我的教育故事
一名代理班主任的心声
10月20日，六点十五分，正准备去食堂就餐的我接到了同事卢建华的电话，他告诉我他将会外出学习三个月，放心不下班级的学生，所以想让我在他出去的这段时间帮他照看一下班级，说白了也就是代理班主任。我知道这个班级的学生非常活跃，又是全校优秀班级，这对我来说压力非常大。经过一晚上的思考，我答应了他。这几天，我一直在向桑正清主任请教做班主任的经验和需要注意的事项等等。因为做这个班级的代理班主任我只有一个选择，就是让这个班级更好、更优秀。
一、走进她们的生活用心帮助她们成长
10月25日，我做代理班主任的第一天，第一天进教室我觉得班级的学生非常活跃，有的甚至是我意想不到的活跃。我仔细地看了一下班级的文化布置和环境卫生等情况，真心的觉得这是一个好的班级。但是班级女生较多，女生又都喜欢吃零食，所以教室的异味很重，二话没说我便把窗户打开了，同学们都很是疑惑，我笑着对大家讲：“冬天应该让教室通通风。”班级里大多数同学都在忙着考会计证，有的学生都不在，她们都在教室旁边的工作室学习，我也经常过去转转看看她们学习的状态，告诉她们一些好的学习方法以及给她们各种鼓励和帮助。平时我也经常会找班级班委了解一下班级的各种情况，争取了解班级的各个学生。11月份，班级里有许多学生报名英语考试，班级学习委员打电话对我说这周过来班级同学都没有带钱，想让我帮她们代付一下。我笑了笑说没问题，她在电话那边对班级同学说：“老师同意了，老师同意了。”，现在我还记得同学在电话那边那激动到语气。作为一名代理班主任，我觉得不管怎样我最应该做的是用心走进她们的生活，帮助她们成长。
二、用宽容和理解给她们机会
11月12日，我跟往常一样到操场看早操，但是今天班级里同学跟往常却不一样，我清点了一下班级的人数发现少3名同学，这时我没有说话，眼看就要开始跑操，这3名学生还是没到，这时我开始着急但是在学生面前我丝毫没有表现出来。跑操结束以后，我照常去女生宿舍签到，这是我看到班级的小曼等两名学生急匆匆的从宿舍跑出来，她们边走边说：“倒霉了，我们今天没上操，老师会不会罚我们去操场跑步啊？”“倒霉了，倒霉了，怎么办啊？”听到这些话，原本打算早饭后找这3名同学了解一下情况的我在那一刹那改变了主意，因为她们自己已经感觉到自己做错了，知道了自己应该做什么，不应该做什么，我想如果这时我再去批评她们只会让她们更加反感，
所以这一次我决定不去批评她们。然而，第二天她们还是未上操，我开始想三个学生到底是怎么回事。早饭结束后，突然接到卢建华的电话，他很细心的问了班级的各种情况，而我这时在犹豫到底要不要告诉他这3名学生未上操的事情。为了让；卢建华在外面能够放心参加培训，我没有告诉他这种情况。挂了电话以后，我把班级班长了办公室，问了关于这3名学生的情况，班长问我打算怎么处理。我想了想，还没等我开口，班长跟我说：“老师，您能不能不要处罚她们了啊？我回去跟她们讲，让她们下次不要再迟到了，可以吗？”面对班长的恳求，我当时非常不解，但又反过来一想，说不定她们真的是有什么特殊情况呢，于是我点了点头。令我万万没有想到的是，第三天她们还是没有上操，早饭后我便班长喊小曼等3同学到办公室，我问她们“我看你们宿舍内务整理的那么好，是不是早上时间不够你们用？还是有什么特殊情况？还是身体不舒服？”她们头低着不吭声，大约过了2分钟，小曼突然抬起头说：“老师，是我们太懒了，冬天太冷早上起不来，就是我们自制力太差。”这个回答让我感到很意外，我原本以为她们会找各种理由遮盖自己的错误，没想到她们尽然是如此的坦诚。平时在办公室里,同事一起聊天时,总会听到许多的老师发出这样的感叹：现在的学生太不懂事了,不管你怎样教导,他们就是不领情,有的甚至还与你对着干,现在的学生真是不好教哟！其实他们的这种心情我很理解,因为当初我也有过这样的体会,但这次不同，就在那一瞬间我就改变了这种想法。紧接着，我又问她们：“那你们想好应该如何克服自制力不强这个了问题？”她们又是沉默了几分钟，突然，小曼又说：“老师，我保证下次不会有这种情况了，我想好了，以后我们调个闹铃，在到起升时间我们互相喊起。不过老师，我知道我们已经是第三次了，您肯定很生气，您要罚什么您就罚吧，我们绝对没有什么怨言。”小曼的话又一次的让我震惊，我不明白他为什么会这么说，但是我知道不管怎样，至少她自己知道自己的缺点是什么，应该如何改正。我笑了笑说：“那好，那我就罚你们写份检讨书吧。”这句话结束以后，我注意到她们三名同学都是很惊讶的样子，我知道她们肯定是没想到我的处罚方式仅是无字数要求的检讨书„„就这样，从那天以后，她们真的再也没有未上早操的行为。虽然这仅是一件小事，但是面对学生屡次犯错，我并没有在学生面前表现的很生气，没有用各种方式处罚她们，更没有选择放弃，而是给她们多一份耐心，多一份关心，多一份宽容，多一份理解。其实有的时候，只要我们真心付出一定会有收获的.其实这些学生也都是很有思想,有个性的,只要你真心对待他们,他们也会为你而感动的。
反思
一、学生虽然调皮,但只要我们老师多一点耐心`,爱心,多一份理解,宽容。学会从孩子的角度出发,学会尊重学生,多与他们沟通,与他们做朋友,别总是一副高高在上的架子。
二、我面对学生犯错误,我一般情况下是先找学生了解情况,与他讲道理,让他认识到自己的错误,以后不要再犯。我也会给犯错误的学生机会,因为他毕竟是孩子而不是圣人,我们不能因为他们犯了一点错误就认为他们是本质很坏,而对他们的进行人身攻击,说些伤人自尊的话,这可是万万不能的。
