一、汉字是学习语文的基本功，请根据下面的拼音写出词语。
pí fá
shuǐ zǎo
bǎo lěi
wān yān
chún jié
(
)
( )
(
)
(
) （
）
kuì jiù
táo yě
bǔ yǜ
jī
xiè
níng jié
（
）
（ ）
（
）
（
）
（
）
二、汉字字型复杂，你可得好好区别哟，请认真分析下面的汉字再组词。
竖（
）
嫌（
）
惠（
）
愧（
）
坚（
）
歉（
）
慧（
）
魄（
）
酒（
）
坦（
）
乏（
）
茏（
）
洒（
）
胆（
）
泛（
）
笼（
）
三、给下列多音字组词吧，相信你能行！
扁 biǎn
凿 záo
担 dān
piān
zuó
dàn
四、根据要求填空：
1、把下列成语补充完整。
晨光（
）（
）
（
）山（
）岭
（
）（
）不绝
（
）翠（
）滴
坚（
）不（
）
狼（
）虎（
）
2、根据课文内容填空。
①如果没有他们的
，没有他们的
，就没有这
就没有
，也就没有
。
②《江南春》的作者是
代诗人
。全诗通过对
几种景物的描写，描绘了江南春天
的特点。
③富贵不能
，贫贱不能
，威武不能
。
④岁寒，
。
3、查字典。
①“蜒”用音序查字法，应查字母
，是
结构，第10画的名称是
。
②“屯”的部首是
，它在字典里有两种解释：A、集聚；储存。B、驻扎。在“屯兵”这个词语中，应选第
种解释。给她加上部首，重新组成两个新字是
。
五、句子。
1、我们学习了许多词语，相信你能用下面的词语造句的。
哺育：
平坦：
2、按要求完成下面的句子练习，你就是好样的！
① 取水的人走过。扩句：
② 西湖的空气中似乎着经了雨的栀子花的甜香。缩句：
③ 雨冲毁了父亲还没来得及整理好的菜地。
改被字句
4、下面的句子生病了，你是个好医生，请帮他们修改一下吧！
① 今天参加扫墓活动的有全校师生和四年级的全体同学。
② 陈庚同志经常回忆过去的一件往事。
六、口语交际。
有一天，你在过马路时不小心闯了红灯，这时，交警叔叔走了过来，向你敬 了个礼，请你说说这时的你应该怎么说。
七、阅读是语文的基本素质，请你认真阅读下面的短文，然后完成后面的练习。
花开的声音
学校里有一位老园丁，那是我刚到县城这所小学教书时发现的。
一个阳光明媚的早晨，我带领着学生们打扫完场地后，孩子们蜂拥到水龙头前洗去灰尘时，一个老人拖着长长的胶管，把胶管的一头接在了水龙头上，然后拖起胶管的另一头，艰难地向花园走去。孩子们告诉我，他是这里的老园丁。
之后，我便有意无意地听到了关于老园丁的一些事情。有人说他固执，退了休还呆在学校里苦干；有人说他孤僻，只喜欢静静地一个人面对着花儿。而老园丁依然平静地若有若无地，生活在我的我们的空间之外。
我对老园丁产生兴趣是我进校后的第二年。那一年我们的搬进了新修的教学楼，而在教室的阳台上，我可以清楚地看到花园的景物。我惊奇地发现，每在学生朝读的时候，老园丁都会站在花园的中央，似乎在倾听什么声音。于是我走近了老园丁。
早上好 我向老园丁致以清晨的问候 老园丁在注视了我片刻之后 突然问我
你是不是想知道我为什么每天清晨都站在花的中央吗
我只有诚实地回答：“老人家，凭我的直觉，我感到你不应该是在欣赏你的花朵，而是在倾听一种声音。”“是的，是花开的声音！”老园丁回答了我的问题。
花开的声音？！
老园丁向我讲述了一个久远的故事。许多年前，当老园丁还只是一个孩子的时候，有一天，他们的老师给他们布置了一道作业--自己动手种一盆花，并且用心去倾听花开的声音。老园丁说他真傻，他竟然不相信花朵的开放会有一种声音。直到他后来也成为了一名教师，他终于明白，其实花朵开放的声音，就是园丁老去的声音。
刹那间，我明白了，那一群群的孩子，不正是娇艳欲滴的花朵吗，那琅琅的的读书声，不正是花开的声音吗？
我走回教室，孩子们依然朗朗地读着书，阳光下，我听到无数花开的声音，象潮水一样把我包围。
1、哦，忘了给短文第五自然段有的地方加上标点了，你来给它加上吧。
2、请你结合上下文，解释下面的词语。
倾听：
娇艳欲滴：
3、你理解了吗，请你结合课文说说“花开的声音”是什么意思。
4、请你概括本文的中心思想。
本文通过记叙
赞美了
。
5、有人说老园丁古怪，有人说老园丁孤僻，读了这篇短文，你认为老园丁
是什么样的人呢，请你谈谈自己的看法，要求不拘一格，谈出自己的真实想法。
