2011年学习型党组织工作总结
按照建设学习型党组织建设总体要求，xxxx局积极开展建设学习型党组织活动，以建设模范部门、打造过硬队伍为目标，以“讲党性、重品行、做表率”活动为载体，创新学习方法，破解工作难题，服务科学发展，全面提高党员干部队伍的整体素质、工作效率和竞争能力，努力争当建设学习型党组织排头兵，有力提升了国税工作服务地方经济社会发展的能力和水平。主要做法是：
一、统一思想，更新观念
创建学习型党组织，关键是要结合实际，积极探索，全面推进，形成有利于人力资源能力建设的机制和舆论环境。为此，我局专门召开了动员会，统一了全体人员思想，把全体人员的注意力集中到创建活动中来。多次召开座谈会，在如何争当学习型干部党员、怎么发挥先锋模范作用的讨论中，统一思想，达成共识，形成合力，制定完善了《关于开展建设学习型党组织活动的意见》，把创建工作的目标、任务、方法、实施步骤等都作了具体明确的规定。一是确立学习就是工作，工作就是学习的理念。让干部认识到学习不仅是工作的组成部分，而且是重要的组成部分。在学习中工作、在工作中学习，也就是说学习工作化、工作学习化，不断的向别人学，向社会学、向实践学。二是确立学习就是素质，学习就是效率的理念。通过组织学习，让干部认识到学习是积累知识、丰富经验、提高修养的过程。只有不断深入学习，且经常学有所思，才能不断提高分析问题和解决问题的能力。通过学习并在不断“充电”中增长才干，从而轻车熟路、举重若轻，以最有效的工作方法来提高工作质量和效率。三是确立学以致用、用以促学的理念。不仅要向书本学，向群众学，更要向社会实践学，社会是个大课堂，社会实践是最好的老师，实践是检验真理的唯一标准，用科学理论来指导工作实践，并成为工作实践中的不竭源泉和动力。四是要确立继续学习，终身学习的理念。从思想上认识到学习不是一劳永逸的，在学习方法上既要遨游学海、广泛博览，又要刻苦专研、学深学透。真正确立学习不嫌晚，学习不嫌烦，学习不嫌多，学习不嫌累的理念。
二、创新形式，丰富载体
在统一全体人员思想的基础上，我局注重学习内容、学习载体的优化创新，在学习内容规划和安排上力求贴近时事特征和结合业务工作。一是积极开发多样性的学习形式。利用每周五下午的时间，通过光盘、视频等音像材料以及参考书等纸质材料进行政治理论知识学习，组织党员干部学习邓小平理论、江泽民“三个代表”重要思想及十七大、十七届三中、四中共全会精神，学习党的路线方针政策等有关时事政治，全面贯彻落实科学发展观，使党员干部进一步解放思想、与时俱进，不断提高政策理论水平和思想政治素质。二是积极开展学习实践科学发展观活动。2011年，局党组按照市委的总体部署和要求，围绕以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，紧密联系局机关的党员队伍建设状况和国税工作实际，以实践“三个代表”为主线，全面贯彻落实市委确定的各项工作原则和总体要求。在学习实践科学发展观活动中，各个阶段制定了学习配档表，扎实有效地组织开展了各个阶段的工作，并取得了一定成效。通过扎实有效的教育活动，使全局党员素质得到了明显提高，党组织建设得到了加强，机关作风得到了有效改进，贯彻党和国家的路线方针政策更自觉、更坚决，科学发展观和正确的政绩观进一步树立和落实，加快国税发展的积极性、创造力进一步激发，全局教育培训、党风廉政建设等各项工作都有了进一步的创新与发展。三是利用贵州国税在线教育培训系统，开展日常的培训和个人自学。围绕税收工作中心，组织干部职工学习新税收政策和廉政教育案例等相关知识，组建业务学习小组，开展“每日必答”、“必修课程”、“模拟考试”以及选修课程等自我学习活动，掌握迫切需要的理论知识和业务技能，增强法制观念意识，提高依法办事、依法行政、依法管理的水平，努力使自己成为“行家里手”，胜任本职工作。