推荐第1篇：中心小学党建工作总结
围绕中心建机制 创新党建促教学
——叶升中心小学支部创新工作总结
今年以来，中心小学党支部在上级教育部门的正确指导下，紧紧围绕“更新观念，打造现代教师队伍；严谨治学，师德塑造学生形象；筑巢引凤，建设优美校园环境；追求品位，营造和谐育人氛围；科研兴校，推进课程改革研究；团结协作，努力提高教学质量；追求卓越，不断积淀学校文化；发展特色，建设家长满意学校”的办学目标，坚持在内涵上下功夫，在特色上做文章，向管理上要效益，不断加强党的思想建设、组织建设、作风建设、制度建设、阵地建设和效能建设，不断提高广大党员及教师的政治素质、道德素质、业务技能和身心健康素质，为进一步加强学校精神文明建设、深化教育教学改革、提高教育教学质量提供有效服务。
一、加强领导，搞好党的自身建设
中心党支部自觉坚持党的“一个中心，两个基本点”的基本路线，坚持以邓小平同志建设有中国特色的社会主义理论为指导，积极宣传贯彻党的路线、方针、政策以及上级党组织的决议，坚持社会主义办学方向，全面贯彻党
1 的教育方针，在深化教育改革、全面推进素质教育工作中，发挥了党组织的战斗堡垒作用。
党支部按计划认真组织全校党员及教职工学习十六届六中全会精神，学习邓小平教育理论，学校领导班子带头学习，统一思想，保持政治上的坚定，利用星期五下午政治学习时间及党员组织生活时间学习《中共中央关于党的建设几个重大问题的决定》、学习江总书记的讲话《正确处理社会主义现代化建设中的若干重大关系》、《关于教育问题的谈话》、学习《中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》、《中共中央国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》、《关于基础教育改革和发展的决定》、《公民道德实施纲要》、新《党章》等。把党员和教职工的思想统一到党的十六届六中全会精神上来，采取自学与集中学习、座谈、讨论相结合，结合身边的各种变化，畅谈改革开放所取的举世瞩目的成就，结合教育教学改革和培养高素质人才展开了热烈的讨论。党支部为了增强党员对教育的事业心和责任感，具体要求党员带头做出“六要”：（1）要热爱党、社会主义祖国，忠诚于人民的教育事业；（2）要树立正确的教育观、质量观、和人才观，增强实施素质教育的自觉性；（3）要不断提高思想政治素质、业务素质，教书育人，为人师表，敬业爱生；（4）
2 要有宽广厚实的业务知识和终身学习的自觉性，掌握必要的现代教育技术手段；（5）要遵循教育规律，积极参与科学科研，在工作中勇于探索创新；（6）要与学生平等相处，尊重学生人格，因材施教，保护学生的合法权益。
党支部还组织党员、入党申请人观看电视录像《全心全意为人民服务是党的根本宗旨》等，学习讨论优秀教师事迹，使广大党员教职工立足本职、敬业爱岗、兢兢业业、全心全意地为人民服务，促进教育、教学改革和发展。党支部还要求党员和领导干部做到“五带头”即努力学习，解放思想，带头贯彻执行党的各项方针政策和上级的有关决定，带头做好本职工作，带头做好群众工作，带头执行“一纲四法”。不违法违纪，端正教育思想，在观念上树立应试教育向素质教育的转变，并在党员中开展“三个带头人”教育活动，即：“教书育人带头人，为人师表带头人，创建文明学校带头人”。
围绕《中小学职业道德规范》，按照师德建设目标要求，九月份组织开展了“讲师德，树形象”的演讲活动，要求广大教职工正确树立世界观、人生观、价值观，具有敬业奉献和求实创新精神，自觉投身教育教学改革，投身研究性学习的探讨之中，言教身教，为人师表，做学生的楷模，真诚为学生的良师益友，不断提高师德修养，做到自尊、
3 自重、自律、自强。广泛在教师中开展“四个一”活动，要求党员带头做到，即“爱护每一个学生，上好每一节课，规范自己的一言一行，转化一名后进生”，在“创文明校园，树文明校风”中做到身体力行。在各项工作中，我校全体党员都能以身作则，党员做到了事事处处起好表率作用，重担抢在先，利益不在先，充分体现了党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用。
坚持党的组织生活每月一次，坚持“三会一课”，按照党支部计划开展党史、党的基本知识教育活动。对入党申请人的培养教育和新党员发展工作，按照“坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展”的方针，把引导、培养青年教师向党组织靠拢作为一项十分重要的工作抓紧抓好。今年发展了2名新党员。
二、发挥党员的先锋模范带头作用，深化教育教学改革
党员干部 “成为勤奋学习、善于思考的模范，解放思想、与世俱进的模范；勇于实践、开拓创新的模范”。中心小学党支部充分地发挥党员教师的先锋模范带头作用，对深化教育教学改革，提高办学效益，起到巨大的推动作用。一是充分发挥学校领导在教育教学及其他各项工作中的“领头羊”作用，从自身作起，认真参加各种类型的培训，
4 深入师生当中调研，征询教育教学改革的建议和意见；深入课堂听课，耐心指导教师改进教育教学方法；深入年级组参加教研活动，举办讲座，参加教研沙龙；深入开展教育科研，积极撰写教育教学论文；深入实际，率先垂范，积极参与各项工作和活动。二是充分发挥党员教师的骨干带头作用，按照党员所在年级组，实行党员责任区。在实行党员责任区的同时，每位党员联系2－3名非党员教师，在生活上结朋友，在工作上结对子，互相促进、共同进步。促使其他教师思想上积极进步，工作上积极进取。三是充分发挥好入党积极分子的带动和辐射作用，经常对入党积极分子进行帮助和教育，吸收其参加一些党的活动，给其提供考验和锻炼的机会，使其带动其他教师投身于教育教学改革之中，带动其他教师向党组织靠拢。
三、加强精神文明建设，促进党建工作向前发展 中心党支部始终把精神文明建设列入学校重要议事日程，坚持“两手抓，两手都要硬”的方针，制定规划，统筹安排，形成党政工齐抓共管的局面，以确保两个文明建设的协调发展。
1、紧密结合新形势下教育教学工作的实际和要求，牢固树立“以人为本”的意识。一是牢固树立“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”的办学宗旨；坚持
5 “走教育科研之路，做德才兼备之师，创一流特色学校，育合格特长学生”的办学方向，坚持“注重人的智慧能源的深层挖掘—让学校成为探索求知的学园；注重人的创造能源的全面开发—让学校成为生活活泼的乐园；注重人的情感能源的充分释放—让学校成为充满亲情的家园；注重人的个性特长的健康发展—让学校成为文明和谐的花园”的办学理念，使“以人为本”的思想真正贯彻落实的学校的各项管理工作之中。二是树立“以教师为本”的思想，落实教职工的主人翁地位，充分发挥好教职工的民主管理和民主监督作用，实行民主化管理。重视发挥好教职工参与学校教育教学工作决策的职能，凡学校学期工作计划、发展规划、改革方案、教职工队伍建设等重大问题，都通过教师大会，教职工代表大会进行讨论；凡学校制定的人事制度改革方案、教职工奖惩办法以及与教职工有关的规章制度，都由教职工代表大会进行审查讨论、修改完善，最后讨论通过，重视发挥好教职工全程参与学校工作的监督检查职能。通过组织开展民主评议监督领导班子成员的活动，调节干群矛盾，密切干群关系。坚持推行校务公开制度，建立规范的校务公开栏，召开教育行政会议、学校民主生活会、教师每周例会，对广大教职工关注的热点问题集体研究，民主决策，公开办理，自觉接受教职工的监
6 督；通过设立校长信箱，建立校长接待日制度，主动向社会、家长、教师、学生征询意见或建议，不断改进教育工作的方式和方法。
2、加强学校德育工作，丰富党建工作内涵。一是认真贯彻《公民道德建设实施纲要》，充分利用升国旗仪式、红领巾广播台、主题班队会宣传栏、黑板报、组织学生参加社会实践活动等形式，培育学生的民族精神，加强学生的思想道德建设和养成教育。二是紧密结合学校实际和课程改革的要求，分层次构建符合新教育理念的德育目标，将“七个学会”（学会做人、学会求知、学会健体、学会审美、学会劳动、学会创造、学会生存）做为学校德育工作的具体目标，以提高德育工作的针对性。三是牢固树立“全员育人”、“全面育人”的思想，按照所确定的德育工作总体目标，落实“七个教会”（教会学生做人，教会学生求知、教会学生健体、教会学生审美、教会学生劳动、教会学生创造、教会学生生存）的德育工作任务，以提高德育工作的主动性。四是强化德育队伍建设，加强以学校教育为核心的德育管理网络建设，组建行之有效的德育组织系统，尊重学生在德育管理中的主体地位，放手让学生进行自我教育、自我管理、自我评价；密切学校教育与家庭教育的关系，争取家长的配合，共同做好学生的转化工作。五是
7 调整和充实德育内容，在继续加强爱国主义教育、社会主义教育、中华民族悠久历史和优良传统教育、民主法制教育、安全教育的基础上，加强学生的创新教育、实践教育、人文素养教育、环境教育和心理健康教育，以丰富德育工作的内涵。
3、加强校园文化建设，拓展党建工作的外延。一是牢固树立环境育人的观念，加强校园的物质文化建设，投入资金，种植草坪，更新改造、修缮各种教育教学设施，添置图书。力求使校园真正达到美化、绿化和净化，使建筑布局体现艺术性，讲究高低有别，错落有致，协调典雅，美观优雅，以满足师生多样化精神需求，收到“随风潜入夜，润物细无声”教育作用。二是加强校园制度文化建设，依据学校教育的客观规律和师生的身心特征以及学校的实际情况，建立健全各项管理制度，塑造良好的校园制度文化。三是加强校园的精神文明文化建设，致力于“修德、益智、健体、尚美”的校风建设，在校园内形成高效和谐、尊重信任的群体关系；致力于“团结、诚信、自立、合作”的班风建设，培养学生的集体主义观念、人文精神、健康的人际交往能力和社会实践能力；致力于“勤学、会学、乐学、增学”的学风建设，培养师生勤学好问、求异多思、虚心求教的良好学习习惯；促进学校教育教学质量的提高，
8 发展和完善师生的人格品质；致力于“求实、求活、求新、求异”的教风建设，转变教育观念，改进教育方式，借鉴与吸收先进的教育理念和经验。四是开展校园精神文明创建活动，提高精神文明建设的实效。通过开展“弯弯腰，捡回一个洁净的校园”活动，培养学生的环保意识；通过开展“红领巾读书读报”竞赛活动，开阔学生的视野，丰富学生的知识。通过这些师生喜闻乐见、丰富多彩、积极向上的科技、体育、文化、艺术和娱乐活动，创建生动的校园文化，优化育人环境，使师生在耳濡目染中受到思想教育和精神上的洗礼，收到良好的效果。
总之，中心小学党支部围绕“三个代表”的重要思想去探索时代前沿的教学模式和教育教学方法，努力做先进生产力和先进文化发展的弘扬者和推动者，以积极进取的精神状态不断研究新情况解决新问题，增强振兴教育的使命感，在教育创新、推进素质教育中发挥好基层党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。
推荐第2篇：中心小学党支部党建工作总结
学校支部工作总结
2012年度
一年来，我校党支部在上级党委的正确领导下，以 “三个代表”重要思想和科学发展观为指导，深入贯彻落实科学发展观，按照上级党委的总体部署，不断加强和改进党的思想、组织、作风和制度建设，增强了党组织的凝聚力和战斗力，不断加强了党员队伍和教师队伍建设，提高了教师队伍整体素质。认真扎实地开展了“庆祝建党九十一周年”、“创先争优”、“民主评议党员”、“三帮扶”等活动，全面加强了党的领导，带领全校教师深化课堂教学改革，实施素质教育，开拓创新，争创一流，在群众中产生强大的凝聚力和向心力，在学校工作中较好地发挥了政治核心和战斗堡垒作用。现就我校党建工作总结如下：
一、坚持认真学习，不断加强思想道德建设。
我校党支部紧紧围绕三个代表重要思想，深入贯彻落实科学发展观，全体党员全面深入地领会了三个代表重要思想的科学内涵和精神实质，牢牢把握贯彻三个代表重要思想的根本要求，深入学习了科学发展观。我校采取听讲座、集中学习和自学相结合的形式学习宣传贯彻了十八大精神。党支部组织全体党员集中学习了有关文件。在学习过程中要求大家坚持理论联系实际的马克思主义学风，解放思想、实事求是、与时俱进，紧密联系所从事的教学、德育工作，一心一意抓课改，理直气壮抓质量，全力抓好师德建设、校风建设，争创一流业绩。通过学习，广大党员干部提高了思想认识，以更加饱满的热情投入到人民教育事业之中。
二、切实加强学校领导班子的思想、组织和作风建设。我校领导干部在认真学习的基础上，努力增强政治意识、大局意识、责任意识，不断提高政治素质，加强党性修养，端正思想作风，始终在政治上、思想上、行动上与党中央保持一致。党支部坚持党管干部的原则，努力发现人才、培养人才、选拔人才，及时把政治素质好、工作能力强的同志推上领导岗位，不断充实领导、中层干部队伍。
三、加强党的基层组织建设，发挥党员的先锋模范作用。党支部按照“三个代表”重要思想的要求、认真抓好党的组织建设，勤于思考，敢于创新，与时俱进，进一步探索和完善了党支部建设机制，促进了党的组织建设更加贴近时代要求，贴近群众生活，更加符合实际，更加生机勃勃。
四、积极开展了各项活动。
1、开展了“庆祝建党九十一周年”系列活动，组织了教师唱红歌比赛;召开了庆祝建党九十一周年党员座谈会等。6月28日下午，我校党支部在多媒体教室召开了由全体党员及教师参加的庆祝中国共产党成立九十一周年座谈会。座谈会上新老党员、教师们踊跃发言，从不同的角度赞扬了中国共产党从夺取政权到巩固政权以及带领全国各族人民建设社会主义所做的英明决策，用自己的亲身体会歌颂了中国共产党，并纷纷表示要发扬党员的无私奉献精神，把我校开展的党员服务承诺制落到实处。为党的事业奋斗终身。同时积极参加了上级党组织的各项活动。
2、开展了“创先争优”、和“民主评议党员干部”等活动。通过活动收到了良好的效果。增强了党的凝聚力。
3、为迎接党的十八大召开，营造良好的跟党走氛围，我校组织广大党员、干部观看学习了党员教育系列专题片《广东党代表风采》，观看后学校支部组织党员、教师结合学校的实际进行座谈交流。
4、开展好”六个一\"活动
党支部在党员同志中开展“六个一”活动：为学校教育教学发展献一计；读一本好书回顾党的光辉历程；听一次先进典型报告会; 重温一次党章；为学校建设工作出一份力；为学校困难师生进行一次帮扶等系列活动。
5、开展党员承诺活动
每个党员都从履行党员义务，自觉遵纪守法；树立终身学习理念，积极投身学习型党组织建设活动，不断提高自身素质；履行岗位职责，发挥先锋模范作用；挖掘潜能，与时俱进，服务师生、提高教育质量；自觉践行社会主义核心价值体系，廉洁从教，与有偿服务、赌博等不良风气、违纪违法行为作斗争，做到以身作则，为人师表；积极参加创先争优活动，全面展示良好形象等方面做出了庄严的承诺，向党支部写下了承诺书并进行了公示。
6、积极开展了“慰问、送温暖”活动。
我们制定了活动方案，一是看望了老领导送去党的关怀;二是为贫困教师解决了后顾之忧，让他们体会到党的关心;三是发动全体党员教师为教育基金、扶贫济困捐款，献一份爱心，共计捐款二千多元。通过系列活动的开展，活跃了气氛，促进了和谐，增加了党支部的战斗力。
7、认真开展“讲师德、铸师魂、树形象”活动
在广大教师、特别是党员教师中认真开展了“讲师德、铸师魂、树形象”活动。以德治校，以德治教的根本在于教师的素质，教师素质的核心是“师德”。学校党支部一直把师德建师风设作为最重要的工作来抓。努力以良好的师德师风推动学校各项工作的开展。我们积极探索师德建设的新特点和新规律，正确认识和把握“以人为本”的师德内涵，以正确认识人、尊重人、信任人、开发人的心智和提升人的道德为指南，努力从帮助教师、支持教师自主成长的角度来构建本校师德建设的内容、形式、方法和管理制度。
首先党支部确定了师德培训的主要内容为：《公民道德建设纲要》、《中小学教师职业道德规范》；陶行知师德观、师生观；课改中的新理念。党支部除了组织集中学习，并且每学期都要签定师德公约，以此来约束教师的行为。
其次开展专题教育活动。党员干部“四个一”活动：分管一个年级组、联系一个班级、帮教一名后进生、资助一名贫困生。a对离异家庭子女、贫困家庭子女普遍进行一次家访；b建立一份班级学生个人档案资料（内容包括学生性别、出生年月、家庭情况、健康状况、个性心理、思想品德、学习、特长等）；对正在成长的小学生来说教师的爱是一种神奇而伟大的力量。全校广大教师以金子般的爱心，给予学生更多的尊重、宽容和理解。以我们的真诚、我们的爱，帮助学生找回自尊、找回自信、找回健康的心态、找回学习的动力。广大教师通过学习、活动、实践逐步树立既继承传统优秀师德，又符合时代发展的新型师德的良好师德形象。
最后学校以“凝聚力工程”为载体，培养教师“敬业、爱校、爱生”的情感。党、政、工、同心协作，按照“人文关怀”的思路，尊重教师、信任教师，关爱教师思想、生活、工作，支持和帮助他们自主发展；努力营造良好的校园文化氛围、创设优越的工作环境；寻找合适的载体，开展有益活动，丰富教师精神生活、培养良好的人际关系。
8、我校党支部在党员中积极开展了“三帮扶”活动。我校党支部制定了帮扶方案，支部在岗党员与陈蕊、沈仕练等留守儿童结对帮扶，给他们有的买了文具;有的买了学习用品;有的找谈心等，为他们送去了温暖和爱心。
五、以争创文明单位为契机，加强学校精神文明建设。
争创文明单位是学校近期的奋斗目标之一，我们抓住这个契机，大力加强学校的精神文明建设。对争创工作加强宣传，营造氛围，使全体师生增强争创意识，促进争创工作的开展。加强对建设《党员示范岗》的力度，规范健全原有“文明学生”“文明班 ”的评比制度的实施；重视校园文化建设，改善校园环境，提高文化品位，增强现代气息；充分发挥广播、宣传栏、黑板报手抄报的功能。花红草绿的校园景色，整齐光洁的校区，美观科学的教室布置，文明健康的文化教育设施„„无不给学生以巨大的精神力量。学生在优美的校园环境中受到感染和熏陶，师生在优美的环境中学习、工作，感到舒心怡神，从而增强环境保护意识。
六、今后打算
今后我校党支部都要在上级党委的领导下，加倍努力做好以下几件工作：
1、坚持理论学习制度，不断提高党员和全体教职工的思想素质和政治觉悟。
2、开创新时期支部工作的新思路，不断改进工作方法，努力提高支部的战斗力和凝聚力、向心力。
3、在认真考察，严格把关的前提下，积极发展新党员，做到成熟一个，发展一个，壮大党的队伍，增添党的新鲜血液。
4、继续开展各种活动，增强支部活力
总之，2012年度我校党支部在上级党委的正确领导下，在落实党的方针政策，加强党的思想作风建设和组织建设方面取得了可喜的成绩，促进了学校教育教学改革工作的深入发展。但是也存在着不足，特别在新形势下对党建工作还缺乏创新精神，全体党员的整体素质还有待于提高，我们仍需不断努力。在新的一年里，我们要总结经验，开拓创新，加强学习，提升素质，使我校党组织的战斗力、凝聚力进一步加强，我们将进一步以科学发展观为指导，在学习、探索、实践中不断创新，加快学校发展步伐，为教育事业的发展多做贡献。
乐育小学党支部 2012年12月30日
推荐第3篇：文昌中心小学党建工作总结
文昌中心小学党建工作总结
1、树立党员教师的先锋形象作用。
党员教育和管理是加强党的自身建设的一项基础工作，是实现党的政治路线的重要保证，是保持党的先进性和发挥党员光锋摸范作用的重要手段，是加强党的思想和作风建设的基础。我校通过以“党员先锋岗”为抓手，开展了创优争先活动、党员干部“五个一”自选活动：分管一个年级组、联系一个班、培养一名青年教师、帮教一名困难生、资助一名贫困生。每一位党员结好对子，并积极主动地向党外教工开展谈心活动，增强党的向心力。广大党员教师能认真履行岗位职责，积极完成组织交给的任务，先锋模范作用突出。在学校的各个角落都留下了我们党员教师的光辉形象。如，在“传、帮、带”的活动中，党员教师能充分发挥师傅的作用，帮助青年教师尽快成长；在“辅导后进生”方面，每位党员教师根据自己能力义务结对后进生，促使他们尽快成长……
2、形成良好的师德师风。
