新材料作文如何拟题
一、拟题的重要性
俗话说：“题好文一半，花香蝶自来。”题目是文章的“一双慧眼”，一个人能有一双聪慧明亮的大眼睛，那就可以很好地传情达意，文章亦如此。考生如何让自己的文章在众多作文中脱颖而出,把“产品”推销给阅卷老师，获得阅卷老师的“芳心”呢？那就要首先擦亮文章的眼睛，让文章标题一“名”惊人，献 给阅卷老师一份精美的见面礼！考生要学会给文章标题“化装”，为标题巧施“脂粉”，让题目靓丽清新起来，为文章的写作插上飞翔的翅膀！
郑板桥在总结自己的创作经验时说：“题高则诗高，题矮则诗矮，不可不慎也。”著名散文家秦牧也说过：“好的题目，总是概括性很强，饶有深意，引人深思，能激发人们的阅读兴趣。”的确，一偏优秀的文章，总离不开一个好的标题。同样，一个好的标题，也必定能为全篇增色，起到画龙点睛的效果。
二、作文拟题的六个要求：
1、题目要准确集中，切合主旨
即题目应紧扣文章内容或主题，既要理解材料的意思，又要吃透材料的精神。把握材料的主旨，这样，拟出的题目才能扣住题意，切合主旨。如2008年高考四川卷，要求以“坚强”为话题作文，有的考生把文题拟定为“谈坚强”，这显然太宽泛了。
2、标题范围要小，不要太大太泛；要合理出新，不落俗套。如果标题万一太大，可用副标题的方式加以限制。拟题要善于化大为小。
3、题目要简洁凝练，标题不能过长，过长显得松散。多用词语或短语，一般不用句子。
4、标题要含蓄，含蓄能起到言有尽而意无穷的作用，且能加深阅卷老师对文章内容的印象和体会。但含蓄不等于模糊，不等于表意不明，让人读不懂与材料的联系有多紧密。
5、标题不能等同于话题，坚决反对用话题作标题。
6、标题应根据文体拟定，要紧扣文体。虽然同一标题可以写成不同的文体，但大多数标题还是能体现出一定的文体特征的，如明明是记叙文的，题以议论文的题目，文不对题。
三、拟题方法
（一）平实的拟题
1、在话题之前或之后加词语作标题——最简便的拟题方法
在宽泛的话题前面或后面做适当地增补，能对写作范围加以限制，使话题由大变小、由虚变实、由抽象变具体，是最常见的也是最实用的快速审题和拟题技巧。
例：以“阅读”为话题作文，可拟为《学会阅读》、《阅读的乐趣》简单地加以限制，这样范围缩小了，写作方向明确了。
2、中心即标题（议论文）即我们所说的“点明主旨法”
同样以“阅读”为话题，可拟为《在阅读中成长》、《阅读，叩开真知之门》等。
（二）创造性的拟题
1、确定文体，扬长避短
作文写作，应该有各人的一套较为固定的行文思路和写作模式。如何在时间紧迫、气氛紧张的高考考场中快速、高效地作文，那就要拿出自己的“杀手锏”，亮出自己的“王牌”。选用自己的“拿手文体”是快速拟题的基本前提。如与“梦”有关的材料，准备写记叙文，可以这样拟题：《追梦少年》《美梦成真》等；写抒情散文，可以拟为《放飞梦想的翅膀》《我的未来不是梦》；而《梦想的力量》则宜写成议论文。考生可以根据自己的写作习惯确定合适文体，然后快速拟出文章标题。
注意：任何文章都是有体裁的，不讲文体，随心所欲的写作，只会写出结构松散，不合章法，非驴非马的“四不像”文章。况且，任何一道作文题只是要求文体不限，并非不讲文体。因此，我们写作时一定要明确文体。
2、巧用修辞，匠心独运
修辞手法能增加语言的形象和色彩；能增强表达的表现力和感染力；能生动鲜明地表达内容。因此考生根据特定的语言环境和思想内容，灵活巧妙地运用修辞手法，就能能让标题含蓄隽永、文采飞扬，使文章锦上添花。
1）以比喻入题：如：《一米阳光》《生命如歌》《笑靥如花》
2）以对偶入题：对偶能使文章标题整齐醒目。如：《读智慧之书，做有用之才》《坐下读书，站着做人》《细雨闲花皆寂寞，文人英雄应如是》《雨润万物，馨香满天》。
3）以比拟入题：比拟的本质就是把写人和写物的词语互换，能够有效地传达作者的情感态度。如《“诚信”漂流记》，把“诚信”拟人化，还有如《为诚信喝彩》《带着诚信上路》《将诚信进行到底》《诚信喊“冤”》„„
