推荐第1篇：学习型党组织建设实施方案
2016年是深入贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神、全面建成小康社会决胜阶段和全面实施“十三五”规划的开局之年，也是推进结构性改革的攻坚之年。为了进一步贯彻落实中央、省、市、区关于加强学习型党组织建设的要求，认真做好“两学一做”活动，根据《中共定西市安定区教育体育工作委员会关于印发2016年学习型党组织建设工作安排意见的通知》（安教党发„2016‟15号）文件精神，结合我校实际，经校支委会议研究决定，特制订《定西市安定区大城小学2016 年学习型党组织建设工作实施方案》（以下简称《方案》）具体如下：
一、指导思想
高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，全面贯彻落实党的十八大、十八届三中、四中、五中全会和习近平总书记重要讲话精神，紧紧围绕“实施追赶战略、促进均衡发展、打造教育品牌”的总体要求，在全校大力营造重视学习、崇尚学习、坚持学习的浓厚氛围，不断推进学习型党组织建设向广度和深度发展，为推进教育事业持续健康发展提供坚强思想保证。
二、主要任务
认真全面系统持久学习习近平总书记系列重要讲话精神，巩固和拓展党的群众路线教育实践活动成果，继续以“铸师魂、强师能、转作风、惠民生”为主线，扎实推进学习型党组织建设。
学校领导干部要身体力行，率先垂范，推动全体党员和教职工学习。要把学习与工作相结合，形成学以致用、用以促学、学用相长的良性循环，切实提升党员干部的能力和素质；要建立健全各项规章制度，形成科学高效的运行机制，做到学习制度化、规范化、常态化；要坚持理论与实践相结合，紧密联系实际，走群众路线，着力研究解决教学理念不先进、教育质量不平衡等重大问题。
三、重点专题
（一）党的十八大和十八届四中全会精神专题 学习要点：充分认识学习贯彻党的十八大精神的重大意义，准确理解党的十八大精神主题及其战略部署，深刻领会和把握科学发展观的历史地位和指导意义，深入贯彻落实科学发展观。深刻领会和把握中国特色社会主义的内涵和要求，坚定中国特色社会主义理想信念。深入学习领会党的十八届五中全会提出的创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念及《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十三个五年计划的建议》新思想、新观点、新论断、新要求，为全面深化改革，推进依法治国、依法治教打好思想理论基础。
（二）“四个全面”专题
学习要点：深刻领会习近平总书记关于“全面建成小康社会、全面深化改革、全面推进依法治国、全面从严治党”重要思想的科学内涵，深刻认识“四个全面”是对中国特色社会主义理论体系的丰富和发展，深刻理解“四个全面”是实现中华民族伟大复兴中国梦的路线图，深刻理解“四个全面”协调推进对改革开放和社会主义现代化建设的重大意义，筑牢马克思主义信仰，坚定中国特色社会主义信念，进一步增强道路自信、理论自信和制度自信。
(三)“五大发展理念”专题
学习要点：要以学习习近平系列讲话精神和“十三五”规划建议为参照蓝本，深入认识领会创新、协调、绿色、开放、共享“五大发展理念”的内涵要义，尤为重要的是，党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央毫不动摇坚持和发展中国特色社会主义，勇于实践、善于创新，深化对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识，形成一系列治国理政新理念新思想新战略，为在新的历史条件下深化改革开放、加快推进社会主义现代化提供了科学理论指导和行动指南”。“五大发展理念”是治国理政的新理念，特别是关于发展的新理念。发展是硬道理，是我们党执政兴国的第一要务。习近平同志关于发展的新理念是关于“硬道理”“第一要务”的新理解，是“深化对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识”的新成果，是坚持目标导向和问题导向相统
一、坚持立足国内和全球视野相统筹、坚持全面规划和突出重点相协调、坚持战略性和操作性相结合的高度概括。
（四）精准扶贫、精准脱贫专题
学习要点：学习习近平总书记关于扶贫开发工作的系列指示精神，深刻认识做好新时期扶贫开发工作的重要性。要全面学习贯彻落实省市区“1+17”、“1+16+5”、“1+16+6”精准扶贫工作方案，坚决打赢新时期脱贫攻坚工作。
（五）深入开展“两学一做”学习专题
学习要点：开展“两学一做”学习教育，标志着党内教育已经进入经常性教育新常态，要深刻领会“两学一做”学习教育的重要意义，以“两学一做”强化广大干部群众的党员意识、党章意识、党规意识，引导全体党员自学用党章党规来约束自己，要抓紧领导干部这一“关键少数”，将党章、党规、准则和条例的学习向全体党员拓展，夯实党的执政基础。
（六）创新驱动发展战略、城市与农村协调发展 学习要点：深入领会中央、省、市、区关于实施创新驱动发展战略的重大决策部署，重点“一带一路”战略、“互联网+战略”、供给改革战略、大数据战略和马铃薯主粮化战略有关政策及知识。学习贯彻落实全国、省、市“两会”和全区工作会议精神，正确判断当前经济形势，进一步明确经济社会发展的目标任务，解放思想、改革创新、凝聚人心、攻坚克难、真抓实干，确保“十三五”开好局起好步。深入领会加强和改善党对城市工作的领导，人民城市为人民等系列诊断的核心意义。
（七）社会主义核心价值观建设专题
学习要点：社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核，体现社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征，反映社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求，是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达。一要认真培育和践行社会主义核心价值观的重要意义，培养和践行社会主义核心价值观，是推进中国特色社会主义伟大事业，实现中华民族伟大复兴中国梦的战略任务。二要要准确把握社会主义核心价值体系建设的指导思想、方针原则，要紧紧围绕坚持和发展中国特色社会主义这一主题，紧紧围绕实现中华民族伟大复兴中国梦这一目标，紧紧围绕“三个倡导”这一基本内容。三要切实把培育和践行社会主义核心价值观的工作摆上重要位置，融入国民教育全过程，广泛开展培育社会主义核心价值观的实践活动。四要深刻认识新形势新任务对精神文明建设工作的新要求。
（八）党的建设专题
学习要点：学习领会中央和省市区委关于加强党的建设的重大决策部署，学习《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条列》、《党政领导干部选拔任用工作条例》、《推进领导干部能上能下实施办法（试行）》，准确把握新形势下加强和改进干部教育管理工作的特点和规律，严格举措抓思想理论建设，从严教育管理监督干部，持续深入改进作风，强化基层基础工作，进一步完善党内法规制度，全面实施“3783”主体责任体系，不断提升党的建设科学化水平，为学校教育发展提供有力的政治保证、组织保证和作风保证。
四、领导小组 组 长:水生荣
副组长:张志军
成 员:曹贵人 张永明 陈娟 王秀梅 下设办公室，王秀梅任办公室主任。
五、保障措施
（一）完善学习制度，加强集中学习。进一步坚持和完善学习制度，要继续高标准地抓好学习，采取专题研讨、重点发言、专家辅导和集体交流、互动探讨等方式进行，要有专门的学习笔记、学习记录、学习数据，做到力求每次都突出一个重点，集中一个主题，解决一个方面的实际问题。全年集体学习不少于12 次。
（二）改进学习方法，开展宣讲辅导。领导班子和领导干部要以身作则，做不断学习、善于学习的表率；要分层次向广大党员干部推荐学习书目，组织开展“学习周”、读书感想征文、读书演讲比赛等系列活动，全力打造“书香校园”；组织开展“一把手”讲党课活动，主要负责人每年给党员干部作学习报告1 次以上。
（三）开展创建活动，建立长效机制。开展“一个班子一个龙头”、“一个组织一个堡垒”、“一名党员一面旗帜”等主题实践活动。提高党支部全员学习、党员终身学习的自觉性、主动性；要积极探索学习教育工作，努力使建设学习型党组织的要求落实到底；通过总结本支部在工作中形成的好做法好经验，努力形成一批制度成果，推动工作规范化、制度化。通过构建长效机制，使学习由“软任务”向“硬约束”、由“抓活动”向“促常态”转变。
（四）加强督促检查，促进经验交流。学校党支部要加强指导、督促和检查。一是了解实际情况，总结先进经验，发现问题和不足，分析存在原因，提出解决的对策和措施，推动工作上台阶上水平。二是加强宣传总结，要及时召开交流会、研讨会，发现总结工作中的好经验好做法，宣传推广一批先进典型，进一步激发党员干部学习的积极性、主动性和创造性。
推荐第2篇：学习型党组织建设实施方案
学习型党组织建设实施方案
为深入贯彻落实党的十七届四中、五中和六中全会精神，进一步加强党员干部理论学习，全面推进我校学习型党组织建设，根据中央、区州党委、教育工委有关推进学习型党组织建设的部署要求，结合我校实际，制定实施方案如下：
一、指导思想
高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的十七大和十七届四中、五中、六中全会精神，贯彻落实中央新疆工作座谈会、全国教育工作会议和自治区八次党代会会议以及州十次党代会会议精神，坚持以现代文化为引领，围绕自治州“科学跨越、富民强州”的主题和“创先争优促发展，办人民满意教育”的这一主线，立足我校教职工的思想实际，深入学习马克思主义理论和党的路线方针政策，学习国家法律法规、教育管理和现代教育理论知识，努力用中国特色社会主义理论和社会主义核心价值体系武装头脑、谋划发展、推进工作，切实增强党性观念、坚定理想信念、提高政治素养、养成优良作风、提升工作能力、发挥模范作用，积极推进我校党组织规范化、科学化建设，为创建科学发展好班子奠定坚实的思想和组织基础。
二、创建目标
力争2012年我校党组织达到学习型党组织的要求。紧紧围绕“强素质、提能力、争先锋、创一流”的主题，通过推进学习型党组织建设，我校干部师生整体素质明显提升，党支部在服务师生、促进发展、凝聚人心、维护稳定上有新突破、新成效。
——培养先进学习理念，学习常态化形成。“全员学习、终身学习”等理念牢固确立，党组织和党员教职工的学习行为趋于组织化、规范化、经常化，学习习惯养成、学习氛围明显增强。
——弘扬知行合一学风，学习实效性增强。坚持理论联系实际的学风，注重调查研究，解决实际问题，理论学习本土化为实践成果的水平有所提高，在指导教育事业科学发上有新突破。- 1 -
——加强思想道德修养，工作作风明显转变。牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，理想信念坚定，党性修养加强，解放思想、敢为人先、只争朝夕、后发赶超的优良作风更加发扬。
——把握科学跨越主题，工作能力明显提升。准确研判形势，用马克思主义最新理论成果指导实践，遵循教育规律、推进科学发展，用创新精神指导教育改革发展，干部职工整体素质提高。
三、学习内容
（一）基本理论。重点学习中国特色社会主义理论体系、社会主义核心价值体系，科学发展观等重大战略思想和党的各项路线方针政策，学习党的民族理论和民族政策，深刻领会马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想以及科学发展观的理论精髓，着力用马克思主义中国化最新成果武装头脑，进一步提高教职工的理论素养和党性修养。
（二）政策法规。围绕科教兴昌、教育强州的战略，重点学习国家法律法规及教育方面的法规和政策，包括有关教育发展策略、教育管理理论、教育前沿改革、教育教学科研和教育督导工作以及师风师德、素质教育等方面的内容，增强依法行政意识，努力用先进的理念指导教育工作实践，提高依法治教、依法执教的能力和水平。
（三）业务知识。围绕全面贯彻党的教育方针，推进教育科学跨越发展的目标任务，重点学习本职工作岗位必须的业务知识，包括各学科最新理论、教研教法、德育理论、现代教育技术等专业知识，倡导潜心钻研、博学笃志的学风，结合继续教育、校本培训、岗位锻炼等多种途径，进一步增强干部的行政效能、提高教师的专业水准，打造专业过硬、业务精湛的教师队伍。
（四）必备知识。围绕贯彻落实中央新疆工作座谈会和区、州党委全委会议精神，重点学习现代文化、“三化”建设、“两个可持续”以及社会管理、安全稳定、统筹城乡一体化和政治、科技、社会、国际、礼仪、健康等方面的知识，优化知识结构，开阔思想眼界，不断提高干部教职工围绕经济社会发展推动人才培养、应对复杂局面、解决实际问题，创新工作的能力和水平。
四、方法途径
（一）抓住关键，加强领导班子理论学习。切实加强班子理论学习，发挥领导班子学习在创建学习型党组织建设中的表率作用。结合学校实际，积极采取论坛、宣讲、网络互动等新手段，突出实效性原则，改进中心组学习形式。认真落实党员领导干部“四带头（带头学习、带头宣讲、带头调研、带头撰文）”学习要求，提出具体学习量化指标，评选班子学习先进典型。
（二）突出重点，抓好党员教职工学习。结合学校，分层次、有区别的开展好党员学习内容、创新学习形式，取得学习实效。要以“三会一课”为载体，抓好党员干部的理论学习；以“三学三做”为载体，抓好全体教职工的学习活动；以“让读书成为一种习惯”活动为载体，抓好年级组、处室的业务学习。
（三）丰富载体，组织学习教育活动。要以重点教育月、重大节庆日为契机，组织开展党性教育、理想教育、“六史”教育、形势教育和感恩教育等“五项”教育活动。按照领导干部带头讲党课、中层干部讲政策、普通干部（教师）讲业务的“三讲”要求，依托党员活动室、远程教育网络、校本培训、名师讲坛等，开展宣传活动，举办讲堂论坛，进一步普及理论知识、提高素质。
（四）结合实际，开展主题实践活动。要围绕“以现代文化为引领”和“科学跨越、富民强州”的主题，紧密结合创先争优和“热爱伟大祖国、建设美好家园”主题教育，组织开展“五个一”活动，即每周参加一次集中学习、每月读一本好书、每月听一场党课或专题报告、每季度撰写一篇学习心得或理论文章、每年接受一次培训，或参加各类实践活动，在体验中受教育。
五、实施步骤
开展学习型党组织建设活动总体安排自2012年1月至2012年12月底，共分三个阶段。
（一）宣传发动阶段（2012年1月—3月）
1、制定工作方案。根据上级文件要求，结合我校实际，要对学习型党组织建设做出具体安排，制定切实可行的工作方案，将学习型
党组织创建活动与学校业务工作结合起来，做到实事求是、稳步推进。做到方案具体，党员明确，学习落实。
2、广泛宣传动员。召开动员大会，安排创建活动的具体任务，使全体党员干部职工深刻理解开展学习型党组织建设重要意义，掌握创建步骤，增强学习的紧迫感，形成推进学习型党组织建设的浓厚氛围。
3、建立健全相应的考评机制、奖惩机制。制定支部及个人学习计划，明确学习目标，积极创造学习条件，为党员学习提供良好的载体。强化党员干部的日常学习。建立健全学习考核制度，把学习型党组织建设纳入党建评先、文明单位评比等重要内容，形成激励约束的长效机制。
（二）全面推进阶段（2012年4月—2012年9月）
1、建立全方位、立体化的学习网络。将集中学习与个人自学相结合，通过党课专题辅导讲座，党务干部业务培训，召开座谈会，组织看专题片等形式多样的教育培训活动，积极探索创新学习的方式方法，统筹安排学习时间和内容，进一步完善学习制度。
2、加大监督检查力度。要严格按照学习计划安排学习进度，强化对计划实施的监督检查，定期通报计划执行情况，实行双向推动和促进学习，确保学习活动达到预期目标和要求。
3、宣传推广好的学习经验和方式方法。通过参加培训班、现场观摩会等形式，学习典型经验，学习先进做法，形成“比、学、赶、超”的学习局面。
（三）巩固深化阶段（2012年10月—2012年12月）
1、开展自我评估和检查。采取自查与考核相结合的方法，评估开展学习型党组织建设具体成效，通过“回头看”认真回顾总结阶段性成果，形成总结经验材料。
2、开展学习成果展示评比。评比表彰先进单位及个人。在总结经验、肯定成绩的基础上深入查找不足，进一步完善学习制度，巩固学习成果，修订新的目标和措施，建立学习长效机制，推进学习型党组织建设系统化、规范化、制度化。
六、组织领导
1、加强组织领导。学校成立学习型党组织建设活动领导小组，负责本单位党员教职工学习的实施、组织、指导和督查。各党小组要把建设学习型党组织工作摆在突出位置，结合实际开展各具特色的学习教育活动，把建设学习型党组织的任务落到实处。
2、发挥表率作用。党员领导干部要率先垂范，把领导班子建设成为学习型领导班子，推动全体干部职工的学习。党员领导干部要把更多的时间和精力放在学习上，学得更深一些，掌握的理论和知识更丰富一些，以自己的示范作用推动学习型党组织建设。要紧密结合各自实际，积极开展各种形式的创建学习型党组织活动，形成各具特色的学习品牌。
3、重视阵地建设。要通过多种渠道，解决党员建立自我阅读体系所必要的学科图书书源问题，满足不同学科、不同层次的党员阅读需要。要注重网络读书资源的开发与利用。
4、创新活动载体。要不断探索丰富活动载体，与三会一课、工会活动、精神文明建设等工作充分结合，以“廉洁文化进校园”、“做人民满意的教师”、“书香校园”读书活动等学习主题活动为主要载体，通过召开座谈会、举办讲座、知识竞赛、演讲比赛等方式，提高机关、学校党员干部学习的积极性和参与性。围绕庆祝建党91周年和喜迎党的十八大胜利召开，继续深入开展“讲党性、重品行、做表率，争做五种人”主题实践活动，广泛开展以“党旗飘扬、我心向党”、“永远跟党走”为主题的演讲比赛、知识竞赛、征文比赛、红歌汇演等系列活动，进一步拓展活动载体、创新党组织生活，使党员群众在活动中受教育、凝力量。各党组织要加强学习交流，建立学习园地，定期公布学习进展及学习成果。
5、严格组织考核。这次学习活动要做到有方案、人人有提高，并抓好党员学习的检查、督导、评比等工作。把学习型党组织建设和目标考核挂钩，定期对学习型党组织建设开展情况进行自查，针对存在的问题和不足，提出加强和改进的具体要求。
6、营造氛围、加强宣传。要通过校园广播、宣传橱窗、校报校
刊以及报纸电视和网络等媒体，加强对学习型党组织创建活动的宣传，及时推介学校党支部在创建学习型党组织工作中的好做法、好经验。加大学习型党组织建设先进个人典型的宣传力度，并开展评选表彰活动，切实发挥先进典型的示范引领作用。
2012年3月9日
推荐第3篇：学习型党组织建设实施方案
2010年学习型党组织建设实施方案
一、活动意义及指导思想
