《 用真诚的心呵护友谊》主题队会活动设计方案
笋岗小学五（3）中队
活动准备：
1、确定主持人等
主持：A文 阳B彭 莉
电脑控制：吴琼锐旗手：李子健护旗手：卢晓欣梁紫惠
情景剧：梁翔赖俊钊江梓聪黄境琳
音乐：《朋友》、《高山流水》、《让我们荡起双桨》、《友谊天长地久》
自制心意卡
2、利用各种渠道搜集有关友谊的名人故事、名言。
3、排练歌曲；编写宣言，营造班会氛围，布置教室等。
活动过程
A：全体起立，各小队检查人数
小队长：立正、稍息、立正、报数、稍息
小队长敬礼：第几小队原有几人，实到几人，报告完毕。
A：接受你的报告
各小队报告完毕，中队长：归队
小队长回各自小队前，小队长：立正
A：报告辅导员，五（3）中队原有51人，实到人，报告完毕
A：出旗、敬礼
吴：播放出旗曲，出旗手与护旗手出旗
A：礼毕，唱队歌
吴：播放中国少年先锋队队歌，打出歌词
A:全体坐下
吴：播放音乐《朋友》，看相片
主持人登台，引入班会主题
A：一曲《朋友》把我们带到美好的生活，带入了甜美的回忆。
B：我们走在人生路上，谁无朋友，谁没有沐浴过友爱的温暖阳光？
A：当你深处泥泞中，一只扶持的手，会让你心头一热;
B：当你饱受挫折时，一句温暖的话，会让你满眼含泪；
A：当你倍感迷惑时，一句肯定的回答，会让你信心倍增；
B：当你身心倦怠时，一声真心的劝慰，会让你无比温暖；
A：纯洁的友谊，是高山上的白雪，洁白无暇；
B：纯洁的友谊，是生命森林的松柏，永远长青；
AB：今天就让我们一起走进心灵的天空，一起感受友情的珍贵吧。笋岗小学五（3）中队“用真诚的心呵护友谊”主题队会现在开始。
吴：播放幻灯片《用真诚的心呵护友谊》
吴：播放故事一
A:莉莉，我曾经听过这样一个故事，战争中，一个士兵看见自己的好友在战斗中倒下了。他问长官是否允许他到战壕外面去带回那倒下的战友。长官觉得这样做不值得，因为他认为士兵的朋友多半已经牺牲了，而且士兵也可能会送掉性命。这个士兵最后还是去了，并奇迹般地找到了他的战友，把他背回了战壕。途中，这个士兵也中弹了，长官给士兵检查伤情时说:“我告诉过你，这不值得。你的战友已经死了，你也受了致命伤。”莉莉你猜他会怎么说？他说：“这是值得的！他是死了，但是我所做的是值得的，因为当我走到他身边的时候，他还活着，我听到他说：“朋友，我就知道你会来！这就足够了。”
吴：播放故事二
B:文阳，阿拉伯传说中有两个好朋友一起去沙漠旅行，途中两人产生了误会，一个还给了另外一个一记耳光。被打的觉得受辱,一言不语，在沙子上写下:“今天我的好朋友打了我一巴掌。”他们继续往前走一直走到了湖边，为了喝水解渴被打巴掌的那位差点淹死，幸好被朋友救起来了。被救起后，他拿了一把小剑在石头上刻了:”今天我的好朋友救了我一命。” 朋友好奇地问他：“为什么我打了你以后你要写在沙子上，而现在要刻在石头上呢？”那个人说：“当被一个朋友伤害时,要写在易忘的地方,风会负责抹去它;相反的,如果被帮助,我们要把它刻在心灵深处,那里任何风都不能抹灭它。”
A:是啊，朋友间相处,伤害往往是无心的,帮助却是有心的。忘记那些无心的伤害,铭记那些对你真心的帮助,你会发现这世上你有很多真心朋友。下面有请***介绍自己和朋友间小故事
（谢谢***和我们分享他们的故事，朋友是一种相知，朋友是一种相契，朋友是一种相助，朋友还是一种相伴，从故事里我们看到了一对相知，相契，相助，相伴的好朋友。）
B:一曲《高山流水》向我们诠释了何为知音，请马语真同学给我们讲俞伯牙与钟子期的故事
吴：（古筝曲《高山流水》伴奏）
A:伯牙断琴的故事让我们感动不已，知音难求更是让我们明白了友谊的可贵，同学们，古人还给我们留下了许多有关情谊的诗句，你们还记得吗？
同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。——白居易
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。(王维：《送元二使安西》)
寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。(王昌龄：《芙蓉楼送辛渐》)
莫愁前路无知己，天下谁人不识君。(高适：《别董大》)
桃花潭水三千尺，不及汪伦送我情。(李白：《赠汪伦》)
孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。(李白：《送孟浩然之广陵》)
（情景剧演员准备）
B:同学们的诗词积累得很不错。同学们，我们在与朋友的交往过程中，难免会有一些摩擦，这个时候该怎么办呢？请看情景剧《课间》与《课堂上》。
情景剧：《课间》（表演者：梁翔、赖俊钊）
梁：“你没长眼睛吗？这么宽的路都能撞到我，你是故意的，皮痒了是吗？”
赖：“我又不是故意的，不就碰了一下，又不是玻璃娃娃！”
情景剧：《课堂上》（表演者：黄境琳、江梓聪）
黄：“江梓聪，我今天忘记带笔了，你能借我一支吗？”