我校党支部十分重视教师队伍建设。充分利用暑期培训、每周一次教师例会、年级组会议等时间对教师进行师德教育，兼周进行政治业务学习，采取集中与分散学习的方式，学校统一印制学习资料下发到每位教师，围绕实施素质教育和爱岗敬业、教师职业道德等，落实师德活动计划，并举办了“师德演讲”、“师德标兵评选”等主题的师德活动。通过系列活动，促进了教师观念的转变，树立了正确的人才观、质量观，增强了依法施教的意识、爱岗敬业和奉献精神。加强了对教师师德师风的考核力度，每月通过“三评”活动与教师晋级、评优和评先直接挂钩，现在我校教师爱生
敬业、乐于奉献的师德形象已经形成。教师中无体罚与变相体罚现象、赌博现象、有偿家教现象。
3、注重发展对象的培养。
抓好教育教学一线骨干和中青年中发展党员工作的要求，把保证质量放在首位，着力加大入党积极分子培养力度。坚持“着眼长远，重在培养，立足教育，个别发展”的方针，做好党员发展工作。并建立了分层次培养教育机制，坚持成熟一个发展一个。通过党员联系人定期教育，党组织对积极分子压担子并在具体工作中锻炼能力。目前，以党员大会表决的形式通过潘丽、赵宁同志为预备党员，同时对入党积极分子刘静、李洁、董霞等老师提供了教育和帮助，并落实相关联系人，定期进行学习、谈话、交流。对以上同志我校党支部均予以张榜公示，广泛听取群众意见。
3、党员教育工作到位。
我校党支部十分重视党员教育工作。支部组织开展党员活动情况正常。对于需要集中学习的，为了使全体党员参加，党支部尽量将学习时间安排在教师休息时间，并且能做到提前一周通知每位党员教师让他们做好准备。先进党员的事迹对于我们广大党员教师来说更具现实意义，我校党支部充分运用多媒体手段，开展党员教育活动，组织收看十八大报告使全体党员教师看了之后感受颇深。
新学期工作思路
一、学习贯彻十八大精神 不断加强思想政治工作
1、抓好党的十八大精神的学习贯彻工作。把学习宣传贯彻党的十八大精神作为首要的政治任务，按照上级统一部署，精心组织，周密安排，分阶段、有步骤组织广大党员教师尤其是学校领导班子成员学习、宣传党的十八大精神，坚持理论联系实际，坚持学以致用、用以促学，用党的十八大精神武装头脑、指导实践、推动教育教学工作的开展。
2、认真做好十八大精神“三进”工作。利用报刊、广播、网络、墙报、宣传橱窗等各种载体学习宣传十八大精神，营造浓厚的学习宣传氛围。充分发挥课堂教学主渠道作用，在进行思想品德、语文等学科教学时，融入十八大精神的相关内容，让课堂成为宣传十八大精神的主阵地，让广大党员教师成为十八大精神的重要传播者，真正实现十八大精神进教材、进课堂、进学生头脑的目标。
3、学习《新党章》，贯彻《新党章》。通过发放新党章、印制学习资料、开设宣传栏等渠道，广泛宣传《新党章》基本知识，在较短时间，让所有党员教师掌握《新党章》内容，自觉遵守党章，切实贯彻党章。
4、加强师德师风教育。加强教师的理想信念教育和职业道德教育，进一步规范教师从教行为，严格要求教师认真履行职责，为人师表，教书育人。学习宣传优秀教师，营造学先进、赶先进的良好氛围。坚决治理教师队伍中有违师德的行为，杜绝有偿家教，净化教书育人环境。
二、进一步加强党组织自身建设。
1、加强党员队伍的管理与教育。要根据上级党委的年度工作计划要求，认真制定并落实好本支部的年度工作计划。要在保证党的常规工作正常化的基础上，不断加强党员的党性意识、宗旨意识、组织意识教育，创新民主评议党员的方式与形式，围绕学校中心工作，做好教师的思想政治工作，切实发挥党支部的战斗堡垒作用。
2、发挥党员的先锋模范作用。围绕学校中心工作，结合教育教学实际，组织党员开展丰富多彩的主题实践活动。广大党员要亮出牌子、举起旗子、做出样子，争做教学能手、学科带头人、服务标兵，争当模范党员，切实发挥党员的先锋模范作用，为持续提升教育教学质量再立新功。
3、认真做好发展党员工作。制订本年度发展党员计划。努力做好优秀教师入党工作，为党组织补充新鲜血液奠定坚实基础。以在教学第一线青年骨干教师为发展党员的重点。加强对入党积极分子的经常性教育和入党前的强化教育。
4、落实“三会一课”等党内生活制度。认真落实“三会一课”制度、民主生活会制度、党员汇报制度、民主评议党员制度等党内生活制度。按规定召开全体党员大会、小组党员会议，组织（民主）生活会议，上好党课。
5、做好计划生育等工作.依法认真完成上级交办的有关工作任务。
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龙马中心学校2011年党建工作计划
一、指导思想
坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真学习贯彻党的十七大、十七届四中、五中全会精神，坚持以科学发展观统领学校教育改革发展全局。以贯彻落实局党委2011年工作要点为主线，认真围绕学校教育改革和发展的中心工作，以办人民满意学校为目标，进一步加强党的执政能力和先进性建设，进一步提高党员队伍素质，提高党组织的创造力、凝聚力和战斗力。充分发挥学校党员先锋模范作用和党组织战斗堡垒作用。
二、工作目标
1、坚持学习与实践同步，加强全体党员教师政治理论学习，建设学习型党组织。加强组织建设，严格党员教育与管理，做好党员的发展工作，壮大和发展党员队伍。
2、大力加强师德建设，积极开展“师德标兵”评选活动。
3、深入开展“党员示范岗”创建活动，进一步发挥党员的先锋模范作用。
4、积极配合、支持学校行政、各部门认真做好教育教学管理工作及学校重大事务工作。
5、加强工会、少先队、共青团等工作，有效凝聚各方教育力量，积极推动学校工作开展。
6、深入巩固和落实创先争优各阶段活动成果，集中解决突出问题，完善体制机制的建设。
三、主要工作
（一）依托学习载体，加强思想建设，提升理论素养。充分利用理论中心组学习、党员组织生活、教师政治学习等“学习的平台”，以学习宣传科学发展观精神为主线，结合学校省级教育现代化创建和教师绩效考核实施实际，扎实推进理论学习。通过理论学习，把全校党员、干部和全体师生的思想和认识统一到学校教育的和谐发展上来，把智慧和力量凝聚到实现学校教育工作的目标任务上来。
1、抓好党员干部中心组理论学习。坚持每月学习交流
一次，形成良好的学习氛围，充分发挥正确的导向作用。
2、抓好全体教师政治学习。坚持每周学习一次，以加
强师德师风建设为重点，围绕作风建设、教师素质、教育法律法规等主要内容，加强思想政治教育和师德规范教育，树立为人师表、爱生敬业的师德形象。
3、抓好党建信息化的建设。在充分发挥学校橱窗、板
报等宣传阵地的作用外，开展党员教育活动。开辟“党建园地”，及时交流党建信息，积极宣传先进党员形象，使之成为学校党建工作平台，成为沟通联系群众的纽带。
（二）加强教育管理，深入推进学校党建工作。
坚持党要管党、从严治党的方针。结合学校教育工作实
际，紧紧围绕增强党组织的战斗力和凝聚力这个中心工作，加强和改进党的组织建设，抓好干部队伍建设，党员队伍建设，教师队伍建设。
1、加强干部队伍建设。充分发挥党政班子成员分工协
作、集体决策的优良传统，增强班子的战斗力。建立和实行领导工作点评制度，使全体党员干部注重学习，自觉接受教育和监督。认真做好学校后备干部的培养工作，多层次、全
方位地培养和选拔优秀年轻教师，为他们的锻炼成长搭建舞台，创造条件。
2、加强党员队伍建设。加强支部建设，发挥党员的先
锋模范作用，体现“一个党员一面旗”。围绕“在教育现代化攻坚克难中勇挑重担，当好先锋”的主题，深入开展好“学习现代化知识、掌握现代化技能、争做现代化教师”主题教育实践活动。要求全体党员在五个方面走在前头，当好表率：要在主动解放思想，树立现代化教育理念方面走在前头，当好表率；要在主动学习科学技术，掌握现代化教育信息技能方面走在前头，当好表率；要在主动关爱每一位学生，规范办学行为，树立高尚的师德师风方面走在前头，当好表率；要在主动参与教研教改，深入实施素质教育方面走在前头，当好表率；要在主动关心群众生活，解决群众困难，促进和谐校园建设方面走在前头，当好表率。继续开展好“三个一”活动，即、组织一次全体党员的大讨论活动，对当前面临的形势任务和广大党员肩负的政治责任讲清议透，进一步统一思想、坚定信心，鼓舞斗志；组织党员开展一次“我为学校发展建言献策”活动，倾听党员的意见建议，并要抓好建议的转化实施；要通过丰富多彩的主题实践活动，实现一二三四五的目标：党员要发挥“一个作用”（先锋模范作用）、坚持“两个在前”（吃苦在前、奉献在前）、践行“三个热爱”（热爱事业、热爱岗位、热爱学生）、履行“四个服务”（为学校服务、为学生服务、为家长服务、为社会服务）、达到“五个提高”（提高党员形象、提高文明素养、提高专业素质、提高创新能力、提高工作实效），为创建活动提供有力的保证。加强党员管理，做好组织发展工作。要加大对
入党积极分子的教育、培养和考察工作；做好党员的党费收缴工作；继续健全党员、干部、教师谈话谈心制度。
3、加强教师队伍建设。加强思想政治工作，引导教师
不断加强师德修养和认真落实教育、教学常规，促进教师专业成长。鼓励优秀教师总结教育、教学经验，形成各自风格。鼓励教师参加教育科研活动、争当教育教学能手。
4、认真开展创先争优“四亮四评”（ 亮流程、亮身份、
亮职责、亮承诺“四亮” 和自己评、群众评、领导评、组织评“四评”）活动，强化服务意识，发挥党组织的政治核心作用。
（三）健全监督机制，加强作风建设，促进健康发展。认真贯彻落实中央及省市纪检监察工作会议精神，围绕
办好人民群众满意教育的目标，着力深化反腐倡廉教育，切实加强领导干部廉洁自律工作
（四）加强民主管理，落实制度建设，推进依法治校。
1、进一步完善教职工代表大会制度。结合学校实际工
作，认真筹备开好教职工大会，要围绕主题，突出重点，充分发扬民主。落实广大教职工对学校发展以及切身利益等方面的知情权、参与权、决定权、监督权。
2、坚持依法治校，不断提高依法办学，依法施教的水
平，积极发挥法制副校长的作用，通过学习讲座、案例分析、心得交流等多种形式，进一步增强全体党员和教师的法制意识，提高师生学法、用法、守法的意识和能力。
3、进一步推行党务、校务公开。发挥全体教职工参与
管理、民主治校的作用，增强学校管理工作透明度。重要工
作、重大事项、重要决定，都要经过党政集体研究决定，体现民主集中制原则，接受群众监督，倾听群众呼声。
4、贯彻党的民主集中制原则。开好民主生活会，深入
开展批评和自我批评，发扬党的艰苦奋斗的优良传统，克服不良风气，规范党员言行，自觉维护党的形象。
（五）发挥协调功能，调动积极因素，促进学校发展。要积极支持群团组织根据自身特点，创造性地开展工
作。调动学校各方面力量和一切积极因素，促进学校的快速、全面、可持续发展。
1、加强对学校工会工作的指导。要积极支持工会按照
《工会法》的规定履行工会职责，把维护教职工合法权益作为工会的基本职责，使工会真正成为党联系群众的桥梁和纽带。通过工会了解群众情况，征求群众意见，为学校的改革发展献计献策。通过工会关注、配合，帮助困难职工，构建和谐校园。
2、加强对少先队学生工作的指导。少先队队作为学校
对学生实施教育和管理的重要职能部门，在学生管理层面上
有着重要的作用。要强化学生的养成教育，规范学生行为。
在新的一年里，学校党支部将围绕学校教育教学这一中
心工作，坚持以人为本，全体党员、干部、教师努力做到——加强学习，外树形象、内强素质、立足本职、任劳任怨、奋发向上、敬业奉献、团结互助；为龙马中心学校的发展做出应有的贡献。
龙马中心学校党支部
2011年2月23日
附：2011年2-7月工作安排
二月份：
1、制定党支部2011年工作计划、教师政治学习计划，
中心组学习计划。
三月份：
1、召开全体党员大会传达2011年教育局党建工作意见4
四月份：
五月份：
六月份：
七月份：
和支部党建工作计划
2、中心组理论学习。
3、配合工会搞好庆祝“三八”妇女节活动。、签定党风廉政建设责任书、教师师德师风承诺书。
1、中心组理论学习。
2、加强对入党积极分子教育考察，完成2011年发展对象上报工作。
3、组织一次全体党员的大讨论活动。
1、中心组理论学习。
1、庆祝“六一”儿童节，配合行政搞好庆祝活动。、中心组理论学习。、做好党支部上半年迎检工作。
1、党员政治生日谈话；
2、开展庆祝建党90周年活动、表彰优秀党员。、组织党员教师暑期政治学习。（暂定）
推荐第5篇：李堡镇中心小学党建工作总结
2017年李堡镇中心小学党建工作总结
我校党建工作以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，全面贯彻党的十八届三中、四中、五中、六中全会及十九大精神，深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神。学校党支部围绕“让每个人成为最好的自我”办学理念，不断深化教育改革，全面推进素质教育，以“党建引领 服务学生”为主线，把学校党建工作和教育教学工作有机结合起来，打造“亮我”党建品牌，努力实现让每一位师生成为最好的自我。学校先后荣获全国少先队红旗大队、南通市廉政文化示范点及优秀基层党支部等殊荣，《辽宁教育》、《小学教学研究》等多家媒体纷纷报道办学经验，赢得了社会各界的一致好评。2017年4月，县委书记陆卫东专程来学校调研党建工作，给予高度好评。
一、以建设学习型党组织为契机，加强教育，提高素质。
1．加强政治理论及业务知识学习
组织党员和教师深入学习党的十八届四中、五中全会及十九大精神，习近平总书记系列重要讲话精神、中央纪委五次全会精神、全国“两会”精神、时事政策，社会主义核心价值观、教育法律法规、有关党风廉政建设的文件以及上级党委部署的各阶段学习任务。同时，认真学习先进的教育理论、各学科教育教学专业知识，努力用先进思想和先进科学知识武装党员和教师头脑，发扬理论联系实际的学风，巩固党的群众路线教育成果，推进学习型学校和党组织建设。
2．加强师德师风教育
开展师德教育活动。组织广大教师，学习贯彻习近平总书记2017年教师节考察北师大时的讲话《做党和人民满意的好老师》，学习《中小学教师职业道德建设规范》等，把培育高尚师德放在首要位置。组织教师写师德承诺书，通过学习写心得体会，提升职业道德水平。教师节期间，表彰先进教师，树立典型，弘场正气。
严格师德考核机制。建立学校、教师、家长、学生四位一体的师德师风建设监督网络，为教师年度考核、绩效考评、职务评定晋升等方面提供参考。将师德表现作为教师绩效考核、职称评聘的首要内容，对违反师德搞有偿家教、体罚或变相体罚学生等行为，实行一票否决。
3．加强学生思想道德教育和养成教育
充分利用开学典礼、每周一的升国旗仪式、校领导国旗下讲话、重大节日、重大事件纪念日等，开展爱国主义教育和革命传统教育。以主题月教育活动为抓手，开展了“学雷锋”、“诚信”、“童心向党”等丰富多彩的主题教育，引导学生理解中国社会特色主义道路，弘扬民族精神，培养爱国主义情感，提高学生的道德素养。
充分发挥课堂教学作为德育教育的主渠道，推动社会主义核心价值观教育进教材、进课堂、进学生头脑，引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观。
狠抓学生行为习惯养成教育，不断强化“玉兰中队”的创建评选活动。通过校行政、教师及学生干部的执勤，及时了解各班学生的情况，对考勤、卫生、礼仪、服饰、自行车摆放等常规内容，公布各班的得分情况，有的放矢地加强对学生行为规范教育。
二、以推动党委主体责任为核心，争先创优，与时俱进。
1．落实责任，全面履职抓党建
年初，党支部与班子成员和教师就签订了党建工作责任书和党风廉政建设责任书，确保责任明确到位、工作落实到位。建立落实党建工作考评机制，把党建工作列入全局重点工作目标任务，与业务工作同部署、同检查、同考核、同评比。上半年县委书记陆卫东到校调研党建工作，给予很高的评价。党支部也被评为2016年优秀党支部。
2．认真落实党建工作制度
认真执行“三会一课”制度，丰富党的组织生活，增强党的活力;积极撰写党建工作信息，扩大党建工作的影响。党员政治学习，做到精心组织，时间保证、内容充实、记录认真、管理规范。同时认真实施党员目标管理责任制，实行民主评议党员，按时交纳党费。
3．开好党员组织(民主)生活会
按规定召开了党员组织生活会和支部委员民主生活会，对照《党章》，汇报思想、工作情况，进一步查找自身不足，开展党内批评和自我批评，提高思想认识。
4．认真做好发展党员工作
引导优秀教师靠拢党组织，以在教学第一线中青年骨干教师为发展党员的重点，加强对入党积极分子的经常性教育，进一步做好培养教育考察工作。先后发展预备党员及积极分子各1名。
5．建立和完善党建工作责任制，落实“一岗双责”
学校党总支工作做到总支书记亲自抓，分管校长具体抓，总支委成员齐抓共管;每学期都要召开党建工作会议，总结部署党建工作，党建工作纳入学校总体工作安排。
三、以法纪教育为导向，遵纪守法，规范办学。
1．加强法治宣传教育
广泛开展形式多样的法制宣传教育活动，组织开展“学习宪法尊法守法”主题活动。学习有关教育法律法规，落实好《品德与生活》等课程中涉及到的法治教育内容，在教学中积极渗透法制教育。12月开展“青少年法治教育日”暨宪法日活动。加强与司法、公安、法院、检察院、关工委等部门的协作。12.14日下午邀请法制副校长到校做一场《预防青少年犯罪如何保护青少年合法权益》的讲座。开展了法制在我心中国旗下讲话、手抄报制作、学习宪法的主题班会等，以此增强师生法制观念和遵纪守法的意识，切实做到依法治校，为构建和谐校园，营造良好的法治环境。
2．加强党风廉政教育
根据上级关于开展党风廉政教育的总体部署，结合我校工作实际，开展廉政教育进校园活动，组织党员学习党风廉政教育文件，如：中央纪委五次全会精神、《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》中宣部编印的《法治热点面对面》。通过开展这些活动，提高了党员干部和教师的廉洁自律意识，促进了党风廉政建设。
3．做好校务公开工作
坚持“公开、公平、民主”的原则，认真落实校务公开、党务公开、“阳光工程”工作 。经常性地征求和听取党内外教师、群众意见，对评先评优、职称评定、福利发放、发展党员、学生收费、工程招、投标等工作都进行公示，使校务公开工作更加规范，保障广大教职工的知情权、参与权、监督权，为党风、政风廉政建设创造良好的监督机制。 4．依法规范管理
根据有关法律法规，进一步完善制度，加强对学校收费、基建工程、物资采购、后勤等工作的管理和监督。提倡勤俭办学，加强学校财务管理和内部审计，提高经费使用效益。严格执行学习纪律、考试纪律，教育学生遵守校纪校规。严格执行区政府下达的招生计划，实施招生简章审查制度。招生计划按规定进行，并向社会公开。
四、以加强书记领衔项目为动力，塑造品牌，推进发展。
1．“亮我”队伍，“先锋”引领激活力
学校要发展，队伍是关键。支部始终秉承“亮我守真”的校训，精心培育和打造班子、党员和教师“三支队伍”。突出“三勤三实三带头”（脑勤谋发展、腿勤强联系、嘴勤敢发声，求实做人、务实举措、扎实做事，带头学习、带头教研、带头自律），发挥班子成员“三个一”示范引领作用（上好一门示范课、结对一名青年教师、帮助一名贫困学生），打造一支和谐高效地班子队伍。在抓党员队伍建设中，大力培养党员教师的四带头意识（学习提高、教研提质、服务提升、风气提正），积极开展“把党员培养成骨干教师，把骨干教师培养成共产党员”的党员发展双培工程。通过“读书沙龙”、“教学技能赛”、“寻真课堂”等系列党建活动强化引领，打造一批书香教师，营造书香校园润满园的浓厚氛围。
2.“亮我”德育，“思想”引领聚合力
百年历史的沉淀与传承，在老校新建的时代节点上，“不畏艰险、自强不息、敢于亮剑、坚守真理”的“亮我”精神彰显在新校园的每一面墙、每一条路、每一个园子跟每一栋楼宇。校门前三贤广场浸润贤德志，百米文化长廊灌溉历史情，“赤岸路”、“育才路”、“广益大道”等个性大道承载校史路，“竞园”、“志园”、“仪园”、“趣园”等主题园景饱含精气神，“亮德楼”、“亮采楼”、“亮识楼”、“亮志楼”、“亮毅楼”等楼宇突显“亮我”魂。除了校园的每一处文化渲染，学校从学生的需求和视角出发，积极构建校园文化载体，精心开展“经典诵读”、“课本剧表演”、“读书笔记展评”等主题活动。
