一
【游戏名称】：智者垂钓
【游戏目的】：旨在通过用钓竿取瓶子这一行为来锻炼游戏者的智力、协调能力、创造能力、耐性；通过分为两组来培养游戏者的合作意识、竞争意识；利用游戏限制来培养游戏者的危机感。此外这个游戏还有利于培养游戏者的环保意识。
【游戏准备】：若干个空矿泉水瓶（视游戏人数而定，一般需6——8只，可适当添加或减少）；2只长约1.5米的小钓鱼竿（可以用小竹竿或者细长的塑料棒代替，钓竿数量可以根据每轮游戏人数增加）；2根长约5厘米的小棍，2圈长约50厘米的棉线（小棍、棉线数量视小钓竿数量而定）；2只小凳（视人数而定）。游戏区域为较安全平坦的操场，广场等。
【游戏方法】：第一步将游戏区域纵向划分为三个分区。第一分区和第三分区直线距离应在1米以上。第二步在第一分区内放好矿泉水瓶，水瓶应直立摆放，瓶口朝上，每个瓶子之间间隔距离应在5厘米以上。第三步将棉线一端绑在钓竿上一端绑在小棍上。第三步将游戏参加者分为人数相等的甲乙两派，每派每轮出一个游戏者，游戏者持竿坐在第三区域，利用小钓竿来钓取空矿泉水瓶，取得矿泉水瓶多的获胜。游戏者需记住每轮自己获得的瓶子数量。甲乙两派的人全部参加完后每派计算自己的瓶子数量总和，数量多的一方获胜。
【游戏规则】：每轮的游戏时间为2分钟，需要一个人来计算时间以及叫停。每轮获胜的一方可以向输的一方提出一个下一轮的游戏限制。 【教学建议】：游戏的参加人数应为3人以上。
二
【游戏名称】：小赢家
【游戏目的】：通过猜拳锻炼游戏者的反应能力，通过背诵古诗来锻炼游戏者记忆力，协调能力和理解能力。
【游戏准备】：用粉笔在操场上画若干个10×1的表格，每栏格子大小应比脚略长。 【游戏方法】：第一步，将参赛人数分为若干个组，每组人数应小于或者等于十人。第二步，参赛者每组安排一人站在其他队的表格后方做考官，其余人排队站在各自相应的表格前。第三步，每组的人从最前端人开始，和考官猜拳，如果队员赢了，则可以进入表格的第一格，然后第二个人再重复，第一个人进入第二格，第二个人进入第一格，以此类推，若猜拳输了则必须背一句古诗并且再次猜拳，直至赢了为止。最先到达第十格的队伍为获胜方。
【游戏规则】：游戏参加者必须从第一个至最后一个依次推进，猜拳输的队员必须背一句古诗方可再次与考官划拳比试。
【教学建议】：在比试过程中游戏参加者可以自己另外再加入一些规则，如获胜方可以对其他队规定惩罚措施等。
三
【游戏名称】:炫酷毽子
【游戏目的】:开发游戏者的右脑，增强游戏者的方向感，使游戏者体会游戏的快乐让游戏者在玩耍中强身健体。
【游戏准备】:需要鸡毛毽子若干，粉笔若干。
【游戏方法】:第一步，在地上画对应组数的圈，一组或个人对应一个圈。第二步，游戏者先站在离圈1.5米远的地方，原地转圈3圈，然后再用脚把鸡毛毽子踢进圈内。以小组赛或者个人赛的方式进行。以毽子进圈内的个数多少计分论输赢。
【游戏规则】:每次每人只有一次踢的机会，毽子落在线的边沿及以外区域都不计分。 【教学建议】:游戏者可以根据自己的实际情况选择分组或者个人，如以个人形式进行则可以增加每人玩的次数，以此记分。
