教案、作业检查制度
教案是教师进行教学活动的具体方案，必须反映出：教学目标；教学重点、难点；教学程序或步骤；教学方法；练习与作业；板书的设计、课后记等。同时还应写好学案，对作业与练习必须分层次设计，上课之前备好教学用具（挂图、实验仪器、教学设备等）。
部主任每周给任课教师的教案签字，同时上报课时数。教案要求一课时对应一个教案，对于两节连排或一个内容需要多次课才能完成的，也要项目齐全，不能连篇累牍地在中间标课时，任课教师必须超周备课，。
作业应按各学科的实际情况，根据各专业特点，按照每课时一次作业的要求给学生留足作业，及时认真做好批改工作，做到全批全改，作文批改应认真，要有评分、总评语、眉批、纠正错别字等。
教案编写和作业批改等级评定将作为个人年度业务考核、评定职称、评先等的主要依据之一。学校将根据检查的结果表彰先进，并按有关规定处理完成较差者，如责令其限期整改，降低业务考核成绩档次及课时费档次，无教案、不判作业课时费为0。具体标准如下：
教案、作业评级标准
一、教案标准
A、优秀教案：所有教案日期、课题、教学目标、教学重点、教学难点、教学过程、作业、板书设计、课后记、系主任签字等各种项目齐全，教学过程清晰，内容详细、具体，图文并茂，能体现师生双边活动，教案书写认真整洁，且有实用价值。
B、合格教案：部分教案缺少3个项目以下，但主要项目齐全，如课题、教学目标、教学重点、教学过程、作业、系主任签字等，书写认真，教学过程较清晰，内容较详细。
C、不合格教案：基本项目缺少3个以上，有课题、无教学目标、无教学重点、教学难点，教学过程太简单，内容不具体，书写潦草或无系主任签字。
D、无教案：
二、电子教案标准
电子教案，既要体现无纸化，又要避免流于形式、简单从网上复制敷衍了事。特制定电子教案检查制度。
1、电子教案由各专业部长、教研组长制定公布出模板，模板交教务处存档。电子教案必须按模板要求，按时提前上传给审查教案的部主任，经部主任审定后方可使用。课后补教案按无教案处理。
2、电子教案的填写和纸质教案要求相同：电子教案应写详案，如内容过于简单（教学过程栏目填写未超过一半）视为略案。
3、直接下载网上教案，或经过简单的复制粘贴的，一经发现按无案处理。
4、专业课所使用的电子教案是否打印纸质稿使用，由部主任根据实际情况决定；文化课必须打印纸质稿，教师必须带纸质教案上课。
二、作业标准
A、优秀级作业：符合每课时一次作业要求，作业全批全改，批改痕迹规范，有等级，有日期，有鼓励性评语、批改作业认真细致。专业理论课，要求每节课都要留作业。语文每学期大作文6次，小作文8次。
B、合格作业：符合每课时一次作业要求，80%作业全批全改，批改较认真，批改痕迹明显，有日期，有等级。 C、不合格作业：不符合每课时一次作业要求，对钩满天飞，弄虚作假。 D、不批作业
三、批作业次数的核定：
任教两个班课的教师，每周批四次；任三个班课的教师，每周批三次；任四个班课（含以上）的教师，每周批两次；只任一个班课的，课时数和批的次数相同。
四、检查方法：系部主任和教导干事每周对本部教师的教案和作业批改检查一次做好记录；教导处每月对各部教师的教案和作业批改检查抽查一次并做好记录。
教务处
2016-3-2
