第三单元习作
写一篇发言稿
（什么是发言稿：发言稿，也称讲话稿、演说稿等，是在某种特殊场合所拟定的书面稿子。它具有宣传、鼓动、教育和欣赏的作用，使听众以及读者信服并在思想感情上产生共鸣。发言稿的内容要根据具体需要、具体情境而定。如为竞选准备的发言稿，要讲清楚为什么竞选这个岗位，自己有哪些优势，如果竞选成功要怎样为同学服务；在联欢会上的发言，则要热情洋溢，表达出欢乐的心情和向上的情绪。今天我们也来学写一份发言稿吧，想象一下当时的情境，注意内容具体，感情真实，语句通顺。） 教学目标
1．学习发言稿这种应用文的特点和写作方法，培养学生的口语表达能力和写作能力。
2．继续引导学生练习把自己的意思表达具体清楚，把句子写通顺。 教学重点
让学生掌握发言稿的写作方法，并了解发言稿在生活中的作用。 教学难点
学会根据具体情景、具体需要写发言稿。 课前准备
1.录象资料：学校大队干部竞选演说的场景。
2.PPT 3.优秀范文 教学过程
一、导入：一位出色的演讲家，机智的演讲家，一般情况下，在发言之前，总会先拟定一份“发言稿”（比如美国总统的竞选大家都不陌生吧）。那么，作为一位学生，我们在什么情况下也会参与演讲呢？（5分钟）
（1）虚拟情境一：“六一”联欢会上，你将代表全班同学做一个简短发言。
（2）虚拟情境二：重阳节，少先队员到敬老院慰问老人，请你代表少先队员讲话。
（3）虚拟情境三：海报──学校要竞选大队委，你打算竞选其中的一个职位。
（4）虚拟情境四：班上要竞选语文组长，你打算参加竞选。
（5）虚拟情境五：庆祝教师大会，你代表全体同学发言。
不同的发言稿需要不同的感情色彩和写作方法，下面我们就以竞选发言稿为例，给大家讲一些有关发言稿的写作要点。
二、佳作欣赏（看文时间：5分钟）
老师给大家一篇佳作，我们一起来分析归纳一篇竞选发言稿要具备哪些内容。 敬爱的老师，亲爱的同学们： 大家好！
我曾是连任几届的“老班长”了。在从事班务工作中，凭着极大的热情和干练的处事，赢得了老师和同学的好评。
今天，我又勇敢地站在这里参加班长竞选。我非常清楚自己的竞争对手都是班里出类拔萃的精英，但我相信自己的聪明才智和管理能力，仍然理直气壮地宣布要再次参加竞选。
我再次参与竞争，都是出自我的自信！当然还有我的能力！因为实践已经证明我的能力担任班长是游刃有余的。我想说，这不是目中无人的自负，这是发自肺腑的自信！古人说：“自信人生三百年，会当水击三千里”一个人如果连自己都不相信，那么他就没有勇气和资格做任何事情了！
我也十分清楚，担任班长的过程中，难免会遇到各种各样的困难，不能因为自己是女孩子就优柔寡断。我要勇敢面对困难，决不灰心丧气，决不迟疑不决，决不畏首畏尾，我将用自己的能力证明我的一切，尽自己最大的能力去解决它们。我明白做任何事都要有强烈的责任感，要尽职尽责。一个名副其实的班长，既要全心全意为同学们服务，更要时时刻刻严格要求自己，自己的一举一动都是同学们效仿的典范，如果管不好自己，如何去管别人？
当班长是一种荣誉，更是一种责任。我知道将会面临许多挑战，但我相信自己有能力担起这副担子，因为我有热情，有毅力，有实事求是的态度。
如果有幸再次当选，我将以开拓创新的精神和全心全意为同学服务的态度，努力做好班务工作。
如果不能当选，我也不心灰意冷，将再接再厉、勇往直前，永保昂扬向上的斗志和自强不息的精神，争做学习好、品德优、身体棒的好学生！
在此，衷心希望各位同学投我一票，谢谢！
三、文章讲解（20分钟）
、初步引导：老师可通过以下问题来引导学生思考（初步引导+学生回答时间：10） 1 发言稿要强调突出什么意识？
2 竞选发言稿除了要表达自己的竞选目的外，还需要有什么内容？ 3 发言稿的语言、内容要注意什么？ 4 怎样才能做到“感情真挚饱满”？ 教师要在学生发言时，随机归纳：
（1）发言稿的格式：称呼、问候、致谢等。
（2）发言稿的语言风格：诚恳，坦率，简洁等。
（3）发言的吸引力：条理清楚，有创意等。、再次引导：教师讲解过程：（10分钟）
