充分利用网络平台
走进学习型社会
———记“百万公众网络学习工程”活动心得体会
--------何厚钦 为深入贯彻落实科学发展观大力实施《全民科学素质行动计划纲要》，促进全民科学文化素质的提高，有效提升全局干部职工的理论素养，加强干部职工特别是领导干部的发展能力，贵州省开展“百万公众网络学习工程”活动，为贵州每一地方、每个人的学习提供了一个免费的多样化的学习的平台，做到学以致用，用以促学，学有所成，努力在知识素养和能力水平上有新提高，在推动工作上有新进展，在工作创新上有新作为。
贵州是西部地区欠发达省份之一，全省全民素质与全国相比还处于相对落后，网络使用的增长条件和空间依然不足，严重制约了贵州经济社会的发展，年初，国务院下发了国发2号文件，给贵州带来了新的历史机遇和挑战，在这历史关头，贵州启动了“百万公众网络学习工程”活动，深感意义重大。
在国发2号文件精神指引下，省委省政府提出了新的思路，要落实和完成这项巨大而光荣的任务，就需要全省广大干部去更新知识结构，而知识经济的一个重要表现是现代网络技术的使用，充分利用网络资源的丰富和便捷开展学习，掌握更加丰富多彩的各个领域的知识。“有打瞌睡豪杰，无不读书神仙”，网络学习的平台是很好的老师，也是最齐全的百科全书，充分利用好这个平台学习充实自已，去解决工作中遇到的难题。
通过网络平台学习，能开阔自身视野，更新知识结构，提高文化素质，是工作和交流的最好载体，“人在家中坐，知晓天下事”，打破传统的教育模式。借助网络平台，不断学习新知，探索未知，建立属于自己的、科学合理的知识结构，既提高了人们的能力素质，也是人生的一大幸事与追求，融化到生命中的学习，是一种探索和发现、坚持与固守，学习是实践中实实在在的建设，不断赋予人们改造自然的能力，
总之，通过参加“百万公众网络学习工程”网络学习活动，个人“活到老、学到老”的意识得到了增强，学习方式得到了转变，工作效率和工作效果不断提高，个人的自主学习能力得到了较快的发展。
二〇一二年十月十七日
