美术学习心得
美术的学习永无止尽
第一师范小教大专部549班582号雷甜
说到美术，真可谓既熟悉又陌生。熟悉是因为，从小学一年级开始学校就有开设美术课程一直到大学三年级；而陌生则是因为即使从小就有在接触美术，但是对美术的认识一直是处在一种十分初级和肤浅的阶段。
但是，来到第一师范的这四年，从大一到大三的美术课程以及周围的美术环境的学习和熏陶，让我对美术这个名词有了更新一步的见解。作为一名未来的小学教师，美术功底是必不可少的。说道美术的学习心得，思绪就有点乱，不知道从何说起，更不知道应该怎么说。可能有点乱。
美术源于生活而又高于生活。这点，即使不需要老师来讲解我通过我们日常的学习理解地非常透彻。在我们系，美术教研组经常会举办这样或那样的美术活动。有些综合材料画所用到的材料就全部都来自我们日常生活。而当它们出现在一副作品时，它们的意义就不是普通的日常物品，而是上升到了艺术的高度。
在推进素质教育的过程中，越来越多的人认识到美术教育在提高与完善人的素质方面所具有的独特作用。尤其是美育列入教育方针以后，美术教育受到了空前的重视，迎来了新的发展机遇，进入了重要的发展时期。同时我们也应该看到，我国义务教育阶段的的美术教育还有许多不能适应素质教育要求的地方。
在知识经济时代，创新精神是社会成员最重要的心理素质之一。而老师们为了培养我们这一点，也着实下了一番苦工。比如老师教我们学习如何给芭比制作衣服，这很贴近小学生的心理又能提高创作能力。在几番修改后我们的优秀作品还被送去省博展览。又比如教授湘绣的方法，让我们自己对所修的图案进行设计修改，在自己动手进行绣制。在学习的过程中我深刻的体会到美术的内涵：慢工敢细活。而我们的优秀作品亦被刊登在同期的美术杂志上。这样不仅使我们的创新精神得到了很大的提高，更是让我们开阔了美术视野。走出课堂，走出校园，走向社会。
我想，作为未来的老师，我们更应该学习如何较好美术课。实施义务教育阶段的美术教育，必须坚信每个学生都具有学习美术的能力，都能在他们不同的潜质上获得不同程度的发展。美术课程应适应素质教育的要求，面向全体学生，以学生发展为本，培养学生的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基础。
兴趣是学习美术的基本动力之一。应充分发挥美术教学特有的美丽，使课程内容与不同年龄阶段的学生的情意和认知特征相适应，以活泼多样的课程内容呈现形式和教学方式，激发学生的学习兴趣，并使这种兴趣转化成持久的情感态度。
学习的脚步永无止尽。对于美术的学习亦是如此，我们必须不断的充实自己才能适应新时代的快速步伐，才能在之后的教学过程中做得更好更精彩！
