中国印刷行业高级人才需求情况
工作2009-04-23 16:36阅读18评论0字号： 大大中中小小作为规模庞大的生产服务型行业，印刷企业对人才的需求是很大的，包括一般操作工人、高级技术人才、企业管理人才等，对于具备专业知识和管理知识的高级人才需求尤其迫切。目前，我国印刷教育已基本上形成了“技术教育──高等教育──学位教育”的教学体系，印刷院校也从 1980 年的 19 所发展到了现在的 100 多所。各类印刷专业在校生总数估计不会少于5000 人。应该说我国印刷教育已经形成了规模，已经为我国印刷业的发展提供了强有力的支持。
从国内外宏观经济形势来看，我国印刷行业一方面正面临最大的机遇。据了解，世界上发达国家的印刷业产值占到 GDP 的 3%-4%，而我国的印刷业产值大约只占到 GDP 的 2%；在人均用纸方面，美国等发达国家大约是 30kg,我国则大约是 5kg。另一方面，因为中国加入 WTO 后国外包装印刷大企业纷纷进入我国，对我国的印刷行业形成了巨大冲击，再加上各种综合因素的影响，学校培养出来的人才层次较低，不足以满足印刷包装行业的需求。这三个方面的影响下，我国印刷行业人才资源表现出欠缺之势。
专业人才的紧缺已经是制约企业乃至整个行业继续发展的一个关键因素。而且，加上高职和高校教育的滞后以及生源的缺失，致使印刷、包装人才缺口呈现逐年扩大的趋势，尤其是印刷业工程师、中层管理、技术和研发设计人才，更是在目前成为了非常紧缺的人才群体，而具有一定理论水平、掌握较高专业技能的生产第一线人才也成为了整个行业内的“抢手货”。另外，企业中具备丰富操作经验的技术人才大多学历比较低，他们大都从事着多年的同一岗位的工作，完全是在实践中摸索出来的实际经验。由于自身学习能力以及认知水平的局限，当新技术和新设备不断出现时，他们不能很快的学习和适应新技术方面的缺点逐渐就会暴露出来。虽然目前国内越来越多的高等院校开设了印刷专业学科，每年印刷专业的毕业生逐年增多，但很多毕业生由于所学知识结构不合理和专业技能训练不到位，所以不能适应印刷企业相关工作需求。这样也导致了一个看似矛盾的奇怪现象出现，每年的毕业生越来越多，企业能够找到的合适人才却越来越少，而每年的毕业生的就业情况也随之越来越严峻。在数字化浪潮中，印刷行业也被注入了一股新鲜血液，而现在正是需求大量高级人才的时候。所以创办一所专业设置齐全，专业性强，培养一流的印刷高级人才的高等院校已势在必行。要想改变这样的现状，有两点非常重要。
一是开设印刷、包装相关课程和专业的高职、高校要针对当前行业整体的发展状况，对学生有针对性地进行教育和培养，书本理论与实际操作能够有效地结合起来，要两手同时抓起来。
尽管近几年我国高等印刷工程人才培养工作步伐较快，学科门类逐步走向完整、招生规模迅速扩大，学生就业方向和渠道更贴近社会需求，但总体上存在着学生的基础理论知识不够扎实、实践能力不强、综合素质不高、创新能力不足、适应能力较差的特征。从培养模式来看，主要有以下三个特点：一是教育理念还扎根于旧的计划经济体制，把学生视为单一的教育“产品”，学生的主体地位不落实，偏重了共性培养，忽视了个性发展，偏重了可塑性
的培养，忽视了主动性的有效激发。二是在课程结构上，重专业、轻交叉，重技术、轻管理，重知识、轻能力，从而影响了学生综合能力的提高。三是培养方式和手段过于单一，渠道过窄导致学生无法适应复杂的社会经济技术环境。
我们就拿印刷工程专业来举例说明一下。
印刷工程专业的实用性和针对性较强。为了使毕业生能够尽快适应就业岗位，成为新型的劳动力资源，在高等院校，尤其是应用型本科院校和高职院校，开展职业技术培训和技能鉴定工作就变得十分重要。这不仅是人才培养理念的转变，而且也能有效地推动教育教学改革。虽然目前已经在中等职业学校和部分高职院校进行了相关的印刷岗位职业技术鉴定，不少毕业生在获得学历证书的同时，也拥有一纸国家劳动部颁发的“技能证书”证书。但是，社会和行业对这些技能证书的认可度并不高，无法达到有关部门开展技能鉴定的初衷。为此，高校要落实科学发展观，提高对职业技能鉴定重要性的认识，从教学改革与专业建设入手，实现职业技术鉴定工作的新突破。把培养学生的职业能力贯穿于教学的全过程，审慎地将国家职业技能鉴定中的职业标准和考试大纲，引进高校专业建设、课堂教学以及教学评价体系中，让技能鉴定证书和学历证书一起真实地检阅学生的文化专业素质与职业技术水准，从而使培养高等印刷工程人才的工作真正落到实处。
二是要改变现在社会对印刷行业固有的偏见，纠正对行业的误解，引导学生热爱印刷这一职业，建立印刷从业的自豪感，这一点更是重中之重。很多学生在高考填报志愿的时候不选择跟印刷、包装有关的专业，往往都是因为会不自觉地把与这两个行业相关的工作跟“脏”、“累”、“没前途”联系起来。再加上社会的虚浮之风和人与人之间的攀比心理，很多学生都闻“印刷、包装”而色变。这样，学校的生源就受到了严重的影响。印刷术被誉为“文明之母”，它的发明是中国古代劳动人民智慧的象征，它使人类首次运用科学技术来传播思想和文化，通过印刷媒介实现信息的有效传递。只有激励学生的民族自豪感和学习热情，让他们体会祖先的智慧与创造，才会产生源源不断的学习动力，才能肩负传承文明的使命，由此我们才能真正培养出印刷人才。
