美术实习报告
姓名
岑土沛
学号
AP1007401
一.
实习时间：4月24日--5月1日 二.
实习地点：四川峨眉山 三.
实习内容：风景写生 四.
指导老师: 贾金柱
“师造化
师古人
师心
师老师\"
这段峨眉之旅对我们来说或许是段抹之不掉的记忆吧。带着孤独、落寞、喧闹；带着快乐、震撼；带着甜蜜、苦涩、酸辛。当一个人漫步在校园的树荫小路上时，总会有一段段图画在眼前闪动，伴着细细的流水声，让心飞到很远很远的地方.......那么就让思绪飞扬吧，就让记忆响应吧，我想念的大榕树，我想念的万佛寺，我想念的小溪流，我想念的金顶，我想念的小桥流水，我想念的.......我想念的一切，包括那里的蚊虫和疼痛。
4月24日，清晨
我们为了赶上火车，很早就赶往火车站。在巴士上，贾老师和我们做了简单的自我介绍后，跟我们谈了很多，让我印象最深刻的莫过于那“四个师”——师造化，师古人，师心，师老师。 记得当时，贾老师说过只要记住这四个师，你就能把所有的东西画好。刚开始我很朦胧地理解这四个师。甚至，我还曾经怀疑过......
4月26日，峨眉山，中午
来到山上，看着让人为之一振的风景，用笔画着眼前的美好时，我才深深的体会到“师造化，师古人，师心，师老师”的真正含义。那种挥笔如风的淋漓尽致，那豁然开朗的顿悟，真的很难用文字表达，但我都能说的是，我好像正在理解着绘画，好像正在理解这“四个师”。
每当心灵被触动时，我便会拿起我的画笔，认真地，努力地把我所看到的美好留在纸上，希望能我的好友看到。下面是我这次实习的部分作品和感想，希望能把我看到的美好和写生中的成长与收获同老师分享。
万佛寺
4月27日
刚开始不知道怎样取景，悠哉悠哉地乱逛。更糟糕的是不知道怎样下笔，半天下来，连一张画都没画。最后，回忆起以前自己那些临摹的画，觉得写生的道理也一样吧，就选了峨眉山上的万佛寺。
这是我的第一张写生，也是用时最久的一张，因为根本放不开，线条过于拘谨。但，规矩的线条却又另一种风味，有种若隐若现的美感，但佛寺后面的山画得太单调并且呆板，影响了整个画面。
静音阁旁
4月27日
这是画于静音阁旁边的小溪流，因为用了比较少的阴影，所以画面整体感还算清新，也表现了体积感，但树木的细节把握的还不够，缺乏逼真感。如果加上细节，就会更加有真实感。
一线天 4月28 日
这天，跟伙伴走散了，于是一个人沿着小路走着，阳光依旧灿烂，一边走一边眺望远方的吊桥，一边是有着翠绿的山，一边是蓝色的湖水，不知不觉中找到了眼前这座小桥，我被眼前的景色深深吸引了，我知道，这是很美的画...... 站在楼阶上，豁然开朗，于是留下了这张画。这是我最满意的一张画，虽然笔法显得生硬，特别是远处的山，没能把山很好地表达。但总的来说，这也是前段时间写生新尝试。
静音阁 4月28日
这是我这次写生的最后一张画了，我何时才能再回到这个地方呢？那是的我是怎样的呢？它会是怎样的呢？流水声会是一样的动听吗？
怀着淡淡的感伤画了这张画，没有太多的细节，只有隐约的建筑，疏散的叶，淡淡的味道，一切都想表达得淡淡的......
每次画速写，我都会寻找一些趣味性，或许是几棵树，或许几棵小草，或许是........ 总之，我觉得所描绘的对象首先必须能够打动自己，洞察力加之自己丰富的想象力发现其中的趣味，从而表达出来，只有这样的作品才能打动别人。当然，这也是我一直追求而难以实现的。所以，要在日常生活中多多锻炼自己的观察力和手绘能力，才可渐渐实现目标，这是个需要坚持的过程。
以上是我的实习中宝贵的收获，虽不灿烂，但是我知道自己付出后的收获是最甜美的。
在写生的过程中，我和世界文化遗产有了亲密的接触，这些经历都是难忘的，也是成长过程中的宝藏。当然，更重要的是，在写生过程中，我被各种美好深深熏陶着，一是画画水平大大提高，二是艺术修养和审美观大大提高，特别是对于传统文化和现代文化的结合以及在装饰艺术上的应用有了更深刻思考。对于我来说，7天的写生之旅的长度远远大于它实际的长度。
在此，还要感谢我的老师，是他的指点才使我能够没有遗憾的满载而归。
