立爱岗之本，谱和谐篇章
四道湾子中学 张玉静
一个人无论从事什么职业，首先必须热爱自己的职业。只有立足
本职岗位，才会全心全意的投入，才能在工作中积极的探索，不断的
创新，才能在工作中体会快乐、收获成功。
我虽然不是一名共产党员，但我对党有着特殊的情感，是党培育
了我，让我成为人类灵魂的工程师，让我从事着太阳底下最光辉的职
业。我们是孩子们理想风帆的导航者，是美好心灵的缔造者，是智慧
和技能的传播者，教育事业的和谐篇章需要我们共同去谱写，我们要
不辱使命，不负重托，我们必须立足岗位、无私奉献。
爱岗敬业是乐教勤业的动力源泉。教师爱岗敬业就会把教育工作
的发展，教育事业的兴旺和自己的命运紧密的联系在一起，就会勤于
奉献，淡泊名利，默默的耕耘在三尺讲台之上。
请看，多媒体教室里，语文课让学生个个登上了“戏曲大舞台”，
高歌“蓝脸的窦尔敦盗御马”；荧光灯下，美术老师在教孩子们折风
筝；林荫道上，师徒如父子，如姐弟，如朋友；运动场上，弟子扣杀
师傅，毫无半点含糊。生活上，更有老师慈母般的关怀。四道湾子二
小是一所寄宿制小学，学生小得需教师精心照顾。孩子的衣服脏了有
老师给洗，孩子感冒了有老师买药,孩子想家了有老师陪着。你的被
角有老师给掖，掉在地上的枕头有老师给捡，你做了恶梦便钻进了老
师的怀里，惊慌地喊：“妈妈、妈妈。”醒来时，却不好意思地说：
“对不起！老师，我叫错了。”不，孩子，你没叫错，她就是你的妈
妈啊！这一道道独特的风景都在证明：教者心中有一幅理想的画。画
卷中隐含了师者浓浓的情，这就是他们热爱本职工作，立足本职岗位
的真实体现。
我们学校的杜志杰老师，四十几岁的人，当了近三十年的班主任。她的信条就是两个字“严、爱”。十九岁那年，杜老师就师范毕业。顺其自然的她成为了一名教师。年轻气盛，是对所有处在那个阶段的人的形象概括。通过自荐，她当上了班主任。多年的磨砺和积累在她身上我们看到的是对学生愈发深厚的爱，和对自己所从事事业的无私奉献。由于家住外地，杜老师一直住校。她说她最怕听到的就是某位领导说“你们班减分了”或某个任课教师说“你们班最近学习气氛不好”。每每听到这样的话，都会让她的心里很难受。自己有了孩子以后，她说，那种感觉就真的像是自己的孩子被贬了一样。那么，想不听到这样的话不出现这样的问题办法就只有一个，再多用点儿心！尽早的发现问题、解决问题，尽可能的避免问题。杜老师早晨起得更早睡得更晚了。学生们上早操她跟着，晚自习后的就寝她看着。一天中，孩子们出现了任何问题她都会到场，这样缜密的严格让她的学生不得不进步。
前几年，学校的取暖条件很差。各班要自己生炉子。杜老师总是会赶在她的学生到达教室前就将炉火生着，炉底儿打得旺旺的。孩子们一进屋身上暖和，心里也暖乎乎的。杜老师带的学生中，有一个好象是胃动过手术，不能喝凉水。杜老师就每天负责为她提供热水。那孩子胆儿小，不敢到办公室取水。杜老师就每天拎着暖瓶往她的保温杯里倒上满满的一杯。以至于等到那个学生毕业后的一段时间，大家有了一个共同的发现：杜老师不借水了。就是这样的无微不至、无所不及。所以，杜老师说她敢这样问学生：老师做得怎么样？然后，她告诉孩子们：像我一样好吗？咱们都做好自己该做的。如春风化雨般，无声而润物。被她带过一段时间的学生竟都养成了和她一样的习惯。
习惯了什么时间该做什么事，什么样的事情该用什么样的态度什么样的方法去做。老师们都喜欢到她的班上课，她班级里的学生成绩、操行成绩都是优秀。作为一个班主任图什么呢？她说很欣慰。是啊，该欣慰，该知足了。有几个伟人能一生不留遗憾，而她所图的完完全全的得到了。劳碌了半辈子，平淡了半辈子，杜老师说，自己真是老了，以前孩子们会说老师你真像我姐。而现在她的学生们却认为：真幸运，我有两个妈。杜老师说她会继续干下去，因为她还想给一些孩子当奶奶。
谁说可爱可敬只能用来形容伟人，我身边的这一个个平凡的老师们，她们就足够可爱，足以可敬。年复一年，我们一直默默的并肩努力着，我们坚信，我们所衷爱的事业定会勇往直前。因为这是一个乐于奉献的人群，是一个用爱说话的团体。愿我们牢记党和人民的希望与嘱托，团结一心，携手并进，立爱岗之本，谱写敖汉教育的和谐篇章！