3.“亮我”课堂，“共识”凝聚添动力
学校积极探索建构“亮我课堂”，人人都是参与者、人人都是实践者、人人都是研究者、人人都是探索者，让学生积极地亮出自己的所思所想，大胆地亮出自己的思考结果，主动地亮出自己的纠错过程，实现师生互动、生生互动；让党员教师“自讲党课”，亮出体会、亮出感悟，大胆交流沟通，谈思想、讲心声，开展批评敢于“亮剑”，自我批评敢于“亮丑”，真正达到亮出自我，互点互亮的高效模式。以课程建设为切入点，以社团活动为载体，互通共建学生校本与党员党课“亮我课程”，积极打造《古韵今风话李堡》、《乒乓零距离》、《我读我诵我写》等一批“优秀校本课程”。
4.“亮我”成长，“制度”约束强定力
结合学校实际，实行党员教师“一人一表”考核，明确党建工作定目标、定任务、定举措、定督促、定整改“五定”机制，给党员教师加任务、压担子。严格规范组织生活，积极开展“弘扬好家规”、“廉洁从教”承诺践诺、“168”爱生行动等活动，坚持党支部率先带头，教导处、教科室、大队部等组织开展系列主题活动，强大组织力量，激发主动成长。在党建工作引领下，积极打造少先队礼仪教育品牌，通过组织中队主题队会、主题手抄报展评、“我写我绘”展仪表之礼活动、“学习八礼四仪 争做美德少年”摄影大赛等系列活动，让学生在成长过程中时刻受到“礼”的熏陶，从小培养正确的人生价值观。过去的一学年里，学校积极承办江苏省名优辅导员工作室展示活动、市级小语教研活动、市级小数教研活动、市名师导师团送教活动、县学校文化建设推进会、县小学英语教研活动、县迎春笔会等活动，获得社会各界的一致好评。
一年来，我们做了大量工作，取得一定成绩，推动了学校教育教学质量的提高。但也存在薄弱环节，如创建融合型型党支部工作还不尽如人意，用理论指导工作有待进一步拓展等。今后，我们将继续发挥党组织的政治核心作用和共产党员先锋模范作用，全面加强党的建设，推动我校各项工作更快、更好发展。
推荐第6篇：逸夫中心小学党支部党建工作总结
逸夫中心小学党支部2017年党建工作总结
2017年我校党建工作以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、‚三个代表‛重要思想为指导、深入学习贯彻党的十九大精神，围绕学校中心工作，切实加强和改进党的思想、组织和作风建设，全面完成上级党组织部署的各项工作任务，推进学校各项工作更好地发展。下面对我校2017年的党建工作总结如下：
一、认真学习贯彻九大精神，加强思想道德建设
1、学习贯彻十九大精神，推进六型党组织建设。把学习宣传贯彻党的十九大精神作为我支部当前首要的政治任务，组织广大党员、教师尤其是学校班子成员学习十九大精神，根据上级党组织要求，开展学习贯彻党的十九大精神，进一步推进学习型党组织建设。同时，充分发挥课堂教学主渠道作用，做好十九大精神进教材、进课堂、进学生头脑的工作。推进六型党组织建设，认真开展“三化三促创六型”百日竞赛活动。
2、扎实开展“两学一做”学习教育，做好支部各项活动。一是围绕党建专题学习讨论，广泛征求群众意见，提高党支部办事效率。二是把个人自学与集中学习结合起来，明确学习要求，引导党员搞好自学，每周集中学习一次，每天坚持自学半小时，做好学习笔记200字，每月上交一篇党员学习体会。三是7月31日组织党员召开民主生活会和组织生活会。全体党员对照职能职责，开展批评和自我批评。四是积极开展主题党日活动和党员志愿者活动。我支部于2017年2月份正式成立，3月份围绕教育局党组提出的两个问题进行党建专题讨论会；4月清明节到烈士陵园祭奠；到王庄小学参加党员志愿者活动；5月进行“心系中国梦，做好引路人”师德师风演讲比赛；6月份进行“决胜全面小康，开展让中原更加出彩”微型党课评选，并召开“期末复习动员，争当岗位先锋”主题党日；“七一”组织我支部全体党员到宋学义展厅参观，开展“传承英雄精神，争做时代先锋”主题党日活动；9月份召开“争做优秀共产党员”主题党日，10月份“喜迎十九大”主题党日，11月份召开“学习贯彻党的十九大动员会暨百日竞赛部署党员大会”，和“学习贯彻十九大，争做新时代先锋”主题党日活动；五是开展每月党员之星评选活动，上半年，我校崔娟、曹敬、王春艳被推荐为党员之星，并作为教育局机关党委会评选出的“优秀党员”，在庆祝共产党成立96周年大会上受到教育局公开表彰。下学期尹艳利、马艳红、董曙光同志分别被评为党员之星。
3、学习贯彻十九大会议精神。2017年10月18日-24日，党的十九大在北京召开。18日，组织委员任校长组织全体党员教师在会议室观看十九大开幕会现场直播；10月20日，我支部召开支委会和党员会，开展“喜迎十九大”主题党日活动，深入学习十九大报告要领；10月27日，支部书记王敏做了“十九大——叩响新时代的强国之音”的党课；11月9日，我支部召开第三季度党员大会，主题是“学习贯彻十九大动员会”，深入学习贯彻十九大精神；11月30日，我支部召开“学习贯彻十九大，争做新时代先锋”主题党日活动，进一步学习十九大精神。
4、5月份开展”心系中国梦，做好引路人“系列活动。以社会主义核心价值体系为主导，开展宣传活动，举行了“心系中国梦，做好引路人”朗诵比赛、和征文比赛。通过这一系列活动，使师生们进一步认识到实现国家富强、民族复兴、人民幸福是中国梦‛的本质含义。
5、加强师德师风教育。加强教师的理想信念教育和职业道德教育，结合开展‚满意在教育‛师德主题教育，组织教师学习《中小学教师道德行为规范》，进一步规范教师从教行为;严格要求教师认真履行职责，为人师表，教书育人。坚决治理教师队伍中违反师德的行为，杜绝有偿家教，净化教书育人环境。要求广大教师牢固树立中国特色社会主义理想信念，带头践行社会主义核心价值观，自觉增强立德树人、教书育人的荣誉感和责任感，做学生健康成长的指导者和引路人。
6、加强学生思想道德教育和养成教育。充分利用开学典礼、每周一的升国旗仪式、国旗下讲话、重大节日、重大事件纪念日等，开展爱国主义教育和革命传统教育，引导学生弘扬民族精神，增强爱国情感。
二、打造六型党组织，加强党组织建设，增强党组织凝聚力
1、进一步健全党内制度，提高党内生活质量。认真落实“三会一课”制度、党费收缴制度、党员学习制度、党员发展制度等，以规范的制度管理，促进提高党内生活质量。
2、进一步建立健全党建工作目标责任考核制度。每个党员根据年初制定的目标工作任务，做好相关工作，促进各项党建工作的开展，把党建工作落到实处。每月做好党员之星评选，年终做好民主评议党员工作，通过党内外评议及支委会研究，评出年度的优秀党员。
3、落实教育局党组下发的各项文件，努力打造六型党组织。认真落实《中共沁阳市委关于在全市开展“坚持党建统领，深化两学一做，创建六型党组织”活动的意见》（沁发〔2017〕6号）文件，全面加强党组织和党员队伍自身建设，增强基层党组织活力，在我支部深入开展“坚持党建统领，深化两学一做，创建学习型、服务型、创新型、法治型、诚信型、阳光型党组织系列活动。围绕创建六型党组织的思路，制定并落实好本支部的年度工作计划,组织党员深入开展创先争优、“三亮三比三评”等活动;围绕学校中心工作，做好教师的思想政治工作，切实发挥党支部的战斗堡垒作用。
2、发挥党员的先锋模范作用。带领广大党员立足本职，爱岗敬业，不断进取，扎实工作，在各自的岗位上发挥先锋作用。全体党员教师党员争做教学能手、学科带头人，党员和入党积极分子积极承担高质量的公开课(示范课)，并成为学习组、教研组交流发言的带头人，切实发挥党员的先锋模范作用。每月评选一名党员之星，截止目前，我支部有崔娟、马艳红等6名党员被评为党员之星，并有曹敬等4名党员之星被教育局党组推荐。
3、认真做好发展党员工作。学年初制订本年度发展党员计划，努力做好骨干教师入党工作，引导团员青年及入党积极分子靠拢党组织，为党组织补充新鲜血液奠定坚实基础。以在教学第一线青年骨干教师为发展党员的重点，加强对入党积极分子的经常性教育和入党前的强化教育。坚持成熟一个发展一个的原则，严格预审制度及发展程序，保证发展重点和质量。进一步加强对预备党员的培养教育和考察，对考察合格的预备党员积极转正。本年度我支部预备党员转正1名，确定入党积极分子2名。
4、认真做好每季度党费的收缴和管理工作，及时向上级报送有关报表和党建信息。前三季度的党费收缴都圆满完成任务，并预算出下半年我支部各党员的党费情况。本学年上报党建信息20多篇，并有多篇在微沁阳上公开发表。
三、加强廉政教育，进一步加强党的作风建设
1、坚持贯彻民主集中制原则，发扬密切联系群众的工作作风。完善领导班子的议事和决策机制，凡有重大事项均通过党支部委员会研究。。进一步落实校级干部联系年段、教研组制度，倾听群众意见和建议，为教师脱颖而出搭设平台。进一步关心教职工的身心健康，切实解决教师的生活工作困难，解除教师的后顾之忧，使教师能够全身心地投入到教育教学工作中。
2、进一步加强党风廉政建设。组织全体干部党员认真学习《廉政准则》，严格落实党风廉政建设责任制，深入开展“廉政文化进校园”工作，加强党员干部的廉洁从政教育，教职员工的廉洁从教教育。开展反腐倡廉专项教育活动，组织观看廉政纪录片，撰写心得体会，自查报告，整改措施，个人总结，不断提高广大党员教师廉洁从教的思想认识。认真贯彻执行党风廉政建设的有关规定，建立健全党风廉政建设责任制，开展了“三亮三比三评”，增强了党员服务基层，服务群众、服务发展的意识。
3、进一步深化廉政文化进校园活动。通过组织学生举行观看廉政图片展等形式，加强廉政教育，从小培养青少年廉洁自律的良好品质，从而奠定终身廉洁做人的品格。
4、进一步规范党务、校务公开工作。坚持“公开、公平、民主”的原则，继续做好党务、校务公开，使党务、校务公开工作更加规范，更加透明，提高了党务、校务公开工作实效。
6、着力解决群众反映强烈的突出问题。通过家长会等多种渠道做好社情民意的沟通工作，引导社会群众关心、理解、支持学校工作。着力规范学校招生行为，切实保证公平公正地做好招生等密切关系到社会群众利益的各项工作，促进社会和谐，维护社会稳定。
四、落实党内生活准则 加强党内制度建设
1、认真落实党组织议事规则。
（一）认真落实学校党建工作责任制。2017年3月份逸夫中心小学党支部正式成立，由13名中共党员组成。在教育局机关党委会的统一领导下，立足学校实际，明确党建工作责任分工，形成了以王敏校长为支部书记总负责，任卫强和马艳红副校长分别为组织委员和宣传委员分管支部的各项工作，并成立了三个党小组，合理分工。校长作为学校支部党建的第一责任人，带头研究谋划学校党建重要工作、重大活动，充分调动各方面积极性；学校领导班子团结协作，求真务实，勤政廉洁，形成了非常强的凝聚力和战斗力，充分展示了党的核心领导力。
（二）凡属重大问题都按照集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定的原则，由党支部委员集体讨论，做出决定;党支部委员根据集体的决定和分工，切实履行好自己的职责。进一步完善党组织发挥政治核心作用、校长全面负责、教代会民主管理三位一体的学校管理体制，最大限度地提高领导班子的整体效能。
2、认真落实民主(组织)生活会制度。组织召开好党小组的组织生活会。党支部委员既参加班子的民主生活会又按时参加支部的学习活动和组织生活会。2017年7月我支部认真组织开展了“民主生活会”和“组织生活会”，取得很好的效果。
3、切实落实“三会一课”等党内生活制度。认真落实“三会一课”制度，民主评议党员制度等党内生活制度。按规定每季度至少召开一次全体党员大会、每月召开一次支部委员会议，每月召开1-2次党小组会议，每季度上一次党课，每月召开党员会议，评选党员之星，学期末积极开展民主“评组织、评党员”活动。
五、加强党对群团工作的领导，推进学校精神文明建设
1、加强对共青团工作的领导。做好团委换届选举、少先大队成立工作，开展一系列有利于提高素质、富有特色的团队活动，积极指导德育处、体艺卫处广泛发动学生开展文体活动，不断提升学校内部活力。
2、加强校园文化建设。继续组织开展兴趣小组活动、献爱心特色活动，进一步美化校园环境，推进校园文化建设。
3、广泛开展创建文明校园活动。通过开展歌咏比赛、文艺汇演、田径运动会等活动，丰富和活跃校园文化生活，通过创建平安校园活动，努力打造平安、健康、文明、和谐的校园，推进学校精神文明建设。
总之，一年来，我校党支部围绕学校中心工作，发挥了政治核心作用，取得一定成效，但也存在一些薄弱环节，如：1.支部活动与学校的活动由于特殊原因还未真正形成常态化制度化管理，需要进一步融合；2.开展党建活动的效果还需要改善，通过有效措施提高活动的效果和质量；3.如何深化理论研究，如何进一步加强新时期师生的思想政治工作，如何更好地开展我支部的各项工作，进一步增强党支部的凝聚力和战斗力等，这些问题将在今后的工作中加以努力改进，不断突破，实现我支部工作水平的新提升！为把我支部建设成为优秀的基层党组织而不懈努力！
逸夫中心小学党支部
2017年12月10日
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一年来，我校党支部在上级党委的正确领导下，以 “三个代表”重要思想和科学发展观为指导，深入贯彻落实科学发展观，按照上级党委的总体部署，不断加强和改进党的思想、组织、作风和制度建设，增强了党组织的凝聚力和战斗力，不断加强了党员队伍和教师队伍建设，提高了教师队伍整体素质。认真扎实地开展了“庆祝建党九十周年”、“创先争优”、“民主评议党员”、“三帮扶”等活动，全面加强了党的领导，带领全校教职工深化教育改革，实施素质教育，开拓创新，争创一流，在群众中产生强大的凝聚力和向心力，在学校工作中较好地发挥了政治核心和战斗堡垒作用。现就我校党建工作总结如下：
一、坚持认真学习，不断加强思想道德建设。
我校党支部紧紧围绕三个代表重要思想，深入贯彻落实科学发展观，全体党员全面深入地领会了三个代表重要思想的科学内涵和精神实质，牢牢把握贯彻三个代表重要思想的根本要求，深入学习了科学发展观。我校采取听讲座、集中学习和自学相结合的形式学习宣传贯彻了十七大精神。党支部组织全体党员集中学习了有关文件。在学习过程中要求大家坚持理论联系实际的马克思主义学风，解放思想、实事求是、与时俱进，紧密联系所从事的教学、德育工作，一心一意抓课改，理直气壮抓质量，全力抓好师德建设、校风建设，争创一流业绩。通过学习，广大党员干部提高了思想认识，以更加饱满的热情投入到人民教育事业之中。
二、切实加强学校领导班子的思想、组织和作风建设。
我校领导干部在认真学习的基础上，努力增强政治意识、大局意识、责任意识，不断提高政治素质，加强党性修养，端正思想作风，始终在政治上、思想上、行动上与党中央保持一致。党支部坚持党管干部的原则，努力发现人才、培养人才、选拔人才，及时把政治素质好、工作能力强的同志推上领导岗位，不断充实领导、中层干部队伍。
三、加强党的基层组织建设，发挥党员的先锋模范作用。党支部按照“三个代表”重要思想的要求、认真抓好党的组织建设，勤于思考，敢于创新，与时俱进，进一步探索和完善了党支部建设机制，促进了党的组织建设更加贴近时代要求，贴近群众生活，更加符合实际，更加生机勃勃。
四、积极开展了各项活动。
1、开展了“庆祝建党九十周年”系列活动，组织了教职工唱红歌比赛；召开了庆祝建党九十周年党员座谈会等。6月28日下午，我校党支部在多媒体教室召开了由全体党员及教师参加的庆祝中国共产党成立九十周年座谈会。座谈会上新老党员、教师们踊跃发言，从不同的角度赞扬了中国共产党从夺取政权到巩固政权以及带领全国各族人民建设社会主义所做的英明决策，用自己的亲身体会歌颂了中国共产党，并纷纷表示要发扬党员的无私奉献精神，把我校开展的党员服务承诺制落到实处。为党的事业奋斗终身。同时积极参加了上级党组织的各项活动。
2、开展了“创先争优”、和“民主评议党员干部”等活动。通过活动收到了良好的效果。增强了党的凝聚力。
3、积极开展了“慰问、送温暖”活动。
我们制定了活动方案，一是看望了老领导送去党的关怀；二是为贫困教师解决了后顾之忧，让他们体会到党的关心；三是号召了全体党员教师为发生车祸的马俊华老师捐款献一份爱心，共计捐款五千多元，体现了党和同志们的温暖，通过系列活动的开展，活跃了气氛，促进了和谐，增加了党支部的战斗力。
4、我校党支部在党员中积极开展了“三帮扶”活动。我校党支部制定了帮扶方案，支部中15名在岗党员与张伟健、孙可心等15名留守儿童结对帮扶，给他们有的买了文具；有的买了学习用品；有的找谈心等，为他们送去了温暖和爱心。
总之，2012年度我校党支部在上级党委的正确领导下，在落实党的方针政策，加强党的思想作风建设和组织建设方面取得了可喜的成绩，促进了学校教育教学改革工作的深入发展。但是也存在着不足，特别在新形势下对党建工作还缺乏创新精神，全体党员的整体素质还有待于提高，我们仍需不断努力。在新的一年里，我们要总结经验，开拓创新，加强学习，提升素质，使我校党组织的战斗力、凝聚力进一步加强，我们将进一步以科学发展观为指导，在学习、探索、实践中不断创新，加快学校发展步伐，为教育事业的发展多做贡献。
永茂乡中心小学党支部
2012-12-28
推荐第8篇：九都中心小学党支部党建工作总结
九都中心小学党支部2013年党建工作总结
一年来，我校党支部以党的十八大精神为指针，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕学校中心工作，以“围绕教育抓党建，抓好党建促教育”为工作思路，深化“五抓五强”模式，切实加强和改进党的思想、组织和作风建设，全体党员努力实践中国梦、我的教育梦——“办好九都人民满意教育”的梦想，让自己的教育人生更加出彩。现就我中心一年来的党建主要工作总结如下：
一、抓队伍，强组织，在教书育人中树形象
继续深入创建“领导班子好、党员队伍好、工作机制好、履职业绩好、群众反映好”的“五个好”基层党组织，围绕学校中心工作，采取“五个强化”推进我校党支部建设，促进党员教师在创先争优活动、提高教育教学能力和教研水平、推动学校发展中发挥先锋模范作用。
1.强化带头示范。认真落实民主集中制原则，坚持集体领导和个人分工负责相结合，实现决策的科学化、民主化、规范化。支部委员能根据集体的决定和分工，努力做到各司其职，各负其责，密切配合，相互支持，充分发挥各自的积极性、主动性、创造性，最大限度地提高领导班子的整体效能。充分发挥党支部的政治核心作用，加强民主管理，不断完善校长负责、党组织保证监督、教代会民主管理“三位一体”的学校内部管理体制。党员教师进一步转变作风，在教育教学中陈泽源、郑友亮、柯进良、黄乌治等党员干部带头一线教学，黄彩虹、黄翠连、陈建元、黄哲启、王振民、黄友利、陈建国等带头落实常规，李仕良、沈金展、吴民生、吴彩虹带头研究课题，黄顺福、黄翠连、施永超、林进全、王振辉带头上示范课，黄志明、陈永欣、陈泽源等带头弘扬正气，陈泽源、陈承力、陈建国、黄哲启、吴彩虹、陈建元、施永超等带头争创教学佳绩，起到“五带头”作用。
2.强化学习提高。一是健全学习机制。具体做到“四个一”：有一个相对固定的学习时间（每周一晚上）；一份个人学习计划；一本政治学习笔记和一本业务学习笔记；每学期撰写一篇学习心得体会和每学年撰写一篇教学论文。党员教师带头做到“三个一”：每月围绕一个主题学习、组织一次教研活动、开展一次学习交流。二是丰富学习内容。组织开展“品读经典，铸造师德”读书活动，学校领导黄志明校长带领教师读好书，读教育经典，进一步更新教育观念，培养健康、高雅的业余爱好和生活情趣。3月份支部5位支委带头上党课，组织全体教师学习《中国共产党章程》、《中国共产党党内监督条例》、《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》等党纪法规和师德考评“20条”禁令，进一步规范教育行为。9月份开始积极组织开展每月一期的“我的中国梦”短讯撰写与报送工作，引导广大教师发
现身边典型，表达远大志向，树立崇高理想。11月份组织全体党员教师深入学习贯彻党的十八届三中全会精神，认真撰写心得体会，具体指导工作实践。三是搭建学习载体。坚持集中学习和自主学习相结合，坚持理论学习与实践提高相结合，坚持外出培训与校本培训相结合。通过学习培训，让广大党员教师的党性修养和业务水平进一步提高，服务群众的意识和服务教育教学能力进一步增强。