建设马克思主义学习型政党，是党的十七届四中全会从全面推进中国特色社会主义伟大事业和党的建设新的伟大工程的全局出发，提出的一项重大战略任务。建设学习型党组织，是党始终走在时代前列引领中国发展进步的重要基础；是党领导人民夺取全面建设小康社会新胜利、开创中国特色社会主义事业新局面的必然要求；是提高党的执政能力、保持和发展党的先进性的紧迫任务。通过活动的开展将有利于我们将学习与单位改革发展稳定相结合，及时将学习成果转化为解决实际问题的能力，使我们党在激烈的竞争环境中掌握主动，在理论实践中永葆先进性。
建设学习型党组织的指导思想是：高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观,全面贯彻落实党的十七大和十七届三中、四中全会精神，以保持党的先进性和增强党组织活力为目标，以全员学习、全程学习、集中学习为基础，全面提高全队党员的综合素质和工作能力，大力推进三队物质文明、政治文明和精神文明建设，为确保我队经济实现快速稳步发展提供强大的精神动力和思想保证。
二、任务目标
1、树立先进的学习理念。广大党员学习自觉性明显提高，学习成为一种经常化、普遍化、制度化的行为；普遍树立学习是生存和发展需要的理念、学习工作化和工作学习化的理念、不断学习和坚持学习的理念。党员领导干部重视学习、带头学习，自觉把学习纳入日常工作和生活中，成为本单位的学习模范。
2、形成结构合理、内容丰富的知识框架。以党的基本理论、方针政策、业务知识、科学文化和能力训练为基本内容，不断拓展学习内容，完善知识结构；广大党员的理论水平、政策水平、业务能力明显提高，进一步适应新形势新任务的要求。
3、构建全方位的学习体系。以个人自学、集体学习、岗位培训育等学习形式互相融合，以座谈会、知识竞赛、实地考察等学习方法相辅相成，增强学习针对性和实效性，基本建成全方位的学习网络，形成人人学习、全面深入学习的体系。
4、建立完善的学习机制和制度。队属各支部要有学习安排，党员个人要有自学计划，形成一级抓一级、层层抓落实的学习机制；通过活动，使学习制度健全完善，科学的考学、评学、奖学机制得到建立；基础设施建设得到加强，学习条件逐步改善。
5、推动各项工作有序开展。通过学习，各级党组织的领导能力和工作水平，创造力、凝聚力和战斗力不断增强；广大党员的综合素质、工作能力和创新精神明显提高，先锋模范作用得到充分发挥；工作作风、办事效率、服务态度明显好转，全队各项工作不断取得新的成效。
三、学习内容、形式和方法
活动开展应着眼于全队职工的全面发展和党员干部综合素质的普遍提高，不断拓展学习内容，创新学习载体，建立健全学习体系，不断增强学习效果。
1、学习内容：
（1）党的基本理论。包括马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观等党的路线、方针、政策，以及中央、省、局的重大决策部署。
（2）专业知识和业务技能。按照不同工作岗位和业务特点，安排与工作岗位相关的专业知识和业务技能学习，提倡干什么学什么，缺什么补什么。
（3）现代新知识。广泛学习当代信息、科技、经济、政治、文化、法律、社会、国际、管理等方面的新知识，不断拓展知识面，提高综合素质。
（4）实践锻炼。通过工作实践，提高自身本领。重视在工作中学习，努力在岗位上成才。同时虚心向基层、群众学习，向先进典型学习，提高思想境界，增长才干，促进人的全面发展。
各支部要根据形势任务的变化和本单位业务工作的实际，合理安排并及时调整充实学习内容，增强学习的针对性和系统性。
2、学习形式：
（1）个人自学。广大党员根据队党委、各支部学习计划和工作岗位需要，制定个人学习计划，支持、鼓励党员利用业余时间坚持自学，养成良好的学习习惯。
（2）集体学习。坚持并完善“三会一课”、中心组学习等制度，经常开展党员座谈会及各种学习教育活动，交流心得体会，使党组织活动成为党员相互学习的课堂，交流思想的精神园地。
（3）岗位培训。根据队发展需要，并结合本部门的业务和党员的不同岗位，有针对性地开展业务培训。
（4）继续教育。根据不同学历、年龄和工作需要，有计划、有批次地安排党员参加学历教育，不断提高文化层次。
（5）专题学习。围绕“五一”、“五四”、“七一”、“八一”、“十一”等重要节庆日以及重大历史事件纪念日，组织开展党的历史、新中国历史以及党的优良传统和优良作风、民族精神和时代精神等方面的专题学习教育。
3、学习方法：
（1）以队网站、宣传栏等信息媒体为依托，在开展宣传学习的基础上，举办网络教育、辅导讲座、报告会、座谈会，组织观看教育片、参观教育等。 （2）开展经验交流、成果汇报、实地考察、学习论坛、知识竞赛、业务技能比赛等活动。
（3）开展各具特色的单位文化活动，以及群众喜闻乐见、积极健康的文体活动，把学习教育寓于各种文体活动中。
三、加强组织领导，务求实效
1、统一思想，提高认识。各支部要认真做好思想发动工作，大力开展各种形式的宣传活动，使广大党员充分认识建设学习型党组织的目的、意义，了解和掌握建设学习型党组织的指导思想、基本要求、方法步骤，增强学习的自觉性和责任感。
2、加强领导，精心规划。各支部要结合实际，制订本单位学习计划，提出具体任务和要求，并做好月（周）学习的具体安排。党员领导干部要带头参加学习，发挥示范表率作用。要发动、指导群团组织开展学习，努力形成齐抓共管的良好局面。
3、健全制度，狠抓落实。要制订学习制度，逐步完善激励机制、约束机制和保障机制。要加强检查、督促、考核，建立相应的考核制度，把党员的学习情况作为评先评优的重要依据。要根据实际情况，探索有效的考学评学办法，完善考学、评学、奖学制度，形成科学、管用的学习评价体系。
4、注意方法，讲求实效。要把建设学习型党组织作为加强基层组织建设的重要内容，与创建文明单位和“五好”党支部评选等活动结合起来，统一部署、统一检查、统一考评。队党委加强检查指导，把建设学习型党组织作为考核的重要内
容，并不定期组织专项督查，促进工作落实，总结经验，推广典型。
5、求真务实，开拓创新。建设学习型党组织是一项系统的创新工作，要在实践中积极探索，不断完善，逐步提高。各支部要继承和发扬以往好的学习制度、好的学习方法，并用新的学习理念思考问题，用新的措施开展活动，用新的载体推动工作，不断提高创建水平。要经过长期努力，使学习成为一种经常化、普遍化、制度化的行为，使广大党员成为勤奋学习、善于思考的模范，解放思想、与时俱进的模范，勇于实践、锐意创新的模范。
各支部要结合实际，在每年1月31日前将本年度学习计划及上一年度学习情况总结报队党政办。
推荐第4篇：建设学习型党组织实施方案
建设学习型党组织实施方案
2010年是全面落实泰达水务饮品水发展规划，扎实推进党建工作的重要一年。为全面贯彻、落实党的十七届四中全会关于建设学习型党组织的精神，切实按照党的执政能力的要求，建立和完善党员学习的长效机制。根据局党委《关于开展创建学习型党组织活动实施方案》的要求，结合公司实际，特制定创建学习型党组织活动实施方案。
一．指导思想
高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实党的十七大和十七届三中、四中全会精神，以保持党的先进性和增强党组织活力为目标，以科学发展观为统领，充分运用学习实践科学发展观活动取得的成果，大力开展创建学习型党组织活动。按照高素质党员队伍目标要求，以学习政治和最前沿的经济、管理等新知为主要内容，努力营造勤于学习、善于学习、乐于学习的良好氛围；以创新思想观念、思维方式为动力，推动工作水平的全面提升；以提高党员意识和道德、文化素养为重点，全面提高党员、干部的综合素质；以健全学习机制、完善学习制度为基础，不断提高学习质量和学习效率。从而全面推进公司党建工作和核心竞争力的提高。
二．基本原则
1.共同目标
创建学习型党组织是建设学习型社会的重要组成部分，按照建设学习型社会的目标创建学习型党组织。即通过不断学习，学会系统思维，转变领导方式，最终达到提高党建工作水平，达到与新形势、新任务相适应的目的。特别是在当前水务一体化背景下，公司全面推进饮品水开发的进程中，在党支部内部应逐渐形成知难而进，开拓创新，形成学以致用、用以促学、学用相长的学习氛围。
2.全员参与
创建学习型党组织是全体党员的共同任务，只有每一个党员都以学习为己任，学习型党组织、学习型团队才能形成。在公司形成：领导带头学习，党员、中层主动学习，入党积极分子自觉学习，形成良好学习风气，提高党员的整体能力，以此带动整个团队的学习。只有当学习成为组织成员主动追求的愿望，学习型党组织的学习效果才能最大化。
三．学习目标
1.形成先进理念和浓厚学习氛围。
重视学习、善于学习，不断提高工作水平。不断推动公司的改革与创新，这是供水行业的发展和党的建设的迫切需要。近段时间来有
些党员疏于学习，在思想观念、思维方式、站位以及公司在运营方式、经营方式的创新上，还不能适应新形式、新转变的要求。党员创造性地开展工作的能力还存在较大差距。为此，提高政治理论水平和综合素质、增强工作能力和创新精神将成为建设学习型党组织的重要内容。
2.提高党员和干部队伍综合素质和业务技能。
实现对公司全员的全覆盖，广大党员和积极分子要积极参加学院组织的各种学习活动。党员、中层要按照支部要求，结合个人工作实际，完成相关创新课题。要通过党员的表率作用调动全体员工的工作热情，从而在全公司上下形成良好的学习风气。
3.健全和完善学习的长效管理机制和学习制度。
重新修订、完善党支部的各项学习制度，将学习型党组织建设的各项内容、理论要求贯穿于工作管理之中，形成培训+激励的学习型支部的工作管理机制。在此基础上确定调研课题，制定岗位创新目标。今年创新课题的主要内容是：“结合公司实际，如何转变思维意识、经营模式，全面推进饮品水发展”。
四．学习内容
1.学习时事政治，提高理论素养
主要学习邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观及党的重大时事政治、政策；学习十七届四中全会相关重要精神；学习《党政领导干部廉洁从政若干准则》、《党章》及管理理论等等。
2.学习专业知识，提高业务水平
按照泰达水务饮品水发展规划要求，进一步加强管理团队、专业团队的队伍建设，提高专业化建设水平。抓好全员服务意识、经营意识等理念的学习，扩大知识面，以适应当前供水行业服务项目多元化的需求，切实将自己的意识、业务水平再提高一个层次。
3.学习法律知识，增强法制观念
结合供水、服务行业的实际，主要学习有关的法律法规，了解和掌握与公司发展密切相关的法律法规，提高依法决策、依法管理的能力。
五．主要措施
为进一步完善学习机制，丰富学习内容，拓展学习载体，党支部将原有的学习制度固化为以下几项：
1.无生产任务情况下，每班19:45-22:00为学习时间。每位参与学习人员，要根据指定的参考书目和文章，结合工作实际，认真做好自学笔记。
2.学习方式以自学和学习交流为主要形式，每班指定班长（或带班中层）负责学习的组织工作，学习内容通过网络下发各员工。
4.严格执行“三会一课”制度
党课每年安排2-3次
领导班子生活会、党员生活会每年安排3-4次
党支部安排的党日活动、集体教育活动，原则上每月1次。
5.在创建学习型党组织活动中，将进一步深化开展 “学习型党员”的活动。通过网络和现场看板，及时报道本支部和党员的学习情况，让我们身边的先进党员和优秀员工展示在大家面前，激发全体员工学习先进、争创一流的积极性。
6.搞好检查与总结
支部对党员、干部的学习坚持做到，期间有检查，半年有总结。一是要避免虎头蛇尾的现象，二是要确保各类学习善始善终，扎实有效。
六．具体安排
(一) 成立由支部书记为组长的“争创学习型党组织”领导小组，支部委员制定争创活动方案。中层按照争创活动的方案，落实计划安排，同时要做好宣传、发动工作。
(二)实施步骤
1．实施启动阶段（2010年8月——2010年9月）
制定实施计划，营造学习氛围。
建立健全学习型党组织的考核机制。制定学习考核制度，完善学习档案管理制度等。
2．推进阶段（2010年10月——2011年2月）
建立健全多层次的学习网络，按照支部的学习进度和安排，确保学习有序推进。
适时召开学习研讨会和课题研讨会、辅导报告等。
中层完成创新课题的调研并形成调研报告或论文的初稿。
3．巩固阶段（2011年3月——2011年7月）
主要是总结深化，巩固、提高。中层完成创新课题的撰写。 创建学习型党组织活动是时代的要求、是公司发展的要求、也是广大党员和干部自身发展的要求。通过开展学习型党组织的创建活动将引领和带动学习型支部在公司发展中发挥更大的作用。
推荐第5篇：学习型党组织建设实施方案
学习型党组织建设实施方案
为深入贯彻落实党的十七届六中全会关于建设马克思主义学习型政党战略任务，切实推进我局学习型党组织建设，按照上级部门关于建设学习型党组织精神的工作要求，制定如下实施方案：
一、指导思想
坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的十七届六中全会精神，按照科学理论武装、善于把握规律、富有创新精神的要求，以提高党员干部思想政治水平为目标，抓好党员干部、职工的学习，形成浓厚的学习氛围，促进我局作风转变和效能提升，使我局各项工作又好又快发展，为迎接十八大的胜利召开奠定良好的社会文化氛围。
二、建立学习型党组织的领导机制
（一）、成立学习型党组织领导小组
组长：
副组长：
组员：
（二）、完善制度，严格考核。建立严格的学习制度，通过考核、评比、表彰等措施，鼓励先进，鞭策后进，增强学习的活力，努力营造良好的学习氛围。把学习与考核考绩挂钩，学习与考评挂钩，学习与评先评优挂钩，建立健全激励
机制，真正使学习成为全体党员和干部职工的自觉行动和提升自身素质的动力源泉。
三、主要原则
（一）、坚持解放思想、实事求是、与时俱进，用发展着的马克思主义指导新的实践。
（二）、坚持理论联系实际的马克思主义学风，切实推动实际问题的解决。大力弘扬求真务实精神，把学习型党组织建设与促进发展稳定紧密结合起来，与作风转变结合起来，在实践中深化学习，做到理论联系实际，把学习成果转化为解决实际问题的能力，增强工作的原则性、系统性、预见性和创造性。
（三）、坚持领导干部作表率，充分调动广大党员的积极性和主动性。副科以上领导干部要带头学习，先学一步，学深一些，学透一些，做不断学习、善于学习的表率，做组织学习、促进学习的表率，以此带动和促进全局党员干部、职工的学习。
（四）、坚持改革创新，鼓励大胆探索。健全党组织学习制度、树立党员终身学习思想，不断创新党组织学习的思路、办法和机制，健全管用有效的学习制度，形成重视学习、崇尚学习、坚持学习的浓厚氛围，不断提升党员的政治素养，不断增强党组织的创造力、凝聚力、战斗力。
四、学习内容
（一）学习掌握中国特色社会主义理论体系。坚持用中国特色社会主义理论体系武装头脑、指导实践，不断提高分析问题、解决问题的能力，增强学习贯彻中国特色社会主义理论体系的自觉性和坚定性。
（二）深入学习实践科学发展观。把学习实践科学发展观作为“第一主课”，认真总结深入学习实践科学发展观活动的成功经验，引导党员干部进一步深刻理解科学发展观对各方面工作提出的新要求，切实转变观念，改进作风，提高科学发展、促进社会和谐的能力。
（三）学习践行社会主义核心价值体系。广泛开展社会主义核心价值体系学习教育，把社会主义核心价值体系体现到党员干部教育管理全过程，融入到党员干部日常工作、学习、生活中。
（四）认真学习《党章》等党规条例。把学习《党章》作为“必修课”，引导广大党员干部特别是党员领导干部自觉学习党章、遵守党章、贯彻党章、维护党章，进一步强化党员理想信念，教育党员干部严格遵守党的纪律，自觉维护中央权威，保证政令畅通。
（五）学习总结实践中的成功经验。既要向书本学习，又要向实践学习、向群众学习，不断总结实践中创造的新做法新经验，不断拓展工作的思路，解决学校突出问题，破解发展难题。
五、具体措施
（一）改进学习方法
全体党员干部要在真学、善学、勤学上多下功夫，要在妥善处理工学矛盾的前提下，坚持集体学习和个人自学相结合，做到学以致用，用以促学，学用相长。
1、加强和改进党支部学习。采取集中学习、发言交流、专家辅导、调查研讨等多种形式，做到“规定动作”不走样，“自选动作”有创新、出实效。支部学习要把解决工作中存在的突出问题作为学习的主要任务和根本要求，力求学习内容丰富、充实，并把学习的成果转化为科学发展的新思路、新举措。要求领导班子成员要从自身分管的工作出发，制订个人学习计划，每个班子成员要围绕当前和今后工作带头撰写1篇调研报告或理论文章，学习笔记不少于1万字，撰写心得体会2篇以上。
2、加强和改进党员干部、职工的学习。要以提高自身岗位工作能力为目标，中层干部要积极参加党支部的学习。党员干部要坚持学习，保证学习时间和内容。每周一例会安排2 小时集中学习，全年学习时间不少于100小时，学习笔记字数不少于1万字，撰写学习心得体会2篇以上。做到理论联系实际，努力在真学、真懂、真信、真用上下功夫、见成效。
（二）丰富学习载体
在开展创建学习型党组织活动的基础上，重点组织开展“四个一”活动，即：开设一个专栏。在单位开设“学习型党组织专栏”；举办一次知识竞赛。在全局举办“建设学习型党组织知识竞赛”；召开一场建设学习型党组织经验交流会。不断开展丰富多样的学习活动，深化学习效果。以建设学习型党组织为抓手，促进 “学习型”、“创新型”、“和谐型”、“服务型”、“强基型”党组织的建设。
1、积极探索创新载体。一是搭建中国特色社会主义理论创新平台，助推党员干部的理论创新，力争多出创新的理论成果。二是搭建创先争优平台。努力创出特色，取得实效。三是搭建岗位创新平台，开展“新起点、新思路、新形象、新业绩”主题实践活动。
2、完善创新制度和机制。一是建立完善创先争优考核和激励机制。要建立创先争优激励与岗位激励相结合的机制。二是建立完善适应新形势的教学质量评价体系和科研成果激励机制，激发干部职工在工作中的创新热情。
3、加强党的作风建设。一是理顺建言献策的渠道。二是完善局领导与干部职工定期交流谈心和中层干部与干部职工交流谈心的渠道。三是完善党内民主生活会制度，每年进行一次党员思想分析会。四是完善支委与党员、党员与党员、党员与群众的谈心制度。
4、推进规范化服务。进一步完善和强化目标管理责任
制，明确党员干部的工作职责和任务，大力推行服务承诺制、首问负责制、限时办结制和责任追究制，深入推进效能建设。加强考核，强化管理，规范服务，提升党组织和党员干部的服务能力。
5、深化创建“党员先锋岗”“活动，发挥党员的先锋模范作用。通过“党员先锋岗”活动实现热情服务好、模范带头好、工作作风好、岗位业绩好、对外形象好的“五好”目的，切实转变职工的工作作风，提高工作绩效，树立单位形象。塑造党员“工作干在前，困难冲在前，荣誉让在前”的先锋形象。
6、实施强基固本工程，加强党的组织建设。要抓好党员发展工作，做到成熟一个发展一个。要加强对党员的教育和管理，探索新的管理模式和机制。做到党建目标定量化、工作任务具体化，从而提高党建工作的质量和效果。
