“规范自我行为，争创文明班级”主题班会四（3）班
时间：2013年9月28日下午第2节课.
地点：四（3）班教室
目的：1．通过活动，提高学生的道德修养，牢固树立规范意识，增
强自觉性。培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，做讲文明守规范的好学生。
2、增强班级凝聚力,使学生能把规范的要求内化为自觉的行动,做一名文明的小学生。
过程：
（一）、揭示主题：
班主任：同学们，中国有句古话，“没有规矩不成方圆”。意
思是做什么事情都得讲个规则。《小学生日常行为规
范》和《小小学生守则》对我们小学生的日常行为
提出了规范的要求。它教育我们养成良好的行为习
惯，做全面发展的一代新人。今天我们班将举行“规
范自我行为，争创文明班级”的主题队会活动，
（二）、展开主题
1、．知识竟答
主持人：这样吧，我们接下来来进行一个知识竞赛。看谁知
道得最多，掌握得最好。
1）、假如你不小心碰着别人该怎么说？
2）、假如别人不小心碰着你该怎么说？
3）假如别人帮助了你，你会怎么说？
4）.早晨见到同学，你应该说：“______________________。”
5.）受到了别人的帮助，你应该说：“________________。”
6）.需要别人帮助时，你应该说：“______________________。”
7）.错怪了别人，你应该说：“______________________。”
8）、“丁零零，上课了！”你来演演，你会怎么做？
9）．请说出五种礼貌用语：“______________________。”
10）、放学回到家，看见妈妈在扫地。你会怎么做？
11)怎样使用家用电器？
12）如果你看到邻居有火灾怎么做？
2．做游戏
主持人：是啊，茫茫人海，我们能相聚在四（3）班，一同
学习，一同游戏，一同成长，是多么不容易啊！班
级是个大家庭，团结协作很重要。可是，有时候，
同学们会打架，欺负弱小，不尊重老师，上课不专
心的行为时有发生。特别是欺负女同学的行为，深
深地伤透了陈老师的心。
3、“我身边的不文明行为”调查
主持人：我们全班同学生活四（3）班这个大家庭里，平时，
大家都相互关注着彼此的一言一行、一举一动。那
么，大家发现哪些不文明的现象呢？
4．对照规范找差距
5提出要求：根据我班学生存在的实际问题，我们要求每位学生做到
“十个一”，“五个无”，“三个轻轻”。
“十个一”：
一次网吧不去，一次打骂不沾，一句谎言不说，
一个脏物不扔，一件公物不损，一点他物不拿，
一次烟酒不沾，一次荣誉不丢，一分一秒不舍，
一角一分不费。
“五个无”：身边无废纸，周围无痰迹，桌面无刻画，
墙面无脚印、球印，出言无脏话。
“三个轻轻”：说话轻轻，走路轻轻，举止轻轻。
“五提倡”：提倡文明礼貌，提倡遵章守纪，
提倡助人为乐，提倡勤奋学习，提倡艰苦朴素；
“五禁止”：禁止吵嘴斗殴，禁止乱涂乱抛，
禁止破坏公物，禁止偷窃赌博，禁止抽烟喝酒
6、明确----------文明学生标准
衣着整洁，举止文明，遵纪守法，勤奋学习，生活俭朴， 尊敬师长，孝敬父母，团结同学，关心集体，热爱劳动
7．诗朗诵《种下一个好习惯》
主持人：
世界汽车大王卡耐基曾说：“种下一种行为，收获一个习惯；种下一种习惯，收获一个性格；种下一种性格，收获一种命运。”每个人都希望自己一生幸福，那么，快快种下一个好习惯吧！
a.你做完作业就帮家长做事——这是爱劳动的好习惯。 b.你一有空闲就看课外书——这是爱读书的好习惯。
c.你每天早晨都到室外进行体育锻炼——这是爱运动的好习惯。 d.妈妈给你的零花钱你都攒起来——这是勤俭节约的好习惯。 e.课堂上你能严格要求自己——这是遵守纪律的好习惯。
习惯和我们朝夕相处，良好的习惯帮我们打开成功的大门。中华民族是礼仪之邦，传统美德应该发扬。让我们从点滴做起，学规范，用规范，争做文明好少年！
主持人：今天，我们四（3）班的全体同学在这里郑重宣誓：
（全班学生起立，主持人领呼，全体齐呼）
学守则，守规范，做文明规范的好学生。
（三）．总结:
同学们，中国有句古话，“没有规矩不成方圆”。意思是做什么事情都得讲个规则。《小学生日常行为规范》和《小学生守则》对我们小学生的日常行为提出了规范的要求。文明规范是一块金子，拥有的人，他的人生便会闪闪发光。文明规范是美德，是美妙人生享之不尽的一笔财富。愿每个人都能拥有这笔财富！
