《多媒体课件制作与教学资源应用(第二版)》
培训心得
随着科学技术的发展， 特别是计算机技术的推广应用和普及， 多媒 体技术在课堂教学中得到了广泛的应用。 教育信息化的发展和素质教育的 实施，要求教师必须掌握一定的计算机多媒体技术来为自己的教学服务。 通过学习， 我对多媒体技术有了进一步的认识， 知道了很多以前根本没有 接触过的东西，受益匪浅。
一、弄清多媒体课件应具备的特点 要让多媒体课件在教学中发挥出应有的作用，它必须具备 以下几个特点：
1、教学性 这是多媒体课件最重要的一个特点。 课件必须为教学服 务，必须符合学科的教学规律，反映学科的教学过程和教学策略。在课件 制作中，媒体素材的选择与组织、问题的设置等方面都必须 体现这一特 性。同时应深入浅出、注意启发。
2、科学性 “科学性”是多媒体课件最基本的特点。课件最基本的特 点。课件所涉及的内容必须科学、准确、健康、符合逻辑、层次 清楚、合情合理，同时还要符合学生的年龄特点与知识水平。
3、交互性 一个好的多媒体课件具有友好的人机交互界面。 友好的 人 机交互界面除了有美观大方的页面，还包含各种类型的图标、按钮、窗 口、热键、热区等，让教师在课上更有灵活性，根际选择不同的 学习路径。
在这次培训中应该说是投入了极大的热情，也有了许多的收获。那么我就先 谈谈这次培训我的收获有哪些。
首先这次培训定位在多媒体环境下的教学设计和资源的应用，培训的内容很是具体，不像以前有些的培训大而空， 只知道喊口号， 不知道具体应该怎么做。 这次培训就是解决困扰我很久的一个问题那就是在多媒体环境下到底应该怎么来上课，这是我一个最大的收获。多媒体教室对于我来说 已经是很熟悉的了， 本来觉得有了这些现代化的教学设备，学生的学习兴趣应该 很高，成绩应该提高很快，后来实践证明，利用了多媒体这些现代化的教学设备 却并没有达到理想中的效果，很是困惑，后来干脆不再用了，省得白白的浪费资 源不是， 但是通过这次培训我弄懂了问题出在什么地方了。多媒体也是一种教学 工具， 只不过比传统的教学设备先进，说到底学生成绩的提高不能只寄托在工具 的先进性上面，关键是使用这种工具的人——老师，你对这种工具了解多少，他的优点在哪里缺点又在哪里。只有对你要运用的这种教学工具有了深入的了解，这样才能够得心应手， 这样才能够根据教学目标教学对象教学内容来轻松的选择 出最合适的工具， 让这种工具发挥出最大的效能，所以我会在以后我的工作中进 行有选择的使用多媒体设备。 其次多媒体设备较之于传统的教学设备还是具备有很多先进的特性的， 他里面毕竟包含了很多高科技的东西，科技改变着我们的生活学习方式，既然如此就 要对多媒体环境下的教学设计好好研究了， 这也是这六天的时间里我们培训的重点所在所以如果说我们的课要是用 多媒体设备能更好的完成教学目标，突出教学重点突破教学难点的话，还是在传统教学的基础上多使用一下多媒体设备。
