中队辅导员李老师事迹简介
一个中队，就是一个大家庭。这个大家庭中的 每一个少先队员都如兄弟姐妹般互相关心着、帮助着、照顾着、鼓舞着，那么它便是温馨的、温暖的。我校四（2）中队就是这样一个家。她用自己的热情、激情、爱心、耐心激发每个少先队员思想上的共鸣，共同营造着这个快乐的家。
偏爱－严爱－博爱
在中队管理中，陈老师鼓励队员将集体“普遍的友爱”倾注给后进生，给他们以更多的关注，更多的投入。她总是精心营造一种平等、和谐、友爱的气氛，让他们体验集体的温暖和队员间的友谊，让他们感受到自己在中队上有一席之地，并大胆鼓励这些后进生参与中队管理，让他们在管理中克服自身不良的行为习惯。对优等生，陈老师从不宠坏他们，更不迁就他们，而是更加严格要求他们以身作则，时时提醒他们“做学问得先做人”，做一个正直的人，热情的人，向上的人。 中等生往往是中队的一面镜子，他们希望人人能重视他们，但又害怕抛头露面。对这类队员，陈老师调动他们的积极因素，正确对待他们的反复，始终如一地尊重、理解、信任他们。队员们在这样一个充满爱的集体中快乐地成长着。
她关心学生从点滴做起。一次，她走进教室发现王佳同学正埋头痛哭，通过单独交流后得知，这孩子的父母因吵闹而离婚，母亲远离家乡外出打工。她父亲工作时不小心伤了一人的眼睛又要去丽水几天，她只能一个人呆在租来的房子里，孩子伤心所致。于是，作为中队辅导员的陈老师把孩子接到家里住了十多天，耐心开导孩子，做孩子的思想工作，帮助孩子树立信心，并在学习和生活上给予该生以更多的关爱，经常和她谈心，了解其心理变化，给予鼓励和引导，使孩子渐渐地走出了阴影，并以积极的状态投入到学习生活中。诸如此类的事例还有很多。
《辅导员事迹.doc》
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