“四德工程”学习心得
2014年2月13日，在系部领导的组织下，职教中心护理二部全体教职工开展了“四德工程”的学习探讨。会上，刘主任详细讲解了“四德工程”精神内涵，分享了自己对于践行“四德工程”的看法和态度。之后所有老师有感而发，畅所欲言，发表了努力学习“四德工程”会议精神的誓言。现在，我要把刚学习的“四德”重要思想贯彻到教育事业、生活中去，使我在工作中不断取得新成效，促使自己更加进步。
“四德工程”即“爱德、诚德、孝德、仁德”，是以社会主义核心价值体系为主线，以建立良好道德规范和构建共有精神家园为目标，凝聚道德力量，形成推动发展的思想保障和精神支撑，“四德”分别对应中央提出的社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德。
一位哲人说过，道德能弥补才能的不足，但才能永远弥补不了道德的不足，这充分说明了“为师先修德”的极端重要性。当选择了教师作为自己的终身职业的时候，当真正承担起教书育人的使命走完两个春秋的时候，这句话与我而言，有着无比深刻的体验。
一：在师德言行方面，严格要求自己，真正做到为人师表。 在学生眼里，教师就是表率，教师的一言一行，无不潜移默化的影响着学生。我们的工作不仅是教书,更重要的是育人。 “身教重于言教，教师本身就是学生最好的教科书。”一个有良好个人品德的教师凡是要求学生做到的，自己应首先做到，要用自己的信念、理想给学生以潜移默化的感染；一个有良好师德的教师应站在学生和家长的
立场及处境上思考问题，把学生和家长的意愿与发展需要摆在第一位。这种言传身教能教会学生学会如何去理解他人，如何与他人合作，如何与他人交流思想，老师只有用自己的平等、尊重、信任等人格力量去感染每个孩子，才能塑造学生的美好人格。因此我们应该处处成为孩子们学习的榜样。可如何在学生的心灵之中撒播下理想、信念的种子，给予学生鼓励、帮助，使他们充满自信、力量，为她们以后的人生之路导航，这是教育的出发点和根本点。以后我会认真贯彻师德规范，自觉坚持用师德标准指导自己的言行，做到教书育人、为人师表。养成良好行为规范，培养高尚师德修养，为成为一名好老师打下最坚实的基础。比如，遵守三分钟候课制度，上课期间不接打手机，认真对待每一堂课。学习上对同学严爱有加，鼓励赞扬。生活上体贴爱护，沟通交流，做学生的知心朋友等等。
二：认真备课，精益求精。
备课工作是整个教学工作的基础，要想给学生一杯水，老师必须有一碗水。今后，我要多向导师学习，主动请教，把课前工作做足做细，不打无准备之仗，不上无准备之课。我将做到以下几点1）了解大纲，熟悉课本，钻研教材，吃透重难点，精心设计教学教案。2）查阅资料，适当扩充，由简入难，由难化简。3）引入临床病例，社会新闻，小故事，小幽默等，增加趣味，印象深刻。4）熟记讲课内容，做到脱离课本进行讲课。
三、问渠那得清如许，唯有源头活水来。
做终身学习，不断进取的老师。刻苦钻研，提高业务素质和能力，
扩大知识面，让自己的一桶水变为有源头的活水，常换常新，源源不断。作为教师必须乐于学、勤于教、善于思，使学习真正落到实处。只有通过学习，才能不断吸收先进的教育教学理论，才能不断有新的发现，才能有新的科学创造，才能找到新的教学方法，从而进一步提高教育教学质量。
四：每周至少听指导老师两次课，认真做好听课记录及课后反思 对于我这个刚走进校门不久的青年教师，听课是提高教学质量的有效途径。今后，将从仪表举止，语言语速，到教学方法，授课技巧，取他人所长，补自己不足。首先爱美之心人皆有之，注重自己仪表仪态，给学生留下好印象，让同学先喜欢你的人，再去喜欢你的课。其次，练好普通话，把握好语速，让同学听得懂，更要爱听。再次，好的教学方法会让教学事半功倍。我会虚心向他人学习，探讨不同的教学方法，采用多样化，创新化的授课技巧，让整个教学充满新鲜感，趣味感，从而提高学习效率。每次听课我都要做好听课记录，并总结反思，把前辈宝贵的经验尽快在自己课上应用起来。
五：参与教学改革、专业建设、课程建设与教学研究等工作。 对于成长中的我们，带好课只是其中的一小步。在未来的日子里，我要更加完善自己的知识结构，转变教学方法，探索教学改革，主动参与课程建设，教材编写，各种教研活动和比赛，积极研究教学理念，发表论文，在学习中思考，在思考中总结，在总结中实现教育创新。“百年大计，教育为本，教育大计，教师为本”，从我做起，从平凡的岗位上做起，行动起来，身体力行的践行科学发展观，践行“四
德工程”，我们一定会成为一支政治合格、业务精良、素质过硬的新一代教师队伍！把我们的学校建设的更美好，社会更和谐！
