伊村学校教学能手、骨干教师评选方案
一、指导思想
建设好一支高素质的师资队伍，是实现教育现代化，实施素质教育，提高教学质量的关键所在。因此，为了全面贯彻教育方针，狠抓教学常规管理，强化教研氛围，发现典型，培养骨干，为优秀中青年教师接受健康成长创造机会和条件。同时，为了更好地提高我校教师的教学水平，加速推进课程改革，全面实施素质教育。我校从师资队伍建设的需求出发，根据联校工作方案，开展评选校级教学骨干和教学能手工作。为使这项工作规范化、制度化、适应新世纪教师教学发展的要求，特制定本评选方案。
二、成立领导机构
组长：王金宝
成员：全体教师
三、参评对象
全体教师
四、教学骨干和教学能手的评选条件
1、思想素质较好，教育教学思想端正。坚持党的基本路线，热爱祖国，忠诚于人民教育事业；全面贯彻教育方针，熟知并认真履行《教育法》、《教师法》等教育法律、法规赋予的义务和权利。模范地遵守《中小学教师职业道德规范》，受到师生好评。
2、教学有特色。教师课堂教学能力较强，在教改教研活动中，能发挥骨干作用。能发挥示范带动作用，对青年教师传、帮、带，有目标、有计划、有措
施、效果明显。
3、有比较成熟的教改经验。胜任相应学段本学科各年级教学，熟练把握该学科课程标准、教学内容和全程教材与年级教材的内在联系及教学重点。能驾驭常规教学的各个环节，近两年常规检查每次均达良好以上。
五、评选方法和考核方案
1、讲课比赛（2011年9月1日----11月20日）
学校组织普遍听课活动，全员参与，人人参与。通过听课活动选拔出学科先进，然后学校进行反复听、评、议等活动。使学科先进在这项活动中，形成自己的教学模式、教学风格，并在全校进行示范，推广。
2、考核小组根据各项打分，最后审定参加联校评审的骨干教师。
3、公示。
4、无异议，则当选为本届教学骨干和教学能手；若有异议，校委会重新审定，确有错误：若因参评本人弄虚作假，则剥夺其参选资格，两届内不能申报教学骨干和教学能手称号，按名次递增；若因考核小组方面的原因，将重新审定，决定其是否有参选资格。
伊村学校
20
11、9
