《诗经》与诗性教育
——在“濮鹤《诗经》交流会”上的发言
尊敬的各位领导、各位同仁：
大家好！
作为一所普通初级中学的校长，我想站在学校教育的角度就“《诗经》与诗性教育”向大家汇报一下我的粗浅认识与工作中的实践作法，恳请诸位同仁批评指正！
一、对“诗性教育”的认识
当今社会是一个浮躁的社会，是一个迷茫的社会，中华文明经历了近代的衰落，我们又开始反思传统文化对现代文明的价值与意义。我们的中国梦，就是中华文化复兴之梦。在这样的背景下，我们学校提出“诗性教育”，让每一个生命诗意成长，让诗意成为我们生活的一种方式。“诗性教育”的意义就在于以“诗意”浸润我们的心灵，温润我们的生活。
二、对《诗经》的认识
作为有着五千年文明的华夏古国，我们有着悠久的诗学传统和灿烂的诗学文化。《诗经》就是其中最可引以为傲的，是我们极其宝贵的文化遗产。我们濮阳地区，在《诗经》时代，就是诗的文化繁盛之地，先民在这块土地上生于斯，歌于斯，劳作于斯。我们对《诗经》是有别样的感觉的，是诗家情怀，也是教育理想。
《诗经》在当今社会的意义越来越为人所重视，现在读《诗经》，研《诗经》在我们濮阳已成为一种读书时尚。而我们濮阳市诗经研究会就是开风气者，它为广大《诗经》爱好者提供了学习、交流、展示的平台。
三、关于“《诗经》与诗性教育”在工作中的作法
在实施“诗性教育”中，我们很重视对于《诗经》的学习。在如何把《诗经》与诗性教育相结合上也做了一些有益的探索。
第一、倡导在师生之间开展读《诗经》、背《诗经》的活动。把学习《诗经》日常化，成为我们工作的一个组成部分，成为成长的一种需要，而不是当成任务去完成。
第二、打造“《诗经》文化诗廊”，重视环境熏陶的潜移默化功能。充分利用学校的固有设施，把我们的花廊打造成诗廊。花廊的外围是以《诗经》为主题的诗廊，而内侧则是我们师生的诗句。
第三、组建读书协会，组织教师定期交流读书心得体会，成立“《诗经》论坛”，定期让读书协会的老师展示自我。现在论坛教室正在建设之中，不久将投入使用。
第四、开设“《诗经》讲堂”，安排专门的教师，在诗教教室面向学生每周开设一节《诗经》赏析课。
第五、创办校刊，开辟“《诗经》论坛”专栏，发表我们学校教师学习《诗经》，研读《诗经》的论文随笔，也欢迎大家积极投稿，支持我们的工作。
诗意是一种感觉，诗性是一种生命形式。学校是塑造灵魂的地方，少以一些功利之心，让美在不经意间渗透到我们的生活中去。“《诗经》与诗性教育”是一件很有意义的事情，我们的工作才刚刚起步，欢迎大家多多指导！
谢谢大家！
2018年11月3日
