彩绘葫芦
教学目的：通过生动的彩绘葫芦，培养学生创造思维，审美情趣和动手能力 教学重点：本课的重点是讲解彩绘葫芦的绘画方法 教学难点：本课的难点是在葫芦上的构图方法
一、组织教学
展示彩绘葫芦图片，激发学生的学习兴趣，揭示课题《彩绘葫芦》
二、导入新课 师：同学们刚才欣赏了那么多漂亮的彩绘葫芦图片，你想不想画出和图片上一样漂亮的彩绘葫芦？ 生：想。
师：好，下面我给大家讲解一下彩绘葫芦的绘画方法，请同学们仔细听并跟着我一起做。
三、讲授新课：
在葫芦上构图，是这节课的难点，因为葫芦不是一张平面的白纸，而是立体的圆形的物体，我们在葫芦上的构图要适合葫芦的形态。构图太小，会使整个葫芦看起来太空，构图太满，又会使人感觉整个图案过于拥堵，使人喘不过气来。我们今天用的都是亚腰葫芦，这种葫芦分上下两个部分，大家构图时可以上下都有图案，也可以只在下面葫芦肚上绘制图案，在上面小葫芦肚上写字。当然也可以把字写在葫芦的背面，这点可以根据你自己的喜好和葫芦的具体形态而定。大家可以参考刚才让同学们欣赏的葫芦图片来创作自己的作品。
四、布置作业
在纸葫芦上画上一幅画
五、小结
展示学生创作的彩绘葫芦作品，让同学之间相互评价，并取长补短。
《第8周03彩绘葫芦.doc》
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