7、建立约束监督机制，加强党风廉政建设。进一步规范党委议事决策机制，全面落实廉政建设的各项规章制度，做到责任落实到位、监督落实到位、制度落实到位。
二○一二年 月
推荐第6篇：建设学习型党组织实施方案
建设学习型党组织方案
为深入贯彻落实党的十七届四中全会关于建设马克思主义学习型政党战略任务，切实推进我校学习型党组织建设，按照沈苏教发【2011.41】号《关于建设学习型党组织的文件》精神的工作要求，制定如下实施方案：
一、指导思想
坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的十七届四中全会和苏家屯区教育工作会议精神，按照科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神的要求，以提高党员干部思想政治水平为目标，抓好学校党员干部、教职员工的学习，形成浓厚的学习氛围，促进学校作风转变和学校效能提升，使我校各项工作又好又快发展，为建设国家中等职业教育改革发展示范学校奠定坚实的基础。
二、建立学习型党组织的领导机制
1、成立学习型党组织领导小组
组 长：
副组长：
组 员：
2、完善制度，严格考核。建立严格的学习制度，通过考核、评比、表彰等措施，鼓励先进，鞭策后进，增强学习的活力，努力营造良好的学习氛围。把学习与考核考绩挂钩，学习与教师的职务评聘挂钩，学习与评先评优挂钩，建立健全激励机制，真正使学习成为全体党员和教职员工的自觉行动和提升自身素质的动力源泉。
三、主要原则
1、坚持解放思想、实事求是、与时俱进，用发展着的马克思主义指导新的实践。
2、坚持理论联系实际的马克思主义学风，切实推动实际问题的解决。大力弘扬求真务实精神，把学习型党组织建设与促进学校改革发展稳定紧密结合起来，与推进学校作风转变结合起来，在实践中深化学习，做到理论联系实际，把学习成果转化为解决实际问题的能力，增强工作的原则性、系统性、预见性和创造性。
3、坚持领导干部作表率，充分调动广大党员的积极性和主动性。副科以上领导干部要带头学习，先学一步，学深一些，学透一些，做不断学习、善于学习的表率，做组织学习、促进学习的表率，以此带动和促进全校党员干部、师生员工的学习。
4、坚持改革创新，鼓励大胆探索。健全党组织学习制度、树立党员终身学习思想，不断创新党组织学习的思路、办法和机制，健全管用有效的学习制度，形成重视学习、崇尚学习、坚持学习的浓厚氛围，不断提升党员的政治素养，不断增强党组织的创造力、凝聚力、战斗力。
四、学习内容
（一）学习掌握中国特色社会主义理论体系。坚持用中国特色社会主义理论体系武装头脑、指导实践，不断提高分析问题、解决问题的能力，增强学习贯彻中国特色社会主义理论体系的自觉性和坚定性。
（二）深入学习实践科学发展观。把学习实践科学发展观作为“第一主课”，认真总结深入学习实践科学发展观活动的成功经验，引导党员干部进一步深刻理解科学发展观对各方面工作提出的新要求，切实转变观念，改进作风，提高科学发展、促进社会和谐的能力。
（三）学习践行社会主义核心价值体系。广泛开展社会主义核心价值体系学习教育，把社会主义核心价值体系体现到党员干部教育管理全过程，融入到党员干部日常工作、学习、生活中。
（四）认真学习《党章》等党规条例。把学习《党章》作为“必修课”，引导广大党员干部特别是党员领导干部自觉学习党章、遵守党章、贯彻党章、维护党章，进一步强化党员理想信念，教育党员干部严格遵守党的纪律，自觉维护中央权威，保证政令畅通。
（五）学习掌握现代化建设所必需的各方面知识。特别是重点学习现代教育理论，在不断提高适应经济社会发展的能力的同时，提高教育教学管理能力和教育教学水平。
（六）学习总结实践中的成功经验。既要向书本学习，又要向实践学习、向群众学习，不断总结实践中创造的新做法新经验，不断拓展工作的思路，解决学校突出问题，破解发展难题。
五、具体措施
（一）改进学习方法
全校党员干部要在真学、善学、勤学上多下功夫，要在妥善处理工学矛盾的前提下，坚持集体学习和个人自学相结合，做到学以致用，用以促学，学用相长。
1、加强和改进党委中心组学习。采取集中学习、发言交流、专家辅导、调查研讨等多种形式，做到“规定动作”不走样，“自选动作”有创新、出实效。中心组学习要把解决学校存在的突出问题作为学习的主要任务和根本要求，力求学习内容丰富、充实，并把学习的成果转化为学校事业科学发展的新思路、新举措。要求领导班子成员要从自身分管的工作出发，制订个人学习计划，每个班子成员要围绕学校校情带头撰写1篇调研报告或理论文章，每学期安排一个专题，每季度安排一次辅导报告，学习笔记不少于2万字，撰写心得体会2篇以上。要求调研成果进课堂，为学校决策提供参考为解决学校突出问题提供思路。
2、加强和改进党员干部、教职员工的学习。要以提高自身岗位工作能力为目标，中层干部要积极参加学校党委中心组的学习。党员干部要坚持“三会一课”和教职工例会学习，保证学习时间和内容。每周一例会安排2 小时集中学习，全年学习时间不少于100小时，学习笔记字数不少于2万字，撰写学习心得体会2篇以上。做到理论联系实际，努力在真学、真懂、真信、真用上下功夫、见成效。
（二）丰富学习载体
在开展创建学习型党组织活动的基础上，重点组织开展“五个一”活动，即：开设一个专栏。在学校网络中心开设“学习型党组织专栏”，对推进学习型党组织建设工作进行全方位报道；开辟一个讲坛。定期利用校园广播解读党的方针政策；举办一场演讲比赛。举办全校“建设学习型党组织演讲比赛”；举办一次知识竞赛。在全校举办“建设学习型党组织知识竞赛”；召开一场建设学习型党组织经验交流会。不断开展丰富多样的学习活动，深化学习效果。以建设学习型党组织为抓手，促进 “学习型”、“创新型”、“和谐型”、“服务型”、“强基型”学校党组织的建设。
1、积极探索创新载体。一是搭建中国特色社会主义理论创新平台，助推党员干部的理论创新，力争多出创新的理论成果。二是搭建创先争优平台。努力创出特色，取得实效。三是搭建岗位创新平台，开展“新起点、新思路、新形象、新业绩”主题实践活动。
2、完善创新制度和机制。一是建立完善创先争优考核和激励机制。要建立创先争优激励与岗位激励相结合的机制。二是建立完善适应新形势的教学质量评价体系和科研成果激励机制，激发教职工在教学活动中的创新热情。
3、加强党的作风建设。一是理顺师生员工建言献策的渠道。二是完善学校领导与教职员工定期交流谈心和中层干部与教职员工交流谈心的渠道。三是完善党内民主生活会制度，每年进行一次党员思想分析会。四是完善支委与党员、党员与党员、党员与群众的谈心制度。
4、加强校风建设和校园文化建设。深入开展校风建设和校园文化建设。以党建带团建，以培养团队凝聚力为目的，充分发挥群团组织的作用，开展丰富多彩的校园文化活动，努力形成科学管理、依法治校、严谨治学、精心施教、勤奋学习、积极向上的良好校风，积极营造讲团结、树正气、顾大局、重效能的工作氛围，推动学校又好又快发展。
5、推进规范化服务。进一步完善和强化学校目标管理责任制，明确党员干部的工作职责和任务，大力推行服务承诺制、首问负责制、限时办结制和责任追究制，深入推进学校效能建设。加强考核，强化管理，规范服务，提升学校党组织和党员干部的服务能力。
6、深化创建“党员先锋岗”“活动，发挥党员的先锋模范作用。通过“党员先锋岗”活动实现热情服务好、模范带头好、工作作风好、岗位业绩好、对外形象好的“五好”目的，切实转变教职工的工作作风，提高工作绩效，树立学校形象。塑造党员“工作干在前，困难冲在前，荣誉让在前”的先锋形象。
7、实施强基固本工程，加强党的组织建设。要抓好党员发展工作，做到成熟一个发展一个。要加强对党员的教育和管理，探索新的管理模式和机制。做到党建目标定量化、工作任务具体化，从而提高党建工作的质量和效果。
8、建立约束监督机制，加强党风廉政建设。按照《学校党建工作目标管理考核评分表》规定的各项内容严格考核支部工作。进一步规范党委议事决策机制，全面落实廉政建设的各项规章制度，做到责任落实到位、监督落实到位、制度落实到位。
推荐第7篇：学习型党组织建设实施方案
学习型党组织建设实施方案
按照《中共中央办公厅关于推进学习型党组织建设意见》和绥化市北林区教育局党委的意见，结合我校实际，特制定建设学习型党组织实施方案。
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的十七大和十七届四中全会精神，紧紧围绕全县教育发展大局，按照科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神的要求，以提高思想政治水平为基本目标，深入学习马克思主义理论，学习党的路线方针政策和国家法律法规，学习党的历史和现代化建设所需要的各方面知识，大力营造和形成重视学习、崇尚学习、坚持学习的浓厚氛围，牢固确立党组织全员学习、党员终身学习的理念，建立健全管用有效的学习制度，不断在武装头脑、指导实践、推动工作上取得新成效，使党员的学习能力不断提升、知识素养不断提高、先锋模范作用充分发挥，使党组织的创造力、凝聚力和战斗力不断增强。
二、总体目标
充分发挥学校党组织的主导作用、党员教师的主体作用，把学习从单纯的求知变为追求高尚生活方式，成为全校党员的自觉行动，不断提高党员教师师德修养，充分发挥党组织战斗堡垒作用和党员教师先锋模范作用。
（一）、树立先进的学习理念
党员干部重视学习、带头学习、自觉把学习纳入日常工作和生活中，成为学校的学习模范。广大党员教师学习自觉性明显提高，学习成为一种经常化、普遍化、制度化的行为。
（二）、健全完善的学习制度
完善中心组学习制度、党员“学习日”制度、“三会一课”制度、教职工政治学习制度。建立一级抓一级、层层抓落实的学习机制。党支部每年制定详细的学习计划，确定学习重点；各党小组有针对性地制定相应的学习计划，组织党员参加学习，报支部存档备查；每个党员都要制定个人学习计划，以书面形式报党小组存档备查。使学校每一名党员都成为学习型党员，每一位干部都成为学习型干部。
（三）、建立规范的考学机制
支部积极采取措施，加强检查、督促、考核，建立相应的考学制度，重点检查对学习的认识和态度、学习计划落实情况、集中学习出勤情况、发言记录、开展调研、撰写心得体会、学习质量和效果等情况。把党员的学习情况作为评先评优、晋级提拔时的重要依据之一，对在建设学习型党组织过程中涌现出来的先进典型。
三、组织领导
建立学习型党组织领导小组，具体成员及分工如下： 组 长：王昌龙（全面负责工作） 副组长兼联络员：苗宝雪（负责具体工作） 成 员：于丽萍 宁焕伟 具体分工如下：
王昌龙组长负责全面工作，做好上情下达，下情上传，及时调整学习方案与进度，督促支部成员按时完成规定的学习任务。 张颖副组长兼联络员负责起草活动方案，确定学习方式和内容，组织支部成员进行学习。
成员负责协助完成学习型党支部的建设，向领导小组提出合理的意见和建议，确保高质量的完成学习型党支部的建设。
四、学习内容、形式和方法
建设学习型党组织，核心在学习，目的在党员教师的全面协调可持续发展。党支部要拓宽学习渠道，创新学习载体，不断激发主动性，增强实效性。 (一)、学习内容
1、政治理论和法律法规。包括中国特色社会主义理论，十七大以来党中央、市委、区委和教育局党委的路线、方针、政策，以及重大决策部署，重点是有关教育的法律法规等。
2、专业知识和业务技能。坚持真学真用，以用促学，以学促用。组织党员教师参加各类业务知识的学习和培训，学习新课程标准，加强校本研修。
3、传统文化和世界眼光。包括党史国情、贤文化、历史和社会知识。通过学习，不断丰富知识、提高素质、陶冶情操。加强开阔世界眼光的学习。了解掌握当代世界政治、经济、社会和科技最新发展动态，拓宽党员教师的视野。 (二)、学习形式
1、个人自学。把学习当成一种境界、一种时尚、一种觉悟、一种责任，成为全体党员的自觉行动。党员教师根据党支部制定的学习计划和工作岗位需要，制定个人学习计划。党支部要大力支持，鼓励党员利用业余时间坚持自学，养成良好的学习习惯。
2、团队学习。团队学习是创建学习型党组织的重要途径，是组织文化中的一种必要成分和标志，是凝聚各方力量的主要源泉。党支部不断激发每个党员的热情，挖掘每个党员的潜能，将分散在每个党员头脑中的知识、经验和信息整合成党组织共同的财富，成为推动发展、开拓各项工作新局面的动力。 (三)、学习方法
举办各种形式辅导讲座、专题报告、读书交流，开展学习讨论等活动。
五、制度措施
1、统一思想，提高认识。认真做好思想发动工作，大力开展各种形式的宣传活动，使广大党员充分认识建设学习型党组织的目的、意义，了解和掌握建设学习型党组织的指导思想、基本要求、方法步骤，增强学习的自觉性和责任感。
2、健全制度，狠抓落实。要制订学习制度，逐步完善激励机制、约束机制和保障机制。要加强检查、督促、考核，建立相应的考核制度，把党员的学习情况作为评先评优的重要依据。要根据实际情况，探索有效的考学评学办法，完善考学、评学、奖学制度，形成科学、管用的学习评价体系。
3、求真务实，开拓创新。建设学习型党组织是一项系统的创新工作，要在实践中积极探索，不断完善，逐步提高。要继承和发扬以往好的学习制度、好的学习方法，并用新的学习理念思考问题，用新的措施开展活动，用新的载体推动工作，不断提高创建水平。要经过长期努力，使学习成为一种经常化、普遍化、制度化的行为，使广大党员成为勤奋学习、善于思考的模范，解放思想、与时俱进的模范，勇于实践、锐意创新的模范。
推荐第8篇：学习型党组织建设实施方案
明通中学建设学习型党组织实施方案
根据教工委《关于推进学习型党组织建设的实施意见》文件的要求，结合学校实际，制定明通中学建设学习型党组织实施方案。
一、指导思想
以党的十八届四中全会精神为指导，坚持以“三个代表”重要思想为指导，全面深入贯彻落实科学发展观。树立党员干部终身学习、学用结合、开拓创新的理念，努力营造学习工作化、工作学习化的浓厚氛围，增强党性铸师魂提师德、党风促师风带校风的动力，为进一步推进学校内涵发展、提高教育教学质量提供精神动力和思想保证。
二、任务目标
充分发挥学校党支部的主导作用、党员教师的主体作用，努力学习，不断进取，提高党员教师师德修养，充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员教师的先锋模范作用。
1.树立先进的学习理念
党员干部重视学习、带头学习，自觉把学习纳入日常工作和生活中，成为学校的学习模范。使广大党员教师学习自觉性明显提高，学习成为一种经常化、普遍化、制度化的行为，真正做到学习工作化、工作学习化。
2.建立全方位学习体系，确立全员参与、全程学习、全面学习的全方位学习体系，完善学习制度，党支部每年制定详细的学习计划，确定学习重点，组织党员参加学习，每个党员都要制定个人学习计划，以书面形式存档备查。使学校每一名党员都成为学习型党员，每一位干部都成为学习型干部。
3.建立规范的考学机制
支部积极采取措施，加强检查、督促、考核，建立相应的考学制度，重点检查对学习的认识和态度、学习计划落实情况、集中学习出勤情况、发言记录、开展调研、撰写心得体会、学习质量和效果等情况。把党员的学习情况作为评先评优、晋级提拔时的重要依据之一，对在建设学习型党组织过程中涌现出来的先进典型，给予必要的精神和物质奖励。
三、组织领导
建立学校学习型党组织领导小组
组长：郭世春
成员：李华祥 张尤升 张明
四、学习的内容和形式
建设学习型党组织，核心在学习，目的在党员教师的全面协调可持续发展。党支部要拓宽学习渠道，创新学习载体，不断激发主动性，增强实效性。
1.学习内容
党的基本理论知识 包括中国特色社会主义理论，十八大以来党中央、市委、县委和教工委的路线、方针、政策，以及重大决策部署，重点是有关教育的法律法规等。
教育理论和业务技能
坚持真学真用，以用促学，以学促用。组织党员教师参加各类业务知识的学习和培训，学习新课程标准，加强校本研修。
传统文化和最新知识
包括党史国情、地方历史、社会知识。通过学习，不断丰富知识、提高素质、陶冶情操。了解掌握当代世界政治、经济、社会和科技最新发展动态，拓宽党员教师的视野。
2.学习形式
个人自学、集体辅导、专业培训、专题学习调研等。
具体要求：每一名党员认真学习1篇专著，撰写3篇读书心得，1篇总结体会。
城口县明通初级中学 2015年3月9日
推荐第9篇：建设学习型党组织实施方案
按照局《关于转发中共中央办公厅关于推进学习型党组织建设意见》（豫色地矿党〔2010〕1号文件）和朱东晖局长对文件所做重要批示精神，结合我队实际，现就建设学习型党组织活动制定实施方案如下：
一、活动意义及指导思想
建设马克思主义学习型政党，是党的十七届四中全会从全面推进中国特色社会主义伟大事业和党的建设新的伟大工程的全局出发，提出的一项重大战略任务。建设学习型党组织，是党始终走在时代前列引领中国发展进步的重要基础；是党领导人民夺取全面建设小康社会新胜利、开创中国特色社会主义事业新局面的必然要求；是提高党的执政能力、保持和发展党的先进性的紧迫任务。通过活动的开展将有利于我们将学习与单位改革发展稳定相结合，及时将学习成果转化为解决实际问题的能力，使我们党在激烈的竞争环境中掌握主动，在理论实践中永葆先进性。
建设学习型党组织的指导思想是：高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观,全面贯彻落实党的十七大和十七届三中、四中全会精神，以保持党的先进性和增强党组织活力为目标，以全员学习、全程学习、集中学习为基础，全面提高全队党员的综合素质和工作能力，大力推进三队物质文明、政治文明和精神文明建设，为确保我队经济实现快速稳步发展提供强大的精神动力和思想保证。
二、任务目标
1、树立先进的学习理念。广大党员学习自觉性明显提高，学习成为一种经常化、普遍化、制度化的行为；普遍树立学习是生存和发展需要的理念、学习工作化和工作学习化的理念、不断学习和坚持学习的理念。党员领导干部重视学习、带头学习，自觉把学习纳入日常工作和生活中，成为本单位的学习模范。
2、形成结构合理、内容丰富的知识框架。以党的基本理论、方针政策、业务知识、科学文化和能力训练为基本内容，不断拓展学习内容，完善知识结构；广大党员的理论水平、政策水平、业务能力明显提高，进一步适应新形势新任务的要求。
3、构建全方位的学习体系。以个人自学、集体学习、岗位培训育等学习形式互相融合，以座谈会、知识竞赛、实地考察等学习方法相辅相成，增强学习针对性和实效性，基本建成全方位的学习网络，形成人人学习、全面深入学习的体系。
4、建立完善的学习机制和制度。队属各支部要有学习安排，党员个人要有自学计划，形成一级抓一级、层层抓落实的学习机制；通过活动，使学习制度健全完善，科学的考学、评学、奖学机制得到建立；基础设施建设得到加强，学习条件逐步改善。
5、推动各项工作有序开展。通过学习，各级党组织的领导能力和工作水平，创造力、凝聚力和战斗力不断增强；广大党员的综合素质、工作能力和创新精神明显提高，先锋模范作用得到充分发挥；工作作风、办事效率、服务态度明显好转，全队各项工作不断取得新的成效。
