滨海三中
市县学科带头人、教学能手专业成长学期发展目标责任书
为了进一步加强名师队伍的建设和管理，充分发挥市县学科带头人、教学能手的示范带头作用，造就一支师德高尚、素质全面、业务精湛的优秀教师群体，促进学校健康、持续、协调发展，特签订个人学期发展目标如下：
1、自觉加强师德修养。全面贯彻党的路线、方针、政策，模范遵守《中小学教师职业道德规范》和“县师德禁令”，爱岗敬业，廉洁从教，为人师表，乐于奉献。
2、不断提高业务水平。每学期至少阅读一本“市教育局推荐书目”中的教育专著，更新教育理念，提高理论素养。今年重点阅读专著《》，完成随笔3000～5000字。用好各类业务刊物，吸收教改的前沿信息，完成资料摘录40篇。熟练掌握信息技术，会独立制作课件和使用多媒体辅助教学。建立个人教育博客，将自己的教学感悟和教学反思，通过博客进行交流和分享，博客每周更新不少于一次。
3、全面推进素质教育。坚持教学五认真，努力将先进的教学理念转化为有效的教学行为，形成独特的教育教学风格，促进学生素质全面和谐发展。确保教学实绩列同轨年级前列。
4、积极参与校本教研。按时参加学校组织的各类教研活动，指导教研组和备课组开展工作，每学期听课不少于30次。主持或参与省、市级课题的研究，深入开展校本教研，切实完成研究任务，确保每年至少有1～2篇论文在市级以上报刊发表或评比中获奖。本学期参与学校级课题《》研究，具体承担子课题“”的研究任务,学期完成一篇课题研究案例或阶段总结。本学期申报的个人校本教研课题为《》，按时上交研究方案和课题研究成果。
5、悉心指导青年教师。本学期在学校（或市、县）开设讲座一次，专题为《》，（或执教示范课一节，内容为《》。）指导培养青年教师、等2人，跟踪听课交流每个青年教师不少于4节，指导上公开课不少于2节，使其师德修养、业务水平和教学能力有较大提升。
6、近期个人发展目标。现有称号，近期积极创造条件，准备申报。
学校在学习培训、组织活动、提供经费等方面提供良好的服务，并依据目标责任书进行考核，实施奖惩。
学校校长（签字）：目标责任人（签字）：
二OO九年九月二十日