4）以谐音入题：谐音双关可以调节语言风格，使之委婉曲折，从而产生含蓄的美感。如《累为谁流》《累中看世界》，巧妙地把劳累的“累”谐音为“眼泪”的“泪”，使得文题更加有内蕴。其它有《有为才有位》《关爱从心开始》等。
5）以呼告入题：呼告能直抒胸臆，直接表达作者的思想感情。如《给生活加点糖吧！》《让暴风雨来得更猛烈些吧！》《努力吧，朋友！》。
6）以对比入题：如《海纳百川，我纳千言》《自身免疫与药物治疗》。
7）以引用入题：即引导学生引用与所给材料题意相关联的名言警句、诗词俗语、电影电视片名、歌词广告词、成语谚语，把他们直接引用或变通作为文章标题。如《一笑而过》《请把你的微笑留下》、《让爱作主》《都是溺爱惹的祸》《道是无情却有情》《对面的老师看过来》《横看成岭侧成峰》《三思而后行》《三生有幸遇上你》。
当然，还可以采用反问、设问、通感等修辞手法拟题。
3、移花接木，妙趣横生
移花接木就是移植化用，移植就是把一些具有行业特色的专有名词和行业术语植入作文标题中，成为标题的一部分；化用则是化用名作名著、电影电视、戏剧歌曲、广告媒体等艺术形式中的标题或名句，给人耳目一新的感觉。如《拍卖诚信》；网络术语：《点击诚信》；物理术语：《诚信实验报告》；化学术语：《诚信催化剂》；广告术语：《纯天然诚信口服液》；司法术语：《心灵的审判》；化用古诗词：《诚以修身，信以养德》。
4、翻新名著，推陈出新
对古今名著书（篇）名进行灵活机智地修改、翻新，故事新编，会给人眼前一亮的感觉。如：《阿Q新传》《阿Q自传》（翻新鲁迅的《阿Q正传》；围绕“社会公德”话题，可以拟题为《道德苦旅》（翻新余秋雨的《文化苦旅》。
5、反弹琵琶，出其不意
任何事物都有两面性，大家都从正面入手，我何不来个反弹琵琶，运用求异思维，把一些公认的常理反向思考，出其不意，焕然一新。如《感谢你——我的敌人》《对手——实现梦想的另一只手》。
6、明示体裁，别开生面
标题要直接表明文章所采用的独特体裁 。例：
《征稿启事》、《中国国家大剧院设计招标简介》、《四幕剧》(2000年)
《报摘》、《患者吴诚信的就诊报告》、《给妈妈的一封信》(2001年)
《谏屈原书》、《一名律师的日记》、《“诚信”漂流记》(2002年)
《普朗克的忏悔书》、《药品说明》、《狼的辩护词》（2003年）
7、巧用算式，出奇制胜
这种方法就是巧妙运用数学符号或运用数字构成数理化算式的形式来设计作文题目。这种标题往往能够准确概括出文章的内容，简练精当，并且形式新颖，能激发读者的好奇心，给人以启示。如用数学等式的形式，《成功=勤奋+汗水+方法》；用不等式的形式，《爱≠溺爱》；
《1+1≥2》，表明团结可以增强力量；《人 × 知识= ∞ 》。
8、中外合璧，别具一格
有些学生能够将一些常见常用的英语单词或词组很巧妙地镶嵌到作文题目中，将英语和汉语有机结合在一起，具有丰富的表现力，使得文题灵巧活泼、新颖精致、别具一格：《我的感觉，I am fine》《Come _disibledevent=\"EN-US\">E-mail》《Internet，沟通无极限》。
注意：以上介绍的这些方法对同学们可能或多或少地有一定的启发和帮助，在具体作文拟题时要综合考虑、灵活运用，切不可生搬硬套。尤其是最后两种方法（7和8）要谨慎使用，处理不好，会适得其反、弄巧成拙，会使标题显得不伦不类。因此，我个人不太赞成这样的拟题方式。
四、100个可以用来套装的作文题目
我不赞成什么“万能题”的说法，没有哪个题目是万能的，可以适合各种材料和话题的写作。我认为只有万能的头脑，没有万能的题目。不过作文套装拟题，没有什么不可以，把影视剧片名、歌曲名、诗词名句、俗语、谚语、歇后语、广告语、歌词等适当改动，进行套装借用作为文章的题目，不仅是考场作文快速拟题的高明之举，而且常能使文章熠熠生辉，妙趣横生。在此向大家推荐100个可以用来套装的题目，供大家参考：
⒈《是一道靓丽的风景线》⒉《，我永远的天空》
⒊《都是惹的祸》⒋《笑傲》
⒌《生活需要》⒍《何以解忧，惟有》⒎《假如我是》⒏《告诉你，我很》⒐《我眼中的》⒑《生活需要》
⒒《在我的身边》⒓《也是一种美》⒔《是最美的行囊》⒕《与同行》