3.强化目标管理。全面推行党员“亮岗履职”活动，结合学校发展实际，要求每个党员亮出牌子、举起旗子、做出样子，做到质量提升有目标，专业成长有目标，帮扶助学有目标，示范带动有目标，推动发展有目标，实行“定目标、定任务、定时限、定责任、定考核、定奖惩”的“六定”责任制，及时把党员工作动态、重要工作落实情况，党员教师目标完成情况积极向市委教育工委创先争优活动专栏投稿，共投稿111篇，其中被“工作动态”录用7篇，“活动简报”录用7篇，投稿数量位居全市前列。
4.强化德育创新。学校是育人的主阵地，教师是育人的核心人物。如吴彩虹、黄彩虹、黄翠连等党员教师主动承担起班主任、辅导员等一线工作，全体党员与特殊生开展结对帮扶，及时关注、处理师生关心的热点、难点问题，具体做到“三个一”，即资助一名生活困难生，每位党员教师至少资助一名生活困难生；联系一名留守儿童，党员教师与监护人经常保持联系，及时了解动态，解决具体困难；帮助一名学困生，每位党员教师以辅导学习、检查作业等方式帮助一名学习困难生。一年来，各位党员教师均能协助学校少先队围绕德育工作重点开展主题教育，取得了良好的德育实效。如：3月份，举行的“学雷锋、争当先锋”学生征文比赛活动和“学习雷锋 、做美德少年”网上签名寄语活动，引导学生从小事做起，从身边的事做起，坚持日行一善践行雷锋精神。 5月份，邀请了中国青年演讲家、中国感恩励志讲师、亲子教育专家余浪老师分别到中心校和一小作《让生命充满爱》的主题演讲，余老师从“爱祖国，爱老师，爱父母，爱自己”四个方面，把怎样爱国、怎样感恩、怎样做人、怎样自强不息等作了精彩的诠释，深刻揭示了 “让生命充满爱“的主题。6月份，举行一场“我的梦中国梦”文艺汇演。镇党委书记傅金昭、分管黄毅林副镇长以及各村书记应邀出席并观看了演出。本次演出有舞蹈、乐器演奏、歌伴舞、武术和相声表演等共计18个节目。同学们载歌载舞，用夏天的火热抒发着少先队员的追求与梦想，表达着少先队员的幸福与喜悦，用欢声笑语迎接少年儿童的节日。9月份，各小学认真组织学生观看2013年《开学第一课》，并要求撰写观后感，引导广大少年儿童从小树立梦想；开展廉政文化进校园系列活动，引导学生从小树立廉政意识，为祖国的未来工作者正本清源；围绕“推广普通话，共筑中国梦”主题开展第16届全国推广普通话宣传周活动，切实提高广大师生运用祖国语言文字的能力。10月份，开展“最美泉州人”系列评选活动，各校都能组织师生学习候选人的先进事迹；组
织高年级学生观看《央视著名主持人海霞〈理想-逐梦〉励志讲座》，使学生受到励志教育；中心小学开展以“红领巾相约中国梦”为主题的中国少年先锋队第64周年建队日纪念活动，增强少先队员的光荣感和使命感。11月份，开展“争做文明使者，为东亚文化之都添彩”主题教育；开展“美德少年”评选系列活动，中心校郑小姗同学被南安市文明办评为“尽职奉献美德少年”。12月份，开展第四届校园文化艺术节书画、泥工、科技制作、手抄报竞赛活动，中心校还举行 “品国学精粹 做美德儿童”国学教育成果展示暨“感动校园十佳小孝星”颁奖活动，第一小学举行“美丽九都，我的梦”主题文艺汇演，进一步浓厚了校园艺术气息；开展泉州市、南安市三好学生、优秀学生干部及优秀班集体推荐活动，在广大学生中树立了学习的榜样。长期开展“道德讲堂”教育活动，第一小学、中心校能按照“七个一”规范，加强学校“道德讲堂”的建设，切实开展“五个一”活动，深化《道德讲堂》的效果。另外，还创新了“鹏韵”校刊的组稿方式，每一期的中高年级版面都设定一个德育主题，要求学生根据主题撰稿，扩大了主题德育的影响。
5.强化作风建设。进一步加强党员教师的思想和工作作风建设，制定《九都中心小学进一步加强师德师风建设实施方案》，在学校中开展向身边模范学习、师德师风大讨论、师德师风学习心得撰写等活动。制定《九都中心小学贯彻落实〈福建省育厅关于进一步规范普通中小学教师教育教学行为若干意见〉实施方案》，从规范师德行为、规范教育教学行为两方面详细列出规范要求。组织学习《关于制止假日违规组织学生上课或集体补课行为的通知》精神，签订承诺书，层层落实，严防违规行为发生。积极组织参加南安市“师德师风进村校”报告活动，要求全体党员教师撰写心得体会，同时开展心得评选活动。
二、抓机制，强管理，在规范管理中求创新
学校党支部进一步建立健全党员活动及考核记录，为党内评优工作提供可靠依据；进一步加强对党员经常性的教育工作，不断提高党员的党性意识、宗旨意识、组织意识；进一步创新党建工作方式，以目标导建、制度促建、党群共建方式促进党员教师创先争优。
1.目标导建。广大党员教师能抓住教育教学工作重心，按照质量提升有目标、专业成长有目标、帮扶助学有目标、示范带动有目标、推动发展有目标，发扬吃苦在前的奉献精神，认真履职，切实完成目标任务。
2.制度促建。进一步完善《九都中心小学党支部党员帮扶制度》、《九都中心小学党支部党员学习制度》、《九都中心小学党支部党员目标考核制度》、《九都中心小学党支部民主评议党员制度》等制度建设，并通过民主评议、个别谈话、走访群众、集中考评等方式对党员教师进行考核，增强党员教师的责任感和紧迫感。
3.党群共建。结合党员队伍实际，根据学校发展的需要，深入开展“一名党员一面旗帜”、“党员模范岗”、“党员示范教研组”、“党员示范课题组”等活动，鼓励党员争先创优，引领广大教师在专业成长、课程改革、提升质量等方面办好人民满意的教育。
三、抓活动，强活力，在和谐发展中聚合力
为进一步提升学校党建和思想政治工作水平，密切党群、干群关系，学校党支部精心组织开展“强师德、铸师魂、练师能、树形象”、“践行师德规范，放飞教育理想”、“学生在我心中”、“家长在我心中”等活动，党员教师能带头做到以优良的教风培育人，以优质的课堂启迪人，以优美的形象影响人。同时，认真开展“学校班子访谈教师、职工，教师访谈学生、家长；创基层党建工作先进，争做优秀共产党员，创教育事业发展先进，争做优秀人民教师”的“两访两创”活动。坚持“按照党员标准，成熟一个，发展一个”的要求，加强在教学一线的年青骨干教师中发展党员，吸收林桉兴、陈国水为入党积极分子，黄乌治、吴民生、黄顺福如期转为正式党员，通过党员的先锋模范作用，不断增强党组织的凝聚力。
四、抓服务，强保障，在日常工作中展先进
紧紧抓住服务教育教学工作重点，全面加强党支部和党员队伍建设，充分发挥学校党支部的战斗堡垒作用，充分展示共产党员的先进性，推进教育事业科学发展。一是在改善办学条件上展示先进性。近年来，我校办学条件得到较大改善，校安工程附属设施建设和标准化学校建设等，除了争取项目资金和各级财政投入外，社会捐赠成为有效的补充方式。黄志明校长带动各校校长充分挖掘资源，拓宽渠道，积极宣传，发动社会各界捐资助学，用于改善办学条件，其中中心校争取贤达黄锦标的支持投入10万元资金作为国学教育经费，学校于9月份把国学教育列入课程表，作为学校的教育特色，中心校于10月底通过了上级乡村学校少年宫建设验收，校路改造和保安室建设也于10月份竣工；第一小学柯进良校长能创造性的开展工作，在6月份初步通过南安市教育局标“准化学校”的初检的基础上，又积极争取企业和社会贤达的支持，聘请英语和音乐专任教师各一名，并积极开展第二课堂活动，培养学生的兴趣特长，该校于11月22日高水平通过福建省义务标准化验收；中心幼儿园黄乌治具有较强的组织领导能力，在她的带领下，中心园的办园条件日益完善、师资水平和办园质量日益提高，该园也于11月份通过了南安市教育局标准化幼儿园的验收;美星小学校长郑友亮利用暑期亲自到深圳争取村贤达的支持，他多方筹措资金达18万多元，完成了学校操场的硬化和保安室的建设以及校舍粉刷等建设；彭林小学校长陈泽源积极争取村委会和社会贤达的支持，筹措资金7万多元，更换了教室门窗，新搭建体育卫生功能室，这两所学校能克服科室不齐、师资不足，努力做好环境布置及软件材料准备工作，均于2014年1月2日顺利通过省义务教育标准化验收。二是在学校后勤服务上展示先进性。在中心党支部的号召和带领下，
各校、园积极开展每月一日的“党员活动日”义务劳动，劳动任务就是清除学校绿化带的杂草和平整操场和一些活动场地，每次活动，黄志明校长都带头参与，其他党员教师也积极响应，大家的辛苦劳动既为学校节省了不少的办公经费，又进一步显示党员教师的模范带头作用和先进性。三是在促进学校发展上展示先进性。广大党员教师积极向社会、群众宣传教育方针政策，宣传市委市政府、镇党委政府重视教育的举措，宣传学校的办学成就，宣传学校发展思路，增进群众对学校的理解和支持，促进尊师重教风气的形成。四是在情系灾区上展示先进性。4月20日，发生在四川雅安的7.0级地震深深牵动着九都中心小学全体党员师生的心，全体师生通过各种途径关注着抗震救灾的进展情况，并为灾区人民祈福。5月8日各校（园）师生在国旗下集中，首先为雅安地震默哀一分钟。之后，在校领导和党员教师的带动下，全体师生纷纷踊跃捐款，慷慨解囊，捐款共收到现金10841.5元。所筹款项及时上交镇政府转交给灾区，用于灾区人民抗震救灾、重建家园。
五、抓廉政，强党风，在风正源清中立表率
切实落实中央“八项规定”，制定实施方案，认真贯彻执行党风廉政建设的有关规定，建立健全党风廉政建设责任制。积极开展“廉政文化进校园”系列活动，精心组织全体党员、教师多听廉政教育报告、多看廉政教育电视片，通过在全校组织丰富多彩的反腐倡廉宣传教育活动，营造浓郁的校园廉政文化氛围，提高广大教职工爱岗敬业、廉洁从教的意识，增强广大学生规范做事、遵纪守法的自觉性，营造风清气正的校园环境。严格执行教育收费政策和规范办学行为，深化党务公开、校务公开工作，规范财务管理，加大对工程建设、物品采购、评先评优、教师职称职务评聘等热点问题的监督力度，确保教育工作风正源清。
虽然我们取得了一定的成绩，但也清醒地看到存在的不足，与上级党委的要求仍有差距。如在进一步提升“168”党建工作机制方面探索不够，创新意识不强；发展党员的工作力度还不够，女性党员的比例偏少；在创先争优活动中，党员先锋模范作用发挥还不明显；在日常工作中，党员的忧患意识不强，个别党员存在斤斤计较思想，在工作中不推不动。今后，党支部将围绕学校中心工作，努力做到“五个好”：一是领导班子好，二是党员队伍好，三是工作机制好，四是工作业绩好，五是群众反映好；同时在党员教师中开展“五带头”活动：一是带头学习提高，二是带头争创佳绩，三是带头服务群众，四是带头遵纪守法，五是带头弘扬正气，切实发挥党员的先锋模范作用，进一步开辟党建工作新局面，促进学校各项事业再上新台阶。
九都中心小学党支部
二0一四年一月一十八日
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灌云县下车中心小学党建创新项目工作总结
2015年，我校党建工作以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真学习贯彻党的十八大、十八届四中、五中全会精神，深入贯彻落实科学发展观，按照上级党委的总体部署，不断加强和改进党的思想、组织、作风和制度建设，增强党组织的凝聚力和战斗力；不断加强党员队伍和教师队伍建设，提高教师队伍整体素质；不断深化“创先争优”工作，把党建工作提高到一个新水平。
一、开展创建“学习型党组织”活动，提高党员思想道德素质。按照中央的统一部署和县教育工委的有关文件精神，我校认真开展学习型党组织建设活动。学习形式不拘一格，有举行报告会、看录像、开辟专题宣传栏、印发问答题、进行自测、写学习心得体会、论文等。同时，把学习活动与学校工作有机结合，使学习活动扎实有效进行。在时间安排上，定为每周二晚上为学习时间，并围绕党的中心工作及学校中心工作，适时调整学习时间，使学习更有时效性。结合创建“学习型党组织”活动，今年主要开展以下几项工作：
1．深入学习贯彻科学发展观。
根据上级党委部署，我校学习党建工作从2015年1月初至1月底结束。在这一阶段着重抓好制订整改落实方案、集中解决突出问题，而后对整个活动进行总结。在这基础上，认真贯彻落实科学发展观，巩固提高学习科学发展观活动所取得的成果，用科学发展观指导我们的工作。
2．全面学习贯彻党的十八大以及十八届四中、五中全会精神。
组织党员深入学习贯彻党的十八大以及十八届四中、五中全会精神。党的十八届四中全会对加强和改进新形势下党的建设作出战略部署，通过学习，结合本校实际认真贯彻落实，扎扎实实做好党的建设各项工作，为我校各项工作的全面协调可持续发展提供坚强的组织保证。通过学习，使广大教工对我国美好前景充满信心。
3．学习全国“两会”精神。
在全国人大、政协“两会”召开期间，校党支部组织行政干部、教师观看、学习“两会”专题报道。为了加深对“两会”精神的理解，3月23日晚上，举行了学习“两会”精神辅导报告会。 4．学习《廉政准则》。
4月13日晚，举行学习《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》报告会。党支部书记在会上作了学习《廉政准则》辅导报告，并部署开展学习《廉政准则》活动。
5．举行学习全教会精神及《教育规划纲要》辅导报告会.9月13日晚上，校长在这场报告会上作辅导报告。 6．开展“党性教育”活动。
组织党员重温入党誓词、回顾党的成就、学习党史、学习党的方针政策。“七一”前夕，党支部书记通过报告会，对党员进行党性教育。
7．继续推进师德师风建设。
4月20日，我校举行开展“师德建设年”活动动员大会。会上党支部书记根据县教育工委的要求对本校开展“师德建设年”活动进行部署。结合师德建设年活动，实施党员“双育工程”（党性教育和能力培育），继续组织广大教师学习贯彻《中小学教师职业道德规范》、《教师法》等；积极开展教师“四德”（社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德）教育活动，规范广大教师的教育教学行为，实行师德考核管理，引领广大教师依法执教。充分发挥我校优秀共产党员、模范教师的榜样和示范作用，采取在校园网、宣传栏、学校大会宣传先进事迹、优秀共产党员进行报告等形式，对教职工普遍进行师德师风教育，使一批优秀共产党员成为“三育人”师德标兵（教书育人、管理育人、服务育人”），进一步促进广大教师提高职业道德水平。
8．加强法制教育。
通过举行学习法律主题班会，开辟宣传专刊、组织法律知识竞赛等形式推动学法进程。同时邀请政法干部到校作报告，分别在会上作了《珍爱生命远离毒品》、《拒绝犯罪，青春之路畅通无阻》专题报告。
9．聘请专家、领导进行讲座。
为提高教师的思想和业务素质，我们邀请了有关专家、领导到校讲座。今年，结合深入学习科学发展观；
通过组织党员学习，深入开展调研活动。今年向教育工委上报了多篇调研论文及学习心得体会，每个阶段都向党务科上报信息，有的信息、文章被上级采用。
二、开展创先争优活动，强化党的组织建设。
1．以“学纲要，促均衡，创先争优提质量”为主题，争创“五个好”先进基层党组织。
成立了创先争优领导小组，结合学校工作制定了工作方案，健全机制，使活动深入开展。根据上级有关规定，努力做到“五个好”：一是领导班子好。二是党员队伍好。三是工作机制好。四是工作业绩好。五是群众反映好。通过这一活动，提高了党组织在群众中的威信，党员在群众中树立了良好形象。
2．加强党员管理、健全党内生活制度，严格党的组织生活。
认真开展“三会一课”，做好会议记录；深化党员公开承诺工作，每位党员签订了公开承诺书，并付之实施。认真完成党员目标管理任务，坚持民主评议党员制度，每年都组织党内外同志对党员进行评议，并通报评议结果，根据评议情况结合平时表现，评出每年度优秀党员。按规定过好领导干部民主生活会和党员组织生活会。严格按工资标准，及时交纳党费。校长向党员大会通报主要工作，领导干部按规定参加所在党组织生活会，畅通党员干部参与党内事务的渠道。
3．发挥党员的先锋模范作用。
围绕学校中心工作，结合教育教学实际，树立党员干部形象。广大党员立足本职，爱岗敬业，不断进取，扎实工作，在履职和完成急、难、险、重的任务中发挥先锋模范作用。教师党员争做教学能手、学科带头人，党员和入党积极分子积极承担高质量的公开课（示范课），带头进行学术讲座，并成为学习组、教研组交流发言的带头人。全体党员在各自的岗位上发挥先锋作用，在本职岗位上创一流业绩。
4.建立和完善党建工作责任制，落实“一岗双责”。
学校党支部工作做到支部书记亲自抓，分管领导具体抓，支委成员齐抓共管；每年都召开党建工作会议，总结部署党建工作，党建工作纳入学校总体工作安排。
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学校支部工作总结
2012年度
一年来，我校党支部在上级党委的正确领导下，以 “三个代表”重要思想和科学发展观为指导，深入贯彻落实科学发展观，按照上级党委的总体部署，不断加强和改进党的思想、组织、作风和制度建设，增强了党组织的凝聚力和战斗力，不断加强了党员队伍和教师队伍建设，提高了教师队伍整体素质。认真扎实地开展了“庆祝建党九十一周年”、“创先争优”、“民主评议党员”、“三帮扶”等活动，全面加强了党的领导，带领全校教师深化课堂教学改革，实施素质教育，开拓创新，争创一流，在群众中产生强大的凝聚力和向心力，在学校工作中较好地发挥了政治核心和战斗堡垒作用。现就我校党建工作总结如下：
一、坚持认真学习，不断加强思想道德建设。
我校党支部紧紧围绕三个代表重要思想，深入贯彻落实科学发展观，全体党员全面深入地领会了三个代表重要思想的科学内涵和精神实质，牢牢把握贯彻三个代表重要思想的根本要求，深入学习了科学发展观。我校采取听讲座、集中学习和自学相结合的形式学习宣传贯彻了十八大精神。党支部组织全体党员集中学习了有关文件。在学习过程中要求大家坚持理论联系实际的马克思主义学风，解放思想、实事求是、与时俱进，紧密联系所从事的教学、德育工作，一心一意抓课改，理直气壮抓质量，全力抓好师德建设、校风建设，争创一流业绩。通过学习，广大党员干部提高了思想认识，以更加饱满的热情投入到人民教育事业之中。
二、切实加强学校领导班子的思想、组织和作风建设。我校领导干部在认真学习的基础上，努力增强政治意识、大局意识、责任意识，不断提高政治素质，加强党性修养，端正思想作风，始终在政治上、思想上、行动上与党中央保持一致。党支部坚持党管干部的原则，努力发现人才、培养人才、选拔人才，及时把政治素质好、工作能力强的同志推上领导岗位，不断充实领导、中层干部队伍。
三、加强党的基层组织建设，发挥党员的先锋模范作用。党支部按照“三个代表”重要思想的要求、认真抓好党的组织建设，勤于思考，敢于创新，与时俱进，进一步探索和完善了党支部建设机制，促进了党的组织建设更加贴近时代要求，贴近群众生活，更加符合实际，更加生机勃勃。
四、积极开展了各项活动。
1、开展了“庆祝建党九十一周年”系列活动，组织了教师唱红歌比赛;召开了庆祝建党九十一周年党员座谈会等。6月28日下午，我校党支部在多媒体教室召开了由全体党员及教师参加的庆祝中国共产党成立九十一周年座谈会。座谈会上新老党员、教师们踊跃发言，从不同的角度赞扬了中国共产党从夺取政权到巩固政权以及带领全国各族人民建设社会主义所做的英明决策，用自己的亲身体会歌颂了中国共产党，并纷纷表示要发扬党员的无私奉献精神，把我校开展的党员服务承诺制落到实处。为党的事业奋斗终身。同时积极参加了上级党组织的各项活动。
2、开展了“创先争优”、和“民主评议党员干部”等活动。通过活动收到了良好的效果。增强了党的凝聚力。
3、为迎接党的十八大召开，营造良好的跟党走氛围，我校组织广大党员、干部观看学习了党员教育系列专题片《广东党代表风采》，观看后学校支部组织党员、教师结合学校的实际进行座谈交流。
4、开展好”六个一\"活动
党支部在党员同志中开展“六个一”活动：为学校教育教学发展献一计；读一本好书回顾党的光辉历程；听一次先进典型报告会; 重温一次党章；为学校建设工作出一份力；为学校困难师生进行一次帮扶等系列活动。
5、开展党员承诺活动