通过学习来找到加强征管、惩治偷、逃、抗、骗税的办法和途径，服务纳税人和培植税源，从而促进地方税收的可持续健康发展。四是举办岗位知识培训班。按照“干什么学什么、缺什么补什么”的原则，确定重点培训的岗位人员，由机关各科室牵头对全局人员分岗位组织进行岗位技能知识培训。科室根据分管的业务内容，制定具体的岗位培训计划或配档表，按照计划对有关人员进行相关业务知识培训。同时，科室还要抓好因工作形势
发展而需要组织的各种临时性培训。通过不断完善培训类别，形成与职业生涯相伴随着的培训教育与学习途径，为干部职工进步和提高创造良好的条件和营造浓厚的氛围，努力使工作学习化，学习工作化。五是借助高校优势资源提升学习培训质量。针对目前部分国税干部财会知识欠缺的实际，我局与贵州省税务学校达成培训协议，借助高等院校优秀师资力量和专门教学设备等硬件条件，采取集中学习、集中考试的方式，对我局90多名干部进行了全封闭式脱产培训，培训科目涵盖财会、税法等多个方面，考试成绩与单位整体达标率和个人奖金挂钩。通过学习培训，增强了干部的实际动手能力，进一步提高了国税干部的业务素养。六是“送出去”与“请进来”培训相结合。优先选派中层以上干部及各岗位业务骨干参加市局组织的以提高业务技能为目的培训班外，还选派科长及分局长到有关院校进修，以提高各单位“一把手”的执政能力、领导水平和科学管理能力。同时，根据干部职工出现的心理和身体问题，请专家学者到我局进行针对性的心理调适、健康保健等专题讲座。
二、完善制度，全面推进
我局对全体干部职工的学习情况实行了科室档案管理，与评优定等衔接，以此来督促全局干部职工不断学习。一是局党组充分发挥党组中心组在建设学习型机关中的示范导向作用，积极组织党员干部学习，自觉带头参加各种学习，每年年初制定教育培训计划，并严格按计划进行学习，认真撰写学习笔记、调研报告，自觉地把学习纳入日常工作和生活之中，并以此来带动和促进机关每位同志崇尚学习，勤于调查研究，自觉把学习和研究作为更新观念、丰富知识、提升水平、调节情绪、增强思想免疫力的有效途径。二是通过建立刚性制度等，约束干部职工学习。一方面，建立健全学习制度，对学习要求、学习制度、学习内容等作出明确规定、具体安排，定期组织干部职工学理论、学业务等，如各单位每周五下午进行政治和业务学习。另一方面，通过开展活动、调整工作岗位等途径，督促干部职工加强学习。如不定期地对机关及基层分局干部进行业务知识、技能操作等考试，督促每位干部职工“不学不行，非学不可”。三是完善制度鼓励在岗自学。参照省市局规定，制定教育培训有关待遇管理办法，鼓励干部职工通过自学提高文化素质和综合能力 。为鼓励干部在职参加学历
教育，专门制定了奖励措施，对在职职工通过自学取得相关专业资格证书的给与一定的奖励，以激励干部职工重视学习、加强学习、努力工作，为队伍建设积累更多的高层次复合型人才，逐步建成一个“全员学习，终身学习”的学习型机关。
总之，建设学习型党组织是一项带有全局性、创新性、长期性的工作，我们的各项工作才刚刚起步，建设工作中还存在着一些薄弱环节，今后，我们要在市委、市政府及上级局的领导下，发扬与时俱进，开拓创新精神，对照目标要求，进一步深化思想认识，加强组织领导，创新工作机制，强化推进力度，提炼好的经验，把建设学习型党组织与国税事业的发展战略实践相结合，动员全体国税干部共同学习，共同思考，共同创造，共同成长，以增强党员的竞争力，实现人才效能最大化为目的，从具体实际出发，不断摸索规律，创造性地组织学习，使国税事业永远充满发展的旺盛活力，逐步向更高的创建目标迈进。
