中心小学2014年春季创安工作总结
一学期来，我们学校继续以师生安全为己任，以安全工作为主线，牢固树立“安全第一”的思想，坚持“预防为主”和“依法严管，确保安全”的原则，严格按照上级的综合治理工作部署和工作要求，并结合我校教育实际，全面落实责任和措施，广泛深入地开展综治、创安和法制宣传教育工作，切实消除了各类安全隐患，营造了良好的育人环境，实现了零事故目标。
一、安全工作，警钟长鸣
小学生是祖国的未来，学校的安全工作直接关系到千家万户，关系到社会的稳定。我校领导、教职工以高度的负责精神，认真做好学校的安全教育和防范措施。认真学习《学校安全工作指南》、社会主义法制及社会治安综合治理的方针、政策及治安保卫工作条例，并对安全教育知识及法律知识进行考试，加深安全防范知识理解。层层签订安全工作责任书，使每一位教育工作者牢固树立安全第一的观念。
二、组织健全，领导有力
1、建立健全学校安全工作领导小组及各分项工作领导小组（含隐患排查治理领导小组、矛盾纠纷调解领导小组、校园及周边治安综合治理领导小组、突发事件应急处置领导小组、消防安全工作领导小组、防溺水安全工作领导小组等），由校长任组长，副校长任副组长，各班班主任等老师为组员。做到校长对全校安全工作负责，班主任对班级安全工作负责，教师对所管理的器材、物品、操作过程负责。健全各项管理制度，做到分工明确，层层落实，层层签定《安全工作责任书》。学校定期组织对学校各地方角落的安全工作检查，由于我们平时工作抓紧、抓实，各项措施、制度严明，一学期来，学校师生平平安安。
三、安全工作落实到处
认真抓好日常安全教育的基础上，做到了安全工作常抓不懈。
1、加强教育安全。提高师生的安全意识和自我保护意识，利用晨间活动、国旗下讲话、班队课、全国安全教育日、安全生产月等开展丰富多彩的活动，对师生进行交通安全知识、防溺水安全知识、普法知识等教育，富有实效。利用“福建省小学省网络安全知识竞赛”这个平台，普及安全知识，提高孩子的安全意识和救生技能。
2、及时检查，消除事故隐患。邀请后龙派出所陈副校长联手进行安全隐患大排查，对校
1 舍、辅助用房，安全设施，安全监控系统，施工安全定期检查，定期记录，发现问题及时解决，确保把隐患消除在萌芽状态。并对用电、用水、用火严格管理，防止事故的发生。
3、强化养成教育。为了培养良好的学风，确保校园无安全事故，我校持之以恒地在全体学生中开展了“做好‘三管’（管好自己的口、管好自己的手、管好自己的脚），争当‘五好’（文明礼貌好、安全行为好、遵纪守法好、学习习惯好、勤俭节约好）”教育活动，重点抓了交通安全教育、上下楼道“轻声慢步，文明谦让”教育、课间活动“四不”教育（不追、不跑、不打、不闹）、放学路上“八不”教育（不在放学路上逗留，不乱买零食吃，不损坏群众物品和庄稼，不进电子游戏室和网吧，不与社会闲杂人员或外校生结伙，不私自下河游泳，不准打架斗殴，没有经过家长的允许不到同学或亲戚家）等，并做到了周周有安排、有重点、有检查、有评比、有总结，严格训练，反复要求。为了发挥学生的主体作用，学校还以班级“流动红旗竞赛”为杠杆，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。
4、加强各种安全专项教育活动。深入开展火灾隐患专项整治工作、防溺水安全教育专项活动、防震减灾专项活动、“全国中小学生安全教育日” 暨“福建省学校安全教育周”教育活动、开展“安全生产月”、“护校安园专项排查治理”，各种活动均有方案、总结、实施途径多种多样且富有实效，全方位多角度地对学生进行安全教育，取得较好的教育果，增强的学生的自我保护意识，提高了学生安全防范能力。
5、构筑家庭、学校、社会三位一体安全教育网络。通过成立家长委员会，定期开家长会，至家长的一封信，“翼校通”群发短信平台等等构筑起学校与家长沟通的桥梁，从内心深处唤起家长的安全意识，要求家长真正尽到教育的责任。通过与村委会、老协会进行积极沟通，排查危险水域及精神病患者等，解决各种潜在安全隐患。聘请后龙派出所陈建锋法制副校长，联手开展安全隐患排查、开设法制讲座、交通安全教育讲座、对违法涉爆进行专项教育等，让孩子们加深警戒，吸取教训，增长见识。
通过以上努力，我校实现了校风校纪明显好转，学生中无“大欺小”现象，学生遵纪守法率达100%；学校无火灾事故，无入室盗窃事件，无治安问题，无严重体罚和变相体罚学生事件，全年无一例安全责任事故。