每个党员都从履行党员义务，自觉遵纪守法；树立终身学习理念，积极投身学习型党组织建设活动，不断提高自身素质；履行岗位职责，发挥先锋模范作用；挖掘潜能，与时俱进，服务师生、提高教育质量；自觉践行社会主义核心价值体系，廉洁从教，与有偿服务、赌博等不良风气、违纪违法行为作斗争，做到以身作则，为人师表；积极参加创先争优活动，全面展示良好形象等方面做出了庄严的承诺，向党支部写下了承诺书并进行了公示。
6、积极开展了“慰问、送温暖”活动。
我们制定了活动方案，一是看望了老领导送去党的关怀;二是为贫困教师解决了后顾之忧，让他们体会到党的关心;三是发动全体党员教师为教育基金、扶贫济困捐款，献一份爱心，共计捐款二千多元。通过系列活动的开展，活跃了气氛，促进了和谐，增加了党支部的战斗力。
7、认真开展“讲师德、铸师魂、树形象”活动
在广大教师、特别是党员教师中认真开展了“讲师德、铸师魂、树形象”活动,学校党支部一直把师德建师风设作为最重要的工作来抓。努力以良好的师德师风推动学校各项工作的开展。我们积极探索师德建设的新特点和新规律，正确认识和把握“以人为本”的师德内涵，以正确认识人、尊重人、信任人、开发人的心智和提升人的道德为指南，努力从帮助教师、支持教师自主成长的角度来构建本校师德建设的内容、形式、方法和管理制度。
首先党支部确定了师德培训的主要内容为：《公民道德建设纲要》、《中小学教师职业道德规范》；陶行知师德观、师生观；课改中的新理念。党支部除了组织集中学习，并且每学期都要签定师德公约，以此来约束教师的行为。
其次开展专题教育活动。党员干部“四个一”活动：分管一个年级组、联系一个班级、帮教一名后进生、资助一名贫困生。a对离异家庭子女、贫困家庭子女普遍进行一次家访；b建立一份班级学生个人档案资料（内容包括学生性别、出生年月、家庭情况、健康状况、个性心理、思想品德、学习、特长等）；对正在成长的小学生来说教师的爱是一种神奇而伟大的力量。全校广大教师以金子般的爱心，给予学生更多的尊重、宽容和理解。以我们的真诚、我们的爱，帮助学生找回自尊、找回自信、找回健康的心态、找回学习的动力。广大教师通过学习、活动、实践逐步树立既继承传统优秀师德，又符合时代发展的新型师德的良好师德形象。
最后学校以“凝聚力工程”为载体，培养教师“敬业、爱校、爱生”的情感。党、政、工、同心协作，按照“人文关怀”的思路，尊重教师、信任教师，关爱教师思想、生活、工作，支持和帮助他们自主发展；努力营造良好的校园文化氛围、创设优越的工作环境；寻找合适的载体，开展有益活动，丰富教师精神生活、培养良好的人际关系。
8、我校党支部在党员中积极开展了“三帮扶”活动。我校党支部制定了帮扶方案，支部在岗党员与陈蕊、沈仕练等留守儿童结对帮扶，给他们有的买了文具;有的买了学习用品;有的找谈心等，为他们送去了温暖和爱心。
总之，2012年度我校党支部在上级党委的正确领导下，在落实党的方针政策，加强党的思想作风建设和组织建设方面取得了可喜的成绩，促进了学校教育教学改革工作的深入发展。但是也存在着不足，特别在新形势下对党建工作还缺乏创新精神，全体党员的整体素质还有待于提高，我们仍需不断努力。在新的一年里，我们要总结经验，开拓创新，加强学习，提升素质，使我校党组织的战斗力、凝聚力进一步加强，我们将进一步以科学发展观为指导，在学习、探索、实践中不断创新，加快学校发展步伐，为教育事业的发展多做贡献。 乐育小学党支部 2012年12月30日
第11篇：中共兴田中心小学支部委员会党建工作总结
中共兴田中心小学支部委员会2014年党建工作总结
一年来，兴田中心小学党支部在武夷山市教育工委和兴田镇党委的正确领导下，坚持以围绕中心工作重点抓党建，抓好党建促发展的工作思路，以创建学习型党支部、党员先锋岗、争当优秀共产党员为中心内容，围绕“深化课改，提高教育教学质量；创先争优、提升管理服务水平”的学校中心工作，以开展第二批党的群众路线教育实践活动为契机，扎实有效地推进党员队伍的思想建设、组织建设、作风建设和制度建设，使党员干部的整体素质不断得到提高，促进各项工作等方面取得了明显成效。现将2014年的工作情况总结如下：
一、加强思想建设，求真务实抓好党建工作。
1、健全组织，规范制度。进一步加强党的执政能力建设，充分发挥党支部的战斗堡垒作用。一年来我校党支部坚持把“三会一课”制度落到实处，不断强化党员思想政治教育，并与师德建设结合起来。继续坚持和完善学习制度，重点抓好“十八大”和十八届三中、四中全会精神的学习贯彻以及科学发展观、“创先争优” 的深入学习实践，积极在党员干部中开展 “五个好”、“五带头”，不断提高广大党员、干部、全体教职工的政策理论水平和道德素质，以达到转变作风、思想统
一、质量提高的目的。
2、完善教职工学习制度。完善学习，考核制度，保障学习活动扎实开展。学校党支部在学习中不断完善学习制度。记录考勤制度、检查制度、学习档案制度，同时对各位党员教师学习的计划、措施、记录、笔记情况进行检查。
3、认真做好党员的管理、发展工作及党费的收集上缴工作。努力做好骨干教师入党工作，引导年轻教师及入党积极分子积极向党组织靠拢，为党组织补充新鲜血液奠定坚实基础。本年度发展预备党员两名，培养入党积极分子2名，向党支部递交入党申请书5人，全部为一线青年教师骨干。
二、全面贯彻落实科学发展观、积极开展“创先争优” 活动。 围绕“履职尽责抓课改、立足岗位创高效”这一主题，根据学校实际情况和党员岗位特点,创新活动载体为着力点 主要开展了以下几项活动:
1、以开展党的群众路线为中心，组织党员干部学理论提升思想素质，学法规提升政策水平、学科学提升创新能力、学业务提升发展本领。
2、公开承诺。学校党支部和党员分别按照“五个好”和“五个带头”的要求，结合工作实际和群众需求做出承诺，承诺书在党务专栏向群众公布，接受群众监督。
3、以“管理育人”“教书育人”“服务育人”的党员示范岗为抓手，开展履职践诺，创建党员先锋示范岗活动。根据《党的群众路线教育活动方案》的安排，全体党员结合自身的工作岗位和教学任务，明确个人的岗位承诺，进一步提升岗位服务意识和服务质量。创建扶困助学岗位、教育科研岗位、领导干部安全管理示范岗等，实现了人人有示范岗位，人人有示范任务，人人践行承诺的良好局面。一年来我们一直坚持支部与行政积极配合，并通过以上岗位的设立使我们做到了四有：学校管理有质量，教育教学科研有名师，成绩有突破、学校稳定有发展。
4、办学条件得到了极大的改善。改造了仙店小学校园内主体建设，新建学生食堂宿舍、幼儿园综合楼和黄土小学门卫房（含学校大门）以及城村小学运动场、道路硬化，种植了澄浒、黄土小学蓝球场、跑道人工草。对各完小进行了绿化、美化和亮化建设。添置计算机40台，装备了城村小学6个教室的班班通。新添课桌150套。办学条件的改善，增强了学校综合实力和竞争力，拉动了学校各项事业的快速发展。
5、校园文化建设特色鲜明。我校积极打造具有特色的校园文化，在教学楼、学生宿舍、餐厅、校园等不同位置，形成不同风格和主题的教育文化。开展了篮球、洋鼓、腰鼓、羽毛球、乒乓球、书法绘画、舞蹈、小导游解说员等8个兴趣小组活动。确定了学校的办学理念，培养目标和“一训三风”。结合学校特点，打造乡土文化，回眸历史，着眼现代，放眼未来。用厚重的乡土历史文化启迪学生的追求与探索。
三、抓好作风建设、增强拒腐防变能力，促进各项工作的开展。
1、坚持和完善民主集中制，发挥领导核心作用。坚持贯彻落实民主集中制，严格执行校务会议等制度，完善领导班子的议事和决策机制，凡有重大事项均通过党支部委员会或校务会研究。坚持少数服从多数的原则，班子团结，班子分工明确，有效落实党员领导干部双重民主生活会制度，切实带领广大教职工为教育事业作奉献。学校管理更加人文民主。在管理上，学校坚持“以人为本”和“人人定制度，制度管人人”的管理理念，不断强化和完善制度建设。结合实际，对各项管理制度进行了进一步修改和完善。建立了校长办公会议推进制度和履行职责制度。使学校的管理更加公平透明，教师的工作积极性和学生的学习热情得到了极大的提高和调动。
2、进一步健全党内制度，提高党内生活质量。一年来，我们重点整理修改了《兴田中心小学党务公开制度》、《兴田中心小学民主生活会制度》、《兴田中心小学党员教育管理制度》、《兴田中心小学党风廉政建设责任制度》，认真落实“三会一课”制度、党费收缴制度、党员学习制度、党员发展制度等，以规范的制度管理，促进提高党内生活质量。
3.进一步建立健全党建工作目标责任考核制度。支部建立了党建工作目标责任考核制度，包括党务公开、民主生活会、党员教育管理和党风廉政建设各方面。每个党员根据年初制定的目标工作任务，做好相关工作，促进各项党建工作的开展，把党建工作落到实处。按照按照武夷山市教育工委和兴田镇党委的要求，做好民主评议党员工作，通过党内外民主评议及支委会研究，评出优秀共产党员两名。同时兴田中小党支部被兴田镇党委评为2014年先进基层党组织。支部书记、校长毛孔荣、副校长王盛忠、总辅导员吴婷等党员被兴田镇党委评为2014年“优秀共产党员”，谢显懋同志被评为“优秀党务工作者”，宣传、统战委员饶小林校长被兴田镇党委评为2014年“优秀党代表”。黄土小学校长王成宝被评为“潘邦炎园丁奖”优秀教育工作者，工会副主席、教研室副主任江丽、工会妇女主任杨建珍等被评为“潘邦炎园丁奖”优秀教师，德保处副主任陈隆被评为武夷山市优秀教育工作者，城村小学副校长詹仕文、南源岭小学教导主任王爱英等党员被评为武夷山市优秀教师。中小副校长、组织委员刘陈德、工会主席庄学良、总务处主任徐汉全、完小校长付桂花、余利庆、姜文新、叶晓花等被评为兴田镇优秀教育工作者，共产党员吴婷、倪晓玲、季桂珍、王莉等被评为兴田镇优秀教师。
4、推进学校民主化管理进程。发动广大教师参与学校管理，利用教代会、家长会，广泛征集师生、家长对学校工作的意见、建议，并整理归纳，为学校制定发展规划提供参考依据。经过一年来的努力，学校的方方面面有了较大的改变，我们的努力受到了武夷山市教育局和兴田镇党委的肯定。
5、做好校务公开工作。坚持“公开、公平、民主”的原则，积极落实校务公开、党务公开，学校的各项工作如发展党员、师资培训、评优评先、职称评聘、年度考核、福利、财务开支等情况，均在公示栏或全体教师会上予以公开。同时，经常听取教工对学校工作的意见和建议，大大增强教职工的工作主动性和积极性。本年度的评优评先、教师晋级等热点问题，学校党支部能积极配合行政和工会一起，细心倾听教职工心声，耐心做好解释说明工作，在我们公正公平公开的工作下得以顺利实施。
6、服务师生，多为师生办实事。平时做好对生病住院教职工的关心慰问工作；每逢重大节日，组织教师开展一系列活动，表达节日的祝福；今年学校领导班子对生病住院的黄土小学校长王成宝和退休老师郑专文、熊招娣同志主动到医院看望送去慰问金并送上温馨祝福，让教职员工感到组织的关怀。
四、重视加强组织建设，创建围绕中心抓党建的梯队。我校党支部的组织建设和发展工作，重点放在青年教师的培养上。积极探索在教育教学实践活动中加快青年教师岗位成长的规律和管理办法。学校形成重视青年教师，加强培养力度的合力。党支部从每个青年教师求发展的内在需要出发，对每位青年教师提出了具体要求的希望，对青年教师在政治思想上积极引导，在教育教学上认真指导，在业务生活上热心带动。经过努力，我们高兴地看到，我校青年教师大部分已成为学校教育教学骨干，一支既有政治追求，又有专业素质的朝气蓬勃的青年教师队伍正在形成。其中江 丽、吴 婷、刘 妍、李爱红、詹仕文、彭 丹等青年教师已成为各学科的带头人和骨干教师。学校党支部引导全体教师开展读书活动，去年初下发了《关于开展“创建学习型组织，争做学习型职工”自学读书活动的通知》，形成了全员学习、全程学习、团队学习和工作学习化、学习工作化的氛围及机制，构建学习型组织，培育学习型人才，为学校的改革与发展提供了坚强的精神动力、人才保证和智力支持。创设了“校长欣赏教师、教师欣赏学生、学生欣赏自己”的民主、和谐、宽松的教学管理氛围，为教师提供一个创设性发挥智慧的平台，最大限度地调动教师的积极性，主动性和创造性。
根据年初计划切实抓好理论培训、学科培训、业务培训，组织教师参加了市级教学研讨会活动，以提高学校教学研究和管理；同时加大走出去力度，安排教师彭丹、罗素芳、陈美华、葛永凤等先后到邵武、南平、福州、武夷山等地听课，学习他们先进的教学经验；派出江丽、王秀英、陈勇全等十几位教师参加南平市组织的数学、美术、英语等新课标培训；派出郑观进、李爱红参加武夷山市第二期中小学教师“新课标教育教学能力”业务培训。还组织全体教师利用休息时间认真学习《新课程解读》。在辛勤耕耘的同时，不忘给自己“充电”，读读专著，翻翻教学杂志，做做读书笔记，充分利福建省网络教研平台组织教师参加听课活动，并在业务学习时间交流感想；组织教师围绕“如何提高课堂教学效率”讨论主题展开了课堂教学大讨论。从而提升了教师自身的文化品位、业务水平和职业道德。
总之，一年来，学校党支部在武夷山市教育工委和兴田镇党委的正确领导下，以党的群众路线教育活动为中心，党支部为学校的教育教学工作发展提供了坚强的组织保证，发挥了政治核心作用，取得一定成效。在今后的工作中，兴田中心小学党支部将百尺竿头，更进一步，为学校教育教学质量的全面提升打下坚实的基础，为兴田镇的教育工作做出我们应有的贡献！
第12篇：鲤南中心小学党建工作汇报
鲤南中心小学党建工作汇报
一直以来，我校党建工作以邓小平理论，“三个代表”重要思想，深入贯彻党的十八大和十八届
三、
四、
五、六中全会精神，深入学习实践”科学发展观”,积极推动“两学一做”学习教育活动，围绕学校党建工作要点及学校工作思路，突出思想建设，组织建设和作风建设三个重点，全面完成上级部署的各项工作任务，推进学校规范化管理，进一步提升优质教育水平，进一步推动学校持续、稳定、健康发展，办人民满意的教育。现将党建工作汇报如下：
一、发挥先锋模范作用，促进教师专业成长。
我校党支部一班人，牢记党的宗旨，以身作则、率先垂范，在工作上、业务上严格要求自己，做全体老师的表率。校长詹桂彬同志，一有空就深入课堂第一线听课、评课，工作上勤勤恳恳，业务上精益求精，获得省级优秀校长称号，为教师树立榜样。
王金炼同志刻苦学习钻研教育教学理论，并付诸教学实践，取得丰硕教学成果。2016年11月份调县教师进修校任语文教研员，今年，被评为县劳动模范。
我校党支部充分发挥詹桂彬校长、王金炼副校长榜样的力量，建设一支勤于学习，善于研究的教师队伍。我校率先提出“晒课”理念，扩大“晒课”、“集体备课”影响面，搭建活动平台，促进教师团队整体教研教学水平提高。精心组织“师徒结对”，建设“青蓝工程”，发挥骨干教师的传、帮、带的积极作用，以老带新，以新促老，师徒结对，互相促进，共同提高，以各级学科带头人，骨干教师、学科名师，拥有丰富教学经验的教师为师傅，以青年教师为徒弟，在每周一政治学习时安排十分钟设立“明师讲坛”，徒弟上台讲述教学心德、感悟，师傅点评。按照协议有序开展帮扶，已经取得明显成效。师徒对象参加教师教学技能大赛获县级一等奖3人次，市级一等奖6人次，市级三等奖2人次，参加市
级教育教学比赛获一等奖8名。撰写教学论文CN刊物发表15篇，省级获奖12篇。徒弟对象获县小学优秀青年教师称号11人。特别是我校青年教师郑颖代表莆田市参加福建省科学优质课评选获全省第一名，张凤雅老师荣获2016年度福建省少先队说课比赛第一名，这是继2015年度我校董蓉芳老师获得全省少先队说课比赛第一名后，再次获此殊荣，为我县乃至我市增光添彩。我校“青蓝工程”促进了青年教师快速健康成长，有力地推动了学校教育教学质量稳步提高，提升了鲤南中心小学的名气。也为鲤南镇基础教育科学发展跨越发展作出了应有的贡献。
二、做好发展党员和党员教育管理工作。
我校党支部严把入党关，抓好入党积极分子培养，重视发展优秀青年教师，学科带头人入党，健全把骨干教师培养成党员，把党员教师培养成教学管理骨干的“双培养”机制。2016-2017年度有两位优秀教师发展为中共党员，一位定为入党积极分子。我校党支部结合实际积极推进“两学一做”学习教育常态化、制度化，组织党员坚持读原著、学原文、悟原理，学习习近平总书记系列重要讲话，在学上深化拓展。每一次组织学习都明确学习主题，健全学习制度，把学党章党规作为学习内容，要求每位党员撰写“两学一做”对照检查材料，深入开展向廖俊波同志学习活动，每位党员撰写学习心得体会，引导党员以“四个合格为参照系主动对照，自我检视，列出不在组织、不像党员、不起作用、不守规矩”等不合格表现负面清单，不等不拖、即知即改，增强党性、提高素质，以良好精神面貌、优异工作成绩迎接党的十九大胜利召开。强化对党员的日常管理、组织关系管理，落实“三会一课”、民主生活会和组织生活会、党员党性分析和民主评议、党员活动日等制度，落实谈心谈话、走访慰问、帮扶救助等制度，注重帮助生活困难党员和老党员解决实际问题。
三、加强教职工思想政治工作，推进师德师风建设。
我校党支部深入开展中国特色社会主义和中国梦宣传教育，加强党史、国史和形势政策教育，引导教职工增强政治认同和教书育人责任感。建立每周一常态化的政治理论学习制度。加强人文关怀和心理疏导，定期分析教职工思想动态，积极为教职工排忧解难。强化社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育，注重培育宣传师德标兵、教学骨干和优秀班主任，德育工作者等先进典型，引导教师争做有理想信念，有道德情操，有扎实学识，有仁爱之心的好老师。坚持课堂讲授有纪律，严禁教育教学活动中有反对党的领导，反对中国特色社会主义制度，有损国家利益和不利于学生健康成长的言行。实行师德“一票否决制”，把师德表现作为教师资格注册，年度考核、职称评审、岗位聘用、评优奖励的首要标准。严禁教师体罚学生、收受礼品礼金等行为。
四、加强学校德育建设，创建德育工作优质品牌。
我校党支部把党建工作与少先队工作有机结合起来。成立 “德育工作领导小组”党支部书记任组长，学校少先队总辅导员，中队辅导员为德育工作小组成员，各司其职，各负其责，创建鲤南中心小学少先队工作优质品牌。
一是开展“我的中国梦”宣传教育活动。二是积极培育和践行社会主义核心价值观。通过主题班队会，国旗下讲话，手抄报、黑板报、橱窗专栏和校园广播等宣传社会主义核心价值观。三是加强学生思想道德教育。利用文化长廊、学校网站、校刊、校内外宣传专栏等宣传阵地，对学生进行感恩教育、爱国主义教育、革命传统教育、行为规范养成教育，“爱学习，爱劳动，爱祖国”教育。四是开展志愿服务活动。以“弘扬雷锋精神，开展志愿服务”为主题，建立“小红帽志愿服务队”，开展“弘扬志愿精神，共建美好家园”活动，到兰溪南岸公园打扫卫生、捡垃圾；到街道两旁，十字路口劝导群众“文明出行，和谐交通”志愿服务活动。五是加强校园文化和精神文明建设。六是关注留守儿童、贫
困生，共建和谐校园。
我校党建工作将乘建设教育强县的东风，进一步开展“两学一做”教育活动，进一步推进学校规范化管理，努力打造名师工程，为建设“经济强，百姓富，生态美，文化兴”的新仙游再立新功。
第13篇：工作总结_中心小学
工作总结_中心小学
工作总结_中心小学
今年下半年来，我们学校在市教育局和镇党委政府的领导关心支持下，狠抓教育现代化的内涵建设，抓住基础教育课程改革这一契机，深化素质教育，加强学校的常规管理，学校的各项工作取得了较好的成效。
一、确立新目标，明确办学方向，提高办学水平。
认真贯彻党的教育方针，组织全体教职工学习教育理论，更新教育观念，树立以人为本的教育理念，努力培养学生的创新精神和实践能力，学风、教风、校风良好。
根据本辅导区的实际情况，继续做好村校布局调整工作，今年暑期，顺利地完成了撤并葛墓、北管泾、盛塘三所初小校的任务。目前，由于各种因素，村校的布局调整还未到位，就全局而言，还是滞后的。我们要抓住中心幼儿园易地新建的大好契机，规划和落实明年的村校调整和村幼儿园的撤并工作及村成型幼儿园和建立工作。
中心校在经济拮据的情况下，筹措资金，在两所完小校添置了42台电脑，建起了两只微机室，为农村的孩子接受现代信息技术提供了保障。同时各校的“三机一幕”得到了充分的应用和有效的管理。
二、采取新举措，加强队伍建设，健全管理体制。
在新学期里，学校着重抓了内涵建设，重要的是加强了领导、教师的教育思想、观念和应用现代教育媒体的能力的教育培养。
