真正达到自我管理、自我约束、自我教育的目的。采取了班干部轮换制的方法,班干部从学生中选举产生.由学生自我推荐竞选演讲,由学生无记名投票选举产生,组建班委会.
3、建立值日班长制.
按学号轮流担任值日班长,班中的事务由值日班长全权负责,常务班长协助工作.值日班长负责检查当天的学习卫生纪律,检查督促每个学生的言行,记载班务日志,检查其他班长工作情况.极大激发了学生参与班级管理的主动性,培养了他们的管理才能,班级自我管理得以加强,班级工作呈现了良性循环.
4、充分调动学生自主管理的积极性。
明确每个学生在班级的位置和责任，就能使学生体会到自身的价值和尊严。
在班级中建立了一套任务承包责任制度，事事有人干，人人有事干。在这种广
泛的参与中，使学生在班级中找到自己的位置，人人都意识到自己是集体中不
可缺少的一员，产生了主人翁责任感和完成工作的自豪感。
5、狠抓班风学风建设，为学生成长创造良好的环境：
年级组以自习纪律为突破口，自习纪律是最难抓的一项，年级安排班主任
班干部轮流值日进教室，在教学管理上我们重点抓了学生的学习规范的养成和
学风建设。年级组进行了多次综合整治行动，对逃课，上课睡觉、上课玩手机、
看小说等做与学习无关的违反学习纪律的人和事进行了重点的整治，并将这项
工作列为年级管理的头等大事来抓，做到经常化。现在，学习已蔚然成风。
6、狠抓“两操”及寝室管理。
“两操”要求做到“快静齐”，要求学生出操快，跑操齐，不喧闹。进入
宿舍不能大声喧哗，要按时就寝，按时起床，搞好宿舍卫生工作，培养学生良
好的行为习惯。
7、重视安全教育、法制教育及节约能源的教育。
年级组规定，除学校组织的大型安全教育活动必须参加外，还要求班主任
利用每天读报时间对学生进行珍爱生命教育、自我保护教育、网络安全教育、
交通安全教育、饮食安全教育等，要不厌其烦地宣讲和强调，切实维护学生的
利益。
二、加强教育教学管理,促进教学良性循环。
1、注重团队意识的培养，着重师德师风建设。
本学期年级组常结合上级教育主管部门的号召和学校的工作部署，加强对教
师的师德教育，培养了良好的师风。在学校的师德师风演讲中，我高一年级精
心组织、充分准备、积极参与。在比赛中不畏强手，夺取了优异的成绩。每位
老师并把这种作风落实到平时工作中。现在高一年级队伍团结一致，互帮互助，
亲如一家，为工作和学习创造了良好的环境。
2、不断探索新课程理念，打造高效课堂教学模式。
教学质量是学校的生命线，教学质量能否提高关键在课堂，因此一定要占领
课堂教学这一主阵地，认真开展听课评课活动。我们年级组带领全体一年级的
教师深入学习新课程理念，教学中要求注重三维目标的培养，突出学生在学习
中的主体地位，培养学生的探究、创新能力。重视阶段性模块考试及质量分析，
及时总结教育教学中的经验教训，调整和优化教学计划。
各学科组研读了最新版的课程标准，针对自己学科的特点，探索出适合自己
学科的高效课堂教学模式。并在一年级开展了高效课堂教学大赛。大力宣传教
学改革的重要性和迫切性,精心组织,积极指导。使导学案制度得到推广，使“先
学后教，当堂训练”的高效课堂教学模式得以推行，教师教和学生学的方式得
以转变，课堂教学效率得到提高。
三、重视教学反馈,以考风促学风。
1、认真组织月考、期中期末考试。本学期进行了二次月考，一次期中考试，
一次全能竞赛，全体高一教师高度重视，充分准备，确保工作圆满完成。
2、组织教师认真进行考后分析，及时制定培优补差计划，加大落实工作检
查力度。
四、不断改进，争创佳绩。
本学期的各项工作都基本完成，但作为高一年级，任重而道远，我们必须时
时检讨自己，扬长避短，才能取得更好成绩。为此，制定本年级以后工作的几
点设想：
1、教师必须尽快转变观念，必须强化素质教育的核心，努力追求既减轻学
生负担、又让学生成为学习主体的先进理念。
2、构建全方位的开放化的教学和管理系统，不仅关注学生现在，更要关注
学生的发展。就如何营造让学生和谐发展的长效管理体系，我们再做进一步探
索。
3、在教科研方面还要调动广大教师的积极性，为提升学校品位作出努力。
4、管理出效益，我们还需要下大力抓好学生管理工作。
总之，一学期以来，我们高一年级经过不懈努力，取得了一定的成绩，我们
年级组将再接再厉，全力以赴，把好的经验带到下一阶段，在学校领导的关心
和全力支持下，在全体教师的辛勤工作和努力配合下，我们年级一定力争取更
好成绩，不负学校和社会厚望，为夏邑高中创立品牌形象作出应有的贡献。
夏邑高中高一年级组
2012/6/29