1、文章分析：
（1） 你们别看我“貌不惊人”，其实我已经是连任几届的“老班长”了（经验丰富） （2）我凭着极大的热情和干练的处事，赢得了老师和同学的好评（工作很成功） （3）我相信凭着自己的聪明才智和管理能力，仍然有资格理直气壮地宣布要再次参加竞选（优势1：聪明才智和管理能力）
3 （4） 我再次参与竞争，都是源于我的自信，当然还有我的能力（优势2：信心） （5）自信人生三百年 会当水击三千里 一个人如果连自己都不相信，那么我想，他就没有勇气和资格去做任何事情了（反击别人的质疑）
（6） 我要勇敢面对困难，绝不灰心丧气，绝不迟疑不决，绝不畏首畏尾。我将用我的能力证明我的一切，坦然面对各种困难，尽自己最大的能力去解决困难（优势3：勇于面对困难）
（7） 我明白做任何事都要有强烈的责任感，要尽职尽责。一个名副其实的班长，既要全心全意为同学们服务，更要时时刻刻严格要求自己（优势4：尽忠职守，以身作则） （8） 因为自己的一举一动都是同学们效仿的典范，如果连自己都管不好，又如何去管好别人（以身作则的重要性）
（9） 我有热情、有毅力、有实事求是的态度（优势5：热情、毅力、实事求是） （10） 如果有幸再次当选，我将以开拓创新的精神和全心全意为同学服务的态度，努力做好班务工作，使班里的学习生活更加的多姿多彩！如果不能当选，我也不会心灰意冷，而是会再接再厉、勇往直前，永葆昂扬向上的斗志和自强不息的精神，争做学习好、品德优、身体棒的好学生（胜不骄败不馁）
（还可引导学生思考：想要成为一位称职的班长，除了以上内容外，你觉得还需要具备什么条件？还需要做些什么工作（学习成绩出色，帮助同学们提高成绩等等）？）
三、写作流程分析：（15分钟）
题目： 竞选班长发言稿 中心：言之有物
开头：开门见山，亮出观点（快速抓住听众的心）；提出问候，引人注意（拉近发言者与听众之间的距离）；引用名言，先声夺人（充分展示了自己的决心和信心） 中间：
（1）写作要点：观点鲜明（只能围绕一个观点，要做到旗帜鲜明）；针对性强（针对发言
4 的具体场合而定，既要符合发言场合的要求，又要符合发言者的身份要求，不能张冠李戴，“能者多劳”）；条理清楚（围绕一个主题，循序渐进地让听众理解主题，抓住重点）；通俗易懂（让听众容易接受）；格式准确（“画图”讲解）
（2）提示性语言：竞选目的→竞选优势→假如竞选成功，会如何开展工作→假如竞选失败，会如何面对
结尾：再一次表达决心，为自己拉选票，感谢听众
四、教师小结发言稿写作要点。（出示幻灯片提示习作要求以及注意要点）（5分钟）
（1）开门见山提出本人要谈的问题。然后说明理由，最后照应开头对全文做简明扼要的总结。
（2）对问题持什么看法，要明确表态。对尚未认识清楚的问题，要实事求是说明，不要含糊其词，如果是汇报性的发言，要中心明确，重点突出，不必面面俱到。
（3）条理清楚。一篇发言稿要谈几方面的问题，每一方面问题要讲哪些内容，都要考虑清楚，安排得有条有理，让人听起来容易抓住重点。
（4）语言通俗易懂。发言是直接面向听众，话要说得准确、易懂，最好运用大众语言。
五、好词加油站
不负众望
毛遂自荐
脱颖而出
一呼百应
不骄不躁
满面春风
神采奕奕
不耻下问
自强不息
身手不凡
勇往直前
矢志不渝
六、激情创作
修改
一、对学生文章出现的问题在班级进行讨论：
例如：（1）发言稿的格式：称呼、问候、致谢等。
（2）发言稿的语言风格：诚恳，坦率，简洁等。
5 （3）发言的吸引力：条理清楚，有创意等。
（4）发言稿的中心：是否突出
（5）语句的修改
二、修改之后（播放视频）
口语表达：首先，仔细观看录象，重点体会这位参加队干竞选选手的发言技巧和发言内容。我们根据刚刚所讲的竞选类演讲稿的写作方法来分析这位同学的演讲稿是否正确我们详细的分析这位同学在演讲过程中展示出来的优点和不足。引导学生畅谈观后感。老师罗列出优点和不足，要求学生对照这些，自己上台进行展示。
