（一） 趣味学科
1、趣味数学
通过讲解数学与生活中的联系(如扑克牌中所蕴含的数学知识),一些趣味数学问题与方法，数学在实际生活中的应用(如比例的意义和基本性质)，帮助他们找到适合自己的数学学习的方法，激发他们对数学学习的兴趣。也让他们了解更多数学科学知识。让这些小学学生感到来自师哥师姐的数学知识的有趣,也让他们真正明白数学的现实中价值。
2、趣味英语：
在英语教学课堂中，我们采用尝试用英语听、做、说、唱、玩、演等方式来提高学生的学习兴趣与学习热情，学会简单的英语日常用语，学会一套标准的英语发音，在学中玩，在玩中学，改变传统的上课方式，让小朋友真正的喜欢学习英语，并且在其中收获知识与快乐。
3、趣味历史：
历史文化课将打破传统历史教学以考试为目的，让学生死记硬背的方式，采取趣味性教学，讲述有血有肉的历史，以历史典故为主，上课不用课本，学生只需听就可以。每节课剩余十五分钟留给学生讨论并说一下对所学内容的认识和看法，培养学生积极思考的能力。
4、趣味地理：
自然地理这门课程旨在向孩子们介绍祖国的大好河山，让他们深入的了解祖国。提升他们的民族自豪感，同时也介绍与他们自身息息相关的那内容。先进行授课及与学生交流的方式讨论他们家乡的主要地理情况及风景，激起学生对家乡风景的兴趣及热情，以上课发言奖励的形式鼓励学生踊跃发言来了解学生对家乡的看法。使学生初步对家乡的地理及风景的了解，从而引起学生对家乡的热爱。
（二） 文艺爱好
1、美术
为了增强孩子们的动手能力，使孩子们在学习的同时能够更好的领悟美术的魅力，提升锻炼孩子们的想象力。这门课程不是传统意义上的美术课，是想通过绘画和动手的制作让孩子们感受到生活中的美术，摒弃传统意义上的美术。
2、音乐
为了增强学生学习的趣味性和广泛性，丰富课余文化，培养学生积极向上、乐观开朗的生活态度，增加了此门课程。通过音乐课的开设，让同学们更多的了解到生活的美好，学会感恩和珍惜，陶冶良好的情操。
3、书法艺术
为了让孩子们了解到书法与中国文化的联系，并学会欣赏简单的书法，同时掌握一些基本的书法技巧。通过和学们的互动来进行教学。首先通过问一些问题来了解是否有同学对这些有所了解，针对同学们书法方面的一些不足来教他们书写的技巧。在授课的同时，可以进行一些小的比赛，检验同学们的书写能力。
4、经典阅读
为了培养同学课外阅读意识，通过阅读古典名著、童话、经典著作，来纯净孩子的精神世界。我们将通过激发孩子们的课外阅读兴趣的方式来培养他们的阅读习惯。说一些有趣的课外阅读经验及一些课外阅读对学习，生活，为人处世的积极影响，让他们了解课外阅读的有用性。从而培养课外阅读兴趣并能做好课外阅读笔记，养成良好课外阅读习惯。
（三） 素质拓展
1、演讲与口才
鼓励学生大胆表达自己，提高学生的自信心和口头表达能力。重视实践性教学，提供课堂发言、讨论、演讲、辩论等多种机会让学生表达自己。
2、体育课
在体育教学中，学生对体育教学的兴趣、喜爱程度以及在体育活动中获得的愉悦的心情都是增强身体素质和培养心理素质的重要因素。与传统的理论教学相比我们更注重趣味篮球和各种有趣的体育活动的开展和使学生自身素质的加强和提高，让同学们在快乐中学习。具体活动如下： a.组织一些球类、健美操、舞蹈等的比赛。
b.带领学生开展各种绿色环保活动,让孩子们形成保护家园的习惯 c.（四） 时政视野
我们进行此科目的目的是为了开阔孩子们的眼界，让他们能接触到外面的世界，了解时下最热点的新闻或一些名词，并通过新闻分析让孩子们形成良好的社会思想观念，通过课堂讨论培养主动思维的能力。
四、辅助的教学活动
1.“我是小明星”才艺展示大赛 2.“我会说话”普通话推广活动 3.“小小书画家”书画比赛
4.“争做小淑女、小绅士”礼仪比赛 5.“谁算的快”数学算术比赛 6.全校运动会
7.“美好向往，江西财经大学”图片展
