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全市教育系统教师法律知识考试试卷参考答案

发布时间:2020-03-01 17:47:34 来源:范文大全 收藏本文 下载本文 手机版

2010年全市教育系统教师法律知识考试试卷

一、填空(每空1分,共25分)

1、制定《未成年人保护法》是为了保护未成年人的,保障年人的合法权益,促进未成年人在品德、智力、体质等方面全面发展。

2、《义务教育法》教师在教育教学中应当平等对待学生,关注学生的个体差异,因材施教,促进学生的充分发展。

3、按照《中华人民共和国教师法》的规定,教师有①故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的②体罚学生,经教育不改的③品行不良、侮辱学生,影响恶劣的,由所在学校,其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘处理。

4、教育教学工作应当符合教育规律和学生 身心发展特点,面向全体学生,教书育人,将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中,注重培养学生独立思考能力、创新能力、和实践能力,促进学生全面发展。

5、《学校卫生工作条例》规定,学生每天学习时间(包括自习时间),中学不超过8小时,小学不超过6小时。

6、参加教师资格考试有作弊行为的,其考试成绩作废,3年内不得再次参加教师资格考试。

7、学校对校舍,体育设施,消防设施,各种仪器设备安全状况。应当每月检查一次。

8、《未成年人保护法》学校应当根据未成年学生身心发展的特点,对他们进行社会生活指导、心理健康辅导和青春期教育。

9、预防未成年人犯罪,应立足于教育和保护,从小抓起,对未成年人的不良行为及时进行预防和矫治。

10、《未成年人保护法》规定,学校应当尊重未成年人的人格尊严,不得对未成年人实施体罚、变相体罚或者有其他侮辱人格尊严的言行、。

11、《学校教育工作条例》第十四条规定,学校每学年至少举行一次以田径项目为主的全校性运动会。

12、对违法犯罪的未成年人,实行教育、感化、挽救的方针,坚持罚为辅的原则。

二、单项选择题(每题2分,共20分)

1、根据《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》的规定,对未成年人犯罪一律不公开审理的年龄是(B

A、14周岁以下B、14周岁以上不满16周岁

C、16周岁以上不满17周岁D、18周岁以下

2、《教育法》规定,明知校舍或者教育教学设施有危险,而不采取措施,造成人员伤亡或者重大财产损失的,对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法追究(B)

A、民事责任B、刑事责任

C、一般责任D、行政责任

3、根据我国《宪法》规定,国务院有权制定和发布(C)

A、教育法律B、教育单行条例

C、教育行政法规D、教育政府规章

4、某寄宿小学派车接送学生,途中有学生提出要上厕所,司机在路边停车五分钟,五

分钟后,司机未清点人数就将车开走,小学生王某从厕所出来发现车已开走,急忙追赶,在追赶过程中摔倒在地,将门牙跌落两颗,王某的伤害由谁承担责任。(B)

A、司机负责B、司机和寄宿学校负责

C、某寄宿学校负责D、司机和王某共同负责

5、我国《未成年人保护法》所称呼“未成年人”是指未满(B )周岁的公民。

A、16周岁B、18周岁C、20周岁

6、《未成年人保护法》规定,国家、社会、学校、家庭应当教育和帮助未成年人运用(A)维护自己的合法权益。

A、法律手段B、强制手段C、自力救济手段

7、某班主任经常私自拆开学生信件,目的是检查学生是否有不良行为,及时掌握学生思想现状,该班主任做法(C)

A、合理B、合法C、不合法

8、小强(15岁)父母离婚时,法院判决其随母生活,其父以法院判决为由,对其不管不问,其父的行为违反了(A

A、《未成年人保护法》B、《婚姻法》C、《教育法》

9、对离家出走且无法查明其父母或监护人的未成年人由(C)机构收容教育。

A、居委会B、工读学校C、儿童福利机构

10、中学生李某偶然得知同学张某有尿床之疾,便在同学中广而告之,李某的做法侵犯了张某的(A

A、隐私权B、人格尊严C、人身安全

三、多项选择题(每题3分,共15分)

1、下列属于体罚学生的情形是( AC)

A、学生张某上课讲话,老师令其背上书包站到教室门外并关上教室门

B、学生王某上课讲话,老师令其抄课文5遍

C、李某等8人上自习课讲话,老师令李某等8人到学校运动场跑十圈

D体育课老师在课堂上为纠正某学生的不规范动作,令其反复练习四次

2、把未成年人培育成为“四有”社会主义事业接班人,其中“四有”的具体内容是(ABCD)

A、有理想B、有文化C、有纪律D、有道德

3、学校和幼儿园安排未成年学生和儿童参加(ABC)等集体活动,应当有利于未成年人的健康成长,防止发生人身安全事故。

A、集会B、文化娱乐C、社会实践D、游行

4、《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》进一步强调指出“全面推进素质教育,根本上要(CD)保障”

A、靠教师B、靠社会C、靠法制D、靠制度

5、在实施“中小学继续教育工程”中,要把(BC)放在突出地位。

A、学历教育B、思想政治教育

C、职业道德教育D、信息技术教育

四、判断题(每题2分,共10分)

1、保护未成年人,是国家机关、武装力量、政党、社会团体、企事业组织、城乡基层群众性自治组织,未成年人的监护人和其他成年公民的共同责任。( √)

2、公安机关、人民检察院、人民法院和少年犯管教所,应当尊重违法犯罪的未成年人的人格尊严,保障他们的合法权益。(√)

3、侵犯未成年人的人身权利或者其他合法权利,构成犯罪的,依法追究其行政责任。

(×)

4、中小学校周围500米范围内不得设立互联网上网服务营业场所。(×)

5、学校不得违反国家规定收取费用,但是可以向学生推销商品或以服务方式谋取利益。(×)

五、案例分析(每题15分,共30分)

案例一:\"报告!\",又有一个学生迟到了。尽管这个学生为了早到一点而跑得气喘吁吁,但老师板起脸孔,不闻不问,照样在教室里上课! 教室外站了好几个学生,他们都在发愁:今天的课怎么办?老师会让我们在这儿站多长时间呢?

