Leon 5where?
一.教学目标：
知识目标：1.能正确地听、说、读、写oninunderbox
2.能综合运用所学的语句进行交际。
Whereisthecat ?It’son\\in\\underthebox.
What’sin thebox?It’sa\\an...
二.能力目标：学生能了解字母m, n, l,i在单词中的发音极其规则。
情感目标：促使学生积极运用所学知识进行表达与交流。
三.教学重、难点：能够运用介词oninunder 来正确表达动物在什么地方。
四、教具：录音机和磁带，课件.
五.教学过程：
Step
1、（1）Greeting: Hello, boys and girls!
（2）师生同唱“Let’schant”，（可以边做动作边唱）
Step
2、引入课题：用张贴画出示本课主题图.
引导学生：oninunder
Step
3、学生模仿读音，找同学领读，分组读。
学习in the box,on thebox,under thebox.
Step
4、What’sin thebox?
What’sin thebox?Ananimal.
Isit a cat? No, itisn’t.
Canitswim ?Yes, it can.
Step
5、Lettersandsounders练习单词的读音部分。
mmouthswim
ndancenose
lleglake
ininefive
Step
6、练习
师生互动，采取不同的形式做本课句型的练习。如分组说，男女生交换说等。 设计意图：使学生能比较熟练地说句型。
Step
7、Cla Closing
六、板书:
Leon 5where?
oninunder
Whereisthecat ?It’sonthebox.
What’sin thebox?Ananimal.
Isit a cat?No, itisn’t.
Canitswim ?Yes, it can.