江：“我为什么要借给你，你完成不了作业，关我什么事？”
A：“遇到这种情况，如果我们能将心比心，站在别人的角度去想一想，也许结果会不一样，大家请看„„”）二个短剧中的演员回位，继续表演。
情景剧：《课间》（表演者：梁翔、赖俊钊）
赖想：诶呀，他一定很痛了，我怎么这么不小心。“对不起，我不是故意的，你摔疼了吧？”
梁想：他肯定不是故意的，何况我也没什么大问题。“没关系，路滑也难免会这样，我们大家一起小心点走就是了。”
情景剧：《课堂上》（表演者：黄境琳、江梓聪）
黄：“江梓聪，我今天忘记带笔了，你能借我一支吗？”
江想（说）：我忘记带东西的时候，同学也经常帮助我，现在别人有困难，我也应该帮助别人，新笔算得了什么，“当然可以，我们是朋友，这是我应该做的。”
(短剧在这里再定格）
A：俗话说：“换个角度看看，也许你会看到不一样的天空。”换个‘位置’想，结果会截然不同。 B:小结：在交往中，只要我们能多为别人想一想，多站在别人的角度去看问题，其实很多问题或矛盾都很容易解决的，并且还能增进双方的友谊呢！
（演员们谢幕，安静退场回位）
吴：出示温馨提示
A:要想交到真正的朋友，需要遵守交友原则：诚信是交友之本；自己做错时要承认自己的错；多站在对方的立场上去思考；不要过于情绪化，当自己心情不顺或者情绪不稳时，要学会调整和控制自己的情绪，不要向朋友乱发火。真心希望朋友好。
吴：出示温馨提示
B:友谊也是需要经营的，好的友情能地久天长
请女生齐读：
对待朋友一定要守信。对待朋友一定要真诚。对待朋友一定要宽容。对待朋友一定要尊重。对待朋友一定要热心。
请男生请读：
尽量控制自己的脾气。尽量少说朋友的缺点，多赞扬其优点 。尽量经常跟朋友联络，可以增进感情。 学会换位，多站在对方的角度想一想。学会感恩，朋友了帮忙，要心存感激。
（诗朗诵表演准备）
A:纯正的友谊就像盛开的白莲纯洁芬香，让人陶醉。
B：美好的友情如同幽雅的君子兰，正直公平，魅力无穷。
A：炎炎夏日，友谊便似一杯清新透凉的冰红茶，滋润着你我干渴的喉咙。
B：秋风瑟瑟，友谊就如随风而落的佳叶，构成了金秋时节的亮丽的风景。
AB：寒冬腊月，友谊就是一朵朵迎雪而立的梅花，绽放开来，温暖你我的心田。
AB让我们珍视友谊，共同迈向幸福的彼岸吧！请听诗歌朗诵《记住友谊 永恒的美丽》
吴：播放幻灯
《记住友谊 永恒的美丽》(表演者：易靖雯)
谁能够划船不用浆？
谁能够扬帆没有方向？
谁能够离开好朋友，没有感伤？
友情，像一艘船，
它载着你，陪你走过风吹雨打。
友情，像一张纸，记录着你，点点滴滴生活的味道。
友情，是你一生，最美好的情感，温暧着你的心房。
正如你说的：有时这也失败了，那也失败了，我会在你摔倒时扶你一把。
我们手拉手，望着天空灿烂的希望，这就是友谊„„
也好像我说的：心里话，想说给你听，快乐时，要和你分享。
伤心时，我们有难同当！好朋友啊，我们不就是这样成长的吗？
我能够划船不用浆，
我能够扬帆没有方向。
但是朋友啊，当你离开我，我却不能不感伤。
A:小溪若停止了前进的脚步，也就失去了歌声；
B:友谊若没有谅解，也就不会有旺盛的活力。
A:友谊很珍贵，谁都无法捡拾；
B:友谊很平凡，只要真诚，它就会随时造访。
A:当朋友高兴时，让我们为他（她）绽放美丽的微笑；
B:当朋友伤悲时，让我们帮他擦干泪水；
A:当朋友需要支持时，让我们送上真诚的鼓励；
B:当朋友获得成功时，让我们一起分享朋友的喜悦.....
A:同学们，用最简单的话，最真诚的语言，向你的朋友说声：“谢谢，有你真好！请大家在心意卡上写一
句祝福朋友的或感谢朋友的话。
吴：播放幻灯《让我们荡起双桨》
(请三五个学生读出自己对朋友的感谢，并上台粘在黑板上。)
AB:我们已经长大，我们不会再把友情挂在嘴边，更愿默默地为彼此去做自己所能做到的一切！ 相逢是缘，相知是情，相识相知的美好岁月里，我们一起携手走过。你也珍爱，我也珍惜，直到永远！
吴：播放《友谊天长地久》
出旗手与护旗手准备
A:请中队辅导员钟老师讲话
孩子们，“朋友”，不需多言，只需用心去交；“友谊”，不用言表，只需用心去品。在你需要帮助的时候，友谊似一根长长的藤条，围绕着你也牵动着我，会把我们紧紧地连在一起。它是一个奇妙的等式，在得到的同时必须付出，在付出的时候也就得到。友谊，它还是是一棵针叶树，当你不尊重它，践踏它时，它就会竖起满身的刺来保护自己；友谊更似溪中水，有人用玉碗来盛它，那些既无玉碗又无木碗的人，只有用手来捧它。无论什么人，只有最渴望得到水的人才能品尝到水的甜美。金色的太阳，辐射着友情；银色的月亮，传递着友情。就让我们把太阳、月光藏于心田，让它成为美妙的梦幻；让我们把友谊烙于胸海，让它成为甜蜜的思绪。让我们的手紧紧地握在一起，互相交流、心灵相通、快乐微笑、共同倾吐。让我们静心呵护友谊之花，一起携手奔向美好的未来吧！
A:全体起立，右手握拳
钟：准备着，为共产主义事业而奋斗
全体：时刻准备着！
A:退旗
吴：播放退旗曲