小马上课做小动作,被某老师呵斥:“你以后不用再上我的课,出去!”并惩罚其站到操场上。小马泪水涟涟,心灵受到极大伤害,从此,害怕见到某老师,并不愿再上某老师的课„„

小牛是一名初中二年级学生,曾经因为一件小事跟物理老师顶过嘴,后来物理老师上课提问,就不再让他回答;对他的作业批改得也很潦草,有错误有时也不给指出来;他和几个同学走在一起,碰到物理老师,一起向物理老师问好,物理老师热情的跟其他同学打招呼,但就没看他一眼……

——这些情况在中小学是屡见不鲜,而且屡禁不止。迟到的学生,犯了其他过失的学生,大都会受到这样或那样的处罚。惠州学院思政部书记、心理学副教授饶淑园认为,“简单、粗暴的教育方式,伤害的是孩子的整个心灵,“冷暴力”和体罚相比,杀伤力更大,比肉体上的惩罚更让学生“念念不忘”。

问题1:上述老师的做法是否符合法律规定,会给学生造成怎样的危害,请你根据未成年人保护法、义务教育法、教师法等有关法律规定进行分析。

答案:

《未成年人保护法》规定,“学校应当尊重未成年学生受教育的权利,关心、爱护学生,对品行有缺点、学习有困难的学生,应当耐心教育、帮助,不得歧视,„„”

《义务教育法》规定,“教师应当尊重学生的人格,不得歧视学生,不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为,不得侵犯学生合法权益。”

《教师法》规定,教师应当履行下列义务:

(一)遵守宪法、法律和职业道德,为人师表;„„

(四)关心、爱护全体学生,尊重学生人格,„„。

《教师法》还规定:教师享有“指导学生的学习和发展,评定学生的品行和学业成绩”的权利;

上述案例中,教师们违反了《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》的有关规定,对违纪的学生进行体罚和“冷暴力”,侵犯了这些学生的人身权和受教育的权利,给学生的身心造成很大的伤害。

问题2:上述材料中,专家的观点对你有什么启发?

分析:

(1)学生应自觉遵守校规,尊敬师长,并增强维权意识。当自身的受教育权受到侵犯时,应通过适当的途径寻求法律救济,以保证自身的合法权利不受侵犯。

(2)教师应严格按照《教师法》的有关规定,认真履行教师的职责,按时完成教育教学任务,加强与学生的交流与沟通,尊重学生的人格,确保学生的受教育权不受侵犯。

(3)学校应加强对学生的法制教育和教师的师德教育,采取有效措施,确保师生的权益不受侵犯,做到依法治教。

一个人对自己的评价,往往取决于别人对自己的态度,尤其是孩子。他们甚至觉得,家长对自己好不好不重要,却很注重老师对他们的态度。老师的“冷暴力”轻则导致他们厌学,重则造成他们自闭,影响到心理健康,并可能影响他的一生。

案例二:小强与小齐同是某市光明中学初三年级一班学生。2008年10月20日上体育课时,小强、小齐互相打闹玩耍,任课老师发现后在远处对他们的行为吹哨予以制止,并告知二人不要打闹,但均未收到明显的效果,二人仍继续打闹。在此过程中,小齐从后面勒了一下小强的脖子,小强倒地致腿部骨折,经两次手术治疗支出医疗费等共计25000元。因赔偿问题,小强的家长与学校无法达成一致而诉至法院,要求学校承担全部赔偿责任。请问在该事件中,光明中学是否需要承担全部赔偿责任?为什么?

分析:

最高人民法院关于人身损害赔偿的有关司法解释规定:“对未成年人依法负有教育、管理、保护义务的学校、幼儿园或者其他教育机构,未尽职责范围内的相关义务致使未成年人遭受人身损害,或者未成年人致他人人身损害的,应当承担与其过错相应的赔偿责任。”“第三人侵权致未成年人遭受人身损害的,应当承担赔偿责任。学校、幼儿园等教育机构有过错的,应当承担相应的补充赔偿责任。”

本案中,小强与小齐在体育课上违反课堂纪律和教学要求互相打闹,二人对事故的发生均有过错。小齐是侵权行为的实施者,是事故发生的直接原因,应当对小强的伤害结果承担主要责任,但因其是无民事行为能力人,因此由其监护人承担民事赔偿责任。小强也是有过错的一方,小强的监护人也应该承担相应的责任。而老师虽有阻止二人打闹,但在未收到明显的效果后,没有进一步采取有效措施予以制止,未尽必要的管理教育义务,对事故的发生亦有过错,故学校亦应承担相应责任。至于25000元的赔偿费用,应该有上述三方来共同承担:小齐的监护人赔偿小强损失15000元,学校赔偿5000元,小强的监护人也应当承担5000元。

学校需要承担相应赔偿责任。

小强与小齐在体育课上违反课堂纪律和教学要求互相打闹,二人对事故的发生均有过错。小齐在打闹中致小强受伤,是事故发生的直接原因,其应承担主要责任。老师虽有阻止二人打闹,但在未收到明显的效果后,没有进一步采取有效措施予以制止,未尽必要的管理教育义务,对事故的发生亦有过错,故学校对小强的损失亦应承担相应赔偿责任。故法院依法作出判决,由小齐的监护人赔偿小强各项损失15000元,学校赔偿5000元。

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