三、学习内容、形式和方法
活动开展应着眼于全队职工的全面发展和党员干部综合素质的普遍提高，不断拓展学习内容，创新学习载体，建立健全学习体系，不断增强学习效果。
1、学习内容：
（1）党的基本理论。包括马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观等党的路线、方针、政策，以及中央、省、局的重大决策部署。
（2）专业知识和业务技能。按照不同工作岗位和业务特点，安排与工作岗位相关的专业知识和业务技能学习，提倡干什么学什么，缺什么补什么。
（3）现代新知识。广泛学习当代信息、科技、经济、政治、文化、法律、社会、国际、管理等方面的新知识，不断拓展知识面，提高综合素质。
（4）实践锻炼。通过工作实践，提高自身本领。重视在工作中学习，努力在岗位上成才。同时虚心向基层、群众学习，向先进典型学习，提高思想境界，增长才干，促进人的全面发展。各支部要根据形势任务的变化和本单位业务工作的实际，合理安排并及时调整充实学习内容，增强学习的针对性和系统性。
2、学习形式：
（1）个人自学。广大党员根据队党委、各支部学习计划和工作岗位需要，制定个人学习计划，支持、鼓励党员利用业余时间坚持自学，养成良好的学习习惯。
（2）集体学习。坚持并完善“三会一课”、中心组学习等制度，经常开展党员座谈会及各种学习教育活动，交流心得体会，使党组织活动成为党员相互学习的课堂，交流思想的精神园地。
（3）岗位培训。根据队发展需要，并结合本部门的业务和党员的不同岗位，有针对性地开展业务培训。
（4）继续教育。根据不同学历、年龄和工作需要，有计划、有批次地安排党员参加学历教育，不断提高文化层次。
（5）专题学习。围绕“五一”、“五四”、“七一”、“八一”、“十一”等重要节庆日以及重大历史事件纪念日，组织开展党的历史、新中国历史以及党的优良传统和优良作风、民族精神和时代精神等方面的专题学习教育。
3、学习方法：
（1）以队网站、宣传栏等信息媒体为依托，在开展宣传学习的基础上，举办网络教育、辅导讲座、报告会、座谈会，组织观看教育片、参观教育等。（2）开展经验交流、成果汇报、实地考察、学习论坛、知识竞赛、业务技能比赛等活动。
（3）开展各具特色的单位文化活动，以及群众喜闻乐见、积极健康的文体活动，把学习教育寓于各种文体活动中。
三、加强组织领导，务求实效
1、统一思想，提高认识。各支部要认真做好思想发动工作，大力开展各种形式的宣传活动，使广大党员充分认识建设学习型党组织的目的、意义，了解和掌握建设学习型党组织的指导思想、基本要求、方法步骤，增强学习的自觉性和责任感。
2、加强领导，精心规划。各支部要结合实际，制订本单位学习计划，提出具体任务和要求，并做好月（周）学习的具体安排。党员领导干部要带头参加学习，发挥示范表率作用。要发动、指导群团组织开展学习，努力形成齐抓共管的良好局面。
3、健全制度，狠抓落实。要制订学习制度，逐步完善激励机制、约束机制和保障机制。要加强检查、督促、考核，建立相应的考核制度，把党员的学习情况作为评先评优的重要依据。要根据实际情况，探索有效的考学评学办法，完善考学、评学、奖学制度，形成科学、管用的学习评价体系。
4、注意方法，讲求实效。要把建设学习型党组织作为加强基层组织建设的重要内容，与创建文明单位和“五好”党支部评选等活动结合起来，统一部署、统一检查、统一考评。队党委加强检查指导，把建设学习型党组织作为考核的重要内容，并不定期组织专项督查，促进工作落实，总结经验，推广典型。
5、求真务实，开拓创新。建设学习型党组织是一项系统的创新工作，要在实践中积极探索，不断完善，逐步提高。各支部要继承和发扬以往好的学习制度、好的学习方法，并用新的学习理念思考问题，用新的措施开展活动，用新的载体推动工作，不断提高创建水平。要经过长期努力，使学习成为一种经常化、普遍化、制度化的行为，使广大党员成为勤奋学习、善于思考的模范，解放思想、与时俱进的模范，勇于实践、锐意创新的模范。
推荐第10篇：学习型党组织建设实施方案
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学习型党组织建设实施方案
为深入贯彻党的十七届四中全会关于建设马克思主义学习型政党的要求，认真贯彻中共莱西市委办公室《关于推进学习型党组织建设的意见》文件精神，积极推进学习型党组织和领导班子建设，进一步改进和加强卫生系统党的建
设，促进我市卫生事业又好又快发展，在卫生系统大力弘扬理论联系实际的学风，不断提高党员干部的整体素质，围绕构建和谐卫生这条主线，把创建学习型党组织融入贯通在整个工作中。
一、建设学习型党组织的指导思想
高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观,全面贯彻落实党的十七大和十七届三中、四中全会精神，以保持党的先进性和增强党组织活力为目标，紧紧围绕全市卫生工作大局，以全员学习、全程学习、集中学习为基础，全面提高全体党员的综合素质和工作能力，大力推进物质文明、政治文明和精神文明建设，为卫生事业的全面发展提供强大的精神动力和思想保证。
二、建设学习型党组织的重要意义
1、建设学习型党组织，是党始终走在时代前列、引领发展进步的重要基础。
当今世界科技发展日新月异，知识创造、知识更新速度大大加快，如果不加强学习、不提高学习能力，势必落后于时代。卫生系统各级党组织和广大党员干部都必须切实增强学习的紧迫感和自觉性，更加重视和善于学习，实现知识不断更新，这是深化医药卫生体制改革、促进卫生事业又好又快发展的根本保证。只有这样，提高推动卫生改革与发展的能力和水平。
2、建设学习型党组织，是党组织和党员干部带领广大卫生工作者开拓创新实现科学发展的必然要求。
近年来，我市卫生系统各级党组织和党员干部带领广大卫生工作者认真贯彻落实科学发展观，在公共卫生、农村合作医疗等领域取得了突出成绩。为了加快我市医药卫生体制改革的步伐，要求各级党组织和广大党员干部必须进一步加强学习，进一步提高运用科学发展观指导卫生改革和发展实践的能力，努力开创我市卫生发展的新局面。
三、建设学习型党组织的重要举措
1、创建学习型领导班子。卫生局党委深入开展学习型领导班子创建，积极发挥领导干部的示范带动作用。扎实开展好领导干部“五带头”学习活动：即带头学习，带头宣讲，带头撰文，带头听课，带头调研。认真研究卫生改革发展，特别是深化医药卫生体制改革工作中的重大问题，不断提高研究问题、解决问题的能力。
2、创建学习型党支部。抓好党支部的班子建设；以“三会一课”为主要载体，抓好党员的理论学习，不断提升党员的思想政治素质；建立健全党支部组织生活会制度、党员思想汇报制度、党员民主评议制度等规章制度；抓好党支部的阵地建设，安排固定的办公学习场地，购置门类较为齐全的学习资料，做到支部办公有地点、党员活动有阵地、党员学习有场所。
3、创建学习型党员。组织和引导广大党员外树形象、内强素质，创立党员“示范点”、“先锋岗”，推行设岗定责、服务承诺制度，开展多种形式的党员义务奉献活动，充分发挥先锋模范作用。
4、开展党员干部培训。切实抓好党员领导干部和普通党员的培训工作，积极创造有力条件，组织举办优秀中青年后备干部、学科带头人、支部书记培训班，扎实开展党员继续教育。
建设学习型党组织，是建设马克思主义学习型政党的基础工程，是新形势下加强党的建设、保持和发展党的先进性、提高党的执政能力的重大举措。全体党员干部要按照《关于推进学习型党组织建设的意见》的要求，从提高理论素质、提高党性修养、提高工作水平三个方面，找准着力点，选好突破口，不断丰富学习内容，提高学习质量，增强学习效果。
第11篇：建设学习型党组织实施方案
关于推进学习型党组织建设的实施方案
为深入贯彻党的十七届四中全会精神，大力推进学习型党组织建设，根据******《印发〈关于推进学习型党组织建设的实施意见〉的通知》和市建设学习型党组织工作协调小组《关于印发〈2011年全市建设学习型党组织工作要点〉的通知》精神，结合******实际，制定如下实施意见。
一、指导思想
高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的十七届四中全会精神，紧密结合******工作实际，按照“科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神”的要求，大力推进学习型党组织建设，努力营造重视学习、崇尚学习、坚持学习的氛围，牢固确立党组织全员学习、党员终身学习的理念，建立健全管用有效的学习制度，不断提高广大党员的学习能力、知识素养和综合素质，努力使局属各党组织成为学习型党组织，局属各领导班子成为学习型领导班子，以推动学习型党组织建设促进和引领******工作又好又快发展。
二、目标任务
通过不断推进学习型党组织建设，努力实现以下目标任务：
（一）培养先进学习理念，增强学习力。通过学习，深刻领会建设学习型党组织的科学内涵和重要意义，逐步确立团队学习、全员学习、终身学习的理念，真正把学习当作一种政治责任，一种精神追求，一种生活方式，积极倡导工作学习化、学习工作化，使党组织和党员的学习行为更加组织化、规范化、系统化。
（二）强化执政为民意识，增强执行力。通过学习，基层党组织建设进一步得到加强，党支部的凝聚力和战斗力明显增强；广大党员运用科学理论分析解决实际问题的能力得到提高，能自觉围绕局党组的工作思路和工作目标，把各项工作落到实处；民主集中制得到严格执行，发动群众、组织群众、服务群众的水平和能力普遍提高，党员干部在工作态度、工作力度和工作满意度方面有新的提升。
（三）弘扬知行合一学风，增强创新力。积极开展调查研究，大力弘扬理论联系实际的优良作风，自觉运用党的理论武装头脑、指导实践、推动工作；在各项工作中发挥模范带头作用，努力化解矛盾、解决问题、服务群众，理论学习转化为实践成果的水平得到提高；根据新形势新任务新要求，围绕本单位、本部门实际，在党建工作方式、方法和制度上有所创新。
（四）加强从政道德修养，增强公信力。通过学习，牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，使理想信念、道德信念更加坚定，党性修养进一步得到加强；努力做践行社会主义核心价值体系的表率，党员干部的先锋模范作用进一步得到体现；自觉遵守廉洁自律各项规定，在工作和生活中做到自重、自省、自警、自励，在群众中的公信力得到进一步增强。
三、学习的主要内容
建设学习型党组织，要着眼于党员干部综合素质的普遍提高，并随着活动的不断深入，拓展学习内容、增强学习效果，以适应时代前进、社会发展、工作需要对党员干部提出的新要求。
（一）坚持用中国特色社会主义理论体系武装头脑。深入学习马克思列宁主义、毛泽东思想，深入学习邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观。全面系统、完整准确地掌握中国特色社会主义理论体系的重大意义、时代背景、实践基础、科学内涵和历史地位，深刻领会贯穿其中的马克思主义立场、观点、方法。把学习中国特色社会主义理论体系同研读马列著作、毛泽东著作结合起来，同认真总结党的历史经验特别是改革开放的经验结合起来，从理论和实践、历史和逻辑的统一上加深理解，不断增强学习贯彻中国特色社会主义理论体系的自觉性和坚定性。
（二）深入学习实践科学发展观。认真总结深入学习实践科学发展观活动的成功经验，引导党员进一步准确掌握科学发展观的科学内涵和精神实质，深刻理解科学发展观对各方面工作提出的新要求，着力转变不适应不符合科学发展要求的思想观念，使局属各党组织和广大党员干部在******工作实现什么样的发展、怎样发展等问题上形成共识。建立健全学习实践科学发展观的长效机制，围绕“树******新形象，创******新业绩”这一主题，着力解决影响和制约******事业科学发展的突出问题、人民群众反映强烈的问题，把学习成果转化为谋划和推动******事业科学发展的正确思路，不断推动学习实践活动向深度和广度发展。
（三）开展社会主义核心价值体系学习教育。深入开展社会主义核心价值体系学习教育，努力把社会主义核心价值体系教育贯穿到党员干部教育管理全过程，融入到党员干部日常工作、学习、生活中，以党员干部的模范带头作用推动全局学习践行社会主义核心价值体系的深化。深入学习优秀共产党员的先进事迹，激励广大党员干部争做好党员、好干部。加强思想道德建设和党的优良传统、民族优秀文化传统教育，模范遵守《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》，引导党员干部带头弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，自觉践行社会主义荣辱观，培养高尚道德情操和健康生活情趣，保持昂扬奋发的精神状态。
（四）深入开展世情、党情、国情、省情和市情学习教育。认真学习党的路线、方针、政策，学习国务院《关于关中—******经济区发展规划》、国务院办公厅《关于进一步支持甘肃经济社会发展的若干意见》、市委、市政府《************经济区发展规划实施方案》和省、市区域发展规划，引导党员干部深刻认识世情、省情和市情的新变化，进一步解放思想，把解放思想的成果有思想观念层面向工作时间层面转化，体现到具体工作中去。进一步强化措施，靠实责任，创造性地开展工作。
（五）广泛学习掌握******业务知识。紧扣时代发展脉搏，紧密结合党员岗位特点，按照干什么学什么，缺什么补什么的原则，重点学习掌握履行岗位职责必备的各种业务知识和技能，学习先进的质量监督业务知识，学习******方面的方针、政策和法规。要组织党员干部学习反映当代世界发展趋势的现代市场经济、现代国际关系、现代社会管理和现代信息技术等方面知识，不断优化知识结构，开阔思路，把握规律，成为本领域本行业的行家里手。要加强国家法律法规教育，加强国情和形势政策教育，加强以群众路线为重点的工作方法教育，切实提高党员干部的学习实践能力。
四、学习机制
（一）学习制度。
1、集体学习。加强和改进党组中心组学习，积极运用专题学习（报告）会、研讨会、课题调研等形式，全年学习不少于12天；建立定期务虚研讨制度，研究******理论和现实问题，每季度不少于1次；建立完善基层党组织学习制度，采取理论讲座、“读书会”、“读书日”等形式，组织党员干部开展理论学习，各基层党组织要严格按照“三会一课”制度组织集体学习。
2、党员干部个人自学。各基层党组织每年根据形势任务和岗位的需要对党员干部自学提出明确要求，作出具体规定，建立健全学习笔记档案。每个党员干部要制定自学计划，使学习成为生活常态。局属各党组织要检查党员干部个人自学计划，督促党员干部的日常学习，组织开展各种形式的读书活动。
3、网络学习。积极运用干部学习新干线、党员干部现代远程教育网、电化教育、理论网页等途径，利用新闻媒体和互联网、手机等新兴媒体，提高学习的信息化水平。
（二）培训制度。紧密联系******发展实际，采取输送选送进党校、行政学院接受培训，邀请省、市委党校或高校教授进行知识讲座等形式，局将重点对局管领导干部和局管后备干部进行岗前培训、业务培训、晋职培训、理论培训等；各基层党组织要结合岗位职责要求和不同层次、不同类别党员干部的特点，以政治理论、政策法规、业务知识、文化素养、技能训练为重点，科学安排基层党员干部的集中培训。鼓励和支持党员干部参加各种形式的成人教育、函授教育、网络教育等，不断扩大培训教育的覆盖面和参与度。
（三）调查研究制度。坚持理论联系实际的学风，进一步深入开展调查研究活动。各级党员干部要采取蹲点调研、挂职锻炼、扶贫帮困等多种形式，深入基层，走近群众，深刻把握社情民意，锻炼和提高解决实际问题和驾驭复杂局面的能力。大力提倡交流性、研究性学习，局管党员领导干部每年要撰写1篇以上有一定理论和实践深度的调研报告，并用以指导工作，推进学习成果的转化。
（四）典型表彰制度。善于利用先进典型指导学习，在基层党组织和党员中开展各种形式的创先争优活动。广泛开展“学习型党组织示范点”、“学习型党组织”创建和“学习型党员”评选，坚持用典型示范推进学习型党组织建设。利用经验交流会、理论研讨会等形式，树立学习榜样，推广先进经验，指导学习活动的开展。
（五）考核评价制度。把学习情况作为民主评议党员、考核评价领导班子和领导干部的重要内容，作为选拔任用干部的重要依据，形成注重学习的用人导向。要把组织考学、个人述学、群众评学作为民主生活会、年度考核的内容和程序。对公务员（参照公务员）的考核按照学分进行计算和管理，个人学分完成情况，列入年度考核内容，作为晋升领导或非领导职务的重要依据。对非公务员党员的考核参照执行。
（六）学习档案制度。建立党员干部学习信息档案，把党员干部参加集体学习、集中培训、社会培训、学历（非学历）培训，学习成果（或研究文章）、接受学习考核的结果等情况进行登记归档，作为检查、认定、评价党员干部学习情况的基本依据。
（七）检查督查制度。定期对局属各党组织学习情况进行督促检查，了解学习情况，加强学习指导。督促检查的重点是集中学习时间是否落实、学习的内容是否保质保量完成、学习笔记和心得是否有记载、学习培训积分是否完成、学习载体形式是否丰富、学习成果转化如何等。
（八）计划总结制度。局属各党组织应在每年1月底前专题报送上年度学习情况总结和本年度学习计划。总结包括学习基本情况、主要特点和经验、存在问题和改进措施；计划包括学习时间、内容、制度、人员等安排，确保学习的科学性和规范性。
五、保障措施
局属各党组织要把建设学习型党组织工作摆在突出位置，列入重要议事日程，作出专门部署，精心组织，狠抓落实。
(一)加强领导，落实责任。为确保学习型党组织工作的顺利开展，市局成立建设学习型党组织工作领导小组及办公室，负责局系统学习型党组织建设活动的协调、指导和督查工作。******市******局建设学习型党组织工作领导小组组长由局党组书记、局长王晓东同志担任，副组长由局党组成员、纪检组长孙文锋及副调研员吴登高同志担任，成员由党总支专职副书记邓维强、办公室主任王俊峰、人事科科长王小燕、法宣科科长李玉荣、监察室主任高安田等同志组成。领导小组下设办公室，由邓维强同志兼任办公室主任。各基层党组织要切实把建设学习型党组织工作摆到突出位置，建立相应的领导机构和工作机构，主要负责人要亲自抓，要立足工作实际和职能特点，制订具体实施方案，明确学习重点，突出自身特色。在推进学习型党组织建设过程中，要注重学习经费的投入，加强党员活动室等学习阵地的建设，为党员学习教育创造良好条件，确保建设学习型党组织各项目标任务落到实处。
（二）领导带头，率先垂范。各单位班子成员，特别是主要负责人要高度重视学习型党组织建设，坚持把学习作为提高素质、增长本领、做好工作的根本途径。要做学习的表率，自觉率先垂范，担当领学之责。要以高度政治责任感，抓好本单位的学习，坚持为党员干部讲党课、推荐学习书目。要克服困难，创造条件，妥善处理工学矛盾，成为学习型党组织建设的精心组织者、积极促进者和自觉践行者。
