活动领域:艺术(音乐) 活动名称:粉刷匠 活动目标:
1、能够初步学唱歌曲,体验粉刷匠劳动的快乐。
2、欣赏歌曲,学习有节奏地进行歌唱,并尝试根据歌词创编动作。
3、乐意扮演粉刷匠,快乐地歌唱和表演。 活动准备:
1、刷墙的刷子一把。
2、歌曲《粉刷匠》。 活动过程:
(一)、韵律《加油干》,体验参加劳动的快乐。
1、教师:劳动的时间到了,大家准备好了吗?(准备好了)好!我们开始加油干了!
2、集体随着乐曲《加油干》,自主表演各种各样的劳动动作。(扫地、拖地、擦窗子、洗衣服、种地等等)
3、教师:你刚才在做什么事情?
(二)、学习有节奏地念歌词。
1、(刷子)教师:今天我们要完成一个新任务。先看一看新任务需要的工具,你们认识吗?
2、(教师手拿刷子)教师:看!现在我是谁?(粉刷匠)对,我就是专门刷房子的粉刷匠。我要开始劳动了,听好噢!
3、倾听教师慢速地、有节奏地念歌词。教师:你听到了什么?
幼:我听到了我是一个粉刷匠。
4、教师:歌词要想念得好听,就要有一定的节奏。听!我用拍手来为歌词打节奏了。
5、跟着歌曲《粉刷匠》唱一遍。
6、表演儿歌。 (1)集体表演。
(2)请客人老师一起表演。
活动延伸:引导幼儿用一句话总结自己今天参加劳动的表现。
教师:小小粉刷匠们,今天的粉刷劳动就要结束了,请你用一句话说说自己的表现如何?
活动结束:
有节奏的和客人老师说再见,去领奖啦!在愉悦的氛围中结束音乐活动。
《大班艺术歌曲活动领域.doc》
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