暑期教师培训体会和感想
昨天上午我们参加了教委组织的暑期教师培训学习，我力求用最简短的时间；最简明扼要的语言给大家作以汇报；现在我就把学习的精髓和内涵整理如下：
一做快乐的教师，增强职业幸福感
教师的工作是职业也是我们挣钱的目标，但不是唯一目标；如果挣钱是唯一目标。那我们就和伏尔加河上的纤夫无异；而我们要把工作作为我们实现生命意义的一种手段。
故事一：《渡人》有一个出租车司机每天早出晚归。有一次，有一个乘客问他，你每天这么辛苦，你快乐吗？司机回答：我很快乐。我每天把我的客人拉到他们想去的地方，我这是在渡人，这样的工作使我快乐。他给我讲了这样一个故事：有一对老夫妻，他们已经走了很长很长的路了，实在走不动了。他们拦下我，告诉我他只有三块钱，他们的小区里这也不远，问我能不能送他们到他们要去的地方？当然，到那地方起步价要五块，而我一天所赚的薪水节余已足够送他们去那个地方。我没有要他们的钱，因为老年人也有尊严，如果不是真的很累，他们也不会来讲价，我没有要他们的钱把他们送回了家，他们很快乐，而我也很快乐。
这个故事告诉我们：作为幼儿教师，我们不能改变我们的工作，我们也不能改变世界，我们可以改变我们自己，让自己每天都生活在快乐中，在快乐中工作，在快乐中生活，何尝不是我们所要达到的境界呢？
二．学会聆听，感受来自心灵最深处的那份纯真，那份感动
故事二：有一个小男孩在乘飞机时，有人问他，如果这时飞机要坠落了，你会怎么做？小男孩果断的说：我会跳降落伞，其他人都哈哈大笑，认为这是小孩一种天真幼稚的话语，可是小男孩却眼里饱含着泪水说：我要跳伞去取回足够的燃料，回来救大家。最后的这句话让人震惊，让人感动。而我们幼儿教师往往不能完整的来聆听孩子发自内心的声音，习惯性地用自己的想法和行为来阻断孩子，我们又怎么能聆听孩子来自内心最深处的那份纯真那份感动呢？
三．感恩带给我成熟和伟大
故事三：曾经有两个人在沙漠里行走他们俩是一对很要好的朋友。在途中两个人不知道什么原因吵了一架，其中一个人打了另一个人一巴掌。那人很伤心很伤心，于是他在沙里写道：今天朋友打了我一巴掌。写完后他们继续前行，他们走着走着，来到一块沼泽地，那人不小心掉到沼泽里面，另一个人不惜一切拼了命去救他，最后那个人得救了，他很高兴很高兴，于是拿了一块石头，在上面写道：今天朋友救了我一命，朋友一头雾水，奇怪的问：为什么我打了你一巴掌，你把它写在沙里，而我救了你你却把它刻在石头上呢？那个人笑了，说：当别人对我有误会或对我做了不好的事就应该把它记载最容易遗忘的地方，由风负责把它抹掉，当朋友有恩于我或者对我好的话，就应该把它记到最不容易消失的地方，尽管风吹雨打也忘不了。
故而学会感恩也是幼儿教师需要修炼的本领，学会感恩，才不会怨天尤人，我们来到这个世界上，不是偶然，我们无法选择生命，但我们可以选择不一样的人生。
心存感恩才能使人伟大，心存感恩才能有所历练 心存感恩天地才能更广阔，感恩是一种美德，即使我们受挫，也只是暂时停止成功。
我们感恩父母带给我们生命，感恩孩子带给我们希望，感恩生活带给我们挫折与磨难，感恩领导带给我们动力，感恩一切带给我们光明与希望的人。
四．学会换位思考，做到兴趣与爱好的牵引
故事四.有两个人到商店去买烟29元一盒。第一个人说：我买一包烟要多少钱。商人答：29元。那人说：再赠我一盒火柴吧。商人答：不行。而另一个人说一盒烟多少钱。商人说：
29元。那人说：少一角钱吧！。商人说：行。那人又问：一盒火柴多少钱？商人答：一角。那人付给了商人29元。商人同意了为什么呢？
因为我们应学会换位思考学会站在别人的角度去思考。如果站在商人的角度上去思考，第一个人一次性付给29元，商人感觉我没有赚钱，反而赔了，第二个人的做法：让商人感觉烟也没有赔，火柴也没有赔相反反而赚了。故而我们在做事前先站到别人的角度上去思考问题，这样问题就迎刃而解了
一个人，一个家庭，一个单位，一个集体的成功绝非偶然。20％来自于IQ，80％来自于EQ，善于沟通来自于渊博的知识，内涵与个人修养，多读书才能使我们胸怀远大，一本好书会给我们智慧，给我们力量，给我们成功的牵引。《不抱怨世界》《解放父母解放孩子》《爱上双人舞》都告诉我们怎样生活，怎样经营家庭，怎样教育子女，在书中我们会找到不一样的自己
五．希望是人们展望未来的心愿。
有一部电影《肖申克的救赎》它是一部伟大的电影。它的伟大源自于他对人应对生活的诠释。1995年《阿甘正传》获得六项大奖《肖申克的救赎》未获得一项大奖，但随着时间的推移，对他的评分高达9.2分，是唯一一部评9分以上的电影，至今无人超越，他是真正的无冕之王，他没有华丽的特技，没有倾城倾国的女明星，也没有感人至深的爱情，而只是一个叫安迪的人在监狱里对自由，对信念对良知对友情的忠贞和执着，是这部影片最打动观众最美最纯的地方。
通过影片，透视自己的工作，透视自己目前的状况，我们是否也拥有那份执着，那份渴望，而为了这个心愿而付诸一生呢？
六.细心透过案例《玫瑰的幸福》《双面教师》让我们知道教师本身应拥有爱心，细心和对工作的真诚，对孩子的爱，才能获得孩子的爱和家长的爱戴。
通过学习我们应做到以下几点
1.胸中有梦，我们不一定要干成什么惊天动地的伟业，但胸中有梦，对于幸福的教师来说就与不是牺牲，而是享受，教育不是重复，而是创造，教育不是谋生的手段，而是生活本身。
2.身上有情，一个幸福的教师，必须拥有亲情友情爱情，是一个感情的富翁。
3.手中有书，幸福的教师都爱书，把读书做为一种生活方式，当做一种生活习惯。
4.眼中有事，做好每一件小事，是幸福教师获得幸福的条件。
5.工作有心，幸福的教师应有一颗认真细致的心，上班投入，下班放松。要紧的是马上做，重要的是坚持固定时间做，还要有一颗博大宽容的心，允许孩子犯错。
6.生活有色，幸福的教师不是工作狂，更不是苦行僧，会闭眼听音乐，也会睁眼看世界，会旅游，会读书，对生活多一点情调，多一点浪漫。
最后祝大家都工作开心快乐！家庭幸福美满！