（三）搞好结合，注重实效。紧密结合党员干部思想和工作实际，把推进学习型党组织建设与党员干部教育培训结合起来，与加强领导班子和干部队伍建设结合起来，与基层党组织和党员队伍建设结合起来；以创先争优活动为载体，广泛开展“一个班子一个龙头”、“一个党组织一个堡垒”、“一名党员一面旗帜”为主题的实践活动和“争建学习型党组织”、“争创学习型领导班子”、“争当学习型党员干部”为主题的创建活动；要组织引导广大党员外树形象、内强素质，充分发挥党员的先锋模范作用，切实把学习型党组织建设活动落到实处。
（四）广泛动员，营造氛围。要充分利用会议、宣传栏、局域网等渠道和手段，广泛宣传学习型党组织建设的目的意义和目标任务。要开辟专题专栏，策划互动载体，搭建学习交流平台，宣传学习型党组织建设的主要做法和经验，努力营造思学、乐学、好学的良好风气。要积极引导全体党员紧扣实际，坚持学用结合，学以致用，把学到的新理论、新知识、新技术运用到本职工作中，提高工作水平和创新能力，把学习成果转化为工作实效，推动学习型党组织建设深入开展。
第12篇：建设学习型党组织实施方案
信息电子系建设学习型党组织实施方案
根据中共***委员会《建设学习型党组织实施方案》，信息电子系结合系党建工作实际，研究制订《信息电子系学习型党组织建设实施方案》。
一、指导思想
高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习实践科学发展观，全面贯彻落实党的十七大和十七届四中、五中、六中全会精神，紧紧围绕全系中心工作，按照科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神的要求，遵循与时俱进、示范带动、分类指导和学以致用的原则，深入学习马克思主义理论，学习党的路线方针政策和国家法律法规，学习党的历史，学习现代化建设所需要的各方面知识，不断在武装头脑、指导实践、推动工作、创先争优上取得新成效，不断保持和发展党的先进性，不断提高我系党建工作水平及全系党员思想政治水平和工作能力，为推动信息电子系又好又快发展提供精神动力、思想基础和组织保障。
二、目标要求
注重实效，避免走形式，要高度重视学习不仅是国家的需要，更是我们自身发展的需要，要将学习作为一种乐趣。要把学习活动与示范校建设相结合，与基层组织建设年相结合，同转变思想作风相结合，同教学科研管理的实践相结合，同解决实际问题相结合，要注重内容方式方法载体的创新，形成相应的制度成果，确保学习活动的经常化、有序化、科学化。
通过学习型党组织建设，要把我系领导班子建成具有集体智慧、朝气蓬勃、真抓实干、团结创新的学习型领导团队，把领导干部培养成精于理论思维、充满发展激情、做事清正廉洁的优秀干部；要按照眼界宽、思路宽、胸襟宽的标准，不断提高党组织的领导能力、服务能力和创新能力，努力做到“领导班子好、党员队伍好、工作机制好、教学管理好、师生反映好”，提
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高全系党员的思想道德素质、科学文化素养、教学业务水平和行政服务质量，使全体党员成为践行社会主义核心价值体系的骨干力量；要努力营造勤于学习、善于学习、乐于学习的良好氛围，坚持理论联系实际，树立全员学习、终身学习的理念，不断完善全系党员积极参与学习的组织体系和长效机制。
三、学习内容
（一）用中国特色社会主义理论体系武装头脑。深入学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观，全面准确地掌握中国特色社会主义理论体系。要把学习中国特色社会主义理论体系同研读马列著作、毛泽东著作结合起来，同认真总结党的历史经验特别是改革开放的经验结合起来，不断增强学习贯彻中国特色社会主义理论体系的自觉性和坚定性。
（二）深入学习实践科学发展观。认真总结深入学习科学发展观活动的成功经验，准确掌握科学发展观的科学内涵和精神实质，深刻理解科学发展观对各方面工作提出的新要求，不断推动学习实践活动向深度和广度发展。着力转变不适应、不符合科学发展观要求的思想观念，在如何以高质量完成各项任务为重点，促进系全面发展、科学发展等重大问题上形成共识。着力解决影响和制约科学发展的突出问题，创新发展理念，理清发展思路，加快系发展步伐。
（三）学习践行社会主义核心价值体系。广泛开展社会主义核心价值体系学习教育，努力把社会主义核心价值体系融入到全系党员干部日常工作学习生活中。党员干部要进一步增强贯彻党的基本理论、基本路线的自觉性和坚定性，加强党性修养，坚定理想信念；进一步增强政治敏锐性和政治鉴别力，筑牢思想防线，抵制各种错误思想影响，始终保持政治上坚定，理论上清醒；进一步带头弘扬民族精神和时代精神，自觉践行社会主义荣辱观，建设高品位的大学文化，树立良好师德师风和优良系风学风。
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（四）学习掌握职业教育发展所必需的各方面知识以及实践中的成功经验。积极推动党员干部学习人类社会创造的一切文明成果，学习发展高等教育所需要的经济、政治、文化、管理、科技、社会和国际等各方面知识。加强高等教育管理理论的学习和教育，加强国家法律法规教育，加强国情和形势政策教育，加强以群众路线为重点的工作方法教育，切实提高党员干部的学习实践能力和教学科研水平。既要向书本学习，又要向实践学习、向师生学习。要深入教学科研管理第一线，加强调查研究，虚心向师生请教，不断总结广大师生创造的新做法新经验。要善于学习借鉴校内外兄弟院系加强内涵建设、推动科学发展的好做法好经验，充分吸收，为我所用。要认清大势、把握趋势，在推动实际问题的解决中深化规律性认识，提高创造性开展工作和学习的能力。
四、主要任务
1、党员领导干部学习任务。党员领导干部要充分发挥示范带头作用，在学习内容、学习要求、学习质量、学习效果上先行一步。领导干部每年年初制定个人学习计划，明确学习目标和学习步骤，年终进行学习情况总结。系领导班子集体学习每月不少于1次，积极开展开展“五个一”活动。每周精读一篇文章，每季度阅读一本理论书籍，每季度写一篇读书体会文章，每学期完成一篇学术论文，总支每月集中学习与交流一次。系领导干部要经常深入教学科研、管理服务第一线，广泛调研，每年至少撰写1至2篇调研报告。党员领导干部要坚持经常学习，把学习的出发点和落脚点放在提升思维能力、解决实际问题和推动事业发展上来。
2、教职工党员学习任务。教职工党员除了参加系党总支组织的政治学习外，主要以自学为主。每位党员干部每年完成读书笔记4万字，普通党员完成读书笔记2万字。撰写相关理论文章及心得等1篇。教职工于每年12月份提交年度学习总结。教职工党员要积极参加学校组织的各种学习活动，提升理论素养，创造性地做好本职工作。
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3、学生党员学习任务。加强学生党支部建设，重点开展理想信念教育、爱国主义教育、形势政策教育、公民道德教育、民主法制教育、时代精神教育。重点强化学习型学生社团建设，加强引导，使其建设成为学生团队中的骨干。要严格学生党员学习纪律，提高学生党员学习效果。学生党员理论学习小组每月至少组织一次集中学习。主要以自学为主，每名学生党员每年记学习笔记一般不少于2万字，撰写学习心得体会5篇。广大学生党员要通过建设活动，不断坚定理想信念、提高理论水平、学好专业知识。
五、方法途径
1、充分发挥党员领导干部带头作用。切实加强和改进系中心组建设，把学习基本原理同研究解决系重大问题结合起来，同加强系级领导班子自身建设结合起来。按照《信息电子系中心组学习计划》开展集中学习，加强交流，畅谈体会；坚持调查研究，深入师生走访调研；创新中心组学习模式，积极探索专家讲解与中心组成员集体研讨相结合的有效方式，邀请校内各学科学术带头人为中心组成员作学术报告。要不断提高对基层理论中心组学习重要性的认识。党组织要按照党委的部署，在学习党的先进理论的基础上，结合工作实际，抓好党建和思想政治工作。
2、积极引导自主学习。鼓励广大党员围绕学校中心工作深化学习、带着问题钻研学习，使学习成为重新塑造自我、完善自我的过程，成为积极进取、开拓创新的过程。要在“尊重差异、鼓励创新、持续推进”的基础上，积极引导党员领导干部和广大教职工党员加强自我设计、自我规划和自我学习，倡导学习工作化、工作学习化。在广大党员中开展个人学习生涯规划、党员素养开展等活动，激励广大党员干部率先垂范，普通党员身体力行，通过开展自我学习，在全系形成自发学习、崇尚学习、争相学习的良好氛围。
3、创建学习型组织博客。博客作为互动平台，具有“短””、“精”、“实”、“活”等特点，可以随时、随地浏览，自由、自在、自如地学习，是党员干部掌握新思想、新知识、新技术的新载体。此次互动平台的建立将发挥及时便捷优
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势，营造浓厚的民主氛围。利用此平台，提高广大党员干部群众思想文化素质，真正发挥解疑释惑、凝聚力量的作用。
六、组织保障
1、建立健全组织领导机制。把推进学习型党组织建设作为我系的一项重要工作，纳入重要议事日程。成立机电工程系加强学习型党组织建设小组，由党总支书记任组长，系主任为副组长。
2、建立健全舆论引导机制。运用校园网、宣传栏，通过开辟专栏、增设专题等形式，推广、宣传学习型党组织建设的好经验、好做法，为学习型党组织建设创造良好的舆论氛围。
信息电子系党总支
2012-3-15
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第13篇：创建学习型党组织建设实施方案
创建“学习型”机关建设实施方案
引领团队成员共同学习，改变心智模式，实现自我超越，得到系统的发展和提高。因此，建立学习型组织成为了社会和发展的需要。
一、指导思想
（一）总的要求。
依照党的十七届四中全会和中央办公厅《关于推进学习型党组织建设的意见》的要求，要按照科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神，坚持以改革创新精神推进学习型机关建设为着力点，以提高全体教师思想政治水平为基本目标，调动教师的学习积极性，不断提高学校工作科学化水平。
（二）工作目标。
要通过开展创建学习型机关活动，提高教师素质，充分发挥广大教师在学习型机关建设中的主体作用，要通过不断学习、教育、实践、引导、提高教师能力水平，组织开展有吸引力、影响力的学习活动，努力把学习型机关建设成为贯彻落实科学发展观的坚强战斗堡垒。
（三）工作原则。
贯彻落实建设学习型机关要遵循五个原则。一要更新观念，树立新的学习理念，改进学习方法。二要学用结合，坚持学以致用，用以促学，有的放矢，不断更新知识。三要领导带头，领导干部要做好学习表率，带动全员学习，推动团队学习。四是以人为本，要把学习与履行职责、道德养成、科学管理结合起来，凝聚团队精神，克服片面依赖命令抓学习的做法。五是持之以恒学习中要注意制度和机制建设，坚持不解地抓学习。
二、学习内容
一是以提高教师思想政治水平为基本目标，开展学习马克思主义理论，学习党的路线方针政策和法律法规，学习党的历史，引导并要求党员用科学的态度去学习、实践和发展马克思主义，将马克思主义中国化、时代化、大众化的任务落到实处。二是要着重学习中国特色社会主义理论体系和科学发展观，突出学习践行社会主义核心价值体系，提高教师的理论素养和政治水平，要通过学习，使广大教师坚持不解地用马克思主义武装头脑，用中国特色社会主义共同理想凝聚力量，用时代精神鼓舞斗志，用社会主义荣辱观引领社会风尚。三是围绕发改中心工作，组织教师学习掌握业务知识和技能，使之成为做好本行业本单位工作的行家里手。四是组织教师学习现代化建设所需要的经济、政治、文化、科技、社会和国际等各方面知识，拓展学习领域、优化知识结构，不断提高党员干部和职工的学习力、创造力，提高适应形势任务的综合能力。
三、具体措施
在坚持“三会一课”制度的同时，一是抓好学习计划的落实，要从制度加强对学习教育管理建立教师学习手册、考勤考核、培训等制度；二是学习实践的落实，根据单位实际，制定固定的学习日、读书日及专题组织生活会、班子民主生活会；三是要落实学习载体，分析研究教师接受学习教育中的方法，利用“五一”、“五四”、“七一”、“八一”、“十一”等节庆日和重大历史事件纪念日，适时组织学习活动；四是领导干部要以身作则，带头学习并严格遵守学习制度，努力成为学习的表率。
第14篇：环保局建设学习型党组织实施方案
区环保局实施“书记创新”工程 加强学习型党组织建设实施方案
为进一步落实基层党组书记抓基层党建工作责任，深入推进基层组织建设年活动，结合“书记创新”工程制定如下实施方案。
一、总体要求
坚持围绕中心、服务大局，引导广大党员积极向书本学习、向实践学习、向群众学习，努力掌握和运用科学的新思想、新知识、新经验，不断提高全体党员的理论素养、思想道德和科学文化素质，增强党员的学习能力和解决实际问题的能力。通过一年的时间，建立健全有效的学习制度，探索和完善各种学习形式，营造勤于学习、善于创新的良好氛围，不断提高党的建设科学化水平，使党组织的创造力、凝聚力、战斗力不断增强；全体党员的先锋模范作用得到发挥，展现全体党员干部“五多五少”精神风貌。（多吃苦、多奉献、多支持、多理解、多关心；少索取、少攀比、少抱怨、少计较、少指责）
二、加强学习型党组织建设的方法
（一）落实学习制度
完善一套学习型党组织建设的制度。通过各项制度的落实，有效解决一些党组织在学习方面存在的突出问题，把学习的“软任务”变成“硬约束”，为推进学习型党组织建设提供保障。
1、建立健全党组中心组学习制度。党组主要负责同志要担负领导责任，并成为认真学习的表率。要根据区委关于加强和改进党组中心组学习的要求，完善个人自学、集体研讨、专题调研、检查考核、学习通报以及学习档案管理等制度，中心组成员每季度自学时间不少于3个工作日，并做到学习有笔记、有记录、有心得，中心组每季度集中研讨不少于1次。
2、建立健全专题调研制度。领导干部到基层调研每年不少于60天，每年要根据实际情况确定1至2个调研课题，撰写1至2篇有分量的调研报告，形成对工作有指导作用的意见和举措，并认真开展交流研讨。
3、建立健全党员干部学习制度。各党支部要结合工作实际，制定学习计划，落实学习措施，采取 “三会一课”、“读书会”、“党课
大家讲”以及个人自学等多种形式，组织党员干部开展理论学习活动，推动党员干部全员性学习。
（二）突出模范带头。
在开展“争创学习型党组织、争做学习型党员干部”活动的过程中，区环保局把能否维护好群众环境利益作为检验创先争优活动成果的重要标准，充分发挥党员的模范带头作用，从三方面入手，妥善解决群众的环境诉求，促进环境信访案件高效、快速办结，有效维护了全区的社会和谐和稳定。加强环境信访工作的领导，全力提升调查处理能力。一是建立了一把手亲自抓、负总责，分管领导具体抓、经常抓的工作机制，把信访工作纳入重要议事日程，及时研究解决信访工作中遇到的重大问题。二是成立了局党组和相关科室负责人组成的信访工作领导机构，下设疑难信访党员调解小组，由支部副书记兼任组长，专门负责处理疑难环境信访问题。三是把信访工作目标分解到职能科室，落实到党员人头，形成了党员牵头、上下共担的信访工作局面。强化党员带头服务的宗旨意识，努力改变信访工作作风。一是把“创先争优”活动的思想成果转化到环境信访工作中，把业务能力强思想素质高的党员安排到“12369”热线办公室，专门接待群众投诉。二是在环保热线和环境信访投诉箱的基础上，增加了由党员负责的环境信访投诉电子信箱联系渠道，加强了与群众的广泛联系，拓宽了群众的信访渠道。三是将全区划分成5个责任区，成立了党员负责，普通干部参与的监察中队，形成了一名党员带二至三名干部的工作机制，在环境信访工作中凸显政行风建设。四是变上访为下访，局领导经常深入企业周围、群众当中，现场调研了解情况，把信访苗头控制在萌芽阶段，避免了群体环境上访事件的发生。完善环境信访工作的处理机制，确保环境问题妥善解决。一是制定和完善了《来信来访工作制度》和《党员领导接待日制度》，规范了环境信访工作从接待、登记、领导批阅到办理、反馈等信访程序。二是建立健全信访隐患排查工作机制，坚持一月一排查、半年一分析、一年一汇总，对信访突出问题和重大不稳定因素，进行妥善研究处理。三是对重大、疑难的信访事项，实行党员包案制，集中办理化解，真正让群众安心、满意。
（三）开展“五亮五比”活动
推行\"五亮\"活动。一是亮职责，要普遍推行首问负责、一次
性告知和限时办结等制度,公示服务标准、办理程序、投诉方式等内容,实行阳光操作,方便群众办事。二是亮身份，要结合自身实际推行“党员干部挂牌上岗” ,设立和划分党员干部责任区，明确职责任务,制作“共产党员干部”服务牌,标注姓名、照片和职务,亮出身份,亮明岗位职责;采取“党员干部自愿申报、单位党组织综合评定”措施,设置“党员干部示范窗口”、“服务群众满意窗口”、“党员干部示范岗”、“党员干部先锋岗”等标牌,激励和监督广大党员干部模范履职。三是亮承诺，由党组织和党员干部要突出为民服务、为大局服务和创新做好本职岗位工作等内容,立足职能、岗位实际作出公开、具体承诺,并制作公开承诺标牌, 置挂于醒目位置公布承诺内容,主动接受群众检验监督。四是亮理念，通过学习教育和工作实践，将单位形成的服务理念和干部职工形成的服务心得、体会,及时进行总结、提炼、张贴上墙、宣传交流,用先进的服务理念和创新的服务思维引领推动工作,进而提升整体服务水平和能力。五是亮实绩，单位统一制作业绩公示栏, 每月将党组织、党员干部承诺完成的情况,岗位职责履行情况,党组织和党员干部在服务群众中所做实事、好事公开, 接受群众监督。加大宣传力度,通过简报、宣传栏等方式,宣传党员在创先争优、服务群众中的先进事迹,全面展示党员的先锋模范形象。
开展“五比”活动。一是比学习，以开展“学习型党组织、学习型机关和学习型党员干部”建设活动为契机，通过开展“业务大比拼”、“政策知多少”、“日览一条、月写一篇、季读一书、年攻一题”等活动,提高党员干部综合素质。二是比技能，比技能，结合学习型党组织建设、中心组学习、在线学习、举办培训班、系列讲座、技术比武、技术演练、干部调学、自主选学、个人自学等多种形式，开展岗位培训，不断提高综合素质；结合全国环保系统监测技术大比武成功经验和工作实际，制定本岗位先进标准，开展“对标定位”、岗位竞赛、技能比武等岗位练兵活动，不断提高专业技能；结合积极探索环保新道路，开展科技创新、管理创新、执法创新等岗位创新活动，不断提高服务水平。三是比作风，按照为民便民利民的要求，进一步改进政务服务，加强行政服务窗口建设，做到“一个窗口受理、一站式审批、一条龙服务、一个窗口收费”的运行模式；加强门户网站建设，逐步实现网上办理审批、缴费、咨询、办证、监督以及联网核查等事项。广泛开展
