团结、尊重、合作
班会目的：
1、本学期，由于同学有事不能正确处理现象，这直接影响了班级建设。为培养同学之间互相关爱，召开本次班会。
2、通过班会，使同学们之间遇事互相关心，培养同学们关爱别人的意识，增强班级凝聚力。
班会形式：欣赏歌曲、Flash动画欣赏、讨论等形式。
会前准备：
1、召开班干部会议，确立班会主题、商讨班会环节、确立班会主持并培训；
2、全班学唱《明天会更好》；
3、准备多媒体课件。
班会主持：男：„„
女：„„ 班会活动过程（程序）：
男：老师！
女：同学们！
男女：大家好！
女：首先，让我们一起聆听一首老歌——“众人划浆开大船”。 男女：“团结、尊重、合作”——主题班会现在开始！（掌声）
男：现在请同学们思考：“一滴水，如何才不会干涸？”（学生思考） 学生发表：（学生
1、学生
2、„„） 男女：我是水滴，集体是大海。
男：培养集体意识和集体荣誉感，要懂得什么是集体，懂得个人与集体的关系，正确认识自己在集体中的位置和作用，认清自己对集体的责任和义务，从而自觉地关心集体、爱护集体，并把自己的言行与集体荣誉联系起来，把自己融合于集体之中，最终把集体目标内化为个体目标。
女：每一个人都要生活在集体之中，无论是学习，工作、生活、娱乐，每个人都离不开与他人的接触与合作。个人与集体，就像鱼儿离不开水，鸟儿离不开林一样。
男：一根筷子轻轻一折就会被折断，十根筷子牢牢抱成团。个人不能脱离集体,集体需要每个人的支持。这正如滴水与大海；二者相辅相成，缺一不可。良好的集体就像一个温暖的大家庭，能给人以关心和帮助。是每个成员获得战胜困难和挫折的信心和力量的源泉；良好的集体是陶冶个人情操和品格的熔炉，是人们之间建立、发展和巩固纯真友谊的桥梁和纽带；良好的集体更是个人成才、全面发展的良好环境和基本条件，是个人聪明才智施展的活动舞台和广阔天地。
女：俗话说：“没有土壤，泰山不能成其大；没有细流，河海不能就其深。”
1 高楼大厦是由一砖一石砌成，集体由一个个的个人组成，个人组成集体，集体有力量，可是这要依赖每一个人的力量汇集而成；集体有智慧，可是这智慧要依赖每一个人的聪明才智。集体是温暖的大家庭，这温暖也同样来源于每个成员献出的爱心。
男：下面请看名人名言：
1、马克思：“只有在集体中，个性才能获得全面发展其才能的手段”，“一个人的发展取决于和他直接或间接进行交往的其他一切人的发展”。
2、心理学家勒温：“一个人的行为是个性与环境中各种力量相互作用的结果，班级集体是学生个性所处环境，情景力场，它影响着学生的行为及个性心理特征、道德规范和行为准则”。
3、教育家马卡连柯：“每当我们给个人一种影响的时候，而这影响必定同时应当是给予集体的一种影响。”
话题讨论：
女：下面我们来欣赏一个Flash 短片——神经学院之考试啦
男：看完之后，同学们有什么感想，你们觉得他们的做法对吗？请一一指出，最后想一想他们给集体带来了什么„„
学生讨论：（学生甲、乙、丙„„）
女：这些是我们身边常出现的事，同学们找一下，这里面有没有你，有你的话，有几条？数数看？你有什么感想？你以后将要怎么做？（学生观看并自我反省）
男：下面请欣赏××等同学带来的“童年”
男女：我们都在同一条船上，如果没有目标，任何风向都不是顺风。 女：希望以后全体同学们积极进取，团结友爱， 乐于奉献。为创建和谐的八年级（2）班而努力。
男女：以下是我们的倡仪：
男：1）首先要消除歧视，学会尊重、互助、合作，共同进步，打好团结的基础；
女：2）尊重别人，承认差异，看到别人的长处，认识到自己的缺点，客观评价自己；
男：3）相信“我们能行”，并努力争取达到“我们能行\"； 女：4）强调全面发展，并且敢于创造，善于创造。
男女：希望我们八（2）班的全体同学我尽我力为班添光彩，最后在一曲“明天会更好”结束我们的班会。（学生一起合唱）。
班主任发言：„„
