2011年春学期桂英初中语文教研组
工作计划
一、指导思想
认真学习实践科学发展观，遵循教育规律，深入贯彻落实二期课改精神，以“提高课堂教学有效性”为重点，按照学校提出的教学工作考核标准要求，规范常规工作，提高课堂教学的效率，提升教师专业素质。
二、工作目标
加强课堂教学有效性的实践探究，组织校本研修，提升本组教师的教学业务水平，以团结、合作、奉献、创新的精神，为学校提高教学质量做出应有的贡献。
三、具体工作
1、教学常规工作规范有序。积极参与学校教学工作考核标准的讨论，认真执行《桂英初中教学常规》，并做到：教案有作业指导、板书设计，课后撰写教学心得，每周练习有批改，常态课有质量，力争在校抽查、区督导中表现突出。
2、教学研讨工作扎实有效。鼓励教师开展课题研究，通过听课、开课、讲座、专题讨论、撰写论文等形式，提高教师的理论水平，推进教研活动的深入。
3、资源管理工作稳步推进。搜集整理备课资源，建立各年级的教案库和试题库，发挥备课组的作用，材料互补、资源共享，形成团队合力，提高教学的效率。注意积累拓展课的资料、教材和教案，为校编教材做好准备。
4、校本培训工作全面启动。按照区校本培训要求，结合语文教学的实际，以“改进写作指导和评改方式，提高作文教学有效性”作为集体培训项目进行申报，学习名校、名师的成功经验，改革作文重批改轻辅导、重讲评轻修改的现状，让培训有效果，使教学有收获。
5、学科竞赛工作突出重点。组织全体学生参加语文学科的竞赛，配合德育处开展读书节活动，激发学生的学习语文的积极性和主动性，拓宽语文知识，提高文学修养。本学期组织学生参加“语文报杯”作文大赛，以及其他校内外语文方面的竞赛，突出重点，辅导到位，力争获得名次。
四、工作安排 2月份：
（1）制定教研组学期工作计划
（2）完成”语文报杯”作文大赛的组稿、投稿工作 （3）配合学校对备课、作业的检查
（4）召开教研组会议，通报常规检查的问题，并谈整改措施 3月份：
（1）开好组内三节公开课
（2）阶段练习，并做好质量分析 （3）语文资源库教案课件库建设
（5）做好初二古诗文默写竞赛的相关工作 4月份：
（1）常规检查，开设二节组内公开课 （2）初三一轮、二轮复习思路的研讨 （3）期中考试及质量分析
（4）拓展校本课程资源，逐渐形成序列 5月份：
（1）校本培训专题研讨课 （2）开设2节组内公开课
（3）二轮复习的时序进度和效果交流 （4）开展初一学生竞赛活动
（5）进行阶段练习，并做好质量分析 6月份：
（1） 语文资源库试卷练习库建设 （2） 拓展课材料整理 （3） 期末常规检查
（4） 期末考试及质量分析 （5） 教研组校本培训的总结