加强领导班子建设，开展政治理论的学习和业务知识的学习，有明确的分工，有严格的纪律制度和各项规章制度，能够团结协作，勤于敬业，重大事情如：评优晋级、人事的安排、设备的添置等都集体研究决定，定期召开教代会，秉公办事，做到公平、公正、公开。廉洁自律，带头执行各项规章制度。
严格执行财经纪律，按结算中心的收支两条线的管理办法，节俭办理和办好一切事情。妥善保管好学校资产，规范物品的采购行为和收费行为，无乱收费现象。
加强教师的政治和业务的学习，加强师德规范的教育，教师队伍的整体素质都比较高，无严重的违纪违法的现象，在社会上也有着良好的声誉。同时学校加强了教师的业务培训和继续学习，取得了较好的成效。到现在为止，已获得了大专以上学历的有XXX人，正在学习的有XXX人。全辅导区参加信息技术考试应XXX人，实际参加考试有XXX人，及格有XXX人。第二期参加普通话测试应XXX人，实际参加测试XXX人，符合要求的XXX人。
为了适应课程改革的需要，中心校组织教师参加新课程标准培训活动，积极参加市局组织的各类公开课活动，计XXX人次以上，使学校的领导和教师的教育理念和教育方法有了提高和改进。
为进一步实施素质教育，使教师的整体教学水平有一个提高，中心校对两所完小校的教师进行了课堂教学达标考评，老师们认真对待，积极准备，收到了很好的效果。同时在中心校举行了全辅导区的“实施课堂标准”的公开课活动，上课老师准备充分，听课老师思考对照，起到了很好的示范作用。促进了整个教师队伍的课堂教学的水平提高。为使青年教师脱颖而出，尽快成长，学校组织了94～96届六位语文的青年教师进行了评优课比赛，都采用了多媒体课件上课，效果好。浓厚了教学研究氛围，锻炼了教师队伍。有一位老师参加路南片XXX届小学语文教师评优课，获一等奖，并参加昆山市的决赛。同时继续实行“每日挂牌课”活动，并根据形势的发展，增加了新的内涵，青年教师普遍都把多媒体的辅助教学引进了课堂，这学期共有XXX位教师制作和使用了XXX个多媒体课件，使课堂教学体现了课程改革的要求。
在全体教师中，继续开展了“四个一”（一堂优秀课、一篇优秀教案、一篇优秀论文、一张优秀试卷）为主要内容的基本功练兵活动，并要求教案、论文、试卷用电脑打印，努力使每个老师都能使用现代的教学和办公的手段。
下半年，全辅导区有XXX人被评为XXX市优秀教育工作者，有XXX人被评为昆山市的优秀教育工作者，有11人被评为镇的优秀教育工作者，有XXX人被评为校的优秀教育工作者。
三、抓住新机遇，推进素质教育，提高教育质量。
切实加强德育工作，完善学校、家庭、社区三结合的德育工作的网络，以学校德育领导小组为龙头，加强班主任队伍的建设，健全了班主任的例会制度。在抓好思想品德、晨会、班会等德育课程的同时，着重德育的实践性、针对性、实效性。通过细小而实在的事情，来规范学生的言行举止，如：红领巾的佩带、师生间的问好、自行车的摆放、清洁区的保洁、古诗文的背诵、英语口语的朗读、排队静堂、就餐次序、午间的活动、校外的表现等等，进行要求、规范、评比、表彰，以此来促进学生良好习惯的养成。
对学生的思想教育做到学期有计划，每月有安排，每周有重点，有检查，有评比。
九、十月份狠抓了学生的“一日常规”的教育，加强了检查力度。十一月份是法制宣传月，利用广播进行法制宣传，板报画廊进行图片展览，组织学生观看法制教育的音乐剧《与你同行》，着重在禁止小学生进网吧进游戏机房、禁止吃零食、提倡不带零用钱进行强化教育，同时加强了安全特别是交通安全的教育，与镇派出所一起下发了告家长书。确保了学生无违法犯罪，无重大事故的发生。
少先队和各班组织多种主题活动，开展主题观摩，主题方案的评比，在参加路南片的评比中获得了一等奖。还组织学生上街进行社区服务为主题的社会综合实践活动，对全镇的各条临水长廊进行了擦洗和有关景点的打扫，受到了镇民的一致好评。少先队大队部举行了争当“三优”学生的主题演讲比赛，共有22名学生分获了
一、
二、三等奖。
通过开展有效的德育教育，校风学风得到了不断的净化。
抓好教学“六认真”工作，强化课堂教学常规，抓住课程改革这一机遇，把新课程实验作为一个契机，以改进教学方法为抓手，积极参与到基础教育课程改革的实验和研究中去。在课堂教学中培养学生自主学习、独立思考和求异创新的意识和能力，开展“研究性”学习的探索与实践，激发学生学习的主动性。
这几年来，中心校辅导区的教学质量稳定提高，达到和超过了市局要求的指标，社会上有良
好的信誉，我们不以此为满足，牢记教育质量是学校的生命线。打实基础，扎扎实实，抓好教学的每一个环节。本学期已分别对一年级、三年级六年级的语数和
五、六年级英语进行了教学质量的抽测，成绩优良。接下来将对
五、六年级数学、中高年级作文、古诗文、英语口语等进行比赛。展开对学生作业情况的调研，加大检查的力度，细化“六认真”的每一个环节。
认真开展教科研活动，目前，我校的立项课题有XXX市级的《业余电台功能发挥的研究》，昆山市级的《启发式和探究式在学科教学中的研究》，现正在分工研究之中。还有一个全国级的课题《本土传统文化教育的课程化研究》的子课题正在争取立项中。本学期，教师的论文已有13篇发表，有6篇获奖。学生有11篇习作在《昆山日报》上发表。已有了一个良好的开端
加强体育、美育和劳技教育。在上好体育、艺术和劳技课的同时，积极开展形式多样的活动，来提高学生的身体素质、审美能力和实践能力。克服困难，确保体育课程的上足上好，上好健康教育课，体育的竞赛水平（包括田径、小篮球、踢毽、跳绳）在全市居中上水平。加强学校的卫生工作，促成学生良好卫生习惯的养成，做好疾病的预防工作。在第四届镇运动会上，我校组织的彩旗队、鼓号队、腰鼓队、花环气球队、广播操表演队在开幕式上的表演，受到了各级领导和广大群众的一致好评，为学校赢得了荣誉。
四、树立新观念，加强常规管理，争创办学特色。
在新的形势下，加强学习，提高认识，更新观念，健全了各项制度，强化了三个规范（教师职业道德规范、小学生日常行为规范、课堂教学规范），学生一头着重做好“三间”管理（晨间、午间、课间）。学校教与学的秩序井然。
党支部加强了党员的学习和强化了党员的奉献精神，使全体党员同志明确了新时期对每个党员的新要求，以此来鞭策自己。有一名老师加入到党组织。
团支部积极争创“昆山市青年文明号”，取得成功。
学校工会组织教职工参加镇第四届运动会，取得了优异的成绩。
在扶贫帮困爱心助学方面，本学期共减免156人次（其中：学校减免杂费64人，镇宣传办8人，镇妇联2人，市“光彩工程”3人，减免保险费人数79人）共计减免金额10240元，其中学校支出5480元。
为提高学生的全面素质，把学校办成一所有特色的学校，我们在“昆山市科技教育先进集体”、“XXX市科技体育特色学校”的基础上，除了在丰富多彩的校园生活中得到全方位的发展，开设学生双休兴趣小组活动，开设兴趣组数十个，学生参与人数有2735人，参与率90.2%，学校领导参与全程管理，对辅导老师进行考核，保证了活动质量的提高。
我校的无线电项目，已有十年时间，取得了累累的硕果，在外也有一定的知名度，《昆山日报》、《XXX日报》、《无线电》杂志及有关的网站上都有我校无线电项目的报道。特别是在今年暑假学校无线电测向、无线电通信小组参加全国和全省的比赛，取得了历史上的最好成绩，获得了全国青少年无线电测向锦标赛80米波段测向小学组团体第一名。在全省的无线电通信比赛中获听抄呼号小学组团体第一名。无线电通信比赛中获装机小学组团体第一名。无线电机上专项通信小学组团体第二名。有XXX人次获得个人第一名，还有XXX人次分别获得
二、
三、四名。
无线电教育的特色已基本形成。
五、存在的问题与不足。
一是中心校以及中心幼儿园的校舍和园舍狭窄，严重制约了教育事业的发展，影响了办学水平的提高。给学校的层次提高和创建先进学校带来了影响。可望2003年中心幼儿园的易地新建之后，会给村幼儿园的撤并调整和村校的撤并带来生机。
二是随着课程改革的不断深入和生源的减少，给师资的结构和师资精简的要求带来了难度，尤其是教学水平的提升和课堂教学的提高带来了困难。
三是随着学校的撤并和相应集中，学校的交通安全压力增大，对学校的管理水平的考验也相
应增大。
四是随着教育改革的深入，对小学阶段的英语和计算机教学的要求会增大，师资方面会碰到困难。另外，锦溪镇的旅游开发的发展成熟，对学生在校外的表现和学生的形象提出了更高的要求，对学校的德育工作提出了新的挑战。
第14篇：中心小学工作总结
中心小学2018年工作总结
2013年即将结束，**中心小学又将迎来新的开始。在这辞旧迎新的时机对过去的一年进行工作小结，也展望来年工作。
中心小学2013年工作总结
一、让学生每一天都平安
2013年**中心小学未发生大的安全事故，也没有师生因为违法违规而受到处罚。一年来，学校天天用“宣讲”与“行动”守护着学生的安全。
1、逢会必讲，让师生明白安全是一条底线，也是一条高压线。师生安全是学校办学的保障，每学期开学第一条是讲安全，每周升旗与例会小结首先讲安全、评安全，每天夕会不忘总结安全。
2、每天两套人员值日，确保师生安全。为更好的预防安全事故发生，最快的将安全事件应急化，我校实行校委会与教师值日巡查，行政安全主管与门卫固定值日的每天两组人员安全值日，让安全管理常态化。
3、重大隐患，轮流值守，已形成一道风景。我校现最大的安全隐患是学校校门口的交通安全，一是因坡陡，视线不好；二是因近S211主干道，车流量大；三是家长接送不遵守交通规则，造成堵塞。为让学生能安全的回家，学校通过不断积累经验，采取了如下措施，收效颇丰，也形成了一道群众叫好的风景线。一是发放告家长书并做好展板悬挂在校门上，告知家长接送时间，接送时注意事件。并且在校门主公路旁醒目位置设置交通安全责任岗。二是对通学生进行逐一登记，根据回家线路编排路队，精心安排在学生中有领导力的路队长。每天整队时强调交通安全，总结前天不良现象。三是行政与教师轮流值勤、
风雨无阻，从学生有序出校门，到学生平安过斑马线都有专人值守。
4、每月隐患大排查，密切关注校园一砖一瓦。学校坚持月月安全大排查，大到房屋围墙，小到用电插头与窗户玻璃。仅本学期就排查出8例隐患，现已解决食堂扣板松动、围墙易攀爬、图书室前护栏松动、不宜低年级使用的运动器材等重大安全隐患，其余隐患也正在上报、论证与解决之中（避雷设施）。
5、活动指引，师生牢记安全。活动最能影响学生，也最能起到警示作用。我校结合了119安全日，开展了火灾逃生演练，从警报声开始到全体师生集合用时不到1分钟。组织学生利用国旗下讲话对学生进行了安全知识讲座，用生命与健康课集中讲解了灭火器的使用方法与逃生的方法。分班组织学生收看安全教育警示片，开展了消防日黑板报评比。
二、让学生每一天都健康
学生健康，才能每天快乐的学习。
1、创建株洲县既有营养又最实惠的学校食堂。由于长期坚持“零利润”原则，我校食堂是株洲县物价局唯一审定的“信誉单位”。受到学生家长一致好评。早餐为面条，中餐与晚餐都是三荦三素。所有食材由老师轮流采购，做到了零回扣、低价格，既有产品合格证，又营养丰富。一直以来，学校也积极响应县局“文明餐桌”号召，在学生中培养“讲节约、讲卫生、讲文明、讲秩序”餐桌文化。现全校199名师生，在校就餐人数达176人，就餐率达89%。
2、学生健康来自于运动。阳光体育运动一小时是学校坚持不懈开展的一项常规工作，并纳入到班级的日常规评比。学校在今年开展了以跳绳为主的趣味运动会。尤其是跳绳项目应该处于全县小学类中上水平。2013年下学期期末个人跳绳随机抽测中，四年级3男3女跳绳次数最少一名学生为170次。
3、让寄宿生有家一样的温暖。我校的寄宿生大多数是留守儿童，其中有
部分学生还是单亲家庭与重组家庭。面对境况，学校动员老师变“保姆”，让他们在学校也有“爸爸”和“妈妈”。在学校有老师为他们准备热水，有老师为他们洗衣服，有老师为他们盖被，有老师陪他们游戏……学校40名寄宿生，争取到了17名贫困生指标，一切按照规定送交到学生家长手中。
三、让学生每一天都有收获
1、老师先学，才能让学生收获更多。要想让学生学得轻松，学到更多知识，学校一直动员鼓励教师先学，不断的提升业务水平。在学校奖励制度的激励下，我校现在最不缺人的地方是计算机教室，有用于国家远程培训学习的，有用于查找教学资料的，有用于制作教学课件的。学校先后10多送培教师到省、市、县学校学习先进的教学理念与管理经验。在县课堂改革建设样板校授牌后，大部分老师能采用课改6+1新模式授课。目前100%的教师会使用班班通教学，78%的教师能利用网络资源进行电
子备课，实行**版电子教案。
2、**书吧，让学生有收获。让书成为学生的良师益友，是我校开展书香校园创建活动以来的目标，我校现藏书6368册，人均达34册，学生每期的平均借阅次数达10次以上。分班还从书吧借阅一部分图书，号召学生捐赠一部分，成立了班级图书角。11月份各班还采取自愿原则，订阅杂志刊物4份以上，全校共计62种。为了让学生从有书到读书，再到自觉阅读，我校为学生每天设立了由语文教师下堂的午间大阅读课。2013年县“书香校园”正在申报中。
3、校园文化，让学生有收获。“读经典的书，做有根的人”课前经典诵读活动，结合校园围墙文化《弟子规》而来；丰富的班级文化建设；校园走廊诗歌朗诵比赛等。
4、丰富活动，让学生有收获。“校园爱卫小天使”评选；文明学生评选；“我是环境小卫士”手抄报比赛；“复兴中华”“我的中国梦”征文活动；“小手拉大
手，共建美丽湘渌”活动等等。2013年11月获县“德育工作先进学校”。
2014年的工作设想
一、培养学生精气神
1、深入开展读书活动，打造市一级书香校园。
2、体艺结合，让**少年宫更具活力。
二、回归课堂要质量
1、优化教师团队，创、仿新课改模式。
2、想点子，用点子，让小毕质量有提升。
第15篇：中心小学工作总结
强化管理
实干兴校
在过去的一年里，我校在镇中心学校的关心支持下始终坚持“质量立校、特色兴校、服务稳校”的办学理念，坚持科学发展观，在巩固中提升，在稳定中发展，以争创人民满意学校、构建和谐校园为目标，各项工作都取得了长足的进展。 主要成绩：
1、安全稳定常抓不懈.。一年来，无安全事故发生，无越级上访现象。
2、基础设施继续改善。学校投资了近1万多元更换了远程教育音响设备及宽带电脑，在镇中心学校的关心支持，建起了全镇一流的会议室、新添了一套远程教育设备。
3、内部管理更加规范 。学校领导班子分工明确，教代会、校务公开等制度运行规范。本学期增订了教学、考勤、考绩等一系列规章制度，同时，还制定了激励机制，将教师的年度考核、评先、评优和教师的工作业绩挂钩，完善了相关的过程管理。
4、教师素质明显提升。学校很抓了校本培训，一年来，教师整体素质得到较大提高。派出近三十人次教师外出学习。6位教师在市、区教育局组织的骨干教师评比中被评为市、区骨干教师, 4位教师在区级主讲研讨课、公开课，教师在各类刊物发表、获奖论文国家级12篇，省市级13篇，区级24篇。 有12名教师参加区级现场备课。
5、学生素质全面提高 。一大批素质全面、特长突出的学生脱颖而出。有6名学生在省书画比赛中获奖，有3名学生在省作文比赛中获奖，有6名学生在市科技比赛中获奖。
6、校园文化丰富多彩。学校设计制作了校徽、校旗、重新修订了校歌，学校还创办了校报《幼芽》及时向社会各界汇报学校正在进行的工作和取得的成绩，作为学生作品发表的园地和学校联系的桥梁，作为教师之相互交流和展示的平台。学校举行了朗诵比赛、学习守则规范竞赛、教师拔河比赛等活动。
7、学校教学质量大幅提高 。教学质量再创辉煌，各科人均分、及格率、优秀率均遥居全镇榜首，2007年10月，被区教体局评为教育教学先进单位。
8、课题研究进一步深化，学校“如何提高课堂教学效率”课题正式被市教科所立项。
9、集体备课受到区教研室的肯定，已申报区集体备课先进学校。双沟镇集体备课现场会在我校成功召开。
10、家长学校工作成绩显著。家长学校工作受到区教体局领导的好评。 主要做法：
一、加强校园文化建设，丰富校园文化生活
一年来，我校发挥环境育人的作用，创设良好的德育环境。学校设计制作了校徽、校旗、重新修订了校歌，学校还创办了校报《幼芽》，各班对班级文化进行了精心设计，让班级墙壁成为学生放飞童心，展示个性的园地。班级墙壁上文明提示语、新童谣、儿歌、童年风采等展示学生的青春活力和个性特长，激发了学生无穷的想象力和创造力，促进了学生全面素质的提高。开展了《小学生日常行为规范》、《小学生守则》比赛，朗读比赛读书活动，坚持开展升旗仪式和系列化的国旗下的讲演，开展丰富多彩的兴趣小组活动。学校及班级定期办好宣传栏、黑板报，创新红领巾广播站广播内容和形式:为大家宣传少先队知识，介绍丰富的课外知识（法制知识、交通安全、环保卫生、生活常识等），报道国内外发生的一些重要事件，介绍我国的政治、经济以及改革建设的新成就、新面貌，培养学生从小就关心国家大事的好习惯，增强爱国情感。学生在这样的教育环境中，陶冶情操，健全人格，促进学生实践能力和创新精神的发展。
二、抓好集体备课，提高教学质量
一年来，我校根据学生认识特点及教材的框架限制，把语数分为高、中、低三个学段进行集体备课，每月各一次，分三个周进行，每个学段定有备课组长，由组长安排并主持每一次的活动，并做好考勤记载，同时针对活动中各位教师参与的情况，公平、公正、公开地给予每位教师评分，以激励教师的参与积极性，充分发挥集体智慧，再现教师的凝聚力 。在集体备课中“四定”是定时间、定地点、定主备人，无论哪门学科，在定内容之前，要在教研活动中，由教师们共同讨论，确定一课难度较大，有研讨价值和指导方向的课型进行集体备课。备课教师搜集资料，要做好“五备”，即备课标、备教材、备教法、备学生、备练习，多角考虑。同时制定了切实可行的集体备课实施方案和规章制度，从集体备课的形式、方法、要求等方面作了明确而具体的规定。几年来，我校的集体备课己取得了可喜成果，有32篇教学设计或教学案例在区级以上获奖，发表；有8名教师在区级以上主讲公开课、研讨课、示范课；有6名教师被评为市、区级骨干教师；在全区现场备课比赛中，我校有12名教师参加；全镇集体备课现场会在我校成功召开。教师素质有了明显的提高，教师对教材重难点能正确把握，对教材难教的内容不再感到棘手，课堂效率有了明显提高
三、办好家长学校，促进家庭教育工作
今学年，我校认真学习邓小平理论，学习贯彻党的十七大精神和教育方针，贯彻落实《中国教育改革和发展纲要》的要求，举行了两次的家长培训，通过指导家长开展家庭教育，提高家庭教育水平，逐步使家长都关心和保护青少年的健康成长，形成社会、家庭、学校教育较一致的局面。我校还利用橱窗、黑板报等，将学校的各种活动及时向社会进行宣传、听家长的意见，调动广大家长积极性，使教育质量上新台阶，形式多样的培训、咨询、辅导,使广大家长懂得了科学教育子女的重要性及科学育人的方法,为创建家校的优育环境创造了条件,我们家长学校每学期上2次课,听课率每次都在95%以上，提高了家长的素质,改进了家教的方法,不少家长对子女能耐心细致的说服教育，使子女能乐于接受:有些家长放弃晚上看电视的习惯,辅导孩子学习。通过指导学习型家庭建设,不少家长扩大了对子女的教育面,由原来的单纯知识学习教育,扩展了做人的教育,也即由片面教育走向了全面教育,如：敬老教育、礼仪教育、劳动教育、法制教育、理想前途教育。家教质量的提高,家庭育人环境的明显改善,有利地配合了学校学生思想、政治工作,使学生面貌大有改观；学生们遵纪守法、学习勤奋、热爱劳动、文明礼貌。
四、健全教代会制度，提高学校管理水平
我们非常重视教代会制度的建设，每学年展开一次教代会，把教代会制度作为全心全意依靠教职工办学，促进民主建设，强化学校改革和发展的大事来抓，每次教代会都特地邀请镇中心学校领导莅临指导，使教代会制度逐步做到制度化、规范化。让镇小的每一位教职工都参与到学校民主管理中来，让镇小的的每一位工会会员都为学校的发展大业献计献策，真正享受到当家作主的权利，真正担负起主人翁的责任来。我们认真做好教代会的提案征集工作，为教育教学改革献计献策，校长对教代会的提案件件作解答，全部处理落实。听取采纳教师合理化建议20多条，修改完善了各项规章制度，调动了教师教书育人的积极性。学校对有困难的老师及时了解情况，如给张华成、母金荣、王代吉等教师予适当的精神和物资上帮助，真正把学校的关心送到教职工的心坎上，真挚的关怀为教职工解除了后顾之忧，使他们全身心地投入到教育教学活动中去，把学校事当作自己事，积极地以主人翁的精神投入到学校工作中去，为学校发展作贡献。