文明服务、诚信服务、廉洁服务、高效服务、优质服务竞赛等活动。通过设置群众满意度评价、意见箱，采取网上投票评估、电话回访、聘请行风监督员等形式，建立健全服务对象满意度测评机制，主动接受群众的评价和监督，深入听取群众意见，坚决整改存在不足，切实转变工作作风，解决群众最关心、最直接、最现实的一两个突出问题，形成比学赶帮超的生动局面。四是比业绩，围绕 “十二五”环保工作和创模任务，认真梳理本科室本单位本岗位重点和难点工作，提出以创先争优活动推进工作的具体措施，看实绩、比贡献，推动扎实做好各项工作，全面完成各项工作任务。五是比创新，全面推行“一窗(厅) 式服务,一站式审批”、网络服务等做法,简化必事环节,提高工作效率,树立服务窗口形象。
三、建设加强学习型党组织建设的实施步骤
建设学习型党组织是一项长期的系统工程，需要循序渐进，由浅入深，持之以恒，常抓不懈。推进学习型党组织建设，要通过两年的时间取得阶段性成果。具体分三个步骤实施：
第一阶段：学习动员阶段（时间为2012年3月）。召开动员大会，对全市推进学习型党组织建设活动进行动员部署。各级党组织要精心准备，周密部署，逐级召开动员大会进行思想发动，组织党员、干部和群众认真学习建设学习型党组织活动的有关文件和领导同志的重要讲话精神，充分认识开展推进学习型党组织建设活动的重大意义，明确活动的主要原则、目标任务等，切实把思想和行动统一到党中央和市委、区委的部署要求上来，打牢开展活动的思想基础。
第二阶段：学习活动阶段（2012年4月—2012年10月）。各级党组织要按照区委的统一部署，按年度制定自身推进学习型党组织建设的实施计划，明确基本思路、基本目标和工作进度，制定配套制度并组织实施，确保活动落到实处，达成目标。重点抓好党组中心组的学习，以党组中心组的学习推动学习型领导班子的建设，带动各基层党组织和全体党员的学习。
第三阶段：总结巩固阶段（2012年11月—2012年12月）。全面总结我局推进学习型党组织建设活动的开展完成情况、经验成果，总结将学习成果转化为运用理论、科学知识分析和解决实际问题的能力。同时，大力推广先进经验和典型，巩固活动成果，
进一步把学习型党组织建设推向深入，全面树立党组织全员学习、党员终身学习的理念，以党员的学习带动全社会的学习，推进学习型社会的建设。
四、切实加强领导
局党组和各级党组织要把建设学习型党组织摆上重要议事日程，高度重视，加强领导，精心组织，确保各项要求落到实处。
（一）加强组织领导，明确工作职责。成立市环境保护局学习型党组织建设领导小组，负责对学习型党组织建设工作的领导，局党组书记、局长任领导小组组长，履行建设学习型党组织第一责任人的职责，对我局的学习型党组织建设工作全面负责、全程负责；局党组其他成员任领导小组副组长，党总支所属各党支部书记、局属各单位和机关各科室负责同志为领导小组成员；领导小组下设办公室，办公室主任由局纪检组长兼任，并具体负责我局学习型党组织建设工作的组织指导；党总支所属各党支部书记负责抓好本支部学习型党组织建设工作落实。即构建局党组统一领导、局党总支具体负责、支部和部门抓好落实的工作机制。
（二）坚持领导带头，确保全员参与。领导干部要率先垂范，进一步加强和改进党组中心组学习，把领导班子建设成为学习型领导班子，推动下属部门和下级党组织的学习。局领导班子要发挥表率作用，以高度的政治责任感、强烈的求知欲和积极的进取精神，力争学得更多一些、学得更深一些，努力成为建设学习型党组织和学习型领导班子的精心组织者、积极促进者、自觉实践者，以自己的示范作用带动全体党员干部积极参与创建学习型党组织活动。要充分发挥基层党组织的作用，积极探索有效形式和载体，动员广大基层党员投身到学习型党组织建设中来。要注意抓好离退休人员的学习，确保建设学习型党组织的任务覆盖到全局每个基层党组织、每个党员。
（三）加强分类指导，鼓励探索创新。各基层党组织要坚持从实际出发，按照分层分类推进的要求，积极探索和创新建设学习型党组织的途径和办法，根据局机关与二层单位的不同情况，针对不同部门、不同岗位、不同群体党员干部的特点，分别提出具体的任务和要求，确定相应的内容和形式，明确各自重点解决的问题，切实增强学习型党组织建设的针对性和实效性。要紧密联系实际，把学习型党组织建设与推动当前各项工作结合起来，
围绕全局性、战略性、前瞻性问题开展调查研究和学习讨论，继续解放思想、坚持改革创新，制定切实可行的具体实施意见，提出操作性强的措施要求，创造性地推动学习型党组织建设深入开展。
（四）加强督促检查，确保学习效果。党组将根据实际工作情况，定期对下级党组织学习情况进行督促检查，针对存在问题和不足，提出加强和改进的具体要求。各级党组织应在每年1月底前向局党组专题报送上一年度学习情况总结和本年度学习计划。局党组将每年不定期对全局推进学习型党组织和学习型领导班子建设情况进行督促检查。局学习型党组织建设领导小组办公室根据工作情况，适时召开学习经验交流会，宣传先进典型，推广成功经验，查找工作中的不足，确保学习型党组织建设整体推进。
各党支部要根据本方案要求，结合工作实际，制定具体工作方案。(2012年3月19日新洲区环境保护局党组)
第15篇：某学习型党组织建设实施方案
XX学习型党组织建设实施方案
为深入贯彻党的十七届四中全会精神，加强和改进新形势下党的建设，按照《中共中央办公厅印发〈关于推进学习型党组织建设的意见〉的通知》(中办发〔2009〕44号)要求,结合我区实际,特制定如下实施方案：
一、指导思想
坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真学习贯彻落实党的十七大、十七届四中全会精神和区委八届九次全会精神，深入贯彻落实科学发展观，紧密结合XX实际，按照“科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神”的要求，以“人人学习、不断学习、与时俱进、持续创造”为核心理念，通过“四学四力”即学理论、学政策、学科学、学技能，着力增强各级党组织学习力、创新力、执行力和公信力，全面提高广大党员干部综合素质，使广大党员干部成为站在时代前列、勇于开拓进取的带头人，把基层党组织建设成为与时俱进、不断开拓创新的战斗堡垒，为实施“三个集中”发展战略、促进XX经济社会平稳较快发展提供智力支持和组织保证。
二、目标任务
（一）总体目标
以建设学习型党组织为基础，以建设学习型领导班子为重点，以建设学习型机关为关键，力争用两到三年时间，通过全面开展学习型党组织建设活动，形成领导重视、率先垂范，全员学习、氛围浓厚，制度健全、落实有力，联系实际、学以致用，促进成长、推动工作的生动局面。
（二）具体目标
1.培养先进学习理念，学习力明显增强。通过学习，对学习型党组织的基本概念、理论及要求有比较准确、系统的理解；“全员学习、终身学习”等新的学习理念得以确立；党组织和党员的学习行为趋于科学化、制度化、规范化，学习能力明显提高。
2.弘扬知行合一学风，创新力明显增强。通过学习，使理论联系实际，注重调查研究和解决实际问题的作风得到更好发扬；理论学习转化为实践成果的水平有新的提高；根据新形势新任务新要求，围绕本单位、本部门实际，在党建工作方式方法和制度上有所创新。
3.强化执政为民意识，执行力明显增强。通过学习，基层党组织建设进一步得到加强，党支部的凝聚力和战斗力明显增强；巩固党的执政基础、扩大党的群众基础的意识得到强化；民主集中制得到严格执行，党组织科学、民主的决策机制得到健全；执政为民、民主执政、科学执政的理念成为基层党组织和广大党员干部的思想共识；发动群众、组织群众、服务群众的水平和能力普遍得到提高。
4.加强从政道德修养，公信力明显增强。通过学习，牢固确立正确的世界观、人生观和价值观，理想信念更加坚定，党性修养进一步得到加强；努力做践行社会主义核心价值体系的表率，党员干部的先锋模范作用进一步得到体现，带领广大群众迎难而上、锐意改革、共克时艰的优良作风得到更好发扬；自觉遵守廉洁自律各项规定，在工作和生活中做到自重、自省、自警、自励，在群众中的公信力得到进一步增强。
三、基本原则
1.与时俱进、锐意创新的原则。坚持解放思想、实事求是、与时俱进，以改革创新的精神推进学习型党组织建设。适应新形势、新任务的发展要求，深入研究工作中遇到的新情况、新问题，不断拓宽学习领域，创新和完善学习型党组织建设工作的理念、方法、体制、机制，努力提升学习效力。
2.围绕中心、服务大局的原则。学习型党组织建设必须始终着眼于推动科学发展、促进社会和谐这一中心任务，坚持围绕发展抓党建、抓好党建促发展，把奋力推进“三个集中”战略、突出“三三三四”发展重点，实现我区经济社会平稳较快发展作为广大党员的奋斗目标，精心设计活动载体，落实各项工作措施，把握好学习型党组织建设的正确方向。
3.求真务实、学以致用的原则。弘扬党的优良学风，坚持把学习活动与加强党的基层组织建设结合起来，与解决本单位、本部门的工作难题结合起来，注重在学习中思考，通过对问题的思考深化对知识的理解，力争通过学习增长知识、增长才干、增长解决问题的本领，通过学习提高促进发展的能力。
4.常抓不懈、持之以恒的原则。建设学习型党组织是新时期党的建设新的伟大工程的重要组成部分，是一项长期的工作，需要各级党组织和广大党员常抓不懈、持之以恒，确保成效。
四、学习内容
1.学习中国特色社会主义理论体系。一是认真研读马克思列宁主义、毛泽东思想的基本理论著作，系统学习掌握马克思主义基本原理，牢固树立辩证唯物主义和历史唯物主义世界观和方法论，切实掌握马克思主义的基本立场、观点和方法，并以此指导实践、推动工作。二是认真学习邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观理论，使广大党员、干部深刻理解“什么是社会主义、怎样建设社会主义”、“建设什么样的党、怎样建设党”、“实现什么样的发展、怎样发展”等重大理论问题。三是认真学习党章、党规和党务知识，切实增强执行党章、党规党纪的自觉性。四是认真学习党的十六大以来的路线方针政策，使广大党员、干部深刻理解和把握加强党的执政能力建设、构建社会主义和谐社会、推进城乡一体化建设、加强党的建设等中央重大战略部署的科学内涵。当前尤其要深入学习好党的十七大和十七届四中全会精神。五是认真学习省、市和区委的重大决策部署，深刻领会和掌握省委“两个加快”战略和市委“四个倾力打造”以及区委“三个集中”发展战略等决策部署的主要内容和目标任务，当前尤其要抓紧学习贯彻中央经济工作会议精神，使广大党员、干部进一步明确当前的工作重点，把思想和行动切实统一到省、市和区委的决策部署上来。
2.学习社会主义核心价值体系。认真组织党员、干部学习践行社会主义核心价值体系，重点加强理想信念教育、爱国主义教育、公民道德教育和社会主义荣辱观教育。通过学习教育，使全区广大党员、干部进一步树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以“XX精神”为主要内容的时代精神，努力做一个有理想、有道德、有文化、有纪律的党员。在学习过程中，要从理论与实践的结合上，深入阐释社会主义核心价值体系的基本内容和实践要求，努力在党员干部心灵中产生共鸣、思想上形成共识，使社会主义核心价值体系转化为党员干部的精神信仰和基本价值取向。要通过学习实践活动，引导党员干部特别是各级领导干部以身作则，加强从政道德建设，自
觉用社会主义核心价值体系指导主观世界的改造，讲党性、重品行、做表率，用模范行为和高尚人格感召干部群众、引领社会风尚。
3.学习反腐倡廉相关知识。认真组织党员干部特别是领导干部深入学习反腐倡廉理论知识，重点学习江泽民同志反腐倡廉理论和胡锦涛同志关于反腐倡廉的一系列重要论述，学习中央《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》和《建立健全惩治和预防腐败体系2008-2012年工作规划》以及省、市、区委的实施意见，学省、市、区纪委全会精神，学习《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》等相关规定。通过学习，进一步深化党员干部对加强反腐倡廉建设的重要性和紧迫性的认识，进一步健全和完善反腐倡廉相关制度，进一步筑牢党员干部拒腐防变的思想道德防线，规范党员领导干部的从政行为，促进党员干部清正廉洁，切实做到为民、务实、清廉。
4.学习有关世情、国情、党情等相关知识。开展世情教育，使广大党员、干部深入了解世界形势变化和时代发展的趋势、特点和规律，当前尤其要深入了解和把握国际金融危机背景下国际形势发展变化的特点和规律，进一步提高应对复杂多变国际形势的能力；开展国情教育，使广大党员深入了解中国近现代发展历史、经济政治社会现状等，不断增强走中国特色社会主义道路的信心和决心；开展党的历史、党的执政的地位和形势任务、党的建设的基本经验等教育，使广大党员清醒认识到党面临的“四大考验”的长期性、复杂性和严峻性，切实增强党的意识、执政意识和责任意识，深刻理解对共产党执政规律、社会主义建设规律和人类社会发展规律的认识，进一步坚定马克思主义信仰和社会主义信念。以改革开放以来全区人民创业创新历史和巨大发展成就为重点，开展区情教育，使各级党组织和广大党员、干部在增强自豪感的同时，进一步增强推进科学发展的责任感和紧迫感，自觉投身到XX改革开放和现代化建设事业中去，不断提高辖区百姓对XX的认同感和归属感。
5.学习现代化建设所需要的知识技能。紧扣时代发展脉搏，紧密结合党员、干部的思想和工作实际，组织党员、干部认真学习现代化建设所需要的经济、政治、文化、法律、科技、社会和国际等各方面知识，拓宽知识领域。在机关事业单位，要组织党员、干部重点学习先进的行政管理理念和知识，学习法律知识、应急管理、舆论引导和新兴媒体运用等方面知识，不断适应政府效能提高和新形势下应对新情况新问题的需要；在学校党员、干部中，结合教育改革发展需要，着重开展各类在职培训和学历教育，不断提高党员教师的综合素质和教书育人本领，不断增强贯彻落实党的教育方针的自觉性和主动性；在农村，要组织党员、干部重点学习各类先进实用的农业科技知识、文化知识和社会主义民主与法制建设等知识，不断适应社会主义新农村建设的需要；在社区，要组织党员、干部重点学习公共服务、社会管理等社区建设方面知识，当前尤其要学习好创建全国和谐社区建设示范区的知识，不断适应文明和谐社区建设的需要；在“两新”组织中，要组织党员重点学习先进的专业技术和生产技能，深入学习市场经济、金融贸易、法律法规等知识，不断适应经济转型升级和企业发展的需要。今年要重点学习推动产业结构转型、低碳经济发展、推动城乡一体化进程、建设现代物流园区、创建全国和谐社区建设示范区、城乡环境综合治理等方面的知识。
五、学习方式
（一）坚持固有的行之有效的方法手段。坚持运用在以往学习中已经形成的有效的学习制度、载体和方式，如专题学习研讨，集中脱产培训，形势任务教育，主题报告会等形式，不断丰富学习内容、创新学习方式、规范学习管理、提高党（工）委、党组中心组学习效果。并紧密联系工作实际，围绕全局性、战略性、前瞻性问题开展调查研究和学习讨论。要坚持以人为本，加强互动，尊重党员的主体地位，激发党员的学习热情，满足党员的学习需求，全面提高党员队伍整体素质。还要通过团队学习、“三会一课”等，不断提高党组织的团结协作能力，发挥战斗堡垒作用。
（二）积极探索完善新方法新手段。结合实际加强和改进专题讲座、党课教育、集中培训等学习教育方式的同时，在进一步增强吸引力和实效性上下功夫，创新主题活动，努力扩大学习型党组织建设的覆盖面和参与度。
1.组织开展“一个班子一个龙头”主题实践活动。以区委中心组学习为龙头，加强对二级党（工）委、党组的指导，推动各级党（工）委、党组中心组深入开展“一个班子一个龙头”主题活动，努力推进学习型领导班子建设，积极发挥领导干部的示范带动作用，推动学习型党组织建设向纵深发展。认真组织好区委理论学习中心组集中学习活动，围绕“三个集中”发展战略，以产业结构调整、低碳经济发展、推动城乡一体化进程、建设现代物流园区、创建全国和谐社区建设示范区、城乡环境综合治理等主题，邀请专家作专题辅导，定期举办培训班和开展各类学习、研讨活动，不断增强班子成员的政治理论修养和科学文化素质，不断提高驾驭复杂局面、引领经济社会发展的能力。各级领导干部要把学习作为提高能力素质的第一途径，开展好领导干部“四带头”学习活动：即带头学习，每季度自学一本政治理论书籍和若干本科学人文书籍，主动参加各种理论和专业培训；带头宣讲，每年至少开展2次以上理论宣讲或形势报告活动；带头撰文，每年撰写2篇以上学习体会文章或调研报告；带头调研，每年下基层蹲点、调研不少于60天。
2.组织开展“一个党组织一个堡垒”主题实践活动。以“一个党组织一个堡垒”为主题，分班子建设、思想建设、作风建设、制度建设和阵地建设五个方面，切实抓好基层党组织建设，努力把基层党组织建设成为坚强的战斗堡垒，不断增强基层党组织的学习力、创新力、凝聚力和战斗力。具体要抓好以下几方面内容：一是抓好基层党组织的班子建设。按照德才兼备的原则选好班子成员，重点要选好党组织负责人。以村、社区党组织换届选举为契机，选好配强基层党组织班子成员。二是抓好基层党组织的思想建设。制订具体的学习计划，以“三会一课”为主要载体，切实抓好党员的理论学习，不断提升党员的思想政治素质。三是抓好基层党组织的作风建设。坚持民主集中制，积极开展批评与自我批评，切实加强党风廉政建设，党员、干部带头遵守各项廉政规定。四是抓好基层党组织的制度建设。建立健全基层党组织民主生活会制度、党员思想汇报制度、党员民主评议制度等规章制度，推动基层党组织建设科学化、制度化和规范化。五是抓好基层党组织的阵地建设。按照统一规划、量力而行、分步实施、逐步完善的工作思路，加强基层党组织的阵地建设，做到党组织办公有地点、党员活动有阵地、党员学习有场所。
3.组织开展“一名党员一面旗帜”主题实践活动。巩固和扩大深入学习实践科学发展观活动成果，以“一名党员一面旗帜”为主题，组织和引导广大党员外树形象、
内强素质，充分发挥党员的先锋模范作用，全身心投入我区改革发展和现代化建设各项事业中去。具体要开展好“四个一”学习活动和“五比五看”活动。“四个一”学习活动：每半月集中学习一次；每季度读一本好书；每半年撰写一篇学习心得体会或理论文章；每年至少接受一次学习培训。“五比五看”：一是比党性意识，看理想信念是否坚定。二是比奉献精神，看服务意识是否增强。三是比业务水平，看工作效率是否提高。四是比工作业绩，看任务完成是否出色。五是比社会评价，看群众反映是否满意。通过“五比五看”，要求每位党员在党性意识、学习创新、品行修养、服务奉献等方面作模范表率。
4.组织开展“抓学习、转作风、促发展”主题实践活动。建设学习型党组织，重在学习，贵在实践，要将学习型党组织建设与当前的重点工作结合起来，真正把学习型党组织建设作为推动本单位本部门工作的重要抓手，组织开展以产业结构转型、低碳经济发展、推动城乡一体化进程、建设现代物流园区、创建全国和谐社区建设示范区、城乡环境综合治理为主题实践活动。组织和引导广大党员、干部着眼本单位本部门的新情况新问题，坚持向书本学习、向实践学习，善于带着问题学、结合工作实际学，从丰富生动的实践中汲取营养、提升智慧，化解矛盾、破解难题，提高工作的创造性、针对性、实效性，确保各项重点项目的顺利完成。