⒖《伴我成长》⒗《三步曲》
⒘《和我有个约会》⒙《我发现》
⒚《真想做个》⒛《世上只有》
21．《我故我在》22．《永远的》
23.《，我恨你》24.《，做我自己》
25.《的**》26.《我和的距离》
27.《着并快乐着》28.《给自己找个》
29.《永远说》30.《那一次，我》
31.《不同情眼泪》32.《带上上路》
33.《我与面对面》34.《是一盏明灯》
35.《那段的日子》36.《一个的心灵独白》
37.《，让我欢喜让我忧》38.《爱上》
39.《欣赏》40.《我眼里的》
41.《那那那》42.《想起》
43.《的遐想》44.《第一次》
45.《给心情涂上》46.《人生路上多》
47.《，我的最爱》48.《的故事》
49.《是一种养分》51.《和赛跑》53.《有才有远方》55.《还有多少可以重来》50.《那年，我》 52.《我，我》 54.《在，梦就在》 56.《明天，我》
57.《我的我做主》58.《，是这样炼成的》
59.《不想》60.《将进行到底》
61.《人生没有》62.《是一瞬间的事》
63.《有一种叫成功》64.《伴我少年行》
65.《带上上路》66.《是一首歌》
67.《是一种美丽的痛》68.《的回忆》
69.《有陪伴的日子》70.《，没有什么不可以》
71.《与一起走过》72.《，让我欢喜让我忧》
73.《拒绝》74.《让为着色》
75.《我故我在》76.《，妙不可言》
77.《读懂》78.《我总是》
79.《一族的幸福生活》80.《拍卖会》
81.《永不下岗》82.《那次，我与擦肩而过》
83.《在我胸》84.《是一种牵挂》
85.《带给我的快乐》86.《也是一种享受》
87.《让我如此美丽》89.《最近比较》91.《，我的最爱》93.《谁都可以》88.《，其实你不懂我的心》 90.《将进行到底》 92.《下辈子我做》 94.《是金》
95.《拿什么拯救你，我的》96.《怎一个“”字了得》
97.《拍卖会》98.《留些给自己取暖》
99.《敬畏》100.《不需要理由》
五、实战演练
我给学生布置了这样一道作文题：
有两个人，到野外去旅游，忽然遇到老虎。其中一个人赶快蹲在地上，换上运动鞋。第二个人问他：“老虎跑得比人快，你换上运动鞋有什么用？”那人回答：“只要我跑得比你快，就行了。”于是换上运动鞋就跑了。第二个人迅速把鞋脱掉，爬到了树上去„„
要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料的含义作文，不要套作，不得抄袭。根据要求写一篇不少于800字的文章。
关于这件事，许多人有不同的看法。有的人认为，老虎总会吃掉一个，每个人都要有“只要我跑得比你快”的在存理念；有的人更加欣赏第二个人遇难自救的应对策略，俗话说“发生地震，砸死跑得快的”；也有人对这两个人均持否定的态度。
1、审题指导：这道作文题的内容是并列式，因此可以从如下侧面和角度立意作文：
①从“换上运动鞋跑掉的人”的侧面：人要有竞争意识/要比对手优秀一点/先下手者未必强/自私不可取。
②从“脱鞋爬树的人”的侧面：要有随机应变的能力/突破定势思维，换个角度思考问题/竞争中要善于运用策略/面对困境，要有“自救”的智慧。
③从整个事件的侧面：双赢才是赢/既要竞争也要合作/既要“他救”也要“自救”。
2、拟题情况：
1）比较好的拟题：王霞的《虎口脱险》巧妙地借用影片名入题;刘怡梦的《细听尊辩》是以谐音入题；还有同学拟为《捕食日记》直接表明文章的体裁；《准备好你的跑鞋》是从人要有竞争意识这个角度立意的；《“友情”漂流记》是从人性的自私这个角度立意的，且采用移花接木的拟题方法。
2）当然有的同学把题目拟定为《选择》、《竞争》显然不好，他们只是把材料概括成一个话题，又错误地把这个话题作为文章的题目，显得太宽泛、太笼统了。还有同学的题目是《扬起生命的风帆》，读起来感觉挺好的，显得有文采，可是让人看不懂这个题目究竟与材料有怎样的联系，是从哪个角度立意的。所以很容易让阅卷老师产生你的作文可能偏题跑题了的感觉。