五、深化课题研究，落实科研兴校
“人才出课题，课题出人才”我校通过不同层次的课题研究，让绝大部分教师参与科研，确定自己在科研中的适当位置。把深化课题研究作为的突破口。2007年秋我校“如何提高课堂教学效率”课题正式被市教科所立项，各教研组及教师围绕本册教材特点结合本班学生学习实际，自设子课题教研活动主题，教研活动针对各组实际情况，以听课、评课、说课以及理论学习为主，创造性的开展工作，使课题研究真正成为广大教师学习业务、探究教学、传递信息、提高能力的重要阵地。我校将有研究爱好，有研究热情，有一定研究水平的中青年志愿者组织起来，成立学校课题研究小组，对我校教师日常教学出现的热点、难点问题进行“会诊”，展开研讨，形成共识，指导教学实践，解决本校的教育教学实际存在的问题。
一年来，我校在教育、教学、管理等各个方面都取得了可喜的成绩。这一成绩的取得，与我中心学校及社会各界知名人士的关心和支持是分不开的，与全体师生的共同努力是分不开的。成绩虽然不少，然细细反思我校工作还存在一些问题。如：
1、个别教师的素质还有待提高,特别是年轻老师要加强业务学习。
2、学生的学习兴趣小组活动的开展不够扎实。
3、学生的养成教育的有待加强。
4、学生学风还不浓，需要引导。
5、音乐课、体育课等课程还不规范。
6、校本课程开发力度不够，综合实践活动成效不大。
7、教师发展性评价尚需完善，学生评价有待于进一步改进。在下学期工作中，我们的工作思路是：
1、规范学校管理。进一步修订和完善学校各种管理规章制度。加大对教师日常教学工作的督查力度，。
2、加强校本教研。加强对综合实践活动课程和校本课程的开发与研究力度，继续加强对市级课题“如何提高课堂教学效率”的研究，不断提升科研水平
3、改善办学条件。多方争取资金，完善中心小学配套设施建设，如体育活动设施、多媒体教学设备等。
4、以人为本，继续实行目标管理，完善适合教育形势发展的评价制度。对工作表现突出，教学成绩特别优秀的教师在评优、奖励等方面要特别考虑，给予一定的倾斜。
5、重视学校管理创新和教学创新，认真寻找一条具有本校特色的办学之路。
6、加强家校联系，继续办好家长学校。
雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。回首昨昔，豪情激荡；极目未来，前程似锦。在新的一年，我们将继续转变观念，深化教育教学改革，全面实施素质教育，努力改善办学条件，以教育科研为先导，强化学校内部管理，以学校发展为己任，以自我成长为使命，以学生发展为责任，励志扬鞭，精诚团结，振奋精神，开拓创新，创襄阳特色名校，把我校各项工作推上新台阶。
第16篇：中心小学工作总结
中心小学2013年工作总结
一年来，我校遵照乡教管中心的部署和要求，以争创“文明校园、安全校园”为工作目标，以教师队伍建设为抓手，以现代教育手段为支撑，加强学校管理，不断提高教育教学质量，现就一年来的各项工作汇报如下：
一、教学工作
（一）、教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校工作的生命线。
1、首先从常规教学抓起。规范教案，学校领导不定期抽查，教研组定期审签，坚持提前一周备课。要求教师对学生作业全批全改，每月检查一次，学校领导不定期抽查，对不认真负责的教师在全体教师会上通报批评。每次考试，实行交叉监考，流水阅卷，严肃考风考纪，促进良好学风的形成。 考试后，认真做好试卷分析，找差距，找出教学中的不足，以便改进教学方法，进一步提高教学质量。
2、教学为中心、管理是根本。在教学工作中，实行量化管理，科学评价教师的各项工作，从备课、课堂教学、早操、课间操、早晚辅导、作业（检测）的批改、教学成绩、教育效果、课外辅导、后进生转化等方面对教师进行全面考核，作为教师绩效考核的依据。通过考核，激励先进，鞭策落后，从而提高教师的工作积极性，为提高教育教学质量打下了坚实的基础。
（二）、教研教改持续开展，促进教学水平的提升。
1、提升教研教改理论修养，拓宽教师教学视野。继续推行走出去，请进来的方法，加强业务学习和经验交流。本学年，积极组织教师在在县城听专家报告，观摩优质课；赴北师大参加校长和英语全封闭培训，听报告，观摩教学；全校所有学科教师都参加了各类培训，专业培训2人次。学习的教师归校后都做了专题报告。
2、围绕课堂深化教研，依托教研优化课堂。组织教师上公开课，从课堂教学实际出发，找问题、找差距。对于个别教师实行重点听课解决存在问题；对于个别班级实行专项整改，彻底解决问题。教师的责任心强了，有了一定的竞争意识，课堂效果较以前也有了明显的转变。并推荐林玉琴老师参加甘肃省乡镇骨干教师评选。
3、继续抓好教育教学研究工作。鼓励教师撰写和发表论文，积极参加省、市课题研究。学校不仅将教育教学研究成果纳入绩效考核，还在课题研究上给予一定的物质支持。
二、德育工作
学校坚持育人为本、德育为先，把立德树人作为学校教育的根本任务，以创建“温馨校园、温馨班级”为基点，加强教师队伍建设和学生教育工作。紧紧围绕学校三年发展规划，不断改进工作方法，扎实开展德育工作。
（一）、健全和强化德育领导机构。
学校成立德育处并明确了职责要求，加强考核，促进德育工作的安排与落实，使工作扎实有效开展。并组织学校教师、联系社会各界人士，对困难学生进行帮扶，并走进他们的家庭进行教育指导，使他们感受到学校的关爱，实现德育教育多渠道并施。
（二）、充分发挥班主任在德育工作中的主力军作用。学校要求班主任每周一召开班会，对学生进行生活习惯、行为习惯、学习习惯、文明礼仪和心理健康教育，并撰写班会课简案。并利用家长会，和家长进行有效沟通，进行家庭教育指导。
（三）、扎实开展德育常规工作。
1、开学初制定德育工作计划，主题活动安排和少队工作计划，学校按计划有条不紊地开展德育工作，避免德育工作开展的随意性和盲目性，
2、坚持日检查周评比工作。学校一直把 “值日检查”作为学校德育管理的一项重要内容，做到责任到人，分工明确，要求值周领导，教师切实履行好值周职责，对课间纪律、校园卫生、值勤巡查、放学路队和学生到校情况等方面加强检查，发现问题及时处理，促进学生文明行为习惯的养成。
3、以国旗下讲话、校园广播、板报、手抄报、主题演讲等做好宣传教育工作，转变了校风，促进了学风。
（四）、强化落实德育考评工作。
1、以卫生先进、文明班集体的评比为抓手，认真检查，严格考核，从而强化了班级管理，促进了班级进步，为学生的发展创造良好的氛围。
2、加强教师师德的考评，学校通过教师、学生、校委会等民意测评来考核教师，促使我校教师道德修养不断提高。
（五）、加强校园文化建设
充分利用每天下午的红领巾广播站对学生进行教育，学生踊跃投稿，每学期累计投稿百余份； 文化宣传板报4期；利用每周一的国旗下演讲等活动,教育陶冶师生的品德修养；每月班级借阅图书每生5本以上，每学期借阅图书千余册；同每周准时召开学校例会,及时公布学校事务。
（六）、组织学生活动，丰富校园生活
1、文体活动：先后举办趣味体育比赛，庆“六一”文艺表演，书画比赛等大型活动。
2、感恩教育活动：开展感恩主题的演讲、经典诵读比赛活动。
（七）阳光体育方面
依照上级部门精神，坚持每天学生教师体育锻炼一小时制度。
三、安全工作
（一）、建立健全安全工作机制。
成立了安全工作领导小组。健全安全各种制度及防范应急预案和演练预案，做到居安思危。但因种种原因安全演练没有得到落实。建立安全监控台帐，对校园内外安全状况做到心中有数，对隐患的排查与整改及时到位。
（二）、明确分工，夯实责任。
明确安全分工，各负其责，做到管理到位。实行“一岗双责”安全责任制，签定各类安全责任书，并在放假时发放告家长书，以此夯实了安全管理的责任。
（三）、抓好安全常规工作。
1、计划、安排、制度的落实。
每学期开学初，学校制定出安全计划、安全活动周月主题活动安排、学校安全培训安排。按计划有条不紊的开展工作。
2、安全课及活动宣传的开展
每学期召开安全例会，进行安全培训。要求各班上安全课，学校还请法律事务所和派出所同志来我校做法制报告，少队利用红领巾广播站做宣传，这些既增强了学生的安全知识，也为我校创建平安校园打下了坚实的基础。
3、抓好安全检查工作
本年度学校安全排查6次，学校存在两处安全隐患，已向教管中心上报，在得到批复后准备在下学期进行排除。
4、有效开展传染病的预防
开学初我校就根据季节变化制定了传染病预防计划，并要求各班做好学生的晨检工作。并积极配合乡镇卫生院做好幼儿的预防接种和流行病防治工作。
（四）、安全建设方面
1、维修了教师宿舍漏水屋顶。
2、更换了各教室、功能室破损玻璃。
3、更换了教室和教师宿舍的部分废旧取暖设施。
（五）、落实节假日安全值班制度。
每周由值周人员和门卫值班，值班期间做到了24小时通信畅通和检查记录清楚详实。每学期放假前，学校都要进行安全大排查，并对学校假期值班进行详细安排。
(六)后勤安全工作
1、强化管理，夯实责任。
后勤为了做好安全宣传工作，向住校学生发放了告家长书，签订了安全目标责任书。开学初，学校和宿舍管理人员签定了严格的安全责任书，明确职责夯实责任。对宿舍坚持夜查制度，确保学生住宿安全。
2、抓好常规，加强食堂的管理，确保师生饮食安全和身体健康。饮食安全是大事，我们坚持每周食堂消毒三次，卫生检查不少于三次，主管人员坚持每天至少检查一次。对食堂食品的采购，消毒，卫生进行严格检查，发现卫生不达标要责令其认真打扫，并根据情节进行适当的经济处罚。本学年，组织后勤从业人员学习了《食品卫生法》、《食堂管理办法》，和并签订了《安全协议书》，建立安全责任追究制，为了保证学生饮食安全，后勤坚持严格的食品留样制度并做好严格记录，确保学生食品安全，校委会和主管领导经常深入灶房，检查餐具消毒，操作间卫生，采购索证是否规范，是否有缺斤少两现象等。
四、学校硬件建设。
1、学校协调乡政府，粉刷了所有教师宿舍。
2、学校申请建设了梦想教室，先期的粉刷和铺地板是请专业师傅完成，后期的桌凳、书柜、电脑等的安装是由学校部分老师自行完成的。目前，该项工作已基本完成，等图书到位后全部竣工，下学期就可投入使用。
五、存在问题。
1、教师紧缺（尤其是音体美专业教师）、教师业务还需不断提高。
2、学校校门有渗漏现象。
3、学校有约20米校墙有坍塌迹象。
4、学校厕所尿池有渗漏现象。
5、学校的桌凳、电脑紧缺。
总之，一年来，教师都能认真工作、任劳任怨，为学生的发展不断奉献，学校工作开展顺利。相信，我校在今后的工作中会不懈进取，赢得更加满意的成绩。
中川乡中心小学 二〇一三年十二月三十日
第17篇：中心小学工作总结
东水镇中心小学工作总结
（2013-2014学年度第一学期）
转眼2013学年度第一学期已快结束，回顾本学年期的工作，可以说我们用知识、智慧、情感，为自己留下许多美好的回忆，全体教师从中感受着投入工作的快乐。在工作中，我们坚持以教学工作为中心，以 “文化育人”理念为指导，以“爱心教育”为主线，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以新课程改革为契机，加强教学常规管理，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，抓好教学监控，大力推进素质教育，坚持学生习惯养成教育，提高教学质量，极大地提高了学校和学生各方面的发展。
一、学校基本情况
我校创办于民国29年（1940年）春，曾是（1942年）东水中共总支部所在地，是革命老区学校之一。我校现有占地面积3000平方米，建筑面积约2600平方米。学校现有六级13个班，学生人数527人，教师33人。其中小学高级教师26人，一级教师2人，二级教师5人，教师学历达标率100﹪，其中具有本科学历6人，大专学历23人，中专学历4人。学校有电脑室、多功能语音室、科学实验室、体育室、图书室、会议室、办公室、仪器室、少先队部室、篮球场、文化长廊等设施。每位教师配备电脑进行办公，查阅资讯，让教师及时更新教学所需材料。
办 学 理 念：爱心教育
校 训：以爱育爱 仁善福乐
爱心教育目标：相互关爱 共同成长 幸福生活
爱心教育内涵：聪敏好学 仁孝知礼 忠勇诚信 爱善笃行 爱心教育思路：掌握知识 提升境界 乐善好施
爱心永驻 大爱无疆 爱满人间
爱心教育载体：读书求知 关爱活动 爱善教化 爱心相传 爱心教育核心：师生爱心培养与践行 爱心教育阵地：教学活动 社会实践
爱心教育分类：师生关爱 同学关爱 同事关爱 校友关爱 夫妻关爱 父子关爱 亲朋关爱 人人关爱。
我校在2002年12月被授予“县一级学校”；2006至2007学年度被评为“文明礼仪教育实践活动”先进单位；2006至200
7、2007至200
8、2009至20
10、2010至2011学年度分别被评为“教书育人”先进单位。
二、学校软件建设情况
1、狠抓德育，注重实效。
学校的首要工作是德育工作，以德为首是我校一贯宗旨。一直以来，校长亲自抓德育，各部门既分工，又合作。学校分语文组、数学组、英语组、文体组、后勤组和少先队大队等部门，各部门的德育工作有计划、有措施，对师生进行德育教育，形成共识，不流于形式，重在落实，取得了很好的教育效果。前段时间又以高分通过县德育评估，德育工作得到上级领导的一致肯定。
2、狠抓教师队伍建设，努力建设一支积极向上的教师队伍。学校的各项工作离不开教师的落实和践行，我校认真组织教师学习贯彻党的教育方针政策，认真落实“文化育人”理念，让全体教师认清形势，提高教师们的思想认识，坚定了教师们对和平教育的信心和为建设和谐和平、为东水教育作贡献的信念。我校主要从以下几个方面来进行。
（1）、健全各项规章制度，制定合理的教师管理制度。首先确保教师在校工作时间，我校实行上下班签到制度，教师集体办公制度、每周星期一例会制度、家访制度、常规工作月检制度等。
（2）、抓常规管理，规范教师日常教学行为。首先向40分钟要质量。教师做到了认真备课、上课，制定提高教学质量的措施和后进生的转化措施，共同讨论降低低分率方法。学校想方设法使课堂教学真正做到严要求、轻负担、低消耗、高质量。坚持领导深入班级听课制度，努力创设互相学习、互相观摩、互相促进、共同提高的教学氛围。各科组学期初制定出切实可行的计划，期末作出总结，定期（每月底）对教师常规教学进行检查，狠抓考纪考风，并对老师每月常规工作作出恰如其分地评价，作为期末考核、奖罚的一个重要依据。本学期开展了教师优秀教案评比活动，极大地提高了教师的工作积极性。
（3）、加大投入，奖罚分明。学校的主要工作就是教学，教学质量的好坏，关系到学校的声誉，根据学校奖惩制度，在激
励机制下，我校全体师生表现出极大的进取精神，你追我赶，不甘落后，取得了教育教学“双丰收”。本期我们除了抓好两考（期中、期末）外，还举行了语文汉语拼音、作文竞赛，数学乘法口诀竞赛，英语竞赛等活动。还注重对教学工作进行全面检查，奖励先进，鞭策落后，这些措施都起到了很好的促进作用。 （4）、做好教师的培训、继续教育学习工作。我校每学年度都会拿出一部分经费用来进行教师的培训和继续教育工作，确保教师的思想和工作能力赶得上教育形势的发展。组织教师认真学习新课程改革理论，观看课改录象，积极探索，开展教研活动，举行公开课，教师说课比赛等，通过集体评课，集中学习相互交流，共同促进。此外，我校还面向全镇，与全镇面上小学交流，为促进我镇新课程改革起到了示范作用
2、抓研究，提升教师的教学工作能力。首先，抓好教学研究，建立教研活动制度，制订以学区为龙头的学区活动计划，并以此进行落实。我校积极贯彻落实上级领导组织的教研活动，本学年度先后举行了低年级汉语拼音、乘法口诀的教学教研活动，其中三年级作文教学，我校组织全镇有关科任听课、评课。积极组织教师外出参加各种培训和教研活动，本学期外出到梅州听课，学习，还注重加强教师现代教育技术培训。其次，抓好学校小课题研究，让学校部分骨干教师带领一批年轻教师进行小课题研究，并获得上级肯定。
三、文化育人方面
本学年度我校继续开展了“文明礼仪教育实践活动”和文明班评比活动。成立了以王素平校长和张国周副校长为组长，叶春勇、骆文熙为副组长，各班主任为成员的德育教育领导机构，深入宣传，积极开展各种活动.进一步完善“红领巾广播室”，由小广播员主持广播，大力宣传好人好事、感恩、爱心故事，在全校范围内创设感恩、爱心氛围。通过开展爱心教育、感恩朗诵比赛、亲子活动等一系列活动，促进了我校的“三风”建设，取得了可喜的成绩，得到社会群众和上级领导的一致好评。同时，在本学年度我校还举行了以安全、感恩为主题的手抄报比赛、书画比赛和作文比赛，低年级的汉语拼音、乘法口诀竞赛、英语竞赛等等。通过各种评比活动，使我校开展的教育实践活动成果得到了进一步巩固。此外，我校还定期请法制副校长到学校讲课，提高师生们的法纪意识，涌现出许多的优秀教师和优秀学生。
1、继续完善班级布置、校园文化长廊布置、班级图书角布置，努力创设育人氛围。
2、认真落实“文化育人”理念，结合学校实际情况，本学期我校在校园内开展爱心教育中的亲子活动，得到全体师生和家长的一致拥护，并以实际行动响应爱心教育，同时也得到社会群众的一致肯定。
3、积极响应上级号召，继续开展师德师风教育实践活动和学习实践科学发展观活动，开展教师读书活动，立高尚师德，树教育新风，贯彻实施文化育人的理念。
四、存在问题。
（1）由于历史原因，我校占地面积少，绿化面积少，活动场地少，这“三少”是制约我校发展的主要因素。
（2）师资力量不均匀，英、音、体、美教师配备不足，实施素质教育还有很大难度。
（3）由于受不良社会风气的影响，留守儿童多的缘故，后进生的转化工作效果不明显，仍然需要下大力气。
（4）教师的业务水平参差不齐，仍然有待提高，必须加大培训力度。
（5）、校园文化育人初见成效，但还需加大经费、人力投入。
（6）、校园爱心教育业已启动，但后期还需多想方设法得到社会各方面的肯定和支持。
五、今后工作设想。
1、进一步完善各种管理制度，改良管理方法，引进优秀教师，优化教师队伍建设，多出“名师”，创“名校”，出“特色”。
2、加大培训力度，充分发挥两室（语音室和电脑室）作用，与新课程改革接轨。
3、加大学校—家庭—社会三教育结合力度，进一步提高教育教学质量，办特色教育，创特色学校。
4、积极开展师德师风教育实践活动，立高尚师德，树教育新风。
5、以人为本，教书育人，提高办学水平，办人民满意的教育，为建设社会主义新农村，为建设和谐和平作贡献。为东水多出人才，出好人才打好基础，向党和人民交出一份满意的答卷。
东水中心小学
2014年1月
第18篇：中心小学工作总结
中心小学工作总结
（2011----2012第一学期）
本学期，我校以《国家教育改革和发展纲要》为指针，以教育局《2011年十项重点工作实施意见》为工作思路，以《课标》为遵循，以教育教学为中心，办人民满意的教育为目的，以县局和教研室工作要点为指导。充分发挥教育就是服务的这一宗旨，发挥教育在建设社会主义新农村的促进作用，为全面提升教育质量而顽强拼搏。本学期工作总结如下：
一、德育工作
本学期，德育工作的重点是抓好教师的职业道德建设和学生爱国主义、安全文明礼貌行为养成的教育。在教师职业道德建设中，要紧密结合先进性教育长效机制，社会主义荣辱观教育，说普通话、讲文明语、纪律作风教育活动，
组织教师学习《中小学教师职业道德规范》等各种教育法规法律。通过开展“强师德、铸师魂、练师能”为主要内容的师德师风建设活动，学先进人物，树师表形象等主题教育，树立良好的职业道德形象，使教师树立爱岗敬业、以身许教、为人师表、求真务实的作风，把学校服务教师、教师服务学生这一教育真正落实在教职工行为中。通过教师对各种业务的学习，教师的本身素质有很大提高，能向做得好的教师看齐。相互比比谁做得好，谁的师德师风好。
在学生养成教育上，贯彻落实《小学德育纲要》要抓好少先队各项活动，特别抓新《守则》、新《规范》，《弟子规》的学习，充分