（三）切实加强学习阵地建设。坚持把办好《学习园地》、做好学习笔记、推荐学习书目作为加强理论学习的关键环节来抓好落实。充分发挥图书馆和阅览室的作用。积极运用信息技术手段，加强党员干部学习教育网络建设，切实运用好党员干部现代远程教育系统进行学习教育，充分发挥学习主阵地的重要作用，推进网上学习资源共享工程建设，不断提高党员干部学习教育的信息化水平。
六、制度保障
学习型党组织建设是一项长期的重要政治任务。全区各级各类党组织一定要统一思想认识，采取有效措施，明确工作职责，狠抓工作落实，务求取得实效。
1.加强领导，为学习型党组织建设提供组织保障。建立学习型党组织建设工作领导小组，由区委书记赵中担任组长，区委副书记张开锋，区委常委、宣传部长高继兵担任副组长，区委办、区纪委、区委组织部、区委宣传部、区直机关工委、区教育局党委等部门负责人为成员，定期研究、部署、协调、指导、督促全区学习型党组织建设工作。领导小组下设办公室，办公室设在区委宣传部，具体承担学习型党组织建设的日常工作。各级党组织要以高度的责任感抓好学习型党组织建设，积极创造条件为学习型党组织建设提供必要支持，努力成为建设学习型党组织的精心组织者、积极促进者和自觉实践者。
2.精心组织，切实把学习型党组织建设落到实处。各单位党组织要充分结合本单位的工作和思想实际，制定切实可行的学习计划，明确学习内容、目标、要求，科学安排学习时间和活动。各级党（工）委、党组要加强对学习型党组织建设的督促和检查，着重对组织领导、学习内容、载体活动、制度建设、经费投入、学习氛围、学习成效、档案管理等进行检查和指导。同时，要对党员个人学习情况进行抽查考核。区委宣传部要精心策划，深入宣传报道全区学习型党组织建设情况，广泛宣传全区各单位、各部门开展学习型党组织建设的新举措、新成效，重点宣传在学习型党组织建设活动中涌现出来的好经验、好做法，宣传先进典型，教育党员、激励群众、推动工作，形成强大舆论声势，努力营造推动全区学习型党组织建设深入开展的浓厚氛围。
3.加强指导，不断把学习型党组织建设推向深入。区委宣传部牵头负责全区学习型党组织建设的组织协调工作；区委组织部负责“两新”党组织学习型党组织建设的指导工作；区直机关工委负责区直机关、事业单位(含市直属单位党组织)学习型党组织的指导工作；区教育党委负责各中小学校党组织建设的指导工作；格里坪镇、各街办负责本辖区村（社）、社区学习型党组织建设的指导工作。各单位要把学习型党组织建设摆上重要议事日程，建立健全组织领导机构，加强指导、督促和检查。各级各类党组织要结合各自实际，成立相应的工作机构，认真制定具体的实施方案，做好动员部署，积极开展学习型党组织建设活动。
4.健全机制，为学习型党组织建设提供制度保障。各级党组织要不断建立完善各种学习制度，加强对学习型党组织建设的考核激励，形成科学、合理的学习绩效评价体系和考评奖惩制度。一要建立健全学习制度。建立健全和严格执行党内各项学习制度，完善理论中心组学习制度、领导干部带头学习制度和党员干部理论学习制度，健全“三会一课”、民主生活会、一般党员干部学习等制度，建立党支部党员读书会和学习交流会制度。建立党员个人自学制度，鼓励党员认真制订个人学习计划，积极开展自学活动，在党员队伍中形成良好的学习风气。二是建立党员学习档案管理制度。对每位党员建立学习档案，把党员的学习培训情况、学习成绩记入档案，作为考核评级的重要依据。三是建立健全考核激励机制。研究制订《XX市XX学习型党组织考评标准》和《XX市XX学习型党员考评标准》，明确考评办法和表彰奖励办法，奖励先进，鞭策落后。四是建立完善经费保障机制。各单位、部门、“两新”组织要安排一定比例的专项经费用于学习型党组织建设活动，确保活动需要。五是大力推动学习成果转化。进一步拓展党组织和党员干部学习教育成果的转化运用平台，通过集体交流、媒体宣传、简报反映等多种形式，促进学习教育成果更充分更及时运用于工作决策中。
第16篇：学习型机关学习型党组织建设实施方案
2011年学习型机关学习型党组织建设实施方案
2011年是中国共产党成立90周年和实施“十二五”规划开乡之年，根据上级党委的通知精神，结合我乡工作实际，特制定2011年学习型机关和学习型党组织建设实施方案。
一、明确总体目标
按照“科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神”的根本要求，以乡领导班子为重点，以机关支部和全体党员为主体，以“学习型领导班子、学习型党组、学习型支部、学习型站所、学习型党员、学习型职工”为目标，实施“党组、支部、党小组、党员、职工”上下联动，引导全系统党员干部自觉学习新知识，认真研究新情况，不断解决新问题，养成乐学勤思的好习惯，形成“修身、勤学、敬业、自律”的好风气，树立学习工作化、工作学习化的好理念，在建设和谐、文明新XX中不断升华自己，推动全乡学习型机关和学习型党组织建设向广度和深度发展。
二、把握重点学习内容
坚持党的理论学习与专业技能学习相结合、与现代科技知识学习相结合、与文化素养提升相结合、与我乡改革发展中的矛盾和问题相结合，突出学习的针对性、实效性和前瞻性。重点学习以下内容：
（一）深入学习中国特色社会主义理论体系
深入学习马克思列宁主义、毛泽东思想，深入学习邓小平理论、“三
个代表”重要思想以及科学发展观，完整地准确掌握中国特色社会主义理论体系的重要意义、时代背景、实践基础、科学内涵和历史地位，深入领会贯穿其中的马克思主义立场、观点、方法，不断增强学习贯彻中国特色社会主义理论体系的自觉性和坚定性。
（二）深入学习实践科学发展观
准确把握科学发展观的科学内涵和精神实质，深刻理解科学发展观
对畜牧业改革发展提出的新要求，不断推动学习实践引向深入。巩固扩大学习实践活动成果，着力转变不适应不符合科学发展观的思想观念，着力解决影响和工农业科学发展的突出问题，把党员干部的积极性和创造性凝聚到建设富裕、文明、和谐新XX的各项工作中。
（三）深入学习践行社会主义核心价值体系
努力把社会主义核心价值体系的学习教育融入党员干部的日常工
作、学习和生活中。引导党员干部增强政治敏锐性和鉴别力，抵制各种错误思想的影响。自觉用社会主义荣辱观约束自己，加强思想道德建设和党的优良传统、民族优秀文化传统教育，带头弘扬XX精神和时代精神，培养高尚的道德情操和健康生活情趣，保持积极向上精神状态和干事创业的良好作风。
（四）深入学习党的路线方针政策和市委、市政府、县、以政府、
的决策部署
引导党员干部认真学习党的路线方针政策和区委、区政府的决策部
署。深入农业工作一线调查研究，做好上级指示精神与本单位实际的结合文章，总结推广成功经验，增强工作指导的针对性和时效性，在推动实际问题的解决中深化对发展现代畜牧业规律的认识，提高分析和解决
问题的能力。
三、丰富学习载体和方式
（一）加强中心组学习。坚持以党员干部为重点，进一步加强和改
进党委中心组学习。使中心组学习和建设学习型领导班子结合起来，明确学习内容，完善学习制度，创新学习形式。每季度组织中心组集体学习1次以上。
（二）加强党员干部理论学习。理论学习重点学习马列主义、毛泽
东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观；党的路线、方针、政策，各级党委的有关会议、文件精神；党风廉政教育有关知识等。业务学习法律法规、教育业务知识、行政管理知识、公文写作知识、计算机应用能力和电子政务知识，不断提高工作能力和水平。其他知识的学习主要是加强对新理论和新知识的学习，重点学习经济、科技、法律、历史、文化等理论知识，提高党员干部的整体素质和驾驭全局的综合能力。
（四）扎实开展读书励志活动
结合乡领导班子成员“日读一小时，月读一本书，季讲一次课，年
做一篇文”活动。和机关支部“每周开展一次集体学习，每月写一篇读书心得，每季度读一本好书，每半年举行一次读书报告会，每年搞一次学习标兵评选表彰”活动，以“五读二记三文四书”为着力点，在全体干部职工中深入开展“读书励志”活动，挖掘和推选一批学习型、创新性的先进典型，为活动的持续开展提供支撑。
（五）深化学习交流活动。举办1次学习经验交流会，以站、所为
单位，选派代表就学习工作进行经验交流，以此推动学习型机关，学习
型党组织建设纵深发展。
（六）深入开展岗位培训。坚持开展职工业务培训、理论培训、文
化知识培训、能力培训等。尽可能组织党员干部每年参加外出脱产培训。结合人事管理上的“考调”制度改革，开展经济管理知识千题竞赛活动，对考试不合格的进行相应处理。
（七）大力开展“学党史、强党性”活动。邀请讲师举办一次以建党
90周年为主题的党史专题讲座，宣讲中国共产党90年光辉历程、伟大成就、伟大精神、经验教训，真正做到用党的伟大成就激励人、用党的优良传统教育人、用党的成功经验启迪人、用党的历史教训警示人。
（八）深入开展“唱读讲传”活动。把“唱读讲传”活动作为推进
学习型党组织建设的重要抓手，通过学习宣传《读点经典》系列丛书等形式，把学习内容和要求融入寓教于乐的“唱读讲传”活动当中。按照内容具体化、形式生动化、主体群众化、机制常态化的要求，充分利用重要节庆日，策划和组织好庆祝中国共产党成立90周年“唱红歌”文艺活动。
（九）结合“三进三同”活动开展联学共建。将建设学习型党组织
活动与“三进三同”有机结合、贯穿始终，并作为检验学习型党组织建设效果的重要手段。在“三进三同”过程中，采取谈心、宣讲、院坝会等形式与村党支部一起学习党的路线方针政策、国情市情区情、实用养殖技术等，通过联学共建，激发学习热情，实现共同受益、共同进步。
四、加强组织领导
（一）落实领导责任
成立学习型机关和学习型党组织建设领导小组，由党委书记有庆同
志任组长，乡长宁永军同志、人大主席韦吉武同志任副组长，副乡长杨子飞、马挺同志为成员。杨子飞同志负责日常工作。乡办公室、机关支部加强协作，切实履行各自职责，抓好学习教育、建章立制等环节的工作，推进活动扎实开展。
（二）加强宣传引导
在横县电视台、横县党建网、政务网上积极投稿，广泛宣传开展学习型党组织建设的重要意义、总体要求、具体举措和实际成效；及时报道本单位开展活动的经验做法和涌现出来的先进典型；适时组织开展学习型党组织建设活动经验交流和理论研讨。
（三）强化学习考评
全体干部职工每年12月10日前向党组专题报送上一年的学习情况
总结和次年的学习计划。建立健全“述学”、“评学”、“考学”机制，主要领导重点考核履行学习职责情况；领导班子成员重点考核学习理论、加强思想政治建设和运用理论指导实践、推动工作情况；党员干部重点考核完成学习任务情况。
主题词：创建学习型乡镇方案通知
XX乡党政办公室2010年3月2日印发
（共印45份）
第17篇：学习型党组织建设实施方案（优秀）
某某处
学习型党组织建设实施方案
为进一步贯彻落实党的十七届四中全会关于建设马克思主义学习型政党的精神，把本单位党组织建设成为学习型党组织，成为贯彻落实科学发展观的组织者、推动者和实践者，结合我处党支部实际，现就推进建设学习型党组织工作制定如下实施方案。
一、总体要求
高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的十七大和十七届四中全会精神，按照科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神的总要求，以提高全体党员思想政治水平为基本目标，组织和引导党员努力学习、掌握和运用现代化建设所需要的新思想、新知识、新经验，在武装头脑、指导实践、推动工作上取得新成效。牢固树立全员学习、终身学习的理念，逐渐形成重视学习、崇尚学习、坚持学习的良好风气，建立健全有效的学习制度，为推进本单位三个文明建设提供组织保证、思想动力和智力支持。
二、学习重点
（一）深入学习中国特色社会主义理论
坚持以思想理论建设为根本，学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观，全面系统、完整准确地掌握中国特色社会主义理论体系的重大意义、时代背景、实践基础、科学内涵和历史地位，深刻领会贯穿其中的马克思主义立场、观点、方法，不断增
1强学习贯彻中国特色社会主义理论体系的自觉性和坚定性，不断提高运用党的理论创新成果解决实际问题的能力。
（二）深入学习社会主义核心价值体系
广泛开展社会主义核心价值体系学习教育，引导党员干部进一步坚定理想信念和发展信心，搞清楚 “六个为什么”，划清“四个重大界限”，增强政治敏锐性和政治鉴别力，始终保持立场坚定和头脑清醒。弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，大力弘扬 “艰苦创业、无私奉献、开拓进取、团结协作、科学求实”的攀枝花精神。自觉践行社会主义荣辱观，培养高尚道德情操和健康生活情趣，保持昂扬奋发的精神状态。
（三）深入学习现代化建设所必需知识技能
认真学习经济、政治、文化、社会、法律、科技等方面的知识，优化知识结构，不断提高战略思维、创新思维、辩证思维能力。学习反映当代世界发展趋势的现代市场经济、现代国际关系、现代社会管理、现代信息技术知识，特别是加快经济发展方式转变、调整产业结构、发展战略性新兴产业等方面的知识。
（四）深入学习专业技术知识
按照干什么学什么、缺什么补什么的原则，结合岗位特点和技能要求，加强知识和技能更新培训，加强野生动植物保护相关政策、法律法规学习，努力成为保护事业的行家里手。要立足于解决当前我区生态建设和林下资源管理中遇到的突出问题，立足于提高党员干部职工的创新精神，学习和掌握完成本单位各项目标任务所需要的知识和本领，开阔思路，把握规律，着力推进保护事业又好又快发展。学习借鉴其他地区、部门的好做法好经验，紧密联系本单位实际，不
断研究新情况、解决新问题，提高分析问题、解决问题的能力。
三、措施要求
（一）加强组织领导
成立以党支部书记为组长、班子成员及各科室负责同志参加的推进学习型党组织建设工作领导小组，负责对推进此工作的组织领导。领导小组办公室设在综合科，负责做好日常工作。明确工作职责：支部书记是第一责任人，分管领导是直接责任人，领导小组办公室处理日常事务。形成一把手负总责，一级抓一级，层层抓落实的工作格局。
（二）健全学习制度
抓好学习型领导班子建设，深入推进和完善理论中心组学习“五个一”（围绕一个主题、确定一人主讲、开展一次研讨、形成一批成果、解决一个实际问题）的学习模式，完善个人自学、集体研讨、专题调研、检查考核、学习通报以及学习档案管理等制度。支部书记要切实担负领导责任，班子成员要坚持自学，认真做好学习笔记。
党支部要结合工作实际，制定学习计划，推荐学习书目，落实学习措施，不断创新学习载体和学习方式。采取“三会一课”、“读书会”、“读书日”、“读书周”、“读书月”等学习活动，激发学习潜能，提高学习效果，推动党员全员性学习。每月集中学习时间不少于1天，每季度要开展至少1次读书交流或讨论，每年要对党员干部进行1次理论测试和学习情况检查。
坚持集中学习与个人自学相结合，引导党员干部养成良好的学习习惯。党支部根据年度学习计划确定干部自学内容、规定学习时间、做好督促检查。支持党员干部参加各种
形式的继续教育，养成持续学习、终身学习的良好习惯。党员参加党组织学习每年不少于12天。
（三）丰富学习载体
要运用学习研讨会、读书会、知识竞赛、技能比赛、参观考察等丰富学习活动形式；结合党和国家重大政策出台、重大活动开展、重要会议召开和重大节庆日纪念日等完善学习途径；要通过报告会、专题讲座、观看影视片等建立健全学习载体。要充分利用好现有学习资源，积极参加机关工委组织的学习活动。
（四）领导干部带头
要进一步加强和改进党支部学习，把领导班子建设成为学习型领导班子，推动全处的学习。县级以上党员领导干部要发挥表率作用，以高度的政治责任感、强烈的求知欲和积极的进取精神，带头倡导勤于学习、善于学习、坚持学习，把更多的时间和精力放在学习上，力争学得更多一些、学得更深一些，在全面系统掌握马克思主义理论特别是中国特色社会主义理论体系上走在前面，在学习掌握现代科学知识上走在前面，在弘扬理论联系实际的马克思主义学风上走在前面，努力成为建设学习型党组织和学习型领导班子的精心组织者、积极促进者、自觉实践者，以自身的示范作用推动学习型党组织建设，带动学习型机关建设。
（五）突出学习实效
党支部要坚持从实际出发，积极探索和创新建设学习型党组织的途径和办法，根据本单位党员领导干部与普通党员的不同情况，针对不同岗位党员干部的特点，分别提出具体的任务和要求，确定相应的内容和形式，明确各自重点解决的问题，切实增强学习型党组织建设的针对性和实效性。要
把学习型党组织建设与推动当前各项工作结合起来，与完成年度目标任务结合起来，同当前大力开展的“创先争优”活动紧密结合起来，创造性地推动学习型党组织建设深入开展。
（六）加强督促考核
党支部把建设学习型党组织工作列入年度党建工作目标，把学习情况纳入党员干部的年度考核内容，考核结果作为党组织评先、个人评优、干部提拔的重要依据。把理论素养、学习态度和学习能力作为选拔任用领导干部的重要依据，形成注重学习的用人导向。
四、组织领导
成立专项活动领导小组。
组长：
副组长：
成员：
二O一二年一月九日
第18篇：学习型党组织建设的实施方案
皋兰县疾控中心推进学习型党组织建设的实施方案
为深入贯彻落实党的十七届四中全会精神，根据中共中央办公厅《关于推进学习型党组织建设的意见》要求，按照县卫生局《关于推进学习型党组织建设的实施意见》的安排，中心党支部决定，在中心开展推进学习型党组织建设活动，结合中心工作实际,提出如下实施意见。
一、理解和把握推进学习型党组织建设的重要意义及指导思想
1、重要意义：建设学习型党组织是党中央为切实提高党的执政能力、保持党的先进性做出的战略部署，是实现疾控事业又好又快发展的现实需要和内在要求。当今世界现代科学技术进步日新月异，知识创造、知识更新速度大大加快，创新能力越来越成为竞争和发展的核心因素。目前我们正处在疾控事业科学发展新的历史时期，开展疾病预防与控制、促进社会和谐与稳定的任务将更加艰巨，在前进道路上的新情况、新问题、新矛盾会不断涌现，各种新情况、新任务需要我们去把握、去完成；各种新问题、新矛盾需要我们去研究、去解决。继续学习，勤奋学习，努力掌握和运用科学的新思想、新知识、新经验，提高疾病预防控制能力，满足人们日益增长的对健康的需求，以适应疾控事业科学发展的需要，显得尤为重要和紧迫。因此，我们必须树立强烈的学习意识，进一步增强学习的责任感和紧迫感，以高度的政治自觉性推进学习型党组织建设，把建设学习型党组织作为一项重大而紧迫的战略任务抓紧抓好，精心组织，扎实推进，在疾控事业科学发展新的起点上，实现新跨越、取得新成效。
2、指导思想：坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯
彻落实科学发展观，围绕疾控中心工作大局，按照“科学理论武装、具有发展眼光、善于把握规律、富有创新精神”的总要求，在中心大力营造重视学习、崇尚学习、坚持学习的浓厚氛围，确立“终身学习、学习改变命运、学习引领未来”的学习理念，不断提高全体党员的思想道德和科学文化素质，增强党员的学习能力和解决实际问题的能力，通过学习型党组织建设，不断促进工作思路和工作业绩的创新，为实现疾控中心全面协调可持续的发展提供强有力的思想政治保证和人才智力支持。
二、明确学习的主要内容，增强学习的针对性和实效性
建设学习型党组织解决好学什么至关重要，我们即要突出学习重点，又要丰富学习内容，重点学习以下几个方面：
一是学习马克思主义理论特别是中国特色社会主义理论体系。要积极组织党员认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观等一系列重大战略思想，认真研读马克思列宁主义、毛泽东思想原著，努力掌握贯穿其中的马克思主义立场观点方法，自觉用中国特色社会主义理论体系武装头脑、指导实践，不断提高分析问题、解决问题的能力，不断增强学习贯彻中国特色社会主义理论体系的自觉性和坚定性。
二是学习践行社会主义核心价值体系。广泛开展社会主义核心价值体系学习教育，努力把社会主义核心价值体系体现到党员干部教育管理全过程，加强思想道德建设和党的优良传统、优秀疾控文化的教育，引导广大党员增强政治敏锐性和政治鉴别力，引导广大党员带头弘扬以爱国主义为核心的民族精神，积极倡导“忠于使命，守护健康，崇尚科学，追求卓越”的疾控核心价值观，继续发扬“厚德敬业，致善佑民”的疾控精神，培养高尚道德情操和健康生活情趣，促进社会主义核心价值体系转化为党员的精神信仰和基本价值取向。
三是学习掌握疾病预防控制工作所必需的各方面知识。学习国家法律法规及与疾控工作相关的法律知识，特别是立足工作岗位，按照干什么学什么、缺什么补什么的原则，及时了解公共卫生领域的新技术、新方法，努力学习掌握做好本职工作、履行岗位职责必备的各种专业知识和专业技能，增强为人民健康服务的本领，为人民群众提供优质高效的公共卫生服务。
四是要着眼于完善知识结构，广泛学习开展疾控工作所需要的经济、政治、文化、科技、社会等各方面知识，广泛学习哲学、历史和优秀传统文化，学习现代管理等方面知识，不断开阔视野、扩大知识面。
五是学省、市的重大决策部署，开展国情和形势政策教育，及时了解国情、党情、市情的新变化，掌握国家政策和党在不同时期的工作任务，特别是要结合当前正在进行的医药卫生体制改革，学习领会和把握新医改的精神，全面了解基本公共卫生服务项目，认清公共卫生服务在医改中所承担的责任和工作职能，为公共卫生服务均等化目标的实现提供技术支撑
三、立足实际，积极探索建设学习型党组织的方法途径
1、推进“学习型党组织”建设的方法。推进学习型党组织建设，我们要突出“四个重点”：即突出领导班子重点，创建学习型领导班子；突出党员干部重点，创建学习型干部队伍；突出党支部重点，创建学习型党支部；突出党员重点，创建学习型党员队伍。
在学习型领导班子创建中，要充分发挥集中学与个人学相结合的学习方式，不断丰富学习内容，创新学习方法，规范学习管理，提高学习效果；要紧密联系中心工作实际，围绕中心发展开展调查研究和学习讨论，把学习作为提高领导干部理论修养、领导能力和知识水平的重要途径。按照领导班子建设要以“谋大事、讲规则、做表率”为重点，班子成员要自觉做学习的表率，带头读书学习，力争学得更多一些、更好一些、更深一些。通过学习拓宽领导思维，更新领导知识，增强领导能力，把学习成果转化为思想方法、工作方法，形成不断超越的工作思路和目标，努力成为建设学习型党组织的精心组织者、积极促进者、自觉实践者。
在学习型干部队伍创建中，要加大对党员干部学习培训的力度，把职业化培训作为重点，通过邀请专家讲课等方式，对党员干部进行如何打造优秀团队、管理者有效沟通的技巧、提高干部的执行力等方面的系统培训，提高党员干部的执行能力、管理能力、创新能力。同时提供走出去学习的机会，把向书本学与向实践学有机地结合起来，使他们及时了解和掌握本领域、本专业的新信息、新经验，把党员干部培养成优秀的职业管理者和学科带头人。
在学习型党支部创建中，要把提升党支部的学习力、创新力、凝聚力和战斗力作为重点，以开展“五好五强”党支部活动为载体，以强化党员责任区和党员先锋岗为主线，以开展“创先争优”为主题实践活动，将“学习型组织”倡导的学习方法渗透到党建工作的全过程，创新学习方法，在“三会一课”学习的基础上，发挥党支部学习优势，开展学习研讨、学习交流，同时做到学习与推动工作相结合，把学习型党支部建设与业务工作紧密结合起来，找准学习与党支部工作的结合点，着力在提高党员思想政治素质上下功夫，在提升党员的岗位技能上下功夫，在解决实际问题上下功夫，在持续不断的学习中，把学习成果转化为推动中心发展的实际能力。
在学习型党员队伍的创建中，要以学习型党员队伍的创建，带动学习型职工队伍的创建。首先要培育先进的学习理念，让“终身学习、学习改变命运、学习引领未来”的理念，深入到每个党员和职工的心中，促进广大党员把学习作为一种政治责任、精神追求、生活方式，自觉做到学以立德、学以增智、学
以创业。在中心营造乐学、勤学、善学、比学的良好风尚和浓厚氛围，全力打造一支思想素质好、专业技能高、服务本领强的高素质职工队伍。
2、完善建设学习型党组织的新途径。要充分了解新形势下党员干部在知识和技能方面的新需求，结合中心工作特点，积极探索完善建设学习型党组织的新途径，把学习型党组织建设与创先争优、中心文化建设、行风建设有机地结合起来。加强和改进专题讲座、报告会、专题电教片等学习教育方式，丰富和完善网络学习、读书报告会、知识竞赛、技能比赛、参观考察和推荐书目等广大党员干部喜闻乐见的学习手段。结合党和国家重大政策出台、重大活动开展和重大节庆日纪念日等契机，开展主题教育，提高学习型党组织创建活动的覆盖面和参与度。
3、拓展建设学习型党组织的阵地。充分利用好各类报刊、杂志为职工提供便利的学习条件，积极运用现代信息技术网络手段，发挥网络的作用，拓展学习空间，不断提高职工学习教育的信息化水平。
四、加强组织领导，确保学习型党组织建设落到实处
1、加强领导，明确责任。为了确保创建学习型党组织工作的有利开展，中心成立建设学习型党组织工作领导小组及办公室。
组长：杨晓春
成员：杨重泉顾彩红肖克崴
领导小组下设办公室，办公室设在中心办公室，负责创建学习型党组织活动的协调、指导和考核工作。
班子成员按照工作分工，分别负责各各科室开展创建学习型党组织活动，各科室科长负责本科室开展学习创建活动的落实，要形成各司其职，各负其责的工作格局。
2、精心组织，严格考核。中心党支部按照县卫生局党总支《实施意见》精神和要求，制定推进学习型党组织建设的计划，认真做好宣传发动和组织实施工作，充分理解推进学习型党组织建设的重要性和紧迫性，根据不同岗位党员干部的特点，把学习的普遍性要求与工作的特殊需要很好地结合起来。加强对学习过程的管理，中心建设学习型党组织办公室要定期深入到各科室，对学习开展情况进行督导检查，把创建学习型党支部、创建学习型科室工作纳入到中心目标考核当中，不断提高学习型党组织建设的科学化、制度化、规范化水平。
3、注重实效，狠抓落实。党支部要妥善处理和解决工作与学习的关系，将党员的学习和工作有机地结合起来，促进学习成果的转化，同时，要注意总结创建活动中好经验、好做法，并进行及时的宣传和和推广，为创建学习型党组织营造良好的舆论氛围，推动创建活动在中心扎实深入地开展。
第19篇：学习型党组织建设实施方案1
六户地学校2012年推进学习型党组织
建设创建规划
按照上级党委关于推进学习型党组织建设的要求，结合我校实际，特制定建设学习型党组织实施方案：
一、指导思想
建设马克思主义学习型政党，是党的十七届
四、
五、六中全会从全面推进中国特色社会主义伟大事业和党的建设新的伟大工程的全局出发，提出的一项重大战略任务。我校将高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观,全面贯彻落实党的十七大和十七届四中全会精神，以保持党的先进性和增强党组织活力为目标，以全员学习、全程学习、集中学习为基础，全面提高全校党员的综合素质和工作能力，大力推进我校精神文明建设。
二、任务目标
1、树立先进的学习理念。全体党员学习自觉性明显提高，学习成为一种经常化、普遍化、制度化的行为；普遍树立学习是生存和发展需要的理念、学习工作化和工作学习化的理念、不断学习和坚持学习的理念。党员领导干部重视学习、带头学习，自觉把学习纳入日常工作和生活中，成为本校的学习模范。
2、形成结构合理、内容丰富的知识框架。以党的基本理论、方针政策、业务知识、科学文化和能力训练为基本内容，不断拓展学习内容，完善知识结构；广大党员的理论水平、政策水平、业务能力明显提高，进一步适应新课改的要求。
3、构建全方位的学习体系。以个人自学、集体学习等学习形式互相融合，以座谈会、实地考察等学习方法相辅相成，增强学习针对性和实效性，基本建成全方位的学习网络，形成人人学习、全面深入学习的体系。
4、建立完善的学习机制和制度。党支部做好学习安排，党员
个人做好自学计划。通过活动，使学习制度健全完善。
5、推动各项工作有序开展。通过学习，党组织的领导能力和工作水平，创造力、凝聚力和战斗力不断增强；广大党员的综合素质、工作能力和创新精神明显提高，先锋模范作用得到充分发挥；工作作风、办事效率、服务态度明显好转，学校各项工作不断取得新的成效。
三、学习内容、形式和方法
活动开展应着眼于全校教职工的全面发展和党员干部综合素质的普遍提高，不断拓展学习内容，创新学习载体，建立健全学习体系，不断增强学习效果。
1、学习内容：
（1）党的基本理论。包括马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观等党的路线、方针、政策，以及中央、自治区、州、县的重大决策部署。
（2）专业知识和业务技能。按照不同业务特点，安排与工作岗位相关的专业知识和业务技能学习，提倡缺什么补什么。
（3）现代新知识。广泛学习当代教育教学理论和学校、部门、班级管理等方面的新知识，不断拓展知识面，提高综合素质。
（4）实践锻炼。通过工作实践，提高自身本领。重视在工作中学习，努力在岗位上成才。同时虚心向基层群众学习，向先进典型学习，提高思想境界，增长才干，促进人的全面发展。
2、学习形式：
（1）个人自学。广大党员根据学校党支部学习计划和工作岗位需要，制定个人学习计划，支持、鼓励党员利用业余时间坚持自学，养成良好的学习习惯。
（2）集体学习。坚持并完善“三会一课”、中心组学习等制度，经常开展党员座谈会及各种学习教育活动，交流心得体会，使党组织活动成为党员相互学习的课堂，交流思想的精神园地。
（3）岗位培训。根据学校发展需要，并结合本部门的业务和
党员的不同岗位，有针对性地开展业务培训。
（4）继续教育。根据不同学历、年龄和工作需要，有计划、有批次地安排党员参加学历教育，不断提高文化层次。
（5）专题学习。围绕“五一”、“五四”、“七一”、“八一”、“十一”等重要节庆日以及重大历史事件纪念日，组织开展党的历史、新中国历史以及党的优良传统和优良作风、民族精神和时代精神等方面的专题学习教育。
3、学习方法：
（1）以网络、宣传栏等信息媒体为依托，在开展宣传学习的基础上，举办网络教育、辅导讲座、报告会、座谈会，组织观看教育片、参观教育等。
（2）开展经验交流、成果汇报、实地考察、学习论坛等活动。
（3）开展各具特色的校园文化活动，以及群众喜闻乐见、积极健康的文体活动，把学习教育寓于各种文体活动中。
四、创建方法
（一）部署、启动全校学习型党组织创建工作，制定活动方案，召开专题动员会，学习文件，明确目标，理清思路。
（二）在广泛宣传发动的基础上，结合学校工作实际，积极创设载体，优化方式方法，认真实施创建学习型党组织活动方案，全面开展学习型党组织创建活动。结合学校实际组织开展“三个一”和“三争”创建学习型党组织主题实践活动。
一是组织开展“一个班子一面旗帜”主题实践活动。以学校中心组学习为抓手，深入开展“一个班子一面旗帜”主题实践活动，努力创建学习型领导班子，每名中心组成员都要认真落实“五带头”学习活动：即带头学习，切实减少应酬，以高度的政治责任感、强烈的求知欲和积极的进取精神，把更多的时间和精力放在学习上，学得更深一些，掌握的理论和知识更丰富一些，努力成为建设学习型党组织和学习型领导班子的精心组织者、积极促进者、自觉践行者，发挥表率作用，形成良好学习风气；带头听
课，每季度听一场党课或专题报告；带头讲课，每年中心组成员主讲一次主题党课。
二是组织开展“一个支部一个堡垒”主题实践活动。以“一个支部一个战斗堡垒”为主题，切实抓好支部中心组建设，努力把党支部建设成为坚强的战斗堡垒，不断增强党支部的学习力、创新力、凝聚力和战斗力。具体抓好以下几方面内容：一是抓好党支部的班子建设。制订具体的支部学习计划，以“三会一课”为平台，切实抓好党员的理论学习，不断提升党员的思想政治素质。二是抓好党支部的作风建设。坚持民主集中制，积极开展批评与自我批评，切实加强党风廉政建设，党员、干部带头遵守各项廉政规定。三是抓好党支部的制度建设。建立健全党支部民主生活会制度、党员思想汇报制度、党员民主评议制度等规章制度，推动党支部建设科学化、制度化和规范化。四是抓好党支部的阵地建设。按照统一规划、量力而行、分步实施、逐步完善的工作思路，加强党支部的阵地建设，做到党员活动有阵地、党员学习有场所。
三是组织开展“一名党员一个先锋”主题实践活动。以“一名党员一个先锋”为主题，组织和引导广大党员教师外树形象、内强素质，充分发挥党员的先锋模范作用，全身心投入教育教学工作中去。具体要开展“五比五看”活动。一是比党性意识，看理想信念是否坚定；二是比奉献精神，看服务意识是否增强；三是比业务水平，看教学水平是否提高；四是比工作业绩，看教育教学任务完成是否出色。五是比社会评价，看群众反映是否满意。通过“五比五看”，要求每位党员在党性意识、学习创新、品行修养、服务奉献等方面作模范表率。
五、创建措施
1、统一思想，提高认识。认真做好思想发动工作，大力开展各种形式的宣传活动，使全体党员充分认识建设学习型党组织的目的、意义，了解和掌握建设学习型党组织的指导思想、基本要
求、方法步骤，增强学习的自觉性和责任感。
2、加强领导，精心规划。各科室要结合实际，制订学习计划，提出具体任务和要求，并做好月（周）学习的具体安排。党员领导干部要带头参加学习，发挥示范表率作用。要发动、指导群工组织开展学习，努力形成齐抓共管的良好局面。
3、健全制度，狠抓落实。要制订学习制度，逐步完善激励机制、约束机制和保障机制。要加强检查、督促、考核，建立相应的考核制度，把党员的学习情况作为评先评优的重要依据。
4、求真务实，开拓创新。建设学习型党组织是一项系统的创新工作，要在实践中积极探索，不断完善，逐步提高。我们将继承和发扬以往好的学习制度、好的学习方法，并用新的学习理念思考问题，用新的措施开展活动，用新的载体推动工作，不断提高创建水平。要经过长期努力，使学习成为一种经常化、普遍化、制度化的行为，使广大党员成为勤奋学习、善于思考的模范，解放思想、与时俱进的模范，勇于实践、锐意创新的模范。
第20篇：推进学习型党组织建设实施方案
中共达县河市中心卫生院支委会 关于推进学习型党组织建设的实施方案
根据党的十七届四中全会提出创建“学习型政党”的要求，建设学习型党组织，切实提高党组织和党员干部的工作水平和执政能力，是适应新形势、迎接新挑战的必然选择。结合我院实际，制定推进学习型党组织建设实施方案。
一、指导思想
以党的十七届四中全会精神为指导，全面贯彻落实科学发展观，明确学习就是党员进步的前提，创新是政党建设的灵魂。树立党员终身学习、学用结合、开拓创新的理念，努力营造学习工作化、工作学习化的浓厚氛围，进一步增强党性铸医魂、党风促医德医风的原动力，齐心协力为创建和谐卫生提供强大的精神动力和思想组织保证。
二、总体目标
充分发挥党组织的主导作用、党员的主体作用，把学习从单纯的求知变为追求高尚生活方式，成为全院党员的自觉行动，不断提高党员医德修养，充分发挥党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用。
（一）、树立先进的学习理念
党员干部重视学习、带头学习、自觉把学习纳入日常工作和生活中，成为医院的学习模范。广大党员干部学习自觉 1
性明显提高，学习成为一种经常化、普遍化、制度化的行为。
（二）、健全完善的学习制度
完善中心组学习制度、党员“学习日”制度、“三会一课”制度、教职工政治学习制度。建立一级抓一级、层层抓落实的学习机制。党支部每年制定详细的学习计划，确定学习重点；各党小组有针对性地制定相应的学习计划，组织党员参加学习，报支部存档备查；每个党员都要制定个人学习计划，以书面形式报党小组存档备查。使医院每一名党员都成为学习型党员，每一位干部都成为学习型干部。
（三）、建立规范的考学机制
支部积极采取措施，加强检查、督促、考核，建立相应的考学制度，重点检查对学习的认识和态度、学习计划落实情况、集中学习出勤情况、发言记录、开展调研、撰写心得体会、学习质量和效果等情况。把党员的学习情况作为评先评优、晋级提拔时的重要依据之一，对在建设学习型党组织过程中涌现出来的先进典型。
三、组织领导
成立以支部书记白学安为组长，支部副书记及其他支委委员为副组长，各党小组长为成员的学习型党组织领导小组。
四、学习内容、形式和方法
建设学习型党组织，核心在学习，目的在党员的全面协
调可持续发展。党支部要拓宽学习渠道，创新学习载体，不断激发主动性，增强实效性。
(一)、学习内容
1、政治理论和法律法规。包括中国特色社会主义理论，十七大以来党中央、市委、县委和卫生局机关党委的卫生工作路线、方针、政策，以及重大决策部署。
2、专业知识和业务技能。坚持真学真用，以用促学，以学促用。组织党员参加各类业务知识的学习和培训，加强“三基”培训。
3、传统文化和世界眼光。包括党史国情、贤文化、历史和社会知识。通过学习，不断丰富知识、提高素质、陶冶情操。加强开阔世界眼光的学习。了解掌握当代世界政治、经济、社会和科技最新发展动态，拓宽党员教师的视野。
(二)、学习形式
1、个人自学。把学习当成一种境界、一种时尚、一种觉悟、一种责任，成为全体党员的自觉行动。党员根据党支部制定的学习计划和工作岗位需要，制定个人学习计划。党支部要大力支持，鼓励党员利用业余时间坚持自学，养成良好的学习习惯。
2、团队学习。团队学习是创建学习型党组织的重要途径，是组织文化中的一种必要成分和标志，是凝聚各方力量的主要源泉。党支部不断激发每个党员的热情，挖掘每个党
员的潜能，将分散在每个党员头脑中的知识、经验和信息整合成党组织共同的财富，成为推动发展、开拓各项工作新局面的动力。
(三)、学习方法
举办各种形式辅导讲座、专题报告、读书交流，开展学习讨论、实地考察、岗位竞赛、网上论坛等活动。
二0一二年二月十六日