1 利用升国旗和校本开发，对学生进行热爱祖国、革命传统、安全文明礼貌、助人为乐、遵纪守法等思想品德教育，对学生进行心理健康教育、国学教育。认真上好思品课，力争收到一课一德一行的良好效果。同时充分利用班队会、法制报告会、校园广播、专栏、板报等形式，培养和弘扬民族精神。落实“三课两操”，开展了“新三好学生”评选活动，活动内容生动、充实、活泼，使每位学生在快乐中收到具有实效性的教育。学生的学习气氛比较浓厚，达到了对学生的教育作用。
二、教学工作
本学期我校继续深化课程改革，注重教师的教法与学生的学法的转变。教师研究新课程下的课堂教学，重点是正确把握三维教学目标、注重优化课堂教学结构和实现学生学习方式的多元化等方面。教师转变教学观念，以新的理念指导课堂教学，坚持以学生为主体，运用新的教学方法开展教学。
努力加强教师的思想认识，使教师从思想认识到位，作风扎实搞好教学工作。在教学常规中，对备课、上课、作业批改、辅导、听课、评价、考核等与教育教学的各个环节上，做到有检查，有评估、有促进、有奖罚。同时，对学生学习中的预习、听课、作业、复习、小结等学习环节，进行方法指导，培养学生良好的学习习惯和意识，不断提高学习效益和效果。
我们研究常规教学，加大常规教学的管理力度，以量化考核的方式，科学评价教师，就必须狠抓落实。
1、备课
2 提前一周上班，组织教师备好一周的课，向课前要质量。继续坚持集体备课制度。发挥骨干教师的辐射作用，使集体备课的质量得到保证。本学期我们校有语文、数学、英语三个学科各开展了两次集体备课。要求先个人备课，要认真学习新课程标准，深入钻研教材，具体分析学情，从而确立教学重、难点，注意知识的科学性、系统性和实效性。教案要完整，要求任课教师对每课进行教学反思。集体备课要做到“三固定”，即：时间、地点、人员要固定；“三落实”，即：次数、内容和主备人要具体落实。通过集体备课，交流教法与学法指导，要有落实“教学目标”、“重点和难点”的具体措施。我们努力做到：个人备课展个性，集体备课显智慧。考核时我们重点关注：三维目标的确立是否科学准确，学生的学习方式是否多元化，教学方法是否恰当，课堂练习题设计是否科学合理。
2、上课
全面实施课程计划，严格按课程计划开齐开足规定的课程，不得擅自调整课程计划，随意加深课程难度、增减课程和课时、赶超教学进度和提前结束课程。严格按照课表规定的科目、课时量进行教学活动。坚决杜绝教师讲课的随意性和课堂组织失控现象，严禁无教案上课，上课期间禁止随意进出或接打手机。讲究课堂教学艺术性，提高课堂40分钟的效益。教学中，关注学生的差异，因人而宜，因材施教，培养学生的思维能力和创新能力，努力摸索探讨适合自己个性特点的教学模式并逐步形成自己独特的教学风格。教师相互比较谁的课上得好，谁的教学方法独特成为一种风气。
3、听课与评课
学校领导及教研组长明确工作职责，采取不定时、不定校、不定人的方式深入到各位教师的课堂进行听课。了解掌握教师的教学与学生学习常态，进行有效的监督、监控，检查与指导，同时聆听教师的意见和要求。听课后做出即时的评课指导，与教师共同反思教学、总结教学，促进教师教学水平的提高。领导一学期听课60---80节，这种强度的听课，无形中促进了教师的工作，同时也使中心校的考核工作更加合理、公平、公正。
4、教科研活动。
随着课改不断深入，我校不断调整教研，科研思路，在这些活动中，不断确立新目标，解决新问题，把教科研的立足点放在解决课堂实际问题上，着眼点放在理论与实践结合上，切入点放在不断改进教学方法上，生长点放在务实高效的课堂教学效果上。
学校特设立语文、数学、英语、艺体研究会。上好常规课，争创优质课，充分利用教研阵地，钻研大纲、教材、教学用书，研究教法，指导学法。评教赛教，提高教师自身教学素质和岗位能力，使我校新任教师尽快成为教坛上的新秀。狠抓教师业务学习，学好三本书（课标、教材、教师用书），以教研活动、集体备课等形式，帮助教师攻克业务薄弱环节，共同提高教学能力，真正把课堂教学与教研活动，校本培训工作开展得有声有色，卓有成效。达到优化课堂教学，提高课堂教学、提高教学效益，提升质量的目的。本学期我们校共进行两次乡级教研，都取得了一定的成绩。以村小学为单位每学期每位教师
4 要承担一节教研课，要确定主题，要精心准备，认真讨论评价，并有中心校领导参加。
三、教学常规管理
1、加强学籍管理，控制学生外流。学生多少是一个学校办得成功与否的标志。所以此项工作也是当前工作的一个重点，只有把教学质量搞上去，家长对我们有信心，我们才能留住学生。
２、严格执行课程计划，按计划开齐、开足各个学科课程。加强课堂研究，从而切实减轻学生过重的课业负担，大面积提高教学质量，促进学生全面发展。
3、优化课堂教学，向往40分钟要质量，要效益。充分利用我校的骨干教师进行“课例研究”，探讨新课程的教学新特点，新方法，新路子，新途径，新模式。积极引导广大教师把功夫用到课堂教学上，从而提高课堂教学效益。
4、大练教学基本功。继续教师“三笔字”、简笔画的日常训练，和学生同读一本书、同写一篇文章，确保教学能力的提高。
5、加强作业批改及学困生的辅导工作。优化作业内容，
一、二年级不得留书面家庭作业，其他年级学生平均水平书面家庭作业量每天控制在1小时以内。教师要精心设计作业，做到精选、先做、全批并及时反馈。坚决杜绝给学生布置机械性、重复性、难度过大的作业。双休日及节假日不得加大作业量。不准用增加作业量的方式惩罚学生。改革批改作业的形式和方法。要求作业内容精当管用有效，批改
5 及时，教师要及时总结，及时点评，以指导整体教学。在作业批改反馈的基础上加强对学困生的课外辅导工作。
6、加大常规检查力度，对教学常规中有违规现象的教师实行跟踪抽查，力求通过跟踪检查的方法，使每一位教师都重视常规，增强自已的责任感和使命感，对教学负责，对学生负责。并对做得好的教师给予奖励。保证考核工作的顺利进行。
7、开展活动，提高学生素质。
（1）、本学期进行了中华经典诗文朗诵比赛。全乡28名学生参加了乡里的预赛，有7名学生获得了一等奖，并代表泥尔河参加县里比赛，取得了总成绩第一名。
（2）、10月初，我乡组织了全体师生的“三度四适法”写字竞赛，中心校领导把关，学生中选出一等奖8名，二等奖11名，三等奖21名。选派5名学生、3名教师参加县里写字比赛，并在县里取得了好成绩。
（3）、11月份，我乡组织了三至五年级的数学智力竞赛，由各校选送的20名选手汇聚一堂参与竞赛，都取得了可喜的成绩。最终我乡派出6名学生参加县里竞赛，有2名学生获得一等奖。
四、安全工作。
我校始终把安全工作放在首位，本着“在这项工作上，怎么抓都不过分，怎么投入都不过分”的理念，我乡建立了12个警务室，设立了专兼职保安12人，统一着装，还成立护校队12个，12所村小学全部安装了监控设备。我们还经常联系法制副校长来校讲课，并对
6 学生进行地震逃生、防火、道路安全、食品卫生、传染病防治等一系列的安全教育。
在师生中利用班队会和各种节日，进行安全文明礼貌教育。并利用学生组织每周进行跟踪检查、评比，还按学生的交通安全，到校、上课、下课、入学回家等程序具体编写儿歌形式的《泥尔河乡安全文明儿歌》，要求学生背诵照做，使我校安全文明工作有了明显效果。
1、加强对《教育法》、《教师法》、《未成年保护法》和《预防未成年人犯罪法》等教育法规的学习与宣传。大力加强对学生的安全教育，提高学生的安全意识和自我防范能力，积极做好事前的演练防范工作。
2、加强教师的值周制度，避免因管理不力引发的安全事故。
3、严格学生的考勤制度，建立班级通讯录，发现学生旷课、有事有病及时与家长联系，履行好告知义务。
4、严格学生上下学路上的交通安全管理。
5、要落实安全责任制度，做到分工明确，层层落实责任，把安全工作落到实处，学校定期检查校舍安全，做到防火、防盗、防水、防电，充分利用班队会、校园集会、黑板报、校园广播等形式，对师生进行安全教育，真正做到防患于未然。
6、抓好学生的食品安全保洁工作，加大监督力度，促使学生养成良好的卫生习惯。
五、环境卫生工作
7 卫生工作要常抓不懈。通过多种形式开展卫生知识宣传。利用黑板报、宣传窗、国旗下讲话、班队活动课等阵地进行卫生知识宣传，按规定开设卫生健康教育课。
实行卫生岗位责任制，搞好校园环境卫生，营造健康优美的育人环境。划分卫生包干区，责任落实到班级，完成卫生工作，保持校园环境整洁美观，教室窗明几净。学生会卫生部每周抽查3次以上；值周老师每周检查2次以上，检查方式，采用定期检查和不定期抽查相结合的方式，每周公布检查结果，发放竞赛优胜标志。班级的卫生工作情况作为班主任考核、评比先进班级等依据之一。
绿化校园，美化环境。要教育学生爱护花草树木，爱护公共财物，爱护花坛等风景建筑设施。
总之，学校工作千头万绪，有成功也有挫折，有成绩也有不足，希望在今后的工作中，同心协力，发扬成绩，克服不足，在困境中求发展，在成绩上求创新，把学校工作再推上一个新的台阶。
第19篇：党建工作总结
汕头市浮东小学党支部2012年工作总结
学校党支部2012年党建工作坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕建设幸福金平核心任务，认真贯彻市第十次党代会和区第三次党代会精神，按照上级党委关于开展“五好”领导班子创建活动，进一步加强各级领导班子
建设的意见和《金平区教育系统2012年党建工作要点
》，进一步加强学校党建工作，为教育强校建设提供强有力的思想、组织和作风保证。
一、工作目标
坚持以“五好”为标准（精神状态好、能力素质好、团结协作好、服务群众好、廉洁自律好），围绕一个中心（提升教育教学质量），突出两个重点（领导班子建设、党员队伍建设），积极创新党建方法，认真落实党建任务。
二、主要工作
（一）夯实基础，加强学校党组织建设
1、健全党建工作责任制。明确学校党组织书记主抓、其他班子成员具体抓的工作职责，构建充满活力的党建工作领导机制，形成上下联动、齐抓共管、责任明确。
2、完善党建工作制度。在抓好党建硬件设施建设的同时，根据新形势、新任务、新要求，结合学校特点，制定年度党建工作计划，健全完善学校班子议事制度和党建工作各项制度，要进一步完善党务公开制度，使党建工作思路明晰、要求具体、运作有序、资料完整。
3、抓好党风廉政建设。全面落实党风廉政建设责任制，深入贯彻《党内监督条例》，努力实践“八个坚持、八个反对”，不断提高党员干部廉洁自律意识和拒腐防变能力，推进学校教风建设，规范办学行为。
4、发挥党组织监督作用。坚持民主集中制，发挥党组织的政治核心和保证监督作用，保障校长负责制的顺利实施。学校党组织主动参与涉及学校方向性、全局性、长期性的重大问题的研究和决策，努力促进校务公开从结果公开向决策公开、过程公开过渡。进一步加强 1
教代会工作，充分发挥教师特别是党员教师在学校管理及重大事项决策中的民主权利。
5、深入开展“五好”创建活动。积极组织开展以“精神状态好、能力素质好、团结协作好、服务群众好、廉洁自律好”为主要内容的“五好”学校党组织创建活动，进一步凝聚党组织的向心力。
（二）激发活力，加强党员队伍建设
1、加强党员教育培训。要充分发挥学校教育阵地的作用，积极创造条件，有针对性地做好党员思想政治工作，常抓不懈，持之以恒。通过组织座谈会，举行报告会等形式，不断提高广大党员的思想政治和科学文化素质，提高广大党员的整体素质和工作水平。
2、严格党内组织生活。通过定期召开民主生活会和支部委员会、党员大会，认真听取群众意见，从政治、思想、工作和生活上关心、爱护、帮助党员。严格按照党费收缴标准，按时收缴党费。
3、加强党员队伍管理。深入贯彻落实《中国共产党党员权利保障条例》，尊重党章规定的党员各项权利。加强党员评议和考核，实行“领导班子评价党员、党员互评和群众评议党员”三评制度。
4、树立党员先锋形象。号召全体党员争当优秀共产党员、优秀党务工作者，积极开展“党员示范岗”等主题实践活动，为党员发挥先锋模范作用搭建平台。
5、开展“凝聚力建设”活动。把师德师风建设作为主题，大力开展讲团结、比贡献、强师德、提质量活动，形成“用感情凝聚人、用事业凝聚人、用发展凝聚人、不忘帮困凝聚人”的工作机制。
（三）形成合力，加强干部、教师队伍建设
1、加强管理团队建设。深入推进行政领导听评课制度，强化深入课堂、深入教学、深入学科工作，全面提高干部的政治、业务素质。
2、加强教师队伍建设。认真落实校本培训制度，以课堂教学为平台，加快培养青年教师，发挥党员教师、骨干教师示范带头作用。通过教师大会、学科教研活动等形式，组织教育思想、现代教育理论和业务知识的学习，倡导《中小学教师职业道德规范》，促进教师专业化成长，增强教职工的大局意识、责任意识和心理调适能力。大力开展师德师风教育，进一步正学风、树形象。
（四）协调推进，加强学校群团组织建设
1、学校党支部加强对学校工会、共青团和少先队工作的组织领导，支持他们依照各自的章程开展活动，形成党建带工建、党建带团建的良好格局，促进党组织和群团组织的良性互动。
2、加强教职工思想政治建设。把教职工思想政治建设工作纳入学校党、政、工、团组织的目标，同学校发展、教师发展、学生发展有机结合起来，贯穿于教育教学工作的全过程。以信任、尊重、理解、关心教职工，调动教职工积极性。
3、加强学校精神文明建设。广泛开展争创文明班级、文明年级组、文明单位等活动。高度重视校园文化建设，认真做好校园美化、绿化工作，积极营造健康向上的校园育人环境，大力开展符合师生特点的校园文化活动，陶冶师生情操，形成良好的校风、教风、学风。
4、加强未成年人思想道德建设。学校党组织加强对未成年人思想道德建设工作的组织领导，充分发挥课堂教学的主渠道和班主任队伍的主力军作用，强化德育队伍建设，研究、分析学生思想状况，积极探索行之有效的德育工作新途径、新形式，有效促进学生的健康成长。
5、切实做好稳定工作。学校党支部重视对校内各类思想动态的了解和把握，形成以党政组织为基础，以师生员工为依托的组织网络，充分发挥党员教师模范带头作用，及时排除各种矛盾隐患，积极维护校园和谐稳定。
一年来，学校党支部坚持从教育工作的实际出发，认真研究党建工作的特点、教师队伍和学生队伍的思想状况，找准党组织建设和党员队伍教育管理中存在的现实问题，把党组织的活动与学校的教育教学活动有机结合起来，有针对性地抓好党建工作，不断提高党组织在学校工作中的影响力、凝聚力，促进学校发展，将教育事业不断推向前进。
汕头市浮东小学支部委员会
2012年12月4日
第20篇：党建工作总结
立足实际抓党建
齐心协力求发展
——额敏一中党建设工作汇报
额敏县第一中学成立于1962年，是一所以汉语言教学为主的完全中学，学校现在教学班80个，学生4500余人，在职教职工315人，其中党员83人。多年来，我校党建工作在上级党委的关心指导下，以建设先进基层党组织、高素质的党员队伍为目标，围绕教育抓党建、抓好党建促教育，充分发挥党组织的政治核心作用和监督保证作用，推动了学校党建工作及教育教学工作的顺利展开，取得了一定的成绩。先后获得自治区级文明单位，地区德育达标学校、地区青少年科技活动特色学校、地区未成年人教育工作先进单位、地区青少年民族团结模范集体、县“五好党支部”等50多项荣誉。
一、用科学理论武装头脑，在解放思想中统一思想
一是抓好学校领导班子的思想政治教育。党支部坚持每周五的中心组学习制度，做到领导带头抓、带头学、带头用，形成良好的学习氛围。二是加强对广大党员、干部、教职工的思想政治教育。坚持教职工每二周一次的政治学习制度，切实做到政治学习经常化，进一步加强教师职业道德和党性、党风、党纪的教育，采取集体学习、自学、记笔记、开讨论会、写心得体会、看电教片等方式进行了学习。主要学习了邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观等理论，学习了党的十七大、十七届三中、四中、五中全会精神、中央新疆工作座谈会精神、自治区党委七届九次全委（扩大）会议精神及县委扩大会议精神内容。三是认真做好入党积极分子的培养和新党员发展工作。学校党支部重视入党积极分子的培养，组织入党积极分子参加党员学习活动，让其对党的有关知识早知晓、早行动。通过学习，广大党员、干部、教职工、学生进一步认识到政治理论学习的重要性和紧迫性，思想进一步解放，政治觉悟进一步提高。今年，申请入党的人员达25人。
二、用创新举措推进实践，在循序渐进中提高教育教学等工作水平
只有创新才能加快发展。学校根据实际情况，按照“一抓安全，二抓教育教学，三抓精神文明等工作”的思路，班子分工协作，密切配合，创新务实，学校常规工作稳步发展。
在抓安全方面，专门成立了综治办、学生综合管理办、护校队等机构，形成了从学校领导班子、分管领导到综治办主任、德育处主任、年级主任、班主任等层层负责的安全工作机制，确保了校园安全。近年来，学校边疆三次被评为到综合治理先进单位。
在抓教育教学方面，狠抓师资培训，采取外出考察、到高等院校进修、参加自治区和地区教研活动等方式组织教师学习，提高其业务水平。2008年以来，先后2名教师到英国学习；今年选派3名教师分别到北京师范大学、华东师大等院校学习，组织教师外出考察100余人次，参加教研活动200余人次。同时组织名师开展百家讲坛；坚持听课、评课，不断提高教师教学能力；实行老教师带新教师的“蓝青工程”、“一帮一”结对帮扶工程，相互传授教学经验，丰富教学实践。加强学生品德教育，充实德育工作力量，新成立了学生综合管理办公室，发挥联动效应，学生管理工作得到大大加强，校风学风明显好转，促进了教学向纵深推进。
在精神文明建设方面，坚持与思想政治教育相结合、与未成年人思想道德建设相结合、与民族团结教育相结合与部门、教师、班级争先创优相结合，收到明显成效。学校先后受到县上和地区的表扬。
在抓学校基础建设方面，发扬自力更生、艰苦创业的精神，积极为学校献计出力，勤俭节约办事，学校的运动架等都是教师动手制作，操场平整等都是组织师生利用节假日干出来的。特别是在东校区搬迁、校园整治工作中，组织师生义务劳动4000多人次，累计为学校节约资金40多万元。今年自筹资金90万元新建了东校区篮球场、乒乓球场、开水房，硬化了校园。
三、用团结和谐扭转抓好班子，在凝心聚力中推进党组织建设
基层组织是党的全部工作的战斗堡垒和基础。我们始终坚持把班子团结和谐作为推进工作的龙头，完善党支部领导下的校长负责制，坚持党政主要领导勤沟通、常商量，做到观点一致、意见统一，从而带动学校领导班子心往一处想、劲往一处使。坚持完善民主集中制，充分发扬党内民主，调动广大共产党员的积极性和创造性，切实增强党组织的战斗堡垒作用。在学校开避孕药的各项工作中，认真落实党员的知情权、参与 权、监督权。在知司长权方面，支部严格按照民主集中制的原则，将支部乃至学校的相应问题及时在党内进行公开、公示，使党员知情，规范的党务工作，公开的党内事务，让广大党员有了被尊重、被依赖的感受，为支部各项工作的顺畅开展奠定了比较好的基础；在参与权方面，党支部围绕“提升教育教学质量，党员当先锋”主题开展一系列活动，都无不践行、贯彻着党员的参与权；在监督权方面，按照教育局党的要求进行年度述职述廉工作，定期组织开展民主生活会、组织生活会、支部委员会、党小组会和党员大会，把支部计划、总结、决议、打算、评优选先的条件、得标情况等都及时、主动的臵于相应党员、干部、群众的监督之下，确保了支部各项工作的透明度。通过各方面工作的开展，支部充分发挥了党组织的政治核心 、战斗堡垒作用和全体党员的先锋模范作用，使党建工作在工作思路上有新的拓展，在工作内容上有新的特色，在工作机制上有新的突破，在方法载体上有新的变革，开创了我校党建工作的新局面。党建工作的加强，促进了学校教学质量的提高。今年，我校2010年中考有41名学生进入全县前50名，并包揽前5名，82名学生进入全县前一百名；全国普通高考中500分以上的学生有32人，比去年增加13人。超过重点大学本科线的学生有100人，占12.4%，比去年高出5.3年百分点，比全疆重本上线率（12%）高出0.4个百分点；本科上线人数366人，占47.1%，与去年持平；专科以上上线人数721人，占93%，比去年高出2.3%。
党建工作是各项工作之首，也是一项必须持之以恒的工作。我校党建工作也存在创新力度不够、名方面工作不平衡等问题。今后，我校党支部将不断完善制度，创新措施，狠抓落实